2023年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：散文和小說閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（）

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一、閱讀下面選文，完成1-5題。

我撞上了秋天

郁達(dá)夫

今夏漫長的炎熱里，凌晨那段時間大概最舒服。就養(yǎng)成習(xí)慣，天一亮，鐵定是早上四點(diǎn)半左右，就該我起床，或者入睡了。

這是我的生活規(guī)律。

但是昨晚睡得早，十一點(diǎn)左右。醒來一看，天還沒亮，正想繼續(xù)睡去，突然覺得蚊子的嗡嗡和空氣的流動有些特別，不像是濃釅的午夜，一看表，果不其然，已經(jīng)五點(diǎn)了。

爬起來，把自個兒擼擼干凈了，走出我那煙熏火燎的房間，剛剛步出樓道，我就讓秋天狠狠撞了個斤斗。

先是一陣風(fēng)，施施然襲來，像一幅碩大無朋的裙裾，不由分說就把我從頭到腳擠了一遍，擠牙膏似的，立馬我的心情就暢快無比。我在夏天總沒冬天那么活力洋溢，就是一個腦子清醒的問題。秋天要先來給我解決一下，何樂不為。

壓迫整整一夏的天空突然變得很高，抬頭望去——無數(shù)爛銀也似的小白云整整齊齊排列在純藍(lán)天幕上，越看越調(diào)皮，越看越像長在我心中的那些可愛的靈氣，我恨不得把它們輕輕抱下來吃上兩口。我在天空上看到一張臉。想起這首很久以前寫的歌，心境已經(jīng)大不相同了，人也已經(jīng)老了許多——人老了么？我就一直站在那里看，看個沒完沒了，我要看得它慢慢消失，慢慢而堅(jiān)固地存放在我這里。

來來往往的人開始多了，有人像我一樣看，那是比較浪漫的，我祝福他們；有人奇怪地看我一眼，快步離去，我也祝福他們，因?yàn)樗麄冊跒榱耸裁疵β?。生命就是這樣，你總要做些什么，或者感受些什么，這兩種過程都值得尊敬，不能怠慢。

就如同我，要堅(jiān)守陣地，如同一只蒼老的羚羊，冷靜地廝守在我的網(wǎng)絡(luò)，那些壇子的鋼絲邊緣上。六點(diǎn)鐘就很好了，園門口就有汁多味美的鮮肉大包子，厚厚一層紅亮辣油翠綠香菜，還星星般點(diǎn)綴著熏干大頭菜的豆腐腦，還有如同貓一樣熱情的油條，如同美麗嫻靜女友般的豆?jié){，還有知心好友一樣外焦里嫩熨貼心肺的大蔥燙面油餅。

這里這些鱗次櫛比的房屋，每個窗戶后面都有故事，或者在我這里發(fā)生過，或者是現(xiàn)在我想聽的。每個夢游的男人都和我一樣不肯消停，每個睡裙的女人都被愛過或者正在愛著，每個老人都很豐富，每個孩子都很新鮮。每條小狗都很生動，每只鴿子都很乖巧。每個早晨都要這樣，雖然我已經(jīng)不同以往，總是幻想奇遇，總是渴望付出烈火般的激情，又總是被乖戾的現(xiàn)實(shí)玩耍，被今天這難得的天氣從狂熱中喚醒。我已經(jīng)不孤單了，是吧。

就是這個孤單，像一床棉被，蓋在很高的高空，隨著我房間人數(shù)的變化，或低落，或俯沖，或緊纏，或飄揚(yáng)。美倒是美，狠了點(diǎn)兒，我知道。

噫吁嚱，我的北京，昨天交通管制的北京，今年全國夏季氣溫最高的北京，用這樣清麗的秋天撞擊我神經(jīng)的北京，把我的生活徹底弄亂，把我的故事徹底展開，把我仔細(xì)地鋪成一張?jiān)僭彀准埖谋本┌　?/p>

1.文章題目是“我撞上了秋天”，可是開頭幾段卻寫自己的生活規(guī)律和洗漱過程，這樣寫有什么作用？

2.賞析文中劃波浪線的句子，說說其表述效果。

先是一陣風(fēng)，施施然襲來，像一幅碩大無朋的裙裾，不由分說就把我從頭到腳擠了一遍，擠牙膏似的，立馬我的心情就暢快無比。

3.聯(lián)系語境，說說“我”為什么“已經(jīng)不孤單了”？

4.試分析結(jié)尾劃橫線句子在全文中的作用。

5.結(jié)合全文，說說“撞上”秋天，感覺到了哪些方面的不同？試簡述。

二、閱讀下面選文，完成6-11題。

一碗“雪花面”

馬海霞

那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)責(zé)午飯。家里有白菜、豆腐，還有掛面。我燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點(diǎn)兒，煮上面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下，坨了就不好吃了，母親回來若看到，肯定劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。

發(fā)愁時，看到修鞋的瘦大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他，他肯定不會嫌棄。我找個大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前。瘦大叔放下手中的活計，客氣地推卻。但我哪里容得他拒絕，直接將面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢。”

正說著，父親騎車回來了，我低聲對父親說：“面條煮多了，咱倆肯定吃不了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那位修鞋的吃……”父親聽我說到這里，忙折回去請瘦大叔來家里吃，說外面天冷，風(fēng)又大，涼風(fēng)灌熱氣的，吃了不舒服。瘦大叔笑著說：“沒事的，我天天在外面吃飯習(xí)慣了。中午下班時間來取鞋子的多，我不能離開鞋攤?！?/p>

父親見他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，盛了一盤菜，他要和瘦大叔一起在街邊吃。父親這是犯了哪門子邪，這么冷的天，要和瘦大叔在街邊吃飯？父親不理我，把酒瓶裝左口袋里，酒盅裝右口袋里，一手端面一手端菜，徑直出了家門，我只好搬著小桌子緊隨其后。

瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上，飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。不知道的，還以為他倆是多年不見的舊友呢。

酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會兒，直聊到要上班了，才返回家中。晚上父親下班后，我又問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開了話匣子，說了一段往事。

父親年輕時推著小車去二百里遠(yuǎn)的外縣買石灰，走時奶奶給父親準(zhǔn)備了兩頓飯的干糧和水，等買上石灰，往回趕時，卻發(fā)現(xiàn)干糧袋和水壺都忘在了石灰廠，已經(jīng)走出五里路，推著車子回去取是不現(xiàn)實(shí)了。半路上父親又餓又渴，便敲開一戶人家找水喝，男主人出來，聽說父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯。

父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個菜窩窩。說是粥，其實(shí)里面沒有幾粒米，菜窩窩也是野菜多，玉米面少。女主人說，他們這里連續(xù)兩年遭了水災(zāi)，只能請父親吃這些，很是過意不去。

父親說，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因?yàn)槟且患胰艘彩呛认≈?，吃菜窩窩。這讓父親很感動，若人家遞給父親一個菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。

那頓飯吃得父親肚子里熱乎乎的，這么多年一直沒忘記。

父親的意思我明白了，其實(shí)我送修鞋的瘦大叔面條，初衷卻是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時也是一副大善人的模樣。其實(shí)瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這一碗面。父親就不同了。他是把瘦大叔當(dāng)親人當(dāng)朋友，陪他在風(fēng)雪中吃一碗面是情義。

