思想政治高考二輪專題復習課件第二部分題型原因依據(jù)意義類非選擇題

思想政治高考二輪專題復習課件第二部分題型原因依據(jù)意義類非選擇題匯報人：XX2024-01-13目錄題型概述與特點分析原因類題目解題思路與技巧依據(jù)類題目解題思路與技巧意義類題目解題思路與技巧典型例題解析與答題示范考生備考策略與建議01題型概述與特點分析是一種主觀性試題要求考生根據(jù)所學知識，對某一現(xiàn)象或事件的原因、依據(jù)和意義進行分析和闡述。強調(diào)思維能力和表達能力需要考生具備較強的邏輯思維、辯證思維和語言表達能力，能夠清晰、準確地表達自己的觀點和思路。原因依據(jù)意義類非選擇題定義包括簡答題、論述題、分析題等，要求考生對某一問題進行深入的分析和闡述。常見題型在高考中，原因依據(jù)意義類非選擇題的分值通常較高，占據(jù)總分的較大比例。分值分布高考中常見題型及分值分布易錯點考生容易在理解題意、提取信息、組織答案等方面出現(xiàn)錯誤，導致答案不準確、不完整或偏離題意。難點對于某些復雜的問題或現(xiàn)象，考生可能難以找到合適的原因、依據(jù)和意義進行分析和闡述，需要考生具備較高的思維能力和知識儲備。同時，對于語言表達的要求也較高，需要考生能夠清晰、準確地表達自己的觀點和思路?？忌族e點與難點剖析02原因類題目解題思路與技巧010203審讀設問明確題目要求回答的是原因還是結果，避免答非所問。抓住關鍵詞關注設問中的關鍵詞，如“為什么”、“原因”、“依據(jù)”等，明確問題指向。聯(lián)系教材將設問與教材知識相結合，找準與問題相關的知識點。明確問題指向，找準原因所在

梳理相關知識點，構建邏輯框架提取知識點從教材中提取與問題相關的知識點，確保答題的準確性和完整性。構建邏輯框架將提取的知識點按照邏輯順序進行排列，形成一個清晰的邏輯框架。注意知識點之間的聯(lián)系分析知識點之間的聯(lián)系，確保答題的邏輯性和連貫性。123仔細閱讀題目所給的材料，提取有效信息。審讀材料將材料信息與所構建的邏輯框架相結合，具體分析原因。結合知識點分析原因確保分析的原因與材料信息相符合，避免出現(xiàn)偏差。注意材料與知識點的對應關系結合材料信息，具體分析原因03依據(jù)類題目解題思路與技巧認真審題，明確題目要求回答的是理論依據(jù)還是現(xiàn)實依據(jù)，或者是兩者都需要回答。關注題目中的關鍵詞，如“根據(jù)”、“依據(jù)”等，這些詞往往提示需要回答的依據(jù)類型。識別題目中的依據(jù)要求識別關鍵詞明確題目要求根據(jù)題目要求，準確運用相關學科的理論知識，闡述理論依據(jù)。準確運用理論知識在闡述理論依據(jù)時，要突出重點，簡潔明了地表達核心觀點。突出重點調(diào)動相關知識，闡述理論依據(jù)將理論知識與實際情況相結合，分析現(xiàn)實依據(jù)。聯(lián)系實際對現(xiàn)實依據(jù)進行具體分析，包括現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、案例等，以增強說服力。具體分析在闡述完現(xiàn)實依據(jù)后，要進行歸納總結，簡要概括其意義或影響。歸納總結結合實際情況，分析現(xiàn)實依據(jù)04意義類題目解題思路與技巧結合材料，運用XX知識，分析XX做法的意義。設問方式一設問方式二設問方式三結合材料，說明XX做法對XX的積極影響或作用。結合材料，分析XX做法的政治意義、經(jīng)濟意義或社會意義。030201理解意義類題目的設問方式從材料中的關鍵詞、關鍵句入手，找出與設問相關的信息。結合設問中的知識范圍，對材料進行分層，歸納每層的有效信息。對每層的有效信息進行整合，形成意義要點。挖掘材料中的有效信息，歸納意義要點使用政治術語，準確表達意義要點。注意意義的層次性，先總后分或先分后總。注意意義的全面性，從多個角度分析意義。注意意義的邏輯性，按照由近及遠、由小到大、由直接到間接的順序表達意義。運用政治術語，規(guī)范表達意義05典型例題解析與答題示范原因類題目典型例題及解析為什么我國要堅持和完善人民代表大會制度？例題此題考查的是人民代表大會制度的原因。在回答時，可以從以下幾個方面進行闡述：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當家作主的最高實現(xiàn)形式；它有利于保障人民當家作主的權利，維護國家統(tǒng)一和民族團結；同時，人民代表大會制度也是我國社會主義民主政治的鮮明特點，具有強大的生命力和無比的優(yōu)越性。解析請結合材料，運用政治生活知識，說明政府為什么要推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”。例題此題考查的是政府推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”的依據(jù)。在回答時，可以從以下幾個方面進行闡述：政府是人民的政府，推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”是政府履行職能的體現(xiàn)；政府推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”有利于提高政府為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力和水平；同時，這也是政府堅持依法行政、審慎行使權力的要求，有利于增強政府工作的透明度，便于群眾加強對政府工作的監(jiān)督。解析依據(jù)類題目典型例題及解析請結合材料，運用經(jīng)濟生活知識，分析說明推進農(nóng)業(yè)供給側結構性改革的意義。例題此題考查的是推進農(nóng)業(yè)供給側結構性改革的意義。在回答時，可以從以下幾個方面進行闡述：推進農(nóng)業(yè)供給側結構性改革有利于增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平；有利于促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；同時，這也是轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構的必然要求，有利于提高農(nóng)業(yè)綜合效益和競爭力。解析意義類題目典型例題及解析06考生備考策略與建議構建知識體系在政治學科的學習過程中，考生需要注重知識體系的構建，將分散的知識點串聯(lián)起來，形成完整的知識網(wǎng)絡。關注學科前沿動態(tài)考生需要關注政治學科的最新研究成果和前沿動態(tài)，了解學科發(fā)展的最新趨勢和方向。熟練掌握基本概念和原理對于政治學科的基本概念、原理和觀點，考生需要做到熟練掌握，并能夠準確理解和運用。加強基礎知識掌握，夯實學科素養(yǎng)在政治學科的學習和考試中，邏輯思維能力至關重要?？忌枰ㄟ^大量的練習和訓練，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)邏輯思維能力考生需要掌握政治學科常用的分析方法，如比較分析法、歷史分析法、系統(tǒng)分析法等，并能夠熟練運用這些方法分析政治現(xiàn)象和問題。掌握分析方法在解題過程中，考生需要關注自己的思維過程，明確解題思路和方法，避免出現(xiàn)思維混亂或偏離主題的情況。關注思維過程強化思維訓練，提高分析問題能力考生需要關注國內(nèi)外重大時事新聞，了解國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化等方面的最新動態(tài)和趨勢。了解國內(nèi)外重大時事對于時