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文檔簡介

第頁共頁中班安全公開課教案《小心接觸陌生人》教案標題:小心接觸陌生人一、教學目標1.了解什么是陌生人，并能夠辨別陌生人和熟悉人之間的區(qū)別。2.學會如何保持個人安全，不與陌生人隨意接觸。3.學習如何向信任的大人尋求幫助。二、教學準備1.幻燈片或圖片展示有關陌生人的場景和人物。2.教師準備陌生人和熟悉人的圖片。3.大人扮演陌生人和熟悉人的角色。三、教學過程1.導入(5分鐘)教師利用幻燈片或圖片展示有關陌生人的場景和人物，提問學生在日常生活中是否會接觸到陌生人，以及他們對陌生人的了解。2.引導討論(10分鐘)-陌生人是指我們在日常生活中沒有見過的人。他們可能是我們在街上、公園、商場等地遇到的人。-與陌生人的接觸可能會給我們帶來危險。所以，我們要學會保持個人安全，不隨意與陌生人接觸。-以下是陌生人和熟悉人之間的區(qū)別，請同學們仔細觀察圖片并說出區(qū)別：外貌、語言、舉止、喜好等。3.角色扮演(20分鐘)教師請兩名大人分別扮演陌生人和熟悉人的角色。教師將學生分為小組，由一名學生分別扮演與陌生人和熟悉人的角色。其他學生觀察并評價兩個人的行為和舉止，判斷誰是陌生人。然后讓學生說出自己判斷的依據。4.學習如何向信任的大人尋求幫助(15分鐘)教師通過示范和討論，教導學生如何向信任的大人尋求幫助。-當遇到陌生人的時候，我們要保持冷靜，不要慌張。-我們可以盡量遠離陌生人，走到人多的地方。-遇到陌生人叫救命的時候，要大聲喊叫“救命”、“媽媽”等，吸引他人注意。-我們應該立即告訴信任的大人，如父母、老師或警察等。5.總結(10分鐘)教師引導學生總結今天的教學內容，并回答他們的問題。四、拓展活動1.邀請警察叔叔來學校給學生講解有關陌生人的安全知識。2.組織學生演練怎樣向信任的大人尋求幫助。3.家長配合，提醒學生在日常生活中保持個人安全。五、教學反思本節(jié)課通過圖片、角色扮演和示范等多種教學方法，使學生能夠了解陌生人和熟悉人之間的區(qū)別，并學會保持個人安全

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