2023-2024學(xué)年河北省石家莊市九年級(jí)（上）期末英語(yǔ)試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年河北省石家莊市九年級(jí)（上）期末英語(yǔ)試卷一、單選題：本大題共10小題，共10分。1.Heis________heroI'mlookingfor.（）A.

a B.an C.

/ D.

the2.—WillyougotoSandy'sbirthdayparty？

—Iwon'tgounlessTony________.（）A.

wasinvited B.

hasinvited

C.

isinvited D.

willbeinvited3.—Did

you

hear

the

strange

noise

next

door

around

10o'clock

last

night?

—No,I______my

favorite

TV

programme

in

my

bedroom.A.watch B.watched C.was

watching D.am

watching4.It'sawise________towearthewhiteandblackshirt.Itmatchesyourshoeswell.（）A.choice B.support C.honor D.mixture5.Therearenoemptyseatsonthisflight，butthereare

availableonthenextone.（）A.few B.afew C.little D.alittle6.Let'sputawayJohnny'stestpapertogiveFatherabigsurprise.

You???????dothat.HetoldFatherabouthistestresultthismorning.?????????（）A.can't B.needn't C.shouldn't D.mustn't7.I________aninvitationtotheconcert.Ican'twaittogo.（）A.receive B.willreceive C.wasreceiving D.havereceived8.Almost

every

university

now

has

a

website

which

allows

us

to

________

the

information

about

it．A.look

at B.look

after C.look

around D.look

through9.Thiswillbemyfirstliveshow.Ican'tmakeanymistakessoI'm________.（）A.honest B.shy C.careless D.nervous10.Jack'smotherwondered________．（）A.how

much

he

cost

the

computer

B.how

much

he

paid

for

the

computer

C.how

much

the

computer

will

cost

him

D.how

much

did

he

spend

on

the

computer二、閱讀理解：本大題共15小題，共30分。AChinesecalligraphy（書(shū)法）isanimportantpartoftraditionalChineseculture.TherearemanyfamouscalligraphersinhistorysuchasWangXizhiandYanZhenqing.Differentcalligraphyworkscanshowdifferentcalligraphers'feelingsandpersonality.Today，theycanbeseenonthewallsofoffices，shops，hotelsandmanyotherplaces.

CalligraphystartedinChinaandspreadtootherpartsofAsiawithChineseculture.Ithasahistoryof4，000to5，000years.CalligraphyistheartofwritingChinesecharactersandespeciallyreferstotherulesofwritingwithabrush.

"IfIoncelivedinChina，Imusthavebecomeacalligrapherratherthanapainter，"theworld-famousmasterofart，Picasso，oncesaidafterseeingZhangDagianwritedownhisnamewithacalligraphybrush.

Thetoolforpracticingcalligraphyiscalligraphybrushes.Theyareusuallymadefromthehairofdifferentanimals.Butthereisapopularcalligraphybrushthatismadefromfoetalhair（胎毛）.Nooneisreallysurewherethetraditioncomesfrom.ButhundredsofyearsagoinChina，peoplestartedtobelievethiskindofcalligraphybrushwasasymbolofgoodluck.11.Whatcanwelearnaboutacalligrapherthroughhiscalligraphyworks？______

①Hisage.

②Hischaracter.

③Hisbackground.

④Hisfeelings.A.①② B.①③ C.③④ D.②④12.WhatcanweinferaboutPicassofromthepassage？______A.HeoncelivedinChina.

B.Heoncepracticedcalligraphy.

C.Hethoughtcalligraphywasverygreat.

D.Hewasbothagreatcalligrapherandapainter.13.Whyarecalligraphybrushesmadefromfoetalhairsopopular？______A.Becausetheycanhelppeoplewritemorebeautifulcharacters.

B.Becausetheyarethoughttobringgoodlucktothosewhousethem.

C.Becausetheyarecheaperthanthosemadefromanimalhair.

D.Becausetheycanhelpkidswritecharacterseasily.BPoemsfromTangandSongdynasties，operasfromYuandynasty，andnovelsfromMingandQingdynastiesareveryfamousinChina'shistory.Today，I'dliketorecommendSongofAutumn，oneofthepoemsbyLiuYuxi（772-842），afamouspoetandwriterinthemid-Tangdynasty.

Justasshowninthefirstlineofthepoem，mostancientpoetslikedtodescribeautumnasasadtime，butinthispoemtheseasonappearsdifferently.InLiu'seyes，autumn，fulloflifeandhope，isevenbetterthanspringmorning.Hedescribesthebrightsceneofacraneridingthecloudsandflyingintothebluesky.

Withhispoemspayingspecialattentiontoexpressingpersonalfeelings，aswellasthedailylifeofcommonpeople，Liuwrotepoemswithbeautifulmusic-likewords.Youmayfeelitinthispoem.ThoughbeingtranslatedthoughtfullybyexperiencedXuYuanchong，thepoemstillreadsnotsobeautifullyasthatinChinese.IpersonallythinkthatEnglishissometimesnotsopowerfulasChinese.14.WhichdynastyisthepoemSongofAutumnwrittenin？______A.Song. B.Yuan. C.Ming. D.Tang.15.HowwasautumninLiu'seyesatthattime？______A.Hethoughtitwasasadtime.

