教導(dǎo)處范文骨干教師示范課活動(dòng)方案

..教誨處范文之骨干老師“示范課”活動(dòng)方案依照縣“課堂教學(xué)效率深化年”活動(dòng)施行方案。全面落實(shí)“課堂教學(xué)效率深化年”提出的“五課”活動(dòng)要求。進(jìn)一步發(fā)揮我?！懊麅?yōu)骨干”老師在“先學(xué)后教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)形式改革活動(dòng)中的輻射帶頭作用。依照教誨處本學(xué)期教學(xué)系列活動(dòng)的詳細(xì)安排，本學(xué)期接著進(jìn)展骨干老師“示范課”活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：以落實(shí)縣“課堂教學(xué)效率深化年”活動(dòng)施行方案,施行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為目的，以提高我校老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為目的，進(jìn)一步扎實(shí)有效地做好“先學(xué)后教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)形式改革工作，通過(guò)骨干老師的“示范課”，促進(jìn)我校老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的全面提高。二、活動(dòng)安排及要求：1、“引路課”時(shí)間：8月29日—9月2日2、承擔(dān)本次“示范課”的骨干老師老師名單：語(yǔ)文老師：語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、吉林市“優(yōu)秀老師”、市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干老師、十中“先學(xué)后教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)形式改革活動(dòng)“優(yōu)秀任課老師”評(píng)選獲得“一等獎(jiǎng)”。數(shù)學(xué)老師：英語(yǔ)老師：物理老師：市級(jí)物理學(xué)科骨干老師、省級(jí)物理競(jìng)賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”、?！跋葘W(xué)后教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)形式改革活動(dòng)“優(yōu)秀任課老師”評(píng)選獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。曾屢次參加永吉縣“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。3、要求：（1）、“示范課”期間任課老師必須保證聽(tīng)課2節(jié)。并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)。（2）、本教研組內(nèi)的老師必須全員聽(tīng)課。（3）、“示范課”完畢后，以教研組為單位，利用9月1日到9月9日的集體備課時(shí)間組織好集中研討，并在教研活動(dòng)記錄中做好記錄。（4）、全體老師對(duì)此活動(dòng)必須高度注重，本著互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的，參加聽(tīng)課和研討。聽(tīng)課老師要謙虛向骨干老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)凇跋葘W(xué)后教、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)形式改革活動(dòng)中的先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格，研究精神。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)提高本人的教學(xué)才能。（5）、本次“示范課”完畢后，全體任課老師每人完成一篇聽(tīng)課心得，字?jǐn)?shù)在五百字左右，聽(tīng)課心得以備課組為單位于9月15日之前交教誨處。

請(qǐng)各組老師依照此安排提早串好課，確保準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課。