山西省大同市2023-2024學年高一上學期12月月考物理試題

2023~2024學年高一上學期12月月考物理考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：人教版必修第一冊第一章至第四章第2節(jié)。一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。每個小題只有一個選項符合題目要求。1.關于對牛頓第一定律和慣性的理解，下列說法正確的是（）A.物體運動得越快，慣性越大B.物體所受的外力越大，慣性越大C.物體在地球表面的慣性比在月球表面的慣性大D.物體的運動狀態(tài)越難改變，表明物體的慣性越大【答案】D【解析】【詳解】AB．慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質，慣性的大小只與物體的質量有關，與速度大小、變化快慢、受力情況無關，故AB錯誤；C．物體在地球表面和在月球表面質量是不變的，因為慣性的大小只與物體的質量有關，所以慣性不變，故C錯誤；D．慣性是物體的一種固有屬性，表現為物體對其運動狀態(tài)變化的一種阻抗程度，物體的運動狀態(tài)越難改變，說明物體對其運動狀態(tài)變化阻抗程度越大，即慣性越大，故D正確。故選D。2.如圖所示，某雜技演員一只手撐在木棍上，頭上、腳上和另一只手上頂著幾個碗使身體保持靜止。下列說法正確的是（）A.人對木棍的壓力小于木棍對人支持力B.人的重心不一定在人的身體上C.腳和碗之間一定存在摩擦力D.手、腳伸直的目的僅僅是為了提高觀賞性【答案】B【解析】【詳解】A．人對木棍的壓力和木棍對人的支持力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B．重心可以在物體上，也可以在物體外，人的重心不一定在人的身體上，故B正確；C．碗處于豎直靜止狀態(tài)時，碗受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，故可以不受摩擦力，故C錯誤；D．手、腳伸直的目的不僅是為了提高觀賞性，還控制身體的平衡，故D錯誤。故選B。3.如圖所示，小物體A放在足夠長的長木板B上，時刻給小物體A以向右的速度、同時給長木板B以向右的速度。則下列說法正確的是（）A.若小物體A的速度小于長木板B的速度，則A所受的摩擦力向左B.若小物體A的速度小于長木板B的速度，則A對B的摩擦力向左C.若小物體A速度等于長木板B的速度，則A所受的摩擦力向右D.若小物體A的速度大于長木板B的速度，則A所受的摩擦力向右【答案】B【解析】【詳解】AB．若小物體A的速度小于長木板B的速度，A相對B往左走，則A所受的摩擦力向右，根據牛頓第三定律可知，A對B的摩擦力向左，故A錯誤B正確；C．若小物體A的速度等于長木板B的速度，兩者相對靜止，A不受摩擦力，故C錯誤；D．若小物體A的速度大于長木板B的速度，A相對B往右走，則A所受的摩擦力向左，故D錯誤。故選B。4.一可視為質點的物體放在光滑水平地面上，現在該物體上施加兩個水平方向的外力，。已知，合力的最大值為4N，則當兩外力所成的夾角為時，物體所受合力的最小值為（）A.1N B.2N C. D.0【答案】C【解析】【詳解】已知，合力的最大值為4N，則+=4N當兩外力所成的夾角為時，合力為根據數學方法可知當N時，F最小為。故選C。5.某質點做勻減速直線運動，經過停止。則該質點在第1s和第2s的位移大小之比為（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】物體以初速度做勻減速直線運動到停止，其逆過程是初速度為零的勻加速直線運動，根據知，它在連續(xù)8個內的位移之比為15：13：11：9：7：5：3：1，則該質點在第1s內和第2s內的位移之比為（15+13+11）：（9+7+5）=39：21=13：7故選B。6.一物體從靜止開始做直線運動，以開始運動的位置作為位移的起點，其加速度a隨位置x變化的關系如圖所示，關于物體的運動，下列說法正確的是（）A.物體做勻加速直線運動B.物體運動到時速度大小為1m/sC.物體運動到時速度大小為4m/sD.物體運動到時速度大小為8m/s【答案】C【解析】【詳解】A．