




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
約分北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1精選課件8244122613用分?jǐn)?shù)表示陰影部分2精選課件8244122613你有什么發(fā)現(xiàn)?===3精選課件8244122613===8244122613==
8÷224÷2412==
4÷212÷226==
2÷26÷213這個(gè)過程就叫做約分。約分!什么是約分呀?4精選課件
像這樣,把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以公因數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變,這個(gè)過程叫做約分。5精選課件8244122613===8244122613==
8÷224÷2412==
4÷212÷226==
2÷26÷213不能,它已經(jīng)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)了!那么還能再約分嗎?136精選課件1248241263=1318243=13
可以直接約去24和8的最大公因數(shù)8。7精選課件你能把化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎?1648
我試試吧!8精選課件116483=13直接約去16和48的最大公因數(shù)。16和48的最大公因數(shù)是多少呢?169精選課件10精選課件1.⑴勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、
輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的
幾分之幾?⑵用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示,說一
說你是怎么約分的。⑶請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明
約分的過程,并與同伴
交流。11精選課件2.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并把其余的分?jǐn)?shù)約分。12精選課件咱們也來猜燈謎吧!3.連謎底13精選課件4.在里填上“>”“<”或“=”。14精選課件5.明明的頭長(zhǎng)是20cm,身高是120cm,明明頭長(zhǎng)
是身高的幾分之幾?15精選課件6.在下圖中表示下列分?jǐn)?shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?16精選課件12161012630把最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的氣球放飛
把其余氣球上的分?jǐn)?shù)約分23718254517精選課件23我是,誰和我相等?23小朋友,你能幫找到好朋友嗎?2318精選課件131212361336102025508249187141339618515投籃19精選課件()÷5==16÷()=()2020420精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)作文素材積累計(jì)劃
- 教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃
- 三年級(jí)語文作文教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃
- 2025年杭州城市基礎(chǔ)設(shè)施投資開發(fā)流程
- 物流行業(yè)服務(wù)時(shí)效保證措施
- 企業(yè)形象塑造與品牌建設(shè)
- 校園弱電工程施工方案
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 云計(jì)算與大數(shù)據(jù)的應(yīng)用
- 企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控策略
- 《笛卡爾及其哲學(xué)》課件
- 污水的化學(xué)處理33化學(xué)沉淀法
- 腸胃消化健康的知識(shí)講座
- 2023年廣東省深圳市中考物理試卷真題(含答案詳解)
- 新概念英語第二冊(cè)-Lesson-56-Faster-than-sound-課件
- 中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代思考題(附答案)
- 信息經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)資料及內(nèi)容
- 人教版小學(xué)道德與法治感受生活中的法律教學(xué)設(shè)計(jì)省一等獎(jiǎng)
- 急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)-心肺腦復(fù)蘇 完整版
- 非遺文化介紹推廣課件
- 氧氣吸入(中心供氧)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論