后來，父親和瘦大叔成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說實(shí)話剛開始干，有點(diǎn)兒磨不開面子，怕被人瞧不起，心情也非常低落。但那天天那么冷，父親還陪他在外面喝酒吃飯受凍，讓他非常感動。那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。

父親說得對，一碗“雪花”面，有了情義便有了溫度。

（選自《意林》2021年第21期）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．小說以“一碗雪花面”來組織內(nèi)容，主要寫了在父親邀請下瘦大叔來家里喝酒吃面的故事。

B．小說中運(yùn)用插敘，對父親主動陪瘦大叔吃面的原因做了補(bǔ)充說明，豐富了文章內(nèi)涵。

C．小說中的“我”是故事的講述者，見證了瘦大叔從拒絕吃面到接受吃面時性格的變化。

D．借父親和瘦大叔的經(jīng)歷，以小見大，揭示了社會中小人物生活的艱辛和不易。

7.第①段中畫橫線的句子有什么作用？

8．結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語句。

（1）那天，是入冬后的第一場雪，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。（這是環(huán)境描寫，從修辭角度，品析句子表述效果）

（2）“吃吧，吃完了我給您盛，家里還有呢?！保ㄟ@是語言描寫，分析加點(diǎn)詞所表現(xiàn)的人物心理）

9.文中第9-10兩段采用了什么記敘順序？起到了什么作用？

10.文中父親這一形象很鮮明，結(jié)合文本分析父親的形象。

11．請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劚疚囊浴耙煌搿┗ā妗睘轭}有什么妙處？最后一段有什么作用？

三、閱讀下面選文，完成12-15題。

會有星星說晚安

丐小亥

再次見到李果，并不意外，長沙這座城市不大。在這里生活了多年的我，零零散散地總會遇到一些故人。

令我感到意外的是，他真的開始種花賣花了。

李果是我的高中同學(xué)，坐在我后面，清瘦白皙，不太喜歡說話，常年看著一本《中國花卉盆景》雜志。

枯燥的求學(xué)生涯里，能有一本課外雜志閱讀實(shí)乃美事。但他看這種類型的雜志還是讓人生疑，我問他怎么會喜歡看這種雜志，他微微一笑，沒有回答。

有一年秋天，班上的男生都穿著一款時下流行的開襟毛衣。我也跟風(fēng)買了一件。只有李果，身上套著一件很舊很舊的，一眼就能看出來是手工編織的毛衣。老土的深藍(lán)色，簡單的針法，衣角有些地方都開始脫線了。李果簡直就像電影里出現(xiàn)的二十世紀(jì)八十年代的知識青年。同桌笑話他穿得真老土，我也深以為然。李果一聲不吭，繼續(xù)做他的作業(yè)。

之后很長一段時間里，李果經(jīng)常穿著那件毛衣。有天晚上，下了晚自習(xí)，李果忽然喊我陪他去操場上走一走。

夜風(fēng)很冷，我們倆開始有一搭沒一搭地聊著。走到一叢梔子花前時，李果突然失聲痛哭。暗黃的燈光下，看著李果抖動的雙肩，我慢慢彎下腰，蹲在他的身旁。

夜很寂靜，李果的抽泣聲漸漸變小。

他轉(zhuǎn)過頭哽咽著跟我說，今天是他奶奶的生日。

李果是奶奶帶大的，媽媽在生下他后不久因病去世了。

奶奶就是他的母親，陪他從小到大，這份感情無人可以替代。

雖已年邁，奶奶過日子卻不含糊。她在自家坪前種了幾株梔子花。每年五六月份，花香四溢。奶奶說，日子再苦，看著這花也覺得香。

這滿樹芬芳一直陪著李果長大，直到讀初中時，李果的學(xué)校離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，坐車需要一小時，他只能選擇住校。李果就讀最初不愿意，爸爸常年在外打工，他想住在家里照顧一下奶奶。奶奶知道他的心意，卻不“領(lǐng)情”，整理了幾件衣裳去姑姑家住了一陣子，還跟他爸說，若李果不去住校讀書，她就不回來了。

李果知道，住在家里，一去一回的時間加起來太漫長，奶奶擔(dān)心這會影響他的休息和學(xué)業(yè)。但李果當(dāng)時不知道的是，奶奶去姑姑家住的日子里，常?？蕖Ｋf，李果不在家里，心里空落落的，她做什么事都慌。

那年下大雪，老師喊他出去說有人找他。他出門一看，白雪皚皚的校門口站著一個矮小的身影，是奶奶。李果沖過去牽著奶奶冰冷的手往教室里走，奶奶卻不肯，說那是讀書的地方，她不進(jìn)去。

奶奶從兜里掏出一件毛衣，遞給李果，說這是趁著閑工夫織出來的。她見下大雪了，怕李果凍著，就走路給送了過來。

天寒地凍，奶奶為了省錢一路蹣跚著走過來，途中有多艱辛??！李果反復(fù)揉搓著奶奶的手，生氣又疼惜地嚷道，這么冷你來做什么，要是摔了怎么辦！

說完，他就背過身大哭起來。

他這一生，是奶奶小心翼翼地?fù)炱鹆怂疽堰z失的母愛，給了他無盡的溫暖和關(guān)懷。在外人看來，他的世界是殘缺的?？墒抢罟X得，他享受到的愛不比別人少一分一毫。

他不能，也不允許這份愛離開。奶奶是在李果的央求下才肯坐車回家的，快要上車時，奶奶還塞給了李果一個小小的布袋。奶奶說，等回到了寢室你再打開。

回到寢室，李果先把布兜里的毛衣拿出來放在床上。毛衣上有幾個地方很顯眼地織錯了，李果心里清楚，這肯定是奶奶熬夜織成的。

他打開那個布袋，里面是錢，平平整整地擺放在一起。這應(yīng)該是奶奶平常賣菜所得的錢。

那個夜晚，李果是穿著這件毛衣睡的。

中考過后，李果去隔壁鎮(zhèn)上幫表哥看店賺學(xué)費(fèi)。

那天天氣不錯，空氣中還隱隱飄散著梔子的花香。他趕到家中，白布飛揚(yáng)，哭聲四起。姑姑將他拉到奶奶面前，讓他跪下。

他才終于確認(rèn)，奶奶過世了。淚水似乎已在回來的路上流干了，他就這樣跪著，失了魂一樣，任誰也拉不起。直到奶奶下葬時，他才發(fā)瘋一樣地追趕著，哭著，反復(fù)地喊著：奶奶，奶奶！衣服被人扯爛了，也沒能拉住他。直到爸爸沖著他甩了一個巴掌說，讓你奶奶走個安心。他這才停下來，蹲坐在馬路邊號啕大哭。

錄取通知書下來的那天，李果在奶奶的墳前坐了一下午。他大聲地把通知書上所有的字都一一念了出來，念完后，他哭著問，奶奶，你聽到了嗎？

他沒有聽爸爸的話在墳前種松柏，而是從家門口移栽了一株梔子。他心里想，奶奶，就當(dāng)這花是我吧，陪著你，這樣你就不會孤單了。

奶奶說過，花多好啊，什么都不要，給它一塊地，就能讓你看著美聞到香。他唯一能做的，就是像奶奶一樣，再苦再累聞著花香也能覺得世間美好。也是從那時起，他默默下定決心，以后要從事和花有關(guān)的職業(yè)。