由圖像得，物體的加速度隨位移增大而增大，則物體的運動不是勻加速直線運動，故A錯誤；B．由v2=2ax得即ax圖像與坐標軸所圍面積表示v2，由圖像得，x=2m時，加速度大小a=2m/s2，則即速度大小v=2m/s故B錯誤；C．由圖像得，x=4m時，加速度大小a=4m/s2，則即速度大小v=4m/s故C正確；D．由圖像得，x=6m時，加速度大小a=6m/s2，則即速度大小v=6m/s故D錯誤。故選C。7.如圖所示，拖把由拖桿和拖把頭構成，某同學用這種拖把在水平地板上拖地時，沿拖桿方向施加恒定推力來推拖把，使拖把做勻速直線運動，此時拖桿與豎直方向成角。已知拖把頭的質量為，拖把頭與地面的動摩擦因數為，重力加速度g取，不計拖桿質量，，。則地面對拖把頭的作用力大小為（）A. B.24N C.20N D.16N【答案】A【解析】【詳解】拖把頭受到重力、支持力、推力和摩擦力處于平衡，設該同學沿拖桿方向用大小為F的力推拖把。將推拖把的力沿豎直和水平方向分解，按平衡條件有

豎直方向上Fcosθ+mg=FN

水平方向上Fsinθ=f

f=μFN式中FN和f分別為地板對拖把正壓力和摩擦力。聯立得代入數據解得F=20NFN=24Nf=12N則地面對拖把頭的作用力大小為故選A。二、多項選擇題：本題共3小題，每小6分，共18分。每個小題有多個選項符合要求。全部選對得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.如圖所示為甲、乙兩位同學騎自行車運動時的位移時間圖像，以乙同學開始運動的時間作為計時零點。則下列說法正確的是（）A.甲、乙兩位同學同時出發(fā)B.甲、乙兩位同學由同一地點出發(fā)C.時兩位同學的速度相等D.0~5s的時間內甲和乙的平均速度相等【答案】B【解析】【詳解】AB．乙在0時刻從0m處出發(fā)，甲在3s時從0m處出發(fā)，所以是同地不同時出發(fā)，故A錯誤，B正確；C．時兩位同學到達同一個位置，既相遇，由圖像斜率表示速度可知，甲的速度大，故C錯誤；D．0~5s的時間內甲和乙的位移相同，但運動時間不同，所用平均速度不同，故D錯誤。故選B。9.如圖所示，傾角為電磁鐵桿上吸附兩個可以視為質點的小鐵球甲、乙，兩球之間的距離為，時刻斷電，兩鐵球同時下落，乙球落地后甲球落地，忽略空氣阻力，重力加速度g取。則下列說法正確的是（）A.甲球下落的時間為2sB.釋放瞬間，乙球到地面的高度為20mC.兩球落地瞬間，甲的速度比乙大20m/sD.下落過程中，甲球速度的變化率等于乙球速度的變化率【答案】BD【解析】【詳解】AB．甲乙兩球的高度差為設甲球離地面的高度為，下落的時間為，則有聯立解得所以乙球的離地面的高度為下落時間為故A錯誤、B正確；C．甲乙兩球落地瞬間的速度分別為即甲的速度比乙大，故C錯誤；D．下落過程中，兩球的加速度是相等的，所以甲球速度的變化率等于乙球速度的變化率，故D正確。故選BD。10.如圖所示為某工地提升重物的簡易圖，質量為的物體放在傾角為的粗糙斜面體上，用輕繩跨過定滑輪向上提升重物，使物體沿斜面體向上做勻速直線運動，已知物體與斜面體之間的動摩擦因數為，重力加速度g取，，則物體沿斜面體上升的過程中（）A.輕繩與斜面的夾角為時，物體受到的支持力大小為B.輕繩與斜面的夾角為時，輕繩的拉力大小為1000NC.輕繩與斜面體的夾角為時，物體受到的摩擦力大小為250ND.輕繩與斜面體的夾角為時，輕繩的拉力大小為500N【答案】C【解析】【詳解】AB．輕繩與斜面體的夾角為時，則與水平方向夾角為，如圖水平方向豎直方向聯立得，AB錯誤；CD．輕繩與斜面體的夾角為時，則與水平方向夾角為，如圖水平方向豎直方向得，C正確，D錯誤。故選C。三、非選擇題：本大題共5小題，共54分。11.某同學利用如圖甲所示的實驗裝置“探究加速度與力、質量的關系”。（1）關于對該實驗的理解，下列正確的是______。（多選，填選項前字母）A.該實驗的思想采用了控制變量法B.實驗時應先釋放小車再接通打點計時器C.補償阻力時，應掛上沙桶并將紙帶穿過打點計時器D.細繩的拉力近似等于沙桶的重力，則應使小車的質量遠遠大于沙桶的總質量（2）某次操作得到的紙帶如圖乙所示，圖中的5個點為相鄰的計數點，且相鄰兩計數點間有4個點未畫出，已知打點計時器的打點頻率為f，則小車的加速度為_______。