人教版三年級下冊語文教案夸父追日

單擊此處添加副標題人教版三年級下冊語文教案《夸父追日》匯報人：目錄添加目錄文本壹教學目標貳教學重難點叁教學過程肆教學反思伍壹添加章節(jié)標題貳教學目標知識與能力掌握本課生字詞，理解課文內容。培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新思維能力。正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法學生通過朗讀課文，理解夸父追日的故事情節(jié)和寓意。學生通過小組討論，探討夸父追日所表達的主題思想和教育意義。教師引導學生分析課文中的語言和修辭手法，提高學生的語言運用能力和文學鑒賞能力。教師通過夸父追日的故事，引導學生思考人類與自然的關系，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和生態(tài)觀念。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對神話故事的興趣和好奇心引導學生體會夸父追日的精神品質和英雄形象激發(fā)學生對自然和宇宙的好奇心和探究欲望培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力來創(chuàng)作神話故事叁教學重難點教學重點掌握本課的生字詞，理解重點詞語的意思。有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。體會夸父的奉獻精神和犧牲精神，培養(yǎng)學生的愛國情感。教學難點理解“夸父追日”的故事情節(jié)和主題思想引導學生理解課文中蘊含的哲理和情感培養(yǎng)學生的閱讀能力和思維能力分析課文中的描寫手法和修辭手法肆教學過程導入新課故事導入：講述夸父追日的神話故事，引起學生的興趣和好奇心。圖片導入：展示與夸父追日相關的圖片，讓學生直觀感受神話場景和人物形象。音樂導入：播放與神話故事相關的音樂，營造神秘、奇幻的氛圍，引導學生進入學習狀態(tài)。復習導入：復習上一節(jié)課所學內容，引出本節(jié)課的主題，為新課學習做好鋪墊。整體感知初步理解：學生自由朗讀課文，標出生字詞，教師講解生字詞含義及用法導入：通過故事導入，引起學生興趣朗讀課文：教師范讀，學生跟讀，糾正字音再讀課文：小組合作朗讀課文，討論文章大意及主題思想深入研讀引導學生理解課文內容，感受夸父追日的神奇和勇敢。指導學生有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美的詞句。組織學生討論夸父追日的意義和價值，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。通過夸父追日的神話故事，引導學生認識人類探索未知世界的勇氣和決心。拓展延伸夸父追日的故事可以用于引導學生思考人類與自然的關系，培養(yǎng)環(huán)保意識。通過夸父追日的故事，可以引導學生思考自己的生活態(tài)度和人生目標?？梢砸龑W生根據故事進行想象，創(chuàng)作自己的故事或者繪畫作品。可以引導學生了解更多的中國古代神話故事，如精衛(wèi)填海、女媧補天等。課堂小結回顧夸父追日的故事情節(jié)總結夸