B.Hethoughtthatautumnwasrathercloudy

C.Hethoughtspringwasbetter.

D.Hethoughtautumnwasahopefulseason.16.Whichofthefollowingisthefeature（特點(diǎn)）ofLiuYuxi'sworksaccordingtothepassage？______A.Expressingpersonalfeeling.

B.Describingdailylifeofyoungpeople.

C.Picturingblueskyandacrane.

D.Writingsongsaccordingtomusic.C

LearningHowtoLearn＄22

Childrenwhoreadthisbookshowgreatinterestinstudy.Manypictureswillhelpthemunderstanditeasilyandquickly.BasicStudyGuidebook＄36

Readthisbookandlearn：Whatthethreebarriers（障礙）tostudyareandwhattodowiththem.

Whattodoifyouaretiredofasubject.

Childrenreadittoimprovetheabilitytostudy.HowtoUseaDictionaryPictureBookforChildren＄35

Readthisbookandlearn：

Howtolookupwordsinadictionary.

Whatthedifferentmarks（標(biāo)記）inadictionarymean.

Howtouseadictionarytopronouncewordscorrectly.

Buythisbookandhelpchildrenwiththeireducation.

What'smore，you'lljustpay60%foritbeforeDecember20.17.Whichbookcantellyouwhattodoifyouaretiredofasubject？______A.StudySkillsforLife.

B.LearningHowtoLearn.

C.BasicStudyGuidebook.

D.HowtoUseaDictionaryPictureBookforChildren.18.ManypicturesinthebookLearningHowtoLearncan______.A.makechildrenreadslowly

B.makethebookboring

C.makechildrenunderstandthebookeasily

D.makechildrendrawbeautifully19.IfyoubuythethreebooksbeforeDecember20，youwilljustpay______forthem.A.＄93 B.＄71 C.＄80 D.＄7920.Theaimofthethreeadsisto______.A.sellthesebookstothechildren.

B.helpchildrenlearnEnglish.

C.helpchildrenlearnaboutnature

D.useadictionarytopronouncecorrectly.DDoyouknowanythingabouttheinventionofthebarcode（條形碼）？

Asmallfoodstoreownerfounditwasdifficulttokeeprecordsoftheproductinformation.In1948，hecontacted（聯(lián)系）theDrexelInstituteofTechnologytosolvethisproblem.BernardSilverwasinterestedinitandhebegantolookintoit.Silverandhisstudentsrealizedtheiranswerintheformofultravioletlight（紫外線），inkandascanner（掃描儀）.

Thesystemdidworkatfirst，butit'sveryexpensiveandsometimesthesystemdidn'tworkwell.Iftheinventionwastobecomepopularingrocerystores，theproblemshadtobesolved.Finally，Silversolvedthem.

Thepatent（專利權(quán)）forthebarcodesystemwasaskedbySilverandWoodlandin1949.Butthepatentwasnotgivenuntil1952.Althoughthispatentwasgiven，thesystemwasstillnotpopularamongstoreowners.In1966，thesystembeganmovingitswayintomoregrocerystores.

LogicondevelopedtheUniversalGroceryProductsIdentificationNumber（通用標(biāo)識(shí)碼）in1970.Marsh'ssuperstoreinTroywasthefirststoretosetupthisbarcodereadingsystem.Itbecameverypopulareversince，andnowit'sobviouslypopularinalltypesofstoresworldwide（在世界各地）.21.Whatdidthestoreownerthinkofkeepingrecordsoftheproductinformation？______A.It'sinteresting. B.It'sboring.

C.It'seasy. D.It'snoteasy.22.Whatdoestheunderlinedphrase"lookinto"mean？______A.bemadeupof B.makeastudyof C.lookup D.learnabout23.HowmanyyearsdidittakeSilvertogetthepatent？______A.Three. B.Four. C.Five. D.Six.24.Whodevelopedthebarcodereadingsystem？______A.Silver. B.Silver'sstudent.

C.Logicon. D.Woodland.25.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage？______A.Thebarcode，anexcitinginvention.

B.Howbarcodewasinvented.

C.Whystoresusethebarcode.