（用已知量和圖中的量表示）。（3）保持小車的質量不變，反復改變沙桶的質量，并根據得到的實驗數據描繪出如圖丙所示的圖像，該圖線不過原點的原因是_______（表述合理即可給分）?！敬鸢浮竣?AD##DA②.③.實驗之前平衡摩擦力過度【解析】【詳解】（1）[1]A．探究加速度與力、質量的關系，需控制變量，故該實驗的思想采用了控制變量法，故A正確；B．實驗時應先接通打點計時器的電源再釋放小車，故B錯誤；C．平衡摩擦力時不應掛沙桶，但是要掛紙帶，故C錯誤；D．本實驗中應滿足砂桶的重力近似的等于細繩的拉力，因此必須滿足砂桶的質量遠遠小于小車的質量，故D正確。故選AD。（2）[2]已知打點計時器的打點頻率為，且相鄰兩計數點間有4個點未畫出，則相鄰計數點間的時間間隔為由逐差法可得解得（3）[3]由圖可知，當細線上拉力為0時，小車的加速度不為零，由此可知實驗之前平衡摩擦力過度。12.某實驗小組的同學在探究合力與分力的關系時，發(fā)現沒有彈簧測力計，該小組的同學通過討論進行了如下操作并完成了實驗：①選取三條粗細、長度相同的橡皮筋，測量橡皮筋的原長；②將三條橡皮筋系于一點，另外兩條橡皮筋的一端分別固定在有白紙的方木板上的A、B兩點；③用一定的外力拉第三條橡皮筋，使結點到O點，記錄三條橡皮筋的方向，并測量三條橡皮筋的長度；④取下橡皮筋，畫平行四邊形；⑤重復以上操作。根據所學的知識回答下列問題：（1）在完成平行四邊形時，用線段的長度來表示三個橡皮筋作用力的大小，而每條線段的長度應與橡皮筋的______（選填“原長”“總長度”或“伸長量”）有關。（2）對本實驗的理解，下列說法正確的是_______。A.記錄橡皮筋方向時，選取兩點間間隔盡量大些B.拉第三條橡皮筋的外力不必與白紙保持平行C.每次操作時必須保證AO、BO的夾角恒定D.每次操作時不必使O點拉到同一位置（3）若保持∠AOB不變，將外力F緩慢地順時針轉過一個小角度，則AO的拉力______，BO的拉力______。（均選填“變大”“不變”或“變小”）【答案】①.伸長量②.AD##DA③.變?、?變大【解析】【詳解】（1）[1]線段的長度表示三個橡皮筋作用力的大小，而橡皮筋作用力的大小與其伸長量有關，所以每條線段的長度應與橡皮筋的伸長量有關。（2）[2]A．記錄橡皮筋方向時，選取兩點間的間隔盡量大些，可以減小偶然誤差，故A正確；B．拉第三條橡皮筋的外力應與白紙保持平行，故B錯誤；C．每次操作時不必須保證AO、BO的夾角恒定，故C錯誤；D．每次操作時不必使O點拉到同一位置，故D正確。故選AD。（3）[3][4]若保持∠AOB不變，將外力F緩慢地順時針轉過一個小角度，如圖所示由圖可知，AO的拉力變小，BO的拉力變大。13.通常情況下，在向高層建筑物運送工料時，在高處用定滑輪進行運輸，為了安全起見人站在水平高臺上，用另一段繩子控制工料避免與建筑物發(fā)生碰撞。其簡易圖如圖所示，某次運輸時，工料的質量為，當OB繩與豎直方向的夾角為時，AO繩剛好水平，已知，，重力加速度g取，繩子的質量可忽略不計。求：（1）細繩OA與細繩OB受到的拉力大?。唬?）人對高臺的摩擦力?！敬鸢浮浚?），；（2），方向水平向右【解析】【詳解】（1）對O進行受力分析，如圖根據平衡關系，可得（2）對人進行受力分析如圖根據平衡關系有根據牛頓第三定可知，人對高臺的摩擦力為方向水平向右。14.某新能源汽車的生產廠家在測試汽車的性能時，駕駛員駕駛汽車以的速度沿平直的公路勻速行駛，汽車正前方某處有一沿同方向以的速度勻速行駛的自行車。駕駛員發(fā)現自行車后經，開始剎車，已知汽車剎車到停止通過的距離為。（1）求汽車剎車時的加速度大??；（2）為避免相撞，求汽車駕駛員發(fā)現自行車時兩者的最小距離?！敬鸢浮浚?）；（2）30m【解析】【詳解】（1）汽車剎車到停止通過的距離為，有速度位移公式可得解得加速度大小為（2）設汽車減速至與自行車速度相等所用時間為t，可得解得汽車駕駛員從發(fā)現自行車到減速至v1過程，汽車和自行車的位移分別為為避免相撞，汽車駕駛員發(fā)現自行車時兩者的最小距離為15.如圖所示，物體甲、乙用勁度系數的輕彈簧連接放置在傾角為的斜面上，輕繩跨過光滑定滑輪一端與乙連接，另一端與沙桶連接，物體丙通過動滑輪放在繩上。