江西省九年級上學期期末化學試題兩套（附答案）

一、單選題

九年級上學期期末化學試題《工開》是國古科技展的慧結(jié)，下書中載的物過涉及學變的是（ ）杼織布 碎礦石 C．水曬鹽 D．谷醇酒空中氮的體分數(shù)（ ）A．20% B．21% C．78% D．90%我國2022年界環(huán)日的題“共清潔麗世”，列做不符該主的是（ ）樹造綠化境 圾廣綠能源車 下圖示驗操中，確的（ ）放滴管D．逃離火場時，用濕毛巾捂住口鼻彎腰前行很成語俗語詩詞蘊含豐富科學理。列用學觀解釋誤的（ ）“”——”——C．“冰，水為之，而寒于水”——物質(zhì)的狀態(tài)不同，化學性質(zhì)不同D．“人要實，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺“”（化學式為C19H21NO2）菌等作用。下列有關(guān)荷葉堿的說法，正確的是C．碳元素和氧元素的質(zhì)量比為19：2D．其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小下圖為制備有機物X．有機物X的化學式CH3OC．該反應有元素化合價的改變加反的分個數(shù)為4：1二、選擇填充題下物質(zhì)于混物的是)氧 B．鐵 C．墨 D． 向定質(zhì)的Fe(NO3)2和AgNO3的合溶中逐加入粉。應過中溶質(zhì)Fe(NO3)2的量隨加入粉質(zhì)的變關(guān)系圖所。下說法確的是( )A．a(chǎn)Zn(NO3)2和Fe(NO3)2B．b點時，固體的質(zhì)量大于加入鋅粉的質(zhì)量C．c點時，溶液呈無色D．d點，過所得渣為 （化學）下實驗案合的是( )序號實驗目的所用試劑或方法A實驗室制取CO2用大理石和稀硫酸常溫下制取B鑒別一氧化碳和甲烷點燃，火焰上方罩冷而干燥的燒杯C除去銅粉中少量的鎂粉加入過量的硫酸亞鐵溶液，過濾D區(qū)分硬水和軟水A.AB.BC.C三、填空題作用墨打，保千年不變，說常溫碳的學性。作的色用藍銅，其要成為堿碳酸，堿碳酸中銅子的號是 。 2。雀石要成為Cu2（OH）2CO3受分解反應e）成三氧化。其一種黑色體。該應的學方式為 ?！啊?4“”。泛用氫源車和太能發(fā)，成了第個“碳和的奧會氫氣為燃的優(yōu)有：氣本無毒、 ；陽能采用化鎵料，電轉(zhuǎn)效率高，元素（As）外層子數(shù)是5，化鎵鎵（Ga）素顯＋3價則砷鎵的學式為 。的直水處技為奧場提供高品安全水該飲水經(jīng)二氧氯消。標二氧氯中氯元的化價 ?？贫瑠W冰帶”的采用前最進的CO2跨界直制冰術(shù)制制過程多臺CO2壓機同運作將態(tài)CO2壓為液液態(tài)CO2蒸吸熱現(xiàn)制使變成請微觀度解，CO2由態(tài)變液態(tài)一變屬于理變的原是 ?！笔?。四、綜合題圖是電水的驗，b端電源 （填正或“極實前往中加少量氧化鈉目的： ，過該驗可明水組。裝中觀到干蕊紙不變濕蕊紙變據(jù)現(xiàn)象知二化碳化學質(zhì)是 。丙實過程小氣的變是 后，紅磷剩余是否仍能證質(zhì)守恒律，請說理由： 。器b的稱。驗室用B裝制氧，化方程是 。裝置A制氧氣所 “” 字母。使用置C制取CO2，裝置B比，除利用物的點外請寫其他個優(yōu)點 ，裝置用銅網(wǎng)面使用絲網(wǎng)放固的原因是 ，用G裝收集CO2氣，驗方法是 。了加鈦鐵與濃酸反，可取的法是 。驗室完成作I時玻璃的作是 。液I為 。應②的本類為 。“”“”I“”（查閱資料1）①該化學氧自救器在工作初期，內(nèi)部獨立的“初期生氧器”首先啟動，以解決初期供氧不足的問題?！俺跗谏跗鳌眱?nèi)有氯酸鉀、二氧化錳、鐵粉等成分。③Fe2（SO4）3溶液是黃色。小組成員為了解鐵粉的作用展開了如下探究1。序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取“初生氧器”充分反應后的物質(zhì)于紙上，將磁鐵靠近并接觸粉末有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引被吸引物質(zhì)可能是Fe、Fe3O4或兩者都有②取其中加入足量稀硫酸澄清的黃色溶液（填化學式）結(jié)論初生氧”中粉的用是氧氣應從達到酸鉀分解的條件。I”（“：；②濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氣體（實驗探究2）測定“生氧罐”中超氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)取出“生氧罐”內(nèi)的固體樣品100g進行如下圖所示實驗（裝置氣密性良好，使用的藥品均足量，裝置中的各步反應均完全）實前先開K1，入一時間的N2的的；后打分液斗注水至A中不再產(chǎn)生氣泡后，再打開K1繼續(xù)緩緩通入N2。（3）C裝固體末變色，生反的化反應程式。實驗結(jié)束冷卻至室溫后，測得C實驗前硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量實驗后硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量130.0g158.8g“生罐”中氧化的質(zhì)分數(shù)。思與價：若A中驗結(jié)后，再打開K1繼緩緩入N2，超氧鉀的量分測定結(jié)果影響是 （填偏”或不變或“偏”）五、計算題（）30g100g4次加入，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次稀鹽酸的質(zhì)量（g）25252525殘留金屬的質(zhì)量（g）2826m23.5試分析并計算：明第次實反應經(jīng)結(jié)的標是 。驗數(shù)表中m的為 。g 至。（4）（。1．D2．C3．B4．D5．D6．C7．D8．C9．C10．CB（）B；Zn、Fe和AgB4Cu2+CO5as67（2）2H2O2 2H2O+O2↑D（3）可以控制反應的發(fā)生和停止；鐵能與鹽酸反應，制得氣體不純；將燃著的木條放在導管d處，若木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿8）H2SO4+H2TiO393（2）排凈裝置內(nèi)的空氣（3）（4）85.2%（5）偏小0（2）24（3）21.7%（4）解：設(shè)生成氫氣的總質(zhì)量為x，解得x=0.2g答：生成氫氣的總質(zhì)量為0.2g。一、單選題