D.Howbarcodewasused.三、閱讀判斷：本大題共10小題，共10分。Oursonismynewest"Hockey（曲棍球）Hero"．Heplaysgoalkeeperonhissmallhometownicehockeyteam．

Oneweekendonmatchday，wearrived(1)becauseofthebadtraffic．Wequicklyfoundourseatsandsatdown．AsIlookedaround，I(2)weweresittingwithacouplewhohadadisabledchild-withonlyoneleg．Wecouldhearthe(3)inhisvoicewhenheshouted，"Mom，look!Thegoalie（守門員）isgoingtogettheballnow!"Shamelessly，Ilistenedtohimandtheexcitementandjoyinhisvoiceashepraisedthegoalkeepertimeandtimeagain．

Duringthe(4)，wewentandtoldoursonwhatwastrulyhappeninginthebleachers（露天看臺(tái)），andhewentupintothebleachers，introducedhimselftotheparentsandsatnexttothatlittlekid．Hestartedtalkingtohimandbeforelongtheboywas(5)ourson'sglovesandhelmet（頭盔）．Whenthegamewasabouttostartagain，mysontoldhimto(6)thegameashewentbackoutontheice．Thesmallchildwassoexcitedthathekepttellinghisparents，"Thegoalieismyfriend．Heisso(7)!"(8)thegame，Isawmysontalkingtothecoachesbeforeleavingtheice．Hethenskatedover

towardsusandmotioned（打手勢(shì)）totheboy'sdadtocome(9)．Hethenaskedhimtogivethegameballtothelittleboy．Everyonesittingtherehadtearsintheireyesandthebiggestsmilesontheirfaces．Needlesstosaywearevery(10)hockeyparentsandoursonisournewhero!26.A.together B.late C.alone D.early27.A.remembered B.thought C.noticed D.heard28.A.love B.worry C.sadness D.excitement29.A.match B.break C.shout D.praise30.A.takingoff B.breakinginto C.showingoff D.tryingon31.A.like B.follow C.enjoy D.organize32.A.crazy B.pleased C.calm D.nice33.BeforeB．DuringC．WithD．After34.A.forward B.in C.down D.up35.A.understanding B.famous C.good D.proud．四、任務(wù)型閱讀-多任務(wù)混合：本大題共1小題，共10分。36.Weallenjoybeingpartofagroup—there'snobetterworkthanteamwork，right？Actually，Idisagree.Teamworkcanbehard.Infact，itwassodifficultthatIleftmyofficejobandstartedworkingfromhomeonmyown.It'samuchbetterfitforme，andithasmademethinkaboutwhyteamworkcanmakeourjobsharderratherthaneasier.

Personalities（個(gè)性）canmaketeamworkdifficult.There'softensomeoneontheteamthatputstheirneedsfirst.Theteamoftengoesalongwiththisperson，whoseideasmightnotbethebest，justtheloudest.Justonedifficultpersonalitycanmaketeamworkhard.Combine（結(jié)合）severalchallengingpersonalitytypes，andit'sevenharder

Nothavingenoughtimetogethercanalsomaketeamworkchallenging.Forexample，Iwasonceonateamwhereweneverhadenoughtimetomeetasagroup.Tosuccessfullyworkasateam，youneedtimetogether—andlotsofit.

Afinalreasonwhyteamworkisdifficultisbecausethere'softennotrainingonhowtoworkonateam.Youcan'tjustputpeopleinaroomandexpectthemtoworkwellwitheachother.Youneedtobuildtrustwithyourteammembers.Thinkoffootballplayers：Theyaren'tjustgivenaballandtoldtoplay.Theyshouldpracticeandtrain.

Teamcanbehard，butworkingalonehasitschallenges，too.Whenmycomputerdoesn'twork，Idon'thaveanITpersontoturnto.WhenIhaveagreatidea，Idon'thaveanyonetoshareitwithtoseeifitreallyisagreatidea.Don'tgetmewrong—Istilllikemyteamofoneandenjoymakingalloftheimportantdecisionsmyself.ButnowIrealizewhatwaswrongwiththeteamworkIdidinthepastandhowgoodteamworkcouldbeifdonecorrectly.Andthat'susefulinformation-becauseonedayImightwanttoturnmyMETEAMintoaWETEAM.(1)、（2）題完成句子；（3）、（4）、（5）題簡(jiǎn)略回答問(wèn)題。

（1）Teamworkwasso______thatI______myofficejobandstartedworkingfromhomeonmyown.(2)It'sevenharder______severalchallengingpersonalitytypes.(3)Howmanyreasonswhyteamworkisdifficultarementionedinthepassage？______(4)Whatshouldfootballplayersdotomakeabetterteam？

______(5)Whichonedoyouprefer，teamworkorworkingalone？Why？

______五、閱讀填空：本大題共1小題，共10分。37.DearClass，

（1）______fastthetimegoesby!IstillrememberthedayIfirst（2）______（meet）you.Nowyouaregoingtoenterseniorhighschool.

Wehavebeentogether（3）______almostthreeyears.Doyouremember（4）______basketballmatchinyoursecondyearofjuniorhighschool？Youwonthefirstprize.Youhadworkedsohardthatyoudeserved（應(yīng)得）it.

Here（5）______（be）somethingsthatIwanteachofyoutokeepinmind.First，remembertobehonestandnevertell（6）______（lie）.Second，benicetoothers（7）______don'tdoanythingtohurtothers.（8）______（three），readgoodbooks.Wecanlearnalotbyreading，butthemanwhodoesn'treadgoodbookshasnoadvantageoverthemanwhocannotreadthem.Andaboveall，youmustbelieve（9）______（you）.Iwishyoucouldachieveyourdreamssomeday.Itistime（10）______saygoodbye.Iwillrememberyouforever.