后來，李果真的去讀了與養(yǎng)花有關(guān)的專業(yè)。只是他的學(xué)校在外省，而我來到了長沙。一開始我們還有聯(lián)系，后來就漸漸地少了?；丶覅⒓油瑢W(xué)聚會時偶爾聽到他的消息，聽說他很努力，一邊讀書一邊賺錢。我想這樣的生活或許有些苦，但是他，一定能過出不一樣的色彩。

我問他，這些年在外面怎么樣？

他說，還不錯。只是爸爸年紀(jì)大了，去其他地方生活又不怎么適應(yīng)。于是把那邊的店都關(guān)了，在長沙重新開始。

他的店里堆滿了各色花草和盆栽，店前兩側(cè)各栽著一株梔子。正是花開的季節(jié)，我不禁感嘆，真香！

他驕傲地說，可不是！這都是我種的。等下你回去帶兩盆，我送你回家。

梔子花旁立著一個小黑板，上面寫著“凡老人購花，均贈送一盆梔子花”。

曾看過一篇文章，說人死后，都會變成一顆星星，在遙遠(yuǎn)的天際注視著自己關(guān)愛的人。我不敢問這樣的問題，我不想看到親人離開，就算他們真的變成了星星，星星離我們那么遠(yuǎn)，有什么好？

年幼的我們總是這樣可笑，不知道人總有生老病死，總有一天，深愛的人將會從我們身邊離開。長大后我們開始懂得，愛我們的人即使遠(yuǎn)去，也想著找一種方式一直停留在我們身邊。

而我們更需要懂得的是，所有愛著我們的人，無論生死，最想看到的是，我們都好好活著，有希望地活著，勇敢地活著。

（選自《意林》2021年第23期）

12.文中講了李果與奶奶之間的哪些故事？請按時間先后順序概括并補(bǔ)全下表。

時間事件

小時候母親去世，奶奶陪著李果長大

讀初中（1）

中考后李果外出打工，奶奶突然去世

成績發(fā)布（2）

高中時（3）

現(xiàn)在李果開花店，種梔子花送給賣花老人

13.文章第二自然段在全文中有何作用？

14.請根據(jù)提示賞析下列句子與詞語。

（1）只有李果，身上套著一件很舊很舊的，一眼就能看出來是手工編織的毛衣，老土的深藍(lán)色，簡單的針法，衣角有些地方都開始脫線了。（請從描寫方法的角度簡要賞析句子）

（2）他驕傲地說：“可不是！這都是我種的。等下你回去帶兩盆，我送你回家?！保狱c(diǎn)詞語表現(xiàn)人物怎樣的心理？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析）

15.文章里寫到“愛我們的人即使遠(yuǎn)去，也想著找一種方式一直停留在我們身邊?！苯Y(jié)合上下文，說說奶奶的愛通過哪些方式停留在李果身邊？

四、閱讀下面選文，完成16-19題。

隨風(fēng)吹笛

林清玄

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過來一股涼風(fēng)。風(fēng)里夾著呼呼的響聲。側(cè)耳仔細(xì)聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因?yàn)楹嵉穆曇魶]有那么清晰，也沒有那么高揚(yáng)。

由于來得遙遠(yuǎn)，使我對自己的判斷感到懷疑;有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在四野里擴(kuò)散呢笛的聲音好像沒有那么悠長，何況只有簡單的幾種節(jié)奏。

我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田，左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂顯然是來自麻竹林，而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。

竹林，里是不是有人家呢小時候我覺得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)樗械臉淞衷倜?，陽光總可以毫無困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時連陽光也無能為力;再大的樹林也有規(guī)則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無規(guī)則的，有時走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫人”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。

這樣想著，使我本來要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了，在稻田田埂坐下來，獨(dú)自聽那一段音樂。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂的地方一定是安全的。

等我站在竹林前面時，整個人被天風(fēng)海雨似的音樂震懾了，它像一片樂海，波濤洶涌，聲威遠(yuǎn)大，那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。

竹子本身就是樂器，風(fēng)是指揮家，竹子和竹葉的關(guān)系便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn)，原來竹子灑過了小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā)生尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風(fēng)，發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音，配合著竹子的笛聲。

每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲鳴唱，春晨雀鳥的躍飛歌唱，甚至刮風(fēng)天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽到遠(yuǎn)處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動。

我有一個朋友，偏愛蟬的歌唱。孟夏的時候，他常常在山中獨(dú)坐一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時萬蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的蟬在盤飛對唱，那種經(jīng)驗(yàn)的美，有時不遜于在山中聽蟬。

后來我也喜歡錄下自然的聲籟，像溪水流動的聲音，山風(fēng)吹撫的聲音，有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥長鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。

但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏，再美的聲音也僅彈動我們的心弦，可是竹林的交響整個包圍了我，像是百人的交響樂團(tuán)剛開始演奏的第一個緊密響動的音符，那時候我才真正知道，為什么中國許多樂器都是竹子制成的，因?yàn)闆]有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長的聲音。

可惜的我并沒有能錄下竹子的聲音，后來我去了幾次，不是無雨，就是無風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來配合得那么好。我了解到，原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無窮，是每一刻全不相同，如果沒有風(fēng)，竹子只是竹子，有了風(fēng)，竹子才變成音樂，而有風(fēng)有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。

失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當(dāng)有人說：“風(fēng)景美得像一幅畫”時，境界便低了。

那一天，我在竹林里聽到竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時間的流逝，等我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過一場心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。我感覺到，只有自然，人就沒有自暴自棄的理由。

16.文章由“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過來一股涼風(fēng)。風(fēng)里夾著呼呼的響聲”作為開篇，有什么作用？

17.解釋下列兩句話在文中的含義。

（1）整個人被風(fēng)海雨似的音樂震懾了。

（2）當(dāng)有人說“風(fēng)景美得像幅畫”時，境界更低了。

18.在描寫“竹林的交響”時，還插入了很多描寫蛙聲、鳥聲、雷聲、蟬聲、溪水聲等的筆墨，有什么用意？

19.通過寫“隨風(fēng)吹笛”得出了哪些感悟請簡要概括。

五、閱讀下面選文，完成20-23題。

籮筐

林清玄

蕉場前面的不遠(yuǎn)處，有幾個小孩子用竹子撐開一個舊籮筐，籮筐里撒了一把米，孩子們躲在一角拉著繩子，等待著大雨前急著覓食的麻雀。

一只麻雀咻咻兩聲從屋頂上飛翔而下，在蕉場邊跳躍著，慢慢地，它發(fā)現(xiàn)了白米，一步一步跳進(jìn)籮筐里；孩子們把繩子一拉，籮筐砰然蓋住，驚慌的麻雀打著雙翼，卻一點(diǎn)也找不到出路地悲哀地號叫出聲。孩子們歡呼著自墻邊出來，七八只手爭著去捉那只小小的雀子，一個大孩子用原來綁竹子的那根線系住麻雀的腿，然后將它放飛。

