第二單元社會服務主題活動一《我們來掙錢》課件

第二單元社會服務主題活動一《我們來掙錢》課件活動背景與目的掙錢方式探討與實踐理財知識普及與技能培養(yǎng)職業(yè)道德與法律法規(guī)教育團隊協(xié)作能力提升及展示活動總結與感悟分享活動背景與目的01通過參與社會服務，青少年能夠親身體驗到幫助他人、回饋社會的快樂，從而培養(yǎng)起強烈的社會責任感。社會責任感培養(yǎng)社會服務活動有助于青少年了解社會運作機制，增強公民意識，形成正確的價值觀和世界觀。公民意識提升在社會服務中，青少年需要與他人協(xié)作完成任務，這有助于鍛煉他們的團隊協(xié)作能力和溝通技巧。團隊協(xié)作能力鍛煉社會服務意義通過財商教育，引導青少年樹立正確的金錢觀和消費觀，學會理性消費和儲蓄。理性消費觀念樹立投資理財意識培養(yǎng)風險防范能力提高讓青少年了解基本的投資理財知識，培養(yǎng)他們的財富增值意識，為未來的財務自由打下基礎。教育青少年識別并防范各種金融風險，提高他們的自我保護能力。030201青少年財商教育重要性知識目標使青少年了解社會服務的意義和財商教育的重要性，掌握基本的金融知識和投資理財技能。情感目標激發(fā)青少年的社會責任感和公民意識，培養(yǎng)他們的感恩之心和奉獻精神，形成積極向上的人生態(tài)度。期望成果通過活動，期望青少年能夠積極參與社會服務，運用所學知識和技能為他人提供幫助；同時，能夠在實踐中不斷提升自己的財商素養(yǎng)和綜合能力。能力目標培養(yǎng)青少年的團隊協(xié)作能力、溝通技巧和解決問題的能力，提高他們的社會適應能力和綜合素質。活動目標與期望成果掙錢方式探討與實踐02網(wǎng)絡賺錢通過在網(wǎng)絡上開展電商、自媒體、廣告聯(lián)盟等業(yè)務獲得收入。兼職在業(yè)余時間從事一些臨時性的工作，如家教、翻譯、寫作等。投資將資金投入到股票、基金、房產(chǎn)等領域，獲得資產(chǎn)增值收益。打工通過在企業(yè)、商店、餐廳等場所工作，獲得相應的工資收入。創(chuàng)業(yè)自己開設公司或店鋪，通過經(jīng)營獲得利潤。常見掙錢途徑介紹青少年適宜掙錢方式推薦翻譯手工藝品銷售將外文文獻或資料翻譯成中文，獲得相應的稿費。利用自己的手工藝技能，制作并銷售手工藝品。家教寫作網(wǎng)絡營銷利用自己的學科知識，為中小學生提供課外輔導服務。為報紙、雜志、網(wǎng)站等媒體撰寫文章，獲得稿費收入。通過在社交媒體上推廣商品或服務，獲得銷售提成。我曾經(jīng)通過在網(wǎng)絡上銷售二手書籍，賺取了第一桶金。分享者1我在暑假期間做了一份家教的工作，不僅提高了自己的教學能力，也獲得了一份不錯的收入。分享者2我曾經(jīng)嘗試過在網(wǎng)絡上開展電商業(yè)務，雖然遇到了一些困難，但最終也獲得了成功。分享者3我通過為一家英文雜志撰寫文章，不僅鍛煉了自己的寫作能力，也獲得了穩(wěn)定的稿費收入。分享者4小組分享：我的掙錢經(jīng)歷理財知識普及與技能培養(yǎng)03理財是指通過對個人或家庭財務資源的合理配置和管理，實現(xiàn)財富保值增值的過程。理財定義理財?shù)哪繕耸菍崿F(xiàn)財務自由，即在不工作的情況下，依靠理財收入維持正常生活水平。理財目標理財需要遵循安全性、收益性、流動性等原則，確保資金安全并獲得合理回報。理財原則基本理財概念解讀

儲蓄、投資與消費觀念培養(yǎng)儲蓄觀念儲蓄是理財?shù)幕A，通過儲蓄可以積累財富，為未來的消費和投資打下基礎。投資觀念投資是實現(xiàn)財富增值的重要途徑，通過投資可以獲取更高的收益，但同時也存在風險。消費觀念消費是滿足生活需求的重要手段，但需要合理規(guī)劃和控制消費支出，避免浪費和過度消費。預算表的制定步驟確定收入來源和金額；列出固定支出和變動支出；制定儲蓄和投資計劃；調(diào)整和優(yōu)化預算表。預算表的執(zhí)行與監(jiān)控按照預算表進行支出和儲蓄/投資；定期檢查和調(diào)整預算表，確保其符合實際情況和理財目標。