Sincerely，YourEnglishteacher(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)六、單詞造句：本大題共5小題，共5分。38.whose，these，pencils，are

______？39.was，supposed，to，he，when，arrive

______？40.her，of，cotton，shirts，are，made

______.41.what，they，are，people，hard-working

______!42.wonder，where，buy，I，can，I，somemedicine

______.七、書(shū)面表達(dá)：本大題共1小題，共15分。43.假定你是李華，在春節(jié)到來(lái)之際，你的新西蘭朋友Peter受邀去他的中文老師家做客，他發(fā)郵件向你詢問(wèn)中國(guó)春節(jié)習(xí)俗。請(qǐng)你回復(fù)郵件。

提示：（1）節(jié)日習(xí)俗；（2）時(shí)間禮儀；（3）餐桌禮儀。

要求：（1）短文應(yīng)包括所有提示要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息；（3）詞數(shù)：80詞左右。（開(kāi)頭已給出，不計(jì)入詞數(shù)）

DearPeter，

Howareyou？I'mgladtoreceiveyourlastletter.___________

I'mlookingforwardtosharingyourwonderfultime!

Yours，LiHua(1)(2)(3)

答案和解析1.【答案】A【解析】a一個(gè)，放在輔音音素開(kāi)頭的單詞前面；an一個(gè)，放在元音音素開(kāi)頭的單詞前面；the這個(gè)/那個(gè)，表特指；/不填?？崭窈竺娴脑~語(yǔ)是hero，hero是以輔音音素開(kāi)頭的單詞，所以要用a來(lái)填空，表泛指。

故選：A。

他是我要找的英雄。

首先要掌握冠詞的意思以及用法，然后根據(jù)具體的題目，就可以做正確選擇。2.【答案】C【解析】wasinvited一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；hasinvited現(xiàn)在完成時(shí)；isinvited一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；willbeinvited一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)題干可知，本句是unless引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，遵循主將從現(xiàn)原則，因此這里應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，從句的主語(yǔ)Tony和謂語(yǔ)動(dòng)詞invite之間是被動(dòng)關(guān)系，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為：am/is/are+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。

故選：C。

—你會(huì)去桑迪的生日聚會(huì)嗎？

—除非托尼被邀請(qǐng)，否則我不會(huì)去。

掌握一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法是解答本題的關(guān)鍵。3.【答案】C【解析】句意：——在昨天晚上10點(diǎn)左右，你聽(tīng)到隔壁奇怪的聲音了嗎？——沒(méi)有，我正在我的臥室里看我最喜歡的電視節(jié)目。結(jié)合語(yǔ)境可知，說(shuō)的是昨天晚上10點(diǎn)左右正在發(fā)生的動(dòng)作要用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是“was/weredoing”。A是一般現(xiàn)在時(shí)；B是一般過(guò)去時(shí)；D是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選C。4.【答案】A【解析】本題考查名詞詞義辨析。choice選擇；support支持；honor榮譽(yù)；mixture混合。由后句"Itmatchesyourshoeswell."可知，前句是說(shuō)"穿黑白相間的襯衫是一個(gè)明智的選擇"，選擇是choice。

故選：A。

穿白黑相間的襯衫是明智的選擇。它和你的鞋子很相配

熟悉名詞含義，根據(jù)語(yǔ)境，仔細(xì)翻譯，可得出答案。5.【答案】B【解析】答案：B根據(jù)上句Therearenoemptyseatsonthisflight和下句關(guān)鍵詞but可知，下個(gè)航班有少量座位．seats是可數(shù)名詞，little，alittle是不可數(shù)的．故排除．few，afew是可數(shù)的，afew表肯定，few含否定意味，不合題意故選：B。

這個(gè)飛機(jī)上沒(méi)有空座位，但是下個(gè)飛機(jī)上有少量座位．

理解句意，區(qū)別Few，afew，alittle，little的用法是解題的關(guān)鍵．6.【答案】B【解析】答案：B．

can't不可能；needn't不必；shouldn't不應(yīng)該；mustn't不可以．根據(jù)HetoldFatherabouthistestresultthismorning,????????可知今天早上他已經(jīng)告訴爸爸考試結(jié)果了，所以你不必那樣做了．needn't不必．故選B．

--讓我們把Johnny的試卷收起來(lái)給父親一個(gè)大的驚喜．

--你不必那樣做了．今天早上他已經(jīng)告訴爸爸考試結(jié)果了．

對(duì)待此類考查情態(tài)動(dòng)詞的題目，首先要認(rèn)真審題，結(jié)合所給出的語(yǔ)境，正確把握說(shuō)話者的語(yǔ)氣、情感、態(tài)度、觀點(diǎn)等．其次要認(rèn)真思考所給選項(xiàng)中情態(tài)動(dòng)詞的基本特征和用法，并結(jié)合語(yǔ)境推敲答案．7.【答案】D【解析】根據(jù)Ican'twaittogo我迫不及待的想去了．可推出已經(jīng)收到邀請(qǐng)了，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在時(shí)，故用現(xiàn)在完成時(shí)have/has+過(guò)去分詞．