麻雀以為得到了自由，振力地飛翔，到屋頂高的時候才知道被縛住了腳，頹然跌落在地上，它不灰心，再飛起，又跌落，直到完全沒有力氣，蹲在褐黃色的土地上，絕望地喘著氣，還憂戚地長嘶，仿佛在向某一處不知的遠(yuǎn)方呼喚著什么。

這捕麻雀的游戲，是我幼年經(jīng)常玩的，如今在心情沉落的此刻，心中不禁一陣哀感。我想著小小的麻雀走進(jìn)籮筐的景況，只是為了啄食幾粒白米，未料竟落進(jìn)一個不可超拔的生命陷阱里去，農(nóng)人何嘗不是這樣呢？他們白日里辛勤地工作，夜里還要去巡田，有時也只是為了求取三餐的溫飽，沒想到勤奮打拼地工作，竟也走入了命運(yùn)的籮筐。

籮筐是勞作的人們一件再平凡不過的用具，它是收成時一串快樂的歌聲。在收成的時節(jié)，看著人人挑著空空的籮筐走過黎明的田路，當(dāng)太陽斜向山邊，他們彎腰吃力地挑著飽滿的籮筐，走過晚霞投照的田埂，確是一種無法言宣的美，是出自生活與勞作的美，比一切美術(shù)音樂還美。

我每看到農(nóng)人收成，挑著籮筐唱簡單的歌回家，就冥冥想起托爾斯泰的藝術(shù)論，任何偉大的作品都是蘸著血淚寫成的。如果說大地是一張攤開的稿紙，農(nóng)民正是蘸著血淚在上面寫著偉大的詩篇；播種的時候是逗點(diǎn)，耕耘的時候是頓號，收成的籮筐正像詩篇的最后圈上一個飽滿的句點(diǎn)。人間再也沒有比這篇詩章更令人動容的作品了。

遺憾的是，農(nóng)民寫作歌頌大地的詩章時，不免有感嘆號，不免有問號，有時還有通向不可知的分號！我看過狂風(fēng)下不能出海的漁民，望著籮籬出神；看過海水倒灌淹沒鹽田，在家里踢著籮筐出氣的鹽民；看過火旱時的龜裂土地，農(nóng)民挑著空的籮筐嘆息。那樣單純的情切意亂，比詩人捻斷數(shù)根須猶不能下筆還要憂心百倍；這時的農(nóng)民正是契訶夫筆下沒有主題的人，失去土地的依恃，再好的農(nóng)人都變成淺薄的、渺小的、悲慘的、滑稽的、沒有明天的小人物，他不再是個大地詩人了！

由于氣候的不能收成和沒有收成固是傷心的事，倘若收成過剩而必須拋棄自己的心血，更是最大的打擊。這一次我的鄉(xiāng)人因?yàn)槭粘蛇^多，不得不把幾千萬公斤的香蕉毀棄，每個人的心都被抓出了幾道血痕。在過去的歲月里，他們只知道“一分耕耘，一分收獲”的天理，從來沒有聽說過“收成過?！边@個東西，怪不得幾位白了胡子的鄉(xiāng)人要感嘆起來：真是沒有天理呀！

20.文章開頭寫孩子們用籮筐捉麻雀的情景有什么用意？

21.請分析將農(nóng)民比作“大地詩人”的表述效果。

22.說一說“他不再是個大地詩人了”這句話的內(nèi)涵。

23.本文以籮筐形象來表現(xiàn)農(nóng)民的生產(chǎn)生活，試結(jié)合全文概括籮筐的豐富意蘊(yùn)。

六、閱讀下面選文，完成24-29題。

我家的貓，創(chuàng)造了貓國奇跡（節(jié)選）

莫言

我家那只貓生第二窩貓的時候，已是初夏，家家戶戶都賒了毛茸茸的小雞雛。

放在院子里，唧唧地叫著，跑著，確實(shí)有幾分可愛的樣子。我家自然也賒了雞雛。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)貓蹲在黑暗的角落里，（）地窺視著雞雛。

幾天之后，鄰居一個孫姓的老太太，我要呼之為“姑奶奶”的，拄著拐棍，罵上門來了，自然是罵貓，說有一只小雞被我家那只該千刀萬剮的瘟貓給吃了。祖母與這孫姑奶奶素來不睦，跟著罵了幾句貓。孫姑奶奶還不完，叨叨著，意思好像是要從我家這群雞雛中捉走一只權(quán)充賠償。后來又接二連三地有人罵上門來，我們本是積善之家，竟因一只貓擔(dān)了惡名，并不僅僅賠償人家?guī)字浑u罷了。

祖母說：“姑奶奶，畜生的事，人能管著嗎？要是我的孫子吃了你的小雞，我這群小雞里就任你挑走一只，這還不完，我還要拔掉他的牙！”

祖母把貓裝進(jìn)一條麻袋里，死死地捆扎住了麻袋口，然后，由二哥背到街上，扔到一輛去濰坊的拖拉機(jī)后斗里。

祖母對拖拉機(jī)手說了半天好話，央求人家第一不要厭煩貓叫把它中途扔下；第二到了濰坊后要把麻袋左轉(zhuǎn)三圈右掄三圈，把貓掄得頭暈了再放它出袋，免得它記住方向跑回來；第三就是希望千萬把麻袋給捎回來。

祖母再三強(qiáng)調(diào)麻袋是借人家的，我知道這麻袋是我們自家的。

貓被扔進(jìn)拖拉機(jī)后斗里，拖拉機(jī)后斗顛顛簸簸，把貓給拖到濰坊去了。

這下子好了。村里的雞雛們太平了。濰坊的雞雛該倒血霉啦。濰坊離我們村子有多遠(yuǎn)？三百零二十里。

失去母親的四只小貓徹夜叫喚，激起我的徹夜凄涼。天亮后，祖母連連嘆息，說：“可憐可憐真可憐，人貓同理，這四個孤苦伶仃的小東西?！?/p>

祖母騰出一個筐子，絮上一些細(xì)草，做成了一個貓窩。又吩咐我從廂房里把四只小貓抱到家里來。

梅雨時節(jié)到了，半月雨水淋漓，連綿不斷。我無法出家門，（），便逗著四只小貓玩，并用土豆糊糊喂它們。老貓已被送走半月多，那條麻袋，拖拉機(jī)手也給捎了回來。

我看著生滿綠苔的房檐下明亮的雨簾，雨大一陣小一陣，但始終不停，屋子里也一陣晦暗一陣明亮。當(dāng)晦暗時，四只小貓的八只眼睛綠綠地閃著光，好像磷火一樣。樹葉沙沙響著，是風(fēng)在吹，我想象著那只老貓的情景，它在那遙遠(yuǎn)的濰坊，生活得怎么樣？農(nóng)村的陰雨天，無事可干，勞累日久的大人們便白天連著黑夜睡覺，雨聲就是催眠曲。我逗著貓玩一陣，看一陣雨，胡思亂想一陣，瞌睡上來，伏在一條麻袋上便睡。

