當前小學生交通安全教育的現(xiàn)狀與對策

PAGE2PAGE3當前小學生交通安全教育的現(xiàn)狀與對策“車禍猛于虎”。近年來，全國每年平均有10萬人在各類交通事故中死亡，大約每6分鐘就有1人死亡，每1分鐘就有1人受傷。學生是祖國的未來，民族的希望，加強小學生交通安全教育工作，為學生創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。那么，如何預防交通事故，如何降低交通事故對學生的侵害呢？做好學生的交通安全宣傳教育，刻不容緩！本文將從當學生安全教育現(xiàn)狀出發(fā)，淺析如何在小學生中開展交通安全宣傳教育工作。一、當前小學生交通安全教育的現(xiàn)狀及分析1、指揮棒的導向錯誤。在片面追求升學率的今天，各校都以學生的成績作為衡量教育質(zhì)量的唯一標準，教育導向的錯誤，必然造成管理重心的偏移，因而無可避免地大面積出現(xiàn)各學校忽視學生交通安全的問題。2、學校交通安全基礎(chǔ)教育薄弱。學校主動開設(shè)安全教育課程的很少，即使有交警部門來督促，多半都是走走過場而己；相對于農(nóng)村學校來說，就根本沒有這些課程。學生的交通安全意識差，缺乏必要的理論知識來指引；教育層面窄，更不用說參加交通安全實踐活動了。3、對校園周邊交通環(huán)境的規(guī)范缺乏思考。學校缺少對學生接送的機動車是否無牌、無?；驁髲U的過問；對學校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置缺乏必要的考慮和規(guī)劃，各種標志、提示、警示牌等交通安全設(shè)施很不完善。4、由于小學生自身具有生性好動、好奇心強、爭強好勝、天生貪玩、心理脆弱、記憶力強等特點，道路交通違法行為時有發(fā)生，極易引發(fā)道路交通事故。5、小學生道路交通安全知識普通較少。由于中國的應(yīng)試教育，造成了學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”現(xiàn)象，學生道路交通安全知識相對較少，對110、122、120這些常識性的報案電話也不太熟知，因而常常出現(xiàn)學生騎車上車、成群結(jié)隊，步行上路，不守交規(guī)，搭乘公車、不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生，為道路交通事故的發(fā)生埋下了隱患。而且即使發(fā)生交通事故，他們也不知道如何及時報警，從而給肇事逃逸駕駛?cè)艘钥沙酥畽C。6、交警部門缺少對學生的交通安全宣傳教育工作，少數(shù)交警同志存在為完成任務(wù)而走過場的現(xiàn)象。另外，宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳教育報告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對性、新穎性，學生接收效果相對較差。7、政府相應(yīng)職能部門漠然對待校園的交通現(xiàn)狀。受經(jīng)濟指標和金融危機的影響，各職能部門的領(lǐng)導對道路交通安全的教育只浮于表面，華而不實。尤其是教育主管部門對這方面的考慮更是乏善可陳，很少有針對性地提出整改意見和建議的。另外，社會輿論及各大宣傳媒體對校園的關(guān)愛缺乏熱情。大對數(shù)的宣傳只是流于行式，沒達到預期的宣傳教育效果。二、當前小學生交通安全教育的對策7、建立“交通安全學?！?、“交通安全班”、“遵守交規(guī)好學生”等評選制度。可采取學生“持卡上路”方式，違法時，由“班級小警官”予以糾正和教育并記入聯(lián)系卡中，每月底學校交警小分隊將登記的學生違法情況反饋給班主任。每學期由中心校牽頭，對轄區(qū)內(nèi)的學校實行考核評定，獎優(yōu)懲劣。各學校也可以根據(jù)此對班級、學生進行考評。綜上所述，孩子是祖國的花朵與未來，他們的健康成長，與家庭幸福、社會穩(wěn)定息息相關(guān)。我們通過教會一個人，可以帶好一個社會。因此，在對小學生進行道路交通安全教育的工作中，我們一定要堅持用制度規(guī)