故選：D．

我已經(jīng)收到了音樂(lè)會(huì)的邀請(qǐng)，我迫不及待的想去了．

熟悉現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法，結(jié)合選項(xiàng)給出答案．8.【答案】D【解析】句意：現(xiàn)在幾乎每一所大學(xué)都有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)允許我們?yōu)g覽相關(guān)信息。首先明確選項(xiàng)中動(dòng)詞短語(yǔ)的意思，A.看；B.照顧；C.環(huán)顧四周；D.瀏覽；根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)句意是“現(xiàn)在幾乎每一所大學(xué)都有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)允許我們?yōu)g覽相關(guān)信息?！庇纱伺袛嗑渥又腥鄙俣陶Z(yǔ)：瀏覽，lookthrough，故選D。9.【答案】D【解析】honest誠(chéng)實(shí)的；shy害羞的；careless粗心的；nervous緊張的。根據(jù)"這是我第一次現(xiàn)場(chǎng)表演。我不能犯錯(cuò)，所以我是"可知，應(yīng)該是"緊張的"。

故選：D。

這是我第一次現(xiàn)場(chǎng)表演。我不能犯錯(cuò)，所以我是緊張的。

形容詞的種類有很多，要根據(jù)具體語(yǔ)境選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~，抓住關(guān)鍵詞句，分析用法，完成試題。10.【答案】B【解析】答案：B

此題考查賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序和時(shí)態(tài)．

首先，根據(jù)賓語(yǔ)從句必須為陳述語(yǔ)序排除D選項(xiàng)；

再根據(jù)時(shí)態(tài)判斷．主句Jack's

mother

wondered為一般過(guò)去時(shí)，從句需用與過(guò)去相關(guān)的時(shí)態(tài)，選項(xiàng)C為一般將來(lái)時(shí)，可排除，選項(xiàng)A中cost表花費(fèi)，結(jié)構(gòu)為sth．costsomebodysomemoney即主語(yǔ)應(yīng)為物thecomputer，而不能是he，故可排除選項(xiàng)A．選項(xiàng)B，sb．paysomemoneyforsomething，符合結(jié)構(gòu)，故選B．

--Jack的媽媽想要知道他花多少錢買的這臺(tái)電腦．

此題考查賓語(yǔ)從句必須用陳述語(yǔ)序及時(shí)態(tài)的選擇．考生需牢固掌握其用法并能夠根據(jù)句意來(lái)判斷從句所用時(shí)態(tài)．11~13.【答案】D、C、B【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Differentcalligraphyworkscanshowdifferentcalligraphers'feelingsandpersonality.（不同的書(shū)法作品可以表現(xiàn)出不同的書(shū)法家的情感和性格。）可知，我們可以通過(guò)一位書(shū)法家的書(shū)法作品了解他的情感和性格，因此選②④。故選D。

（2）推理判斷題。根據(jù)第三段"IfIoncelivedinChina，Imusthavebecomeacalligrapherratherthanapainter，"theworld-famousmasterofart，Picasso，oncesaidafterseeingZhangDagianwritedownhisnamewithacalligraphybrush.（"如果我曾經(jīng)生活在中國(guó)，我一定會(huì)成為一個(gè)書(shū)法家，而不是畫(huà)家，"世界著名的藝術(shù)大師畢加索曾經(jīng)在看到張大gian用毛筆寫(xiě)下他的名字后說(shuō)。）可知，這表明畢加索認(rèn)為書(shū)法很棒。故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段hundredsofyearsagoinChina，peoplestartedtobelievethiskindofcalligraphybrushwasasymbolofgoodluck.（幾百年前在中國(guó)，人們開(kāi)始相信這種毛筆是好運(yùn)的象征。）可知，用胎毛制作的毛筆如此受歡迎是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為它們能給使用它們的人帶來(lái)好運(yùn)。故選B。

本文主要介紹了中國(guó)書(shū)法的歷史，以及毛筆受歡迎的原因。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。14~16.【答案】D、D、A【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Today，I'dliketorecommendSongofAutumn，oneofthepoemsbyLiuYuxi（772-842），afamouspoetandwriterinthemid-Tangdynasty.（今天，我想推薦《秋風(fēng)詞》，中唐著名詩(shī)人劉禹錫的一首詩(shī)。）可知這首詩(shī)是唐朝的。故選D。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段InLiu'seyes，autumn，fulloflifeandhope，isevenbetterthanspringmorning.（在劉的眼中，秋天充滿了生機(jī)和希望，甚至比春天的早晨更好。）可知在劉的眼中，秋天是充滿希望的。故選D。