朦朧中看到那只貓穿越河流與道路，出沒郁郁青紗帳，頂風(fēng)冒雨，向家鄉(xiāng)奔來……一陣喧鬧吵醒了我，我揉揉眼睛，我又揉揉眼睛。那只貓果真回來了。

它遍身泥巴，雨濕貓毛更顯得（）。四只小貓與老貓親熱成了一個蛋。我大叫著：“貓回來啦！貓回來啦！”家里人紛紛起來，看著貓兒女與貓母親生離死別又重逢的情景，這情景委實(shí)有點(diǎn)感人。祖母立刻吩咐母親給貓備食，它吃雞的罪惡陰影消逝。起碼是在我家老幼的心里，洋溢著一片貓中英雄所創(chuàng)造的奇跡的輝煌光彩。

貓離家十七天，如果不走彎路，跋涉三百余華里。它是被裝進(jìn)暗無天日的麻袋里運(yùn)走，拖拉機(jī)手老邱又忠實(shí)地履行了祖母“左轉(zhuǎn)右掄”的囑咐，它是靠著什么方法重返家園的呢？

這個謎我始終解不開。祖母看著急急進(jìn)食的貓，感嘆道：“貓老多啦！”

多年來，我一直珍藏著對這只貓的敬佩，一直認(rèn)為這只貓創(chuàng)造了貓國的奇跡。

（選自莫言小說集《兒子的敵人》）

24.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.目光炯炯百無聊賴弱不禁風(fēng)B.心不在焉意興闌珊弱不禁風(fēng)

C.目光炯炯百無聊賴瘦骨嶙峋D.心不在焉意興闌珊瘦骨嶙峋

25.文章圍繞“我家”的貓，敘寫了一個故事，在下面的橫線上填寫合適的語句。

初夏，，祖母扔貓→梅雨時節(jié)，逗小貓，→，貓歸來，家人贊貓

26.請聯(lián)系上下文，簡要分析下面兩個句子分別蘊(yùn)含的情感。

①我們本是積善之家，竟因一只貓擔(dān)了惡名。

②起碼是在我家老幼的心里，洋溢著一片貓中英雄所創(chuàng)造的奇跡的輝煌光彩。

27.品析文中畫橫線句子的表述效果。

①濰坊離我們村子有多遠(yuǎn)？三百零二十里。（從修辭方法的角度）

②樹葉沙沙響著，是風(fēng)在吹，我想象著那只老貓的情景，它在那遙遠(yuǎn)的濰坊，生活的怎么樣？（從人物描寫的角度）

28.有同學(xué)認(rèn)為文中畫波浪線句子的環(huán)境描寫與故事內(nèi)容沒有關(guān)系，可以刪去，請結(jié)合文章內(nèi)容說說你的看法。

29.文章結(jié)尾寫道:“多年來，我一直珍藏著對這只貓的敬佩，一直認(rèn)為這只貓創(chuàng)造了貓國的奇跡?！闭埥Y(jié)合全文、聯(lián)系鏈接材料，比較兩文中貓的行為和“我”的態(tài)度的不同，談?wù)勀銓Α柏垏钠孥E”的理解。

我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針!

——鄭振鐸《貓》

七、閱讀下面選文，完成30-35題。

團(tuán)圓飯

江岸

王宏生在大年三十凌晨回到了黃泥灣。那時候東方天際還未露出魚肚白，四周一片漆黑。他深一腳淺一腳地摸回來，引起村莊零亂的狗吠。老婆田玉花提前收到他發(fā)來的信息，悄悄地從熱被窩里爬起來，給他開了門，沒有驚動睡夢中的爹娘和一雙兒女。

王宏生背著一個干癟的背包，懷抱一個六七歲的女娃。女娃被緊緊地裹在他的黑呢大衣里，閉著眼睛，小嘴半開半合，猶自打著細(xì)微的鼾聲。

田玉花驚訝地瞪大了眼睛，嘴巴夸張地咧成了一個水瓢。

王宏生輕輕地噓了一聲，順手關(guān)了客廳的燈。

他們家的小樓是幾年前蓋的，總共兩層半。一、二層住人，上面半層閣樓沒有裝修，搬進(jìn)來之后，堆放一些雜物。田玉花早把閣樓清理過了，鋪的蓋的都已準(zhǔn)備停當(dāng)。兩口子躡手躡腳地鉆進(jìn)了閣樓。王宏生把懷里的女娃安頓好，轉(zhuǎn)身一把抱住了田玉花，沒頭沒腦地親她。

天蒙蒙亮的時候，田玉花慢慢從閣樓里拱出來，輕輕關(guān)上閣樓的門。她溜到一樓，發(fā)現(xiàn)爹已經(jīng)起來，在客廳里擺弄鞭炮。田玉花這才聽到了村莊各處連綿不斷的鞭炮聲，剛才居然一直沒注意。大年三十早晨放一掛鞭炮，是祖祖輩輩沿襲下來的習(xí)俗。

山里人在中午吃全家團(tuán)圓的年飯。吃罷早飯以后，家家戶戶就開始忙年飯。王家人忙年飯，卻一直不得消停，老有人上門打擾。田玉花和爹娘只好停下手中的活計，應(yīng)酬一番。

宏生哥回來了嗎？

宏生兄弟在家嗎？

俺找俺宏生叔……

前來打聽王宏生的，全都是村里的青壯年男人。他們在家里喝杯茶，抽棵煙，又紛紛落寞地走了。

這些人都是王宏生近年帶到城里打工的老鄰舊居。他到城里工地打工，學(xué)會了粉刷的手藝，后來就帶出一個工程隊(duì)，承包樓房內(nèi)粉和外粉的活計。進(jìn)了臘月，活兒干完了，王宏生讓他們先回一步，拍著胸脯承諾，過年前兌現(xiàn)工錢。這幾天，他們天天都過來看一看，問一問。馬上要過年了，可宏生怎么還沒影兒呢？

每送走一位來客，田玉花總是快速躲進(jìn)廚房。也不知是被油煙薰著了還是被寒風(fēng)嗆著了，她的眼角總往外涌淚花。她不忍看爹娘臉上焦慮的神色，不忍聽兩個孩子扒在門框上翹望爸爸時發(fā)出的嘆息，總是趕緊揉揉眼睛，去鍋灶上忙碌。

中午十一點(diǎn)左右，村莊里又響起了此伏彼起的鞭炮聲。放過鞭炮之后，家家戶戶就要開年飯了！

哈哈哈，錢到帳了，終于到帳了……王宏生旋風(fēng)般從閣樓上沖下來。在他的身后，隨即響起一個脆生生的哭喊聲，我要爸爸，我要媽媽，我要回家……王宏生的笑聲和孩子的哭喊聲回蕩在隆隆的'鞭炮聲中。

爹娘顯然嚇傻了，兩個孩子卻狂喜地沖他跑過來。

王宏生顧不得和爹娘解釋，更顧不得和兒女親熱，一個接一個打電話：

雙喜，趕緊過來；

拴柱，到我家來一趟；

冬生，我在家等你……

大家紛紛趕到，將王家的客廳擠得水泄不通。王宏生拿出一張銀行卡，喜滋滋地說，我剛剛收到銀行提示信息，咱們的工錢到帳了！你們一起去鎮(zhèn)上銀行，把各自的工錢轉(zhuǎn)走！

一個年輕人雙手接過銀行卡，歡天喜地地說，走啊，到鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)錢去啊。一群人跟著他，走出了王家大院。年輕人扭回頭說，宏生哥，中午和大伯少喝點(diǎn)酒，晚上到我家，咱哥幾個一起喝。

