青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文合集三篇

第青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文合集三篇

青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文1

作為一名新上崗的青年教師，如同白紙一般，需要在每個(gè)日子里用不同顏色的畫(huà)筆為它著色，而這些色彩源于我們孜孜不倦的學(xué)習(xí)。今天，伴隨著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)出別具特色又引人入勝的節(jié)目表演，我們邁進(jìn)了青年教師培訓(xùn)的第三天。

組織強(qiáng)，則班級(jí)強(qiáng);班級(jí)強(qiáng)，則學(xué)生強(qiáng);學(xué)生強(qiáng)，則責(zé)任強(qiáng)。首先與我們分享的是以《用愛(ài)澆灌滿天星》為專(zhuān)題的畢老師，她對(duì)班主任工作做了四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)交流，一是要關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，用愛(ài)引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)微之處養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;二是注重班級(jí)文化建設(shè)，從潛移默化中涵養(yǎng)學(xué)生;三是要注重班干部的培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子有活干，正如魏書(shū)生所言：人人有事做，事事有人做;四是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。畢老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)作為班主任一定要做到五勤即腿勤、目勤、耳勤、腦勤、嘴勤。接著夏老師以《用心教育，靜待花開(kāi)》為專(zhuān)題為我們分享了她作為班主任的班級(jí)有效管理，她深入淺出地告訴了我們作為班主任要用智慧關(guān)愛(ài)學(xué)生;要用心務(wù)實(shí)地建設(shè)班級(jí);要和諧快樂(lè)地與家長(zhǎng)細(xì)心切耐心地溝通，同時(shí)要注意說(shuō)話委婉，尊重家長(zhǎng)，保護(hù)自我。從她們的交流分享中，讓我深刻體會(huì)到：在以后班主任工作中要用勁，用心，用情。

知命不懼，日日自新。勤學(xué)勤思，在所任職的學(xué)科用勁，授課時(shí)才更有底氣站在講臺(tái)。同樣作為青年教師的鄧?yán)蠋?，以《用心做教師，用?ài)做教育》為專(zhuān)題，從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為我們講訴了自己在教學(xué)中的種種疑惑與困苦，并在前輩的指引、自己的鉆研下取得了不同凡響的成效，這是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，知不足而勤于學(xué),才能在教師的職業(yè)的這條道路上越走越遠(yuǎn)。

為師之道，端品為先。學(xué)高為師，身正為范。陶行知先生用短短十六字道出了師范二字的真諦。身為教師，以教書(shū)育人為天職，不僅要具有過(guò)硬的知識(shí)素養(yǎng)，還要具備良好的道德修養(yǎng)。寧老師以《心守一抹暖陽(yáng)，靜待一樹(shù)花開(kāi)》為專(zhuān)題，結(jié)合自身經(jīng)歷，為我們講述了一位上課兩眼呆望的同學(xué)，寧老師采取不歧視、不放棄、多關(guān)注、常表?yè)P(yáng)，后使這位同學(xué)變得眼中含光，喜愛(ài)看書(shū)，喜愛(ài)書(shū)法;還為我們講了一位比較極端、沖動(dòng)之下想要跳樓的同學(xué)，寧老師以不和他起正面沖突為原則，默默關(guān)注他的特點(diǎn)，偶然一次發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的作文寫(xiě)得十分好，并當(dāng)作范文朗誦于全班同學(xué)傾，同時(shí)還邀請(qǐng)他做老師的小助手，隨后與他進(jìn)行溝通發(fā)現(xiàn)了其極端的原因，寧老師循循善誘地開(kāi)導(dǎo)他，告訴他父親對(duì)自己的愛(ài)的方式不一樣，后這位同學(xué)在寧老師的引導(dǎo)下，變得陽(yáng)光向上了。寧老師繪聲繪色般講了這兩位同學(xué)的故事，讓我深受啟發(fā)：以后也要做一位有溫度的教師。

為天地立心，為生民立命，為往事繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平這是教師的使命，袁老師以《學(xué)校文化的教育內(nèi)涵》告誡我們，作為教師要上接天線，下接地氣，還用多個(gè)切實(shí)的事例告訴我們學(xué)校文化的教育內(nèi)涵。

蘇霍姆林斯基曾言:沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了：作為教師我們要求真務(wù)實(shí)，厚德愛(ài)生，把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，做一位有溫度的教師。