（3）推理判斷題。根據(jù)第三段Withhispoemspayingspecialattentiontoexpressingpersonalfeelings，aswellasthedailylifeofcommonpeople，Liuwrotepoemswithbeautifulmusic-likewords.（劉禹錫的詩(shī)歌以表達(dá)個(gè)人情感和普通人的日常生活為特點(diǎn)，劉用美麗的音樂(lè)般的詞語(yǔ)寫(xiě)作。）可知他的詩(shī)歌表達(dá)個(gè)人情感。故選A。

這篇短文主要介紹了中國(guó)歷史上唐宋詩(shī)歌、元曲以及明清小說(shuō)的著名作品。作者推薦了唐代著名詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)作《秋風(fēng)詞》。劉禹錫的詩(shī)歌以表達(dá)個(gè)人情感和普通人的日常生活為特點(diǎn)，用美麗的音樂(lè)般的詞語(yǔ)寫(xiě)作。盡管被經(jīng)驗(yàn)豐富的譯者許淵沖細(xì)心翻譯，但詩(shī)歌在英文中讀起來(lái)仍不如中文美麗。

答閱讀題時(shí)，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脈絡(luò)，然后在文章中找到對(duì)應(yīng)的信息，再和選項(xiàng)作對(duì)比，得出正確答案。17~20.【答案】C、C、D、A【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)BasicStudyGuidebook《基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指南》下面的內(nèi)容：Whattodoifyouaretiredofasubject.（如果你厭倦了一個(gè)科目該怎么辦。）可知，如果你厭倦了一個(gè)科目，《基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指南》這本書(shū)能告訴你該怎么辦。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)LearningHowtoLearn《學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)》下面的內(nèi)容：Childrenwhoreadthisbookshowgreatinterestinstudy．Manypictureswillhelpthemunderstanditeasilyandquickly．（讀過(guò)這本書(shū)的孩子們表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)興趣。許多圖片將幫助他們輕松快速地理解這本書(shū)。）可知，《學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)》一書(shū)中的許多圖片都可以讓孩子們?nèi)菀桌斫膺@本書(shū)。故選C。

（3）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)LearningHowtoLearn＄22（《學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)》：22美元）；BasicStudyGuidebook＄36（《基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指南》：36美元）和HowtoUseaDictionaryPictureBookforChildren＄35（《關(guān)于兒童如何使用字典繪本》：35美元）以及其下面的內(nèi)容：What'smore，you'lljustpay60%foritbeforeDecember20．（更重要的是，你只需在12月20日之前支付60%的費(fèi)用。）可知，22+36+35乘以60%為79，故如果你在12月2日買了這三本書(shū)，你只需支付79美元。故選D。

（4）主旨大意題。根據(jù)LearningHowtoLearn《學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)》下面的內(nèi)容：Childrenwhoreadthisbookshowgreatinterestinstudy．Manypictureswillhelpthemunderstanditeasilyandquickly．（讀過(guò)這本書(shū)的孩子們表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)興趣。許多圖片將幫助他們輕松快速地理解這本書(shū)。）；BasicStudyGuidebook《基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指南》下面的內(nèi)容：Childrenreadittoimprovetheabilitytostudy.（孩子們閱讀它是為了提高學(xué)習(xí)能力。）和HowtoUseaDictionaryPictureBookforChildren《關(guān)于兒童如何使用字典繪本》下面的內(nèi)容：Buythisbookandhelpchildrenunlocktheireducation.（買這本書(shū)，幫助孩子們解鎖他們的教育。）可知，這三個(gè)廣告的目的是為了把這些書(shū)賣給孩子們。故選A。

這篇短文主要介紹了三本教育類書(shū)籍，分別是《學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)》、《基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指南》和《兒童詞典圖片書(shū)的使用方法》。這些書(shū)籍都是為了幫助孩子們提高學(xué)習(xí)能力和興趣而設(shè)計(jì)的。書(shū)中有許多圖片和簡(jiǎn)單易懂的文字，能夠幫助孩子們快速理解和學(xué)習(xí)。同時(shí)，這些書(shū)籍也提供了特別的優(yōu)惠活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們更容易購(gòu)買。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。21~25.【答案】D、B、A、C、B【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Asmallfoodstoreownerfounditwasdifficulttokeeprecordsoftheproductinformation.（一家小食品店老板發(fā)現(xiàn)難以記錄產(chǎn)品信息。）可知他認(rèn)為記錄產(chǎn)品信息不容易。故選D。

（2）詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段Silverwasinterestedinitandhebegantolook

intoit.（貝納德?席爾弗對(duì)它很感興趣并開(kāi)始研究它。）可知?jiǎng)澗€詞表示"研究"。故選B。

（3）推理判斷題。根據(jù)第四段Thepatent（專利權(quán)）forthebarcodesystemwasaskedbySilverandWoodlandin1949.Butthepatentwasnotgivenuntil1952.（貝納德?席爾弗于1949年申請(qǐng)了條形碼專利。但專利直到1952年才給他。）可知他申請(qǐng)專利3年。故選A。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最好一段LogicondevelopedtheUniversalGroceryProductsIdentificationNumber（通用標(biāo)識(shí)碼）in1970.（1970年Logicon研發(fā)出了通用雜貨產(chǎn)品識(shí)別編號(hào)。）可知Logicon研發(fā)了通用雜貨產(chǎn)品識(shí)別編號(hào)。故選C。