大家都走了，王家大院猛地安靜下來。

爹放鞭炮的時候，娘從閣樓上抱下來一個兀自啼哭的女娃。

這個女娃是誰？爹狐疑地問。

她是我們老板的女兒，叫甜甜。王宏生說著，從娘懷里接過女娃，哄著女娃說，甜甜乖，甜甜不哭，甜甜是叔叔家的小客人，咱們一起過年好不好？叔叔馬上給你爸爸打電話，咱們吃完年飯，你爸爸媽媽就會來接甜甜的。

王宏生打通電話，讓甜甜和爸爸媽媽說了幾句話，甜甜才不哭了。

田玉花麻利得像一陣風(fēng)，把早就準(zhǔn)備好了的年飯端上了飯桌。

一家人圍坐在桌邊，開始吃一年一度團(tuán)圓的年飯。王宏生剛端起酒杯，忽然聽到嗚哇嗚哇的警車聲在村口響起，他的手不由自主地抖了一下，將酒灑到了桌子上。

（節(jié)選自《短篇小說》2016年第10期）

30．下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是

A．小說以大年三十的團(tuán)年飯為主要場景，以時間為順序，采取倒敘的方式，主要敘述了故事主人公王宏生作為農(nóng)民工的包工頭，為自己和鄉(xiāng)親索要工錢的故事。

B．小說的開頭描寫到黃泥灣凌亂的狗吠，既突出村莊的寧靜，也暗示了村莊寧靜的生活將被打破，有力地推動了故事情節(jié)的發(fā)展，烘托了人物形象。

C．小說還塑造了眾多的人物群像，爹媽的焦慮、鄉(xiāng)親的落寞、妻子的溫順和善解人意以及一對兒女的嘆息狂喜，無一不從側(cè)面表現(xiàn)了小說沉甸甸的主題。

D．在小說中，作為文章的線索，老板的女兒甜甜是貫穿文章收尾的重要人物，這樣的安排，一線串珠，使小說結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，體現(xiàn)了的獨(dú)到匠心。

E．小說的語言平實(shí)質(zhì)樸，充滿了鄉(xiāng)土氣息，運(yùn)用全知視角，在冷靜客觀的筆調(diào)之中，蘊(yùn)含了對農(nóng)民工深沉的關(guān)切和對社會現(xiàn)實(shí)的沉痛的思考。

31.賞析文中畫橫線句子對表現(xiàn)人物心理的作用。

每送走一位來客，田玉花總是快速躲進(jìn)廚房。也不知是被油煙薰著了還是被寒風(fēng)嗆著了，她的眼角總往外涌淚花。

32．小說的空白是小說創(chuàng)作的一種藝術(shù)手法，是指在小說情節(jié)發(fā)展的過程中，讓人物的活動在某一階段暫時中斷，在這一時段中，人物從讀者的視線中消失。請結(jié)合小說的主要情節(jié)，說說留下了主要人物王宏生那些“空白”。

33．王宏生在大年三十吃團(tuán)年飯被抓，對此該如何看待和評價？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

34.小說最后一段有什么作用？請簡要分析。

35.小說以“團(tuán)圓飯”為標(biāo)題有什么好處？請簡要分析。

八、閱讀下面選文，完成36-38題。

團(tuán)圓飯（節(jié)選）

陳峰

“臘月二十四，撣塵掃房子。”母親用竹竿綁了一把掃帚，掃帚一下子通了天，像孫悟空大鬧天宮。母親擦玻璃，我用掃帚東撩一下西撩一下，夠不到的地方，就踩在凳子上，灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛下來，一道太陽光從窗外照進(jìn)來，照得一粒粒的灰塵手舞足蹈，幸虧母親事先用手絹包住了我的頭發(fā)。母親拖地，我負(fù)責(zé)去河里洗拖把，一趟又一趟，直到把水泥地拖得發(fā)光。

“還是生女兒好啊，她那兩個哥哥就連黃狗也追不上，不知哪里去了?！蹦赣H在河埠頭跟人感嘆，這話讓我心里暗笑，又得意。撣塵后貼春聯(lián)，每道門上貼著大紅的春聯(lián)，墻壁的空白處貼上年畫，有大胖娃娃抱著魚，有王昭君抱著琵琶，有寶黛共讀《西廂記》，窗格子上貼著“福”字或者窗花，把屋里映得亮堂堂的，真是既喜慶又好看。

家里收拾得锃亮后，母親在接下來的一個早上，早早地起來，開始生火燒水，開水“突突突”地翻滾著，廚房里霧氣騰騰的。父親殺雞，把雞脖子上的毛一扯，干脆利落，一刀下去，雞沒來得及啼出聲來，血便滴在白瓷碗里。

門口的河埠頭，大家蹲著，邊說邊洗，交流著各種信息，你家有沒有謝年啊，你家殺了幾只雞啊。我拎著雞等著位置空出來。

父親說謝年和祭祖是一年當(dāng)中最為隆重的家庭祭祀活動，表述人們對大自然的感恩之情，祈盼來年吉祥。我的兩個哥哥這下要出大力了，“哎嗬哎嗬”地把八仙桌抬出，放在靠近大門口的廳堂，按照“橫神佛，直祖宗”的規(guī)矩擺放?！皺M”與“直”指的是桌面的木紋路，祭祀神佛的桌子是橫著擺放的。母親說：“這可不能擺錯，要照老規(guī)矩辦事，說不定什么時候橫財就會飛進(jìn)家門?！奔漓胱孀诘淖雷邮秦Q著擺放的，孝敬祖宗自然要工工整整，不可亂了方寸。八仙桌上放著三只紅漆木質(zhì)祭盤，分別盛著三牲：豬頭、全雞、鯉魚。豬頭是“利市”，吉利。全雞是公雞，身上戳一把刀，昂首跪在祭盤中，口含一根蔥，頭朝門外，表示金雞報春，恭迎神明。蒸熟的雞血、內(nèi)臟各放一邊，請神享用。鯉魚是活的，用紅線穿背，紅紙貼眼，懸于龍門架上，表示年年有余和鯉魚跳龍門。除了三牲還有五鼎，是花生、黃豆芽、芋艿、香干、麩等五種用清水汆熟的素菜，外加一盤豆腐、一碟鹽。供桌上還放著一盤年糕、三杯茶、兩碗飯和十二盅酒。

謝年后是祭祖，八仙桌就擺在廳堂，按木紋直向擺放，跟謝年的擺法相反，供桌的三邊擺放酒杯和筷子，都是平時見不到的好菜，大魚大肉，碗數(shù)成單，擺滿一桌。點(diǎn)燃香燭后，父親念念有詞，合掌，請祖宗大人來吃年夜飯，并請祖宗大人保佑全家健健康康、太太平平。母親叫我們許愿，我們收起平常嘻嘻哈哈的模樣，正正經(jīng)經(jīng)地整個身子撲倒下去，跪拜在祖宗面前，一磕頭二磕頭三磕頭，默念心愿。