九年級上學期期末聯(lián)考化學試題下物質(zhì)用途其化性質(zhì)關(guān)的是 （ ）氣供呼吸 B．一氧碳冶金屬活性除去箱異味 D．二氧碳滅火下實驗作正的是（ ）10.05g固體9.5mL液體-100mL量筒某學設(shè)或?qū)嵉南聦嶒灠钢心阏J合理是（ ）在用高酸鉀氧氣操作程中先后序不范的（ ）D．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈7為“ ”， 為關(guān) 錯誤是（ ）原核內(nèi)有個子 原的核電子為294原核由子和子構(gòu)成 原呈電性下所示A燒中液變紅，B燒中液沒有色。下說法是（ ）該實驗說明B燒杯中微粒在不斷運動，運動到A該實驗說明A代硫原子下敘述確的（ ）4HS1：1（）D．只要無色透明，就可以放心飲用（體）+H2O可發(fā)生據(jù)此斷下說法錯誤是（ ）氣體XB．X若為單質(zhì)，應為N2C．X為NONH3和O24：5．氣體XBCDX①②、下A、BCX（ ）若X是單質(zhì)，則D若X①②③X若X一般均可用于實驗室制取XD．X無論為單質(zhì)還是化合物，反應①②的條件均需要加熱如圖① ④為見的體發(fā)裝置下列法正的是（ ）置① ④中有套置可于實室制二氧碳氣體④②④下關(guān)于量的法是（ ）D．燃料燃燒時發(fā)生化學變化并放出熱量二、填空題器的稱： 。高錳鉀制取的字表式。驗室集氧的方是 。是 。管口一團花的用是 。請回答下列問題：將A，E裝連接，應將A裝的導管a與E裝的導“c”）連接。檢驗E裝中二化碳收集的方是 。將A，B裝連接觀察的現(xiàn)是 ，驗證氧化的性是 。將A，C裝連接可驗二氧碳與氧化反應該反的化方程式為： 。用E裝收集一瓶氧化氣體取雙孔皮塞將中的體沿D裝燒杯側(cè)內(nèi)緩慢倒，觀到的象時 ，些現(xiàn)說明氧化具有物理性質(zhì) ，學性質(zhì) ， 。于甲驗，如下法紅熄滅冷卻才能開彈夾；②點酒精加熱絲，可觀到銅由紅變成色；③停加熱即可出注器內(nèi)體的積約為 用含體積氧氣其中誤的法是 （序號）i、出改實驗反應文字達式。 （。i ”“ “””。 。加熱程中交替慢推兩個射器目的是 ?；瘜W應中鈉元的原容易去電變成 （填陰”“”）子；素的學性與原結(jié)構(gòu)的 關(guān)密切；原子構(gòu)方看：一周的元具有同的 數(shù)； 依次遞增。從觀上，該學變中發(fā)改變粒子（“分”“原子”）該應中及的質(zhì)的學式為 。圖是 、 、、 四粒子結(jié)構(gòu)意圖。i、中共種素。ii、粒的符為 ，由 、兩粒子成的合物化學為 ?？萍腋匀淮嬖诘闹瞥瞿暧种瞥?。、、在質(zhì)分中都于 。的子極穩(wěn)定需存在 中在常狀下它取爆式的應生氮。該應的學方式為 。射要用設(shè)你一個學家想設(shè)用作燃料射火，需解決主要題是① ；② ；③ 。三、綜合題中固體黑色，中試管產(chǎn)生泡和色沉?！静殚嗁Y料】氧亞（ ，其硫酸溶液藍色單質(zhì)不與硫酸應。②能于溶，而不于該液，用溶吸收?！咎岢鰡栴}】已知實驗后中的紅色固體含有單質(zhì)銅，是否還含有氧化亞銅呢？【實驗取量中紅色體于管中加稀硫試中出證固體確實有。：：；想三： 。是 。【證猜】乙學將炭還氧化產(chǎn)生氣體入灼的氧銅粉中，色固變紅證明想 是確的該反的化方程為 ?！玖鞣础颗d小組為如所示置不完善為了止尾對空的污，應把上裝置的部裝置成下（字母號）置中任何個。A． B．C． D．四、計算題CaCO315g80g（CaCO3忽1：生CO2的量g；該雞蛋殼中CaCO31．C2．B3．B4．D5．B6．B7．B8．D9．A10．D11．D12．C3錳酸鉀