（5）標(biāo)題歸納題。通讀全文可知本文介紹了條形碼的發(fā)明過(guò)程。故選B。

這篇短文主要講述了條形碼的發(fā)明過(guò)程。1948年，一家小食品店老板發(fā)現(xiàn)難以記錄產(chǎn)品信息，聯(lián)系了德雷克塞爾理工學(xué)院尋求解決方法。貝納德?席爾弗和他的學(xué)生們通過(guò)紫外線、墨水和掃描儀找到了解決方案。雖然最初系統(tǒng)存在問(wèn)題并且昂貴，但席爾弗最終解決了這些問(wèn)題，并于1949年申請(qǐng)了專利。1966年，這個(gè)系統(tǒng)開(kāi)始在更多的雜貨店中推廣，1970年又發(fā)展出了通用雜貨產(chǎn)品識(shí)別編號(hào)。從此，條形碼系統(tǒng)在全球各種類型的商店中變得非常流行。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。26~35.【答案】B、C、D、B、D、C、D、D、C、D【解析】1.

B考查副詞。根據(jù)文章下文"because

of

the

bad

traffic。"可知是交通堵塞。所以此處應(yīng)該指的是由于交通堵塞作者來(lái)晚了。故選B。

2.

C考查動(dòng)詞。根據(jù)文章上文"As

I

looked

around，"可知作者環(huán)顧四周時(shí)，所以此處結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)該指的是作者注意到他們旁邊坐著的是一對(duì)夫婦和他們的只有一條腿的身體有缺陷的孩子。故選C。

3.

D考查名詞。根據(jù)文章下文"Mom，look!The

goalie（守門員）

is

going

to

get

the

ball

now!""可知這個(gè)小男孩對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽快看！守門員就要抓到球了。所以此處指的是那個(gè)小男孩很激動(dòng)的叫喊著。故選D。

4.

B考查名詞。根據(jù)文章下文"we

went

and

told

our

son

what

was

truly

happening

in

the

bleachers（露天看臺(tái)），"可知作者他們?nèi)フ覂鹤硬⒏嬖V他在露天看臺(tái)上面所看到的事情。所以結(jié)合語(yǔ)境此時(shí)應(yīng)該是在中場(chǎng)休息時(shí)。故選B。

5.

D考查短語(yǔ)。根據(jù)文章"He

started

talking

to

him

and

before

long

the

boy

was（45）our

son's

gloves

and

helmet（頭盔）．"可知句意：小男孩跟作者的兒子交談不久后，小男孩就開(kāi)始試戴起他的手套跟頭盔來(lái)。takeoff表示起飛，breakinto表示闖入，showoff表示炫耀，tryon表示試戴。結(jié)合語(yǔ)境此處應(yīng)該是試戴的意思。故選D。

6.

C考查動(dòng)詞。根據(jù)文章"When

the

game

was

about

to

start

again，my

son

told

him

to（46）the

game

as

he

went

back

out

on

the

ice。"可知句意：當(dāng)比賽再次開(kāi)始的時(shí)候，作者的兒子告訴小男孩要好好的欣賞比賽。結(jié)合語(yǔ)境此處指的是看比賽、欣賞比賽。故選C。

7.

D考查形容詞。根據(jù)文章上文"The

small

child

was

so

excited

that

he

kept

telling

his

parents，"The

goalie

is

my

friend。"可知小男孩很興奮，他不斷地告訴他的父母，守門員是他的朋友。所以此處結(jié)合語(yǔ)境小男孩應(yīng)該說(shuō)的是他很棒。故選D。

8.

D考查介詞。根據(jù)文章下文"I

saw

my

son

talking

to

the

coaches

before

leaving

the

ice。"可知作者看到兒子在離開(kāi)冰場(chǎng)之前和教練交談了一會(huì)。所以此處指的是比賽結(jié)束后。故選D。

9.

C考查短語(yǔ)。根據(jù)文章上文"As

I

looked

around，I（42）we

were

sitting

with

a

couple

who

had

a

disabled

child-with

only

one

leg。"可知他們都在看臺(tái)上。所以此處"He

then

skated

overtowards

us

and

motioned（打手勢(shì)）

to

the

boy's

dad

to

come（49）．"應(yīng)該說(shuō)的是作者的兒子朝向我們跟這個(gè)小男孩的父親打手勢(shì)讓他下來(lái)。comedown表示下來(lái)的意思。故選C。

10.