三十年夜說到就到了，這一餐的菜肴很豐盛，母親把春節(jié)待客的豬肉、雞肉等菜留足，剩下的就在三十年夜吃。父親喝著黃酒，我們吃著肉，滿嘴的油，搶著給父親倒酒，給母親盛飯，真是少有的暢快。酒酣處，父親搖著頭哼起了小調(diào)：“第一只臺子四角方，岳飛槍挑小梁王，武松手托千斤石，太公八十遇文王。第二只臺子湊成雙，轅門斬子楊六郎，諸葛亮要把東風(fēng)借，三氣周瑜蘆花蕩……”

此時，我們兄妹仨站在門邊量身高，對比去年的刻度，分享著長高的喜悅。我們吃著瓜子、花生、年糕干，和父母一起守歲，講那些關(guān)于年的民間傳說和對來年的美好期盼。父母說什么就是什么，我們說什么也是什么，歡歡喜喜，壓歲錢和新衣服都壓在枕頭下，一雙新棉鞋并排放在床邊，米甏里的米是滿的，水缸里的水是滿的，灶間的柴火也堆得滿滿的，什么都是滿滿的。忙碌了一年的砧板和薄刀（菜刀）在灶臺上呢呢喃喃，水桶和扁擔(dān)在壁角交頭接耳，掃帚和簸箕在地上也是款款深情。那佛龕里供奉的神像端坐在自己的位置，白天受祭祀的神靈和菩薩靜坐在我們看不見的地方。

明天，可以擁有新的衣服、新的歲數(shù)，我摸出壓在枕頭底下簇新的壓歲錢，。睡意像潮水一樣，一波又一波地涌上來，終于淹沒了我。

每年的除夕，我都想等待，等待十二點(diǎn)鐘放的開門炮，但是我每年都是等著等著就睡著了。父親說，十二點(diǎn)，家家戶戶都放開門炮，比賽一樣，一家比一家放得響。

大概天上的菩薩也喜歡熱鬧，聽到“噼里啪啦”的鞭炮聲，心里高興吧。

（節(jié)選自《讀者》2022年第4期）

36.請你根據(jù)文中寫的過年習(xí)俗在下面橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

①→②貼春聯(lián)、年畫→③謝年→④→⑤吃年夜飯→⑥。

37.結(jié)合語境，請你從表述方式的角度，賞析文中兩處畫橫線的句子。

①酒酣處，父親搖著頭哼起了小調(diào)：“第一只臺子四角方，岳飛槍挑小梁王，武松手托千斤石，太公八十遇文王……”

②忙碌了一年的砧板和菜刀在灶臺上呢呢喃喃，水桶和扁擔(dān)在壁角交頭接耳，掃帚和簸箕在地上也是款款深情。

38.請你結(jié)合上下文，發(fā)揮想象，補(bǔ)寫第倒數(shù)第三段畫橫線處空缺的內(nèi)容。（寫作提示：直接描寫和間接描寫相結(jié)合，寫"我"摸出壓歲錢后的心理。不少于30字。）

九、閱讀下面選文，完成39-43題。

一碗牛肉面

傅銳

我剛上初中的時候，正值叛逆期。自暴自棄，成績一落千丈。基本已經(jīng)無緣高中。

老范是我初三的班主任兼物理老師，他長著圓圓的頭，圓圓的肚子，小小的眼睛，整個人看起來憨態(tài)可掬，在學(xué)生面前也不端架子，大家都叫他老范。

十幾歲的少年正是矯情的時候，但成年人不會在意孩子的矯情，我們的情緒對他們來說微不足道。我那時候篤定自己是世界上最孤獨(dú)的人，腦子里總盤旋著一個我敢肯定不會有第二個人考慮的問題：如果世界上什么都沒有——我是說，連時間和空間也沒有，會是什么樣子呢？

我想象不到，并為此苦惱。

一次上課時，老范居然提到了這個問題，我大為震驚，破天荒地第一次找老師請教問題。他說自己也不知道會是什么樣子，但告訴我只要好好學(xué)習(xí)，總有一天會有解析，我深信不疑，并從此奉他為知己。

上半學(xué)期還沒寄宿，大家都回家吃了飯?jiān)偕贤碜粤?xí)。那天我回到家，家中只有無盡的爭吵，陷入憤怒當(dāng)中的兩個人像獸一樣撕扯。我突然覺得疲倦，不知道回家的意義是什么，明明也沒有一碗熱騰騰的飯?jiān)诘戎摇?/p>

我心灰意冷地走了出去，街邊的理發(fā)店很應(yīng)景地在放Beyond的《情人》，我邊走邊掉眼淚，此時離完美演繹電影里的悲情主角只差一場恰到好處的雨。

雨沒有下，但老范來了，他騎車攔在我面前，大手一揮抹掉頭上的細(xì)汗：“吃飯沒有？”眼淚更加洶涌了，我哽咽著別過臉。

老范嘆了口氣帶我走進(jìn)街邊的店里，給我點(diǎn)了碗那時對一個學(xué)生來說還很奢侈的牛肉面。湯底醇厚，面條筋道，紅油上漂著綠蔥花，牛肉一片片地疊起來，甚為可口。我一時之間把所有煩惱都拋到了腦后，大快朵頤。

老范看我喝完最后一口湯，有一絲驚訝，大概沒想到我恢復(fù)得這么快。但他還是拍拍我的肩，語重心長：“好好學(xué)習(xí)，走出去。當(dāng)你看到更大的世界，就不會因?yàn)檠矍暗钠埱叶^多傷心了?！?/p>

老范說得真誠，我聽得進(jìn)去，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我提前辦了寄宿，從此很少回家，抓緊一切時間死命學(xué)習(xí)。后來順利地上高中，讀大學(xué)，遠(yuǎn)離了那一地雞毛。再回鄉(xiāng)中探望老范時，他已經(jīng)頭發(fā)花白，但對我還有印象。

“其實(shí)那個問題，我是不經(jīng)意間在你物理書上看到的?！蔽疑险n不愛聽講，總愛在書上寫寫畫畫。

“你那時候，像顆蚌一樣封閉自己。我一直在想，用什么方式才能把你‘撬開’。”

我好半天才從震驚中回過神來，一時間五味雜陳。我失去了一個“知己”，但學(xué)生們多了一個愿意用心了解他們的好老師。

后來我掙錢之后，吃過很多碗牛肉面，但都再沒有那天晚上的味道。那碗牛肉面，那層鮮艷的紅油和小蔥花，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

（選自《意林》2021年第24期）

39.請閱讀全文，補(bǔ)寫出相關(guān)的情節(jié)。

“我”在叛逆期，很苦惱→①→請吃牛肉面，受鼓勵→②→銘記牛肉面，感師恩

40.文中的畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

41.請品析下面這句話加點(diǎn)詞語的表述效果。

“你那時候，像顆蚌一樣封閉自己。我一直在想，用什么方式才能把你‘撬開’?！?/p>

42.文章最后一段有什么作用？

43.“老范”說：“好好學(xué)習(xí)，走出去。當(dāng)你看到更大的世界，就不會因?yàn)檠矍暗钠埱叶^多傷心了。”這句話對你有什么啟發(fā)？