預算表的作用預算表可以幫助個人或家庭合理規(guī)劃和管理財務資源，確保收支平衡并實現(xiàn)理財目標。實際操作：制定個人預算表職業(yè)道德與法律法規(guī)教育04尊重職業(yè)盡職盡責誠信為本服務至上職業(yè)道德規(guī)范學習01020304樹立正確的職業(yè)觀念，尊重所從事的職業(yè)和崗位，認識到職業(yè)無高低貴賤之分。嚴格遵守職業(yè)規(guī)范，認真履行工作職責，不斷提高職業(yè)技能和素養(yǎng)。堅持誠實守信，遵守承諾和契約精神，樹立良好的職業(yè)信譽。以客戶為中心，提供優(yōu)質、高效的服務，積極解決客戶問題和需求。保障勞動者權益，規(guī)范勞動關系，促進就業(yè)和勞動市場的健康發(fā)展。勞動法明確合同雙方的權利和義務，保護當事人的合法權益，維護市場秩序。合同法保護消費者的合法權益，規(guī)范市場經(jīng)營行為，維護公平競爭。消費者權益保護法制止不正當競爭行為，維護市場公平競爭秩序，促進經(jīng)濟發(fā)展。反不正當競爭法相關法律法規(guī)了解某商家通過虛假宣傳、欺詐手段獲取利益，最終被查處并受到法律制裁。案例一案例二案例三案例四某企業(yè)堅持誠信經(jīng)營、守法合規(guī)，贏得了客戶信任和市場口碑，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。某個人利用職業(yè)之便謀取私利，違反了職業(yè)道德和法律法規(guī)，受到了相應的懲罰。某團隊通過創(chuàng)新服務模式、提高服務質量贏得了市場份額和客戶滿意度提升。案例分析：誠信經(jīng)營，合法賺錢團隊協(xié)作能力提升及展示05方案策劃各小組制定詳細的掙錢計劃，包括目標、策略、時間表和預期成果。分組討論學生自由組隊，每隊4-6人，選定一個隊長，進行頭腦風暴，討論可能的掙錢方案。資源準備小組根據(jù)計劃，準備所需的資源，如宣傳材料、工具、場地等。分組策劃掙錢方案培訓學生傾聽他人意見，理解并尊重不同觀點，促進團隊溝通。傾聽與理解指導學生明確分工，各自承擔責任，同時強調(diào)團隊合作的重要性。分工與合作教授學生處理團隊沖突的方法，如協(xié)商、妥協(xié)和尋求第三方幫助等。沖突解決團隊協(xié)作技巧培訓每個小組選派代表，向全班展示他們的掙錢方案，包括策劃、實施和預期成果。方案展示在展示過程中，其他小組可以提出問題或建議，促進交流和思考?；訂柎鸾處熀推渌〗M對每個方案進行評價，包括創(chuàng)新性、實用性、團隊協(xié)作等方面。方案評價活動結束后，進行總結和反思，分析各方案的優(yōu)缺點及改進方向，同時強調(diào)團隊協(xié)作在掙錢過程中的重要性。總結與反思方案展示與評價環(huán)節(jié)活動總結與感悟分享06123通過活動，我深刻體會到掙錢的艱辛和不易，明白了只有付出努力和時間，才能獲得相應的回報。掙錢不易，需付出努力在活動中，我們分組進行任務，通過團隊協(xié)作，我們更加高效地完成了任務，也學會了如何與他人合作和溝通。團隊協(xié)作的重要性通過模擬經(jīng)營和理財游戲，我逐漸培養(yǎng)了理財意識，學會了如何合理規(guī)劃和使用自己的零花錢。理財意識的培養(yǎng)個人收獲總結家長們表示，這種通過模擬經(jīng)營和角色扮演的形式來讓孩子體驗掙錢的過程非常有趣，能夠激發(fā)孩子的興趣和參與度?；顒有问叫路f有趣老師們認為，通過這類活動，可以培養(yǎng)孩子的財商意識，讓他們學會如何管理自己的財務，對未來的生活和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。培養(yǎng)孩子財商意識在活動中，孩子們需要分組完成任務，這不僅能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力，還能讓他們學會如何與他人溝通和合作。增強孩子團隊協(xié)作能力家長/老師評價反饋03鼓勵孩子參與社會實踐家長可以鼓勵孩子利用寒暑假等時間參與社會實踐，如打工、實習等，讓孩子更加深入地了