D考查形容詞。根據(jù)文章上文"He

then

asked

him

to

give

the

game

ball

to

the

little

boy．Everyone

sitting

there

had

tears

in

their

eyes

and

the

biggest

smiles

on

their

faces．"可知作者的兒子讓小男孩的父親把比賽球送給小男孩，看臺(tái)上的觀眾看到這一幕感動(dòng)的眼里含著淚花，同時(shí)也很高興。所以此處"Needless

to

say

we

are

very（50）hockey

parents

and

our

son

is

our

new

hero!"結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)該說(shuō)的是作者為有這樣的兒子而感到很驕傲。36.【答案】【小題1】difficult【小題2】left【小題3】tocombine【小題4】Three.【小題5】Theyshouldpracticeandtrain.【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Infact，itwassodifficultthatIleftmyofficejobandstartedworkingfromhomeonmyown."（事實(shí)上，它是如此困難，以至于我離開(kāi)了辦公室的工作，開(kāi)始自己在家工作。）可知，事實(shí)上，這太難了，所以我辭去了辦公室的工作，開(kāi)始自己在家工作，故填difficult；left。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Combine（結(jié)合）severalchallengingpersonalitytypes，andit'sevenharder."（結(jié)合幾種具有挑戰(zhàn)性的性格類型，就更難了。）可知，結(jié)合幾種具有挑戰(zhàn)性的性格類型，就更難了，固定句式：It's+形容詞+todosth"做某事是……的"，故填tocombine。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Personalities（個(gè)性）canmaketeamworkdifficult.""Nothavingenoughtimetogethercanalsomaketeamworkchallenging."（個(gè)性會(huì)讓團(tuán)隊(duì)合作變得困難。"沒(méi)有足夠的時(shí)間在一起也會(huì)讓團(tuán)隊(duì)合作具有挑戰(zhàn)性。"）以及第四段"Afinalreasonwhyteamworkisdifficultisbecausethere'softennotrainingonhowtoworkonateam."（團(tuán)隊(duì)合作很難的最后一個(gè)原因是，通常沒(méi)有關(guān)于如何在團(tuán)隊(duì)中工作的培訓(xùn)。）可知，提到了三點(diǎn)原因，故填Three.

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段"Thinkoffootballplayers：Theyaren'tjustgivenaballandtoldtoplay.Theyshouldpracticeandtrain."（想想足球運(yùn)動(dòng)員：他們不只是得到一個(gè)球，然后被要求踢球。他們應(yīng)該練習(xí)和訓(xùn)練。）可知，他們需要練習(xí)和訓(xùn)練，故填Theyshouldpracticeandtrain.

（5）個(gè)人觀點(diǎn)題。我喜歡團(tuán)隊(duì)合作。因?yàn)槲艺J(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們做得更好。故填I(lǐng)preferteamwork.BecauseIthinkteamworkcanmakeusdothethingsbetter.

本文主要講述了作者對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的看法。

做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。37.【答案】【小題1】How【小題2】met【小題3】for【小題4】the【小題5】are【小題6】lies【小題7】and【小題8】Third【小題9】yourselves【小題10】to【解析】（1）考查副詞。句意：時(shí)間過(guò)得真快！根據(jù)句意，此處為感嘆句，后面的fast為副詞，所以用how進(jìn)行感嘆，位于句首，首字母大寫(xiě)。故填How。

（2）考查動(dòng)詞。句意：我仍然記得第一次見(jiàn)到你的那一天。根據(jù)句意可知，第一次見(jiàn)面發(fā)生在過(guò)去，所以用動(dòng)詞的過(guò)去式。故填met。

（3）考查介詞。句意：我們?cè)谝黄鹂烊炅恕８鶕?jù)句意，此處使用for+時(shí)間段，表示動(dòng)作持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。故填for。

（4）考查冠詞。句意：你還記得初二的那場(chǎng)籃球賽嗎？根據(jù)句意，此處特指初二的那場(chǎng)籃球賽，所以用定冠詞the表特指。故填the。

（5）考查動(dòng)詞。句意：以下是我希望你們每個(gè)人都能記住的一些事情。根據(jù)后面的somethings為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以be動(dòng)詞用are。故填are。

（6）考查名詞。句意：首先，要誠(chéng)實(shí)，絕不說(shuō)謊。根據(jù)句意，此處使用telllies，說(shuō)話，固定搭配，使用可數(shù)名詞lie的復(fù)數(shù)形式。故填lies。

（7）考查連詞。句意：第二，善待他人，不要做任何傷害他人的事情。根據(jù)句意，前后為并列關(guān)系，用and連接。故填and。

（8）考查數(shù)詞。句意：第三，讀好書(shū)。根據(jù)句意，此處意為"第三"，位于句首，首字母大寫(xiě)。故填Third。

（9）考查代詞。句意：最重要的是，你們必須相信自己。根據(jù)句意，此處意為"相信你們自己"，所以用反身代詞yourselves。故填yourselves。

（10）考查介詞。句意：是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。根據(jù)句意，此處使用句式itistimetodosth.，到了做某事的時(shí)間了。故填to。

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