青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文2

青春好年華，奮斗正當(dāng)時(shí)。我有幸參加了2023年由石首市教育局、石首市教師進(jìn)修學(xué)校主辦的新入職青年教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)了諸多骨干教師、專(zhuān)家的講座，收獲頗豐。尤其是熊武書(shū)校長(zhǎng)激情四溢的開(kāi)學(xué)報(bào)告，湯祖軍、彭先桃二位專(zhuān)家對(duì)職業(yè)規(guī)劃、健康新理念的講座，讓人茅塞頓開(kāi)，醍醐灌頂。常敬嘆之余，常思考，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下作為特殊教育的從業(yè)者，我們?cè)趺从蓚鹘y(tǒng)的特殊教育模式轉(zhuǎn)向新型的融合教育模式。

融合教育要求殘障兒童在普通學(xué)校普通班級(jí)學(xué)習(xí)和接受相關(guān)支持與服務(wù)，它將身心障礙的兒童和普通兒童放在同一間教室一起學(xué)習(xí)生活，使特殊教育和普通教育融合為一個(gè)系統(tǒng)工程推進(jìn)。辦好人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，殘疾人一個(gè)也不能少。融合教育作為推進(jìn)新時(shí)代特殊教育的嶄新方式，是教育事業(yè)的重要組成部分，是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)尺，是扎實(shí)推動(dòng)共同富裕的重要發(fā)力點(diǎn)。

這次的培訓(xùn)我了解到，其實(shí)每個(gè)班都或多或少有那么一個(gè)或多個(gè)特殊兒童，而在集體活動(dòng)或是匯報(bào)演出時(shí)，他們是會(huì)一視同仁還是邊緣化呢?那么在另一方面也給了我們啟發(fā)是否我們可以深入合作探究在這種教育模式下的學(xué)生與我校的學(xué)生在身心發(fā)展方面有何不同或相同之處呢?

我選擇了石首特校，石首特校的領(lǐng)導(dǎo)和孩子們也選擇了我，我堅(jiān)信自己的抉擇，也將終身無(wú)悔!我相信無(wú)論是普通學(xué)校的孩子還是我校的孩子都是一朵獨(dú)特的花朵，怎樣讓每一朵花綻放獨(dú)特的色彩是我們終其一生追尋的教育夢(mèng)。

青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文3

古人云：學(xué)然后知不足，教然后知困。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們20222023新教師相聚一起，開(kāi)展為期5天的培訓(xùn)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予這么好的平臺(tái)和機(jī)遇。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出我們應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷更新學(xué)習(xí)提高自己綜合素養(yǎng)。參加培訓(xùn)就是更新學(xué)習(xí)提高自己的途徑。

人們常說(shuō)，人生很短，選擇一件自己愛(ài)的事情去做，才會(huì)快樂(lè)。但我想，不論身在何處，能夠愛(ài)自己所做的事業(yè)，才能真正幸福,才能不負(fù)此生。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我也會(huì)時(shí)刻提醒自己，既然選擇了這份職業(yè)，那么在這個(gè)崗位上的每一刻，都要用心，沉潛下來(lái)，去充實(shí)自己，去鉆研教學(xué)，去了解學(xué)生。

本次培訓(xùn)，話題豐富、內(nèi)容新穎，讓我有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。在今后的工作中我會(huì)按照幾下幾個(gè)方面努力學(xué)習(xí):

一、要保持勇于實(shí)踐的精神。當(dāng)代教師既需要理論的積累，更需要經(jīng)驗(yàn)的積累，兩者結(jié)合才能為自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展開(kāi)創(chuàng)廣闊的前景，而這兩者都離不開(kāi)我們的實(shí)踐。我們應(yīng)以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)。只有成為教育教學(xué)的積極參與者、研究者和實(shí)踐者時(shí),教師的教育智慧才能得到充分的發(fā)揮,才能有效地激發(fā)學(xué)生的潛能。

二、保持自我反思的習(xí)慣。我們應(yīng)不斷追問(wèn)、反思、總結(jié)自己工作的得失，要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)，不斷改善自己的教學(xué)理念和方法，才能實(shí)現(xiàn)自己持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三、保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在培訓(xùn)期間，讓我深感不斷學(xué)習(xí)、迭代更新知識(shí)的必要性，在今后的工作中我