班主任工作經(jīng)驗(yàn)參考總結(jié)3

.::;班主任工作經(jīng)歷參考總結(jié)_3〔通用〕

作為一年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不論如何辛苦,我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來(lái),我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,也品味過(guò)勝利的甘甜。經(jīng)歷過(guò)這一次次心靈的歷程,我對(duì)自己所從事的工作有了更多的決心和熱情。我愛(ài)學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中安康生長(zhǎng)。

一、春風(fēng)化雨潤(rùn)心田

別林斯基說(shuō)過(guò):〞愛(ài)是鑒別教育的尺度。〞愛(ài)學(xué)生是老師教育學(xué)生的起點(diǎn)和根底。我時(shí)刻牢記這句名言,要求學(xué)生自己老實(shí)、公正,體貼學(xué)生,成為全班學(xué)生都喜歡的好老師……

1、用良好的形象感染學(xué)生。

班主任老師是學(xué)生的典范,我們都明白〞身教重于言教〞。我時(shí)刻留意自身對(duì)學(xué)生的阻礙,處處以身作那么,上班從不遲到早退,只要早出晚歸,即便有病也堅(jiān)持上課。平時(shí)我非常留意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的帶動(dòng)下,班級(jí)相貌發(fā)生了宏大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)任何人來(lái)說(shuō),從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣特別重要,好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德質(zhì)量的同時(shí),還注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到〞不以善小而不為,不以惡小而為之〞。比如:每個(gè)學(xué)生都明白要講文明、守禮貌的大道理,可詳細(xì)做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起,以身作那么,并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng);感謝;對(duì)不起;沒(méi)關(guān)系。上個(gè)學(xué)期,我?guī)W(xué)生到湖光巖玩耍,臨走時(shí)我?guī)е瑢W(xué)們把地面的雜物拾掇干凈。遭到治理員的連聲好評(píng)。回來(lái)后我通過(guò)這件事及時(shí)教育學(xué)生講文明、守禮貌要從四周的每件小事做起,如不打架罵人;尊敬師長(zhǎng)、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。

二、在方式多樣的活動(dòng)中享受藍(lán)天、陽(yáng)光

班級(jí)活動(dòng)是班集體建立的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動(dòng),可以讓學(xué)生快速生長(zhǎng)。而游戲、玩耍、活動(dòng)是學(xué)生的天分。他們精力充沛,爽朗天真,可塑性強(qiáng),開(kāi)展一些符全他們年齡特征的活動(dòng),花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣喜好、良好的行為習(xí)慣和道德質(zhì)量,何樂(lè)而不為呢?我先后組織學(xué)生開(kāi)展了〞獻(xiàn)給老人一片情〞的中隊(duì)主題活動(dòng),〞黑板報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽〞、〞我與平安同行〞、〞元旦荼話會(huì)〞、〞課本劇競(jìng)賽〞“寫字競(jìng)賽〞、〞讀書競(jìng)賽〞等一系列活動(dòng)。活動(dòng)都由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演,他們都為搞好一次活動(dòng)而一齊繁忙。其中我們班的謝紫媚、譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫屢次在校的櫥窗、專版上展覽,今年〞六一〞,他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評(píng)為三好學(xué)生。還有,每次的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手,紛紛捐款。我們班的黑板報(bào)總能出得保質(zhì)保量,在參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,我們的節(jié)目分別榮獲校一、二等獎(jiǎng)。班隊(duì)活動(dòng)就像是催化劑,讓學(xué)生爽朗向上,讓他們充溢活力與朝氣,擺脫學(xué)習(xí)繁重的束縛,讓他們享受歡樂(lè),享受藍(lán)天陽(yáng)光。

三、人人成為班級(jí)小主人

小孩是班級(jí)的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽(yáng)光雨露,需要關(guān)心與溫和,如此才干安康生長(zhǎng)。班主任要擅長(zhǎng)覺(jué)察現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下,為一個(gè)共同的目的而努力!

在班干部的任用上,我突破原有慣例,采用〞一周競(jìng)選班委〞制,讓每一個(gè)學(xué)生都來(lái)當(dāng)一次班委,來(lái)體驗(yàn)

當(dāng)班干部的歡樂(lè)和喜悅,更讓學(xué)生體會(huì)到當(dāng)班干部難,當(dāng)好班干部更難,是要會(huì)出宏大的心血和汗水的。一位同學(xué)在日記中寫道:〞往常我特別懶,在家歷來(lái)不勞動(dòng),老師布置的一切工作我都沒(méi)有積極性。自從當(dāng)上勞動(dòng)委員后,覺(jué)得自己應(yīng)該為班集體出力。我布置同學(xué)們做好值日,還要一天三次檢查衛(wèi)生。通過(guò)一周的努力,終于拿到了文明流淌紅旗。老師和同學(xué)都說(shuō)我是稱職的勞動(dòng)委員。這時(shí)我才覺(jué)得往常是多么羞愧呀!從今往后,不論有什么事情,我也要首先為班級(jí)出力。〞

我還采用了獎(jiǎng)勵(lì)方法,設(shè)置了〞文明小組獎(jiǎng)〞和〞活動(dòng)進(jìn)步獎(jiǎng)〞,每月評(píng)一次。為全班同學(xué),尤其是后進(jìn)生制造了勝利的時(shí)機(jī),激發(fā)了他們積極向上的熱情,也加強(qiáng)了他們主人翁的責(zé)任感,每個(gè)同學(xué)都驕傲地說(shuō):〞我是班級(jí)小主人,我要為班級(jí)爭(zhēng)光!〞

四、生活在集體溫和的懷抱里

在班內(nèi),我著力培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神,培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽(yù)。有了如此一個(gè)良好的集體,學(xué)生生活在其中非常愉快。我總是努力在集體中豐富學(xué)生的感情生活,使集體變成〞理想的家園〞。我班的每一個(gè)成員在集體競(jìng)賽中奮力拼搏,你追我趕,每天的眼保健操都能認(rèn)真做,每天吃課間餐都有同學(xué)主動(dòng)看守門口,不叫同學(xué)進(jìn)來(lái)吃,以免被大隊(duì)長(zhǎng)扣分。在本學(xué)年參與學(xué)校組織的舞蹈競(jìng)賽中,參與的同學(xué)刻苦練功,其他同學(xué)加油鼓勁,在同學(xué)們的共同努力下,榮獲一等獎(jiǎng)。

一分耕耘,一分收獲;日復(fù)一日,年復(fù)一年,我默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)班