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文檔簡介
多邊形的內(nèi)角和創(chuàng)設(shè)情景?方法引領(lǐng)測量法剪拼法添加輔助線證明法多邊形內(nèi)角和實驗報告單一多邊形幾何圖形內(nèi)角和五邊形探究活動一幾何畫板五邊形內(nèi)角和的探究
探究新知找異同友情提示不同點:一種是從()點出發(fā)與多邊形其他頂點連線。另一種是從()點出發(fā)與多邊形的各頂點連線。相同點:無論出發(fā)點的位置在哪里,都是與()點連線,將五邊形分割成三角形的。
Shi實驗實驗…………多邊形內(nèi)角和實驗報告單二多邊形幾何圖形內(nèi)角和六邊形七邊形n邊形探究活動二一
邊形內(nèi)角和度數(shù)為
.學以致用歸納提煉正用逆用(方程思想)八900°1.十邊形的內(nèi)角和().2.某個多邊形的內(nèi)角和是1080°,則這是()邊形.3.下列是多邊形內(nèi)角和的是()(A)550°(B)
1440°(C)
780°(D)920°
備用題:
一個多邊形除去一個角后,其余的內(nèi)角和為1510°,則這個多邊形是
邊形。
正n邊形的一個內(nèi)角度數(shù)為
.(n-2)
.180°
n1.正五邊形的一個內(nèi)角度數(shù)為().2.正n邊形的一個內(nèi)角度數(shù)為120°,則這是()邊形.
3.右圖是三個完全相同的正多邊形拼成的無縫隙、不重疊的圖形的一部分,這種多邊形是幾邊形?為什么?學以致用剪掉一張長方形紙片的一個角后,紙片還剩幾個角?剪下角后得到的多邊形內(nèi)角和是多少度?鞏固提升課堂小結(jié)本節(jié)課用到哪些數(shù)學方法?積累了那些數(shù)學經(jīng)驗?本節(jié)課你學會了哪些知識?【基礎(chǔ)題】1.一個多邊形截去一個角后,形成另一個多邊形的內(nèi)角和為720°,
則原多邊形的邊數(shù)為().2.一個多邊形除一個內(nèi)角外,其余內(nèi)角和為1510°,則這個多邊形邊
數(shù)為(
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