十、閱讀下面選文，完成44-49題。

借款記

邢慶杰

電視上正演著抗日劇，老郝卻無心觀看。開著電視，只是他打發(fā)寂寞的慣用辦法。多年前，妻子因病去世后，兒子先是在省城上大學(xué)，讀研，后來又在省城當(dāng)了大學(xué)老師，他一直一個人過日子。每天回來，他第一時間打開電視，讓屋里有了響聲，然后再動手做飯。今晩他無心弄飯，一根接一根地抽著煙，煙灰缸里的煙頭已經(jīng)滿了。

手機(jī)響了，竟然是初中同學(xué)崔仁義打來的。他們雖是老同學(xué)，但因社會地位懸殊，平時很少聯(lián)系。崔仁義很熱情地問他在不在家，說有點(diǎn)兒事和他商量。

老郝初中畢業(yè)后就接班進(jìn)化肥廠當(dāng)了工人。崔仁義卻一路讀到大學(xué)，分配到了行政單位，多年前就當(dāng)上了縣水利局局長。他們住在一個小區(qū)，雖然一個住獨(dú)體別墅，一個住兩室一廳，但平日里還是免不了碰面。開始，老郝見了他總是熱情地打招呼，但崔仁義每次都是板著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，一絲笑模樣也沒有。老郝知道，人家這是刻意和他保持距離，以后就盡量躲著他。

當(dāng)下，老郝的兒子在省城找了女朋友，買房子成為迫在眉睫的大事。他已經(jīng)跑了好幾趟省城，和兒子以及未來的兒媳一塊看了多處樓盤，無奈，都貴得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的承擔(dān)能力。最后，他們只得在郊縣定了一套八十多平方的，也要一百二十多萬。他收入有限，雖然一直省吃儉用，卻僅存有七萬多元。為了湊足三十萬首付，他幾乎借遍了所有能借到錢的人。就在昨天，他給初中同學(xué)趙云借錢時，趙云還提過讓他找找崔仁義。

多年以前，兒子考上大學(xué)，老郝卻連學(xué)費(fèi)也拿不出來。妻子的病早把家底掏空了。他拉下臉，四處籌借，也只湊了不到一半，只好硬著頭皮走進(jìn)了崔仁義的家門。崔仁義對他還算客氣，給他沏了茶，敬了煙，但一說到借錢，臉上就愁云密布，說了一大堆經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的理由，最后，拿出了二百元錢，說算是孩子考上大學(xué)的份子錢，不用還了，那一刻，老郝恨不得找個地洞鉆進(jìn)去……后來，廠里知道了他的情況，發(fā)動全廠職工給他捐款，才讓他邁過了那道坎……

崔仁義進(jìn)門時，老郝已經(jīng)將一只蓋杯洗得干干凈凈，沏好了一杯茶。

崔仁義坐下后，問了問老郝的近況。老郝照實(shí)“匯報”了，也有意無意地說了給兒子買房的事兒。崔仁義這才說明來意，他從趙云那兒已經(jīng)知道老郝正四處借錢。

崔仁義問，你需要多少錢？

老郝說，首付三十萬，我已經(jīng)湊了二十萬，還差……

崔仁義霸氣地打斷他說，咱交全款，這個錢我借給你，這些年我們一家省吃儉用的，攢了些錢……

一番話，驚得老郝如在云里，如在夢中，一時竟然失語了，傻了般看著崔仁義。

崔仁義接著說，當(dāng)然，我也是有條件的，這件事，只能天知地知你知我知，就連你交全款的事兒，也不能跟任何人提起……

老郝趕緊說，這個保證沒問題，問題是借你這么多錢，我什么時候還得清呀？

崔仁義笑道，你貸銀行的錢就不還了？你兒子兒媳都是大學(xué)老師，等幾年他們評上高級職稱，兩個人一年就是三四十萬，這點(diǎn)錢算什么？

老郝心下頓時釋然，人家是算好了他有這個償還能力才肯借的，不過，這畢竟是個天大的人情，他對崔仁義千恩萬謝。

崔仁義出去了一趟，回來時扛著一個破舊的編織袋子，他反手關(guān)上門，將袋子往地上一扔說，你點(diǎn)點(diǎn)，這是一百萬。

臨走，崔仁義把老郝打的借條撕得粉碎，有些生氣地說，你在廠里是多年的優(yōu)秀黨員，誰能信不過你？

第二天，老郝先把這筆錢存到了自己的銀行卡上，又轉(zhuǎn)給了兒子。

幾天后，老郝聽到一個驚人的消息：崔仁義被縣紀(jì)委留置了，工作人員搜遍了他的幾套房子，卻沒有發(fā)現(xiàn)值錢的東西和現(xiàn)金……

老郝把自己關(guān)在屋子里，不斷地抽煙，抽完了整整一包煙后，打通了兒子的電話。

兒子，房款交上了嗎？

還沒呢，這幾天太忙，沒顧得上。

把錢轉(zhuǎn)回來吧，要快。

打完電話，老郝像卸下了一個沉重的包袱，把自己重重摔在了床上。

（選自《中國當(dāng)代文學(xué)選本》2020年第三輯）

44.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（）（）。

A.第一段中對老郝無心看電視，無心做飯，煙缸里都是煙頭等的描寫，側(cè)面突出了老郝沉悶壓抑的心情。

B.第二段的“竟然是”強(qiáng)調(diào)了老郝對崔仁義主動打電話來感到的意外，這個電話為下文向崔借錢埋下伏筆。

C.小說人名頗具匠心，體現(xiàn)出人物特征，老郝是不計前嫌，知恩圖報，而崔仁義卻是不仁不義，道貌岸然。

D.小說以借款為線索，時空交錯，敘事手法靈活多變，寓曲折的情節(jié)于自然樸實(shí)的語言敘述中，富有藝術(shù)魅力。

E.小說細(xì)節(jié)描寫極為傳神，如“把老郝打的借條撕得粉碎”并“有些生氣”，凸顯了崔仁義重情慷慨的一面，說明人物性格的復(fù)雜性。

45.文中對崔仁義涉嫌違紀(jì)被縣紀(jì)委調(diào)查這一情節(jié)有多處暗示，請找出并加以分析。

46.小說是如何通過間接心理描寫刻畫老郝這一形象的，請結(jié)合文本加以分析。

47.小說巧妙地運(yùn)用了對比的寫作手法，請具體分析。

48.請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要概述小說以“借款記”為題的妙處。

49.結(jié)合全文，簡要賞析文章末段的妙處。2023年中考語文散文和小說閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

參考解析

一、郁達(dá)夫《我撞上了秋天》

1.這樣寫為后面的內(nèi)容做了鋪墊（或是暗示）。①題目說“撞”，就說明有突然性。而生活規(guī)律突然被打亂，就是突然性的表現(xiàn)。②后文說了被撞的原因，正是秋天的來到。

2.運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，賦予秋風(fēng)以人的情思，把秋風(fēng)比作“裙裾”，形象生動地寫出了秋風(fēng)帶給“我”的舒暢痛快之感。

3.不孤單，一是突然到來的秋天，把其他人也從夏天的狂熱中喚醒，所以不孤單。二是秋天我的頭腦清楚，也讓老人、小孩、女人舒適而充滿活力，也不孤單。（聯(lián)系全文，不能忘了被秋天“撞”了一下）

4.點(diǎn)明并深化中心，用“再造白紙”這一比喻，形象地表明北京的秋天給了我一個新的開始，可以書寫我人生新篇章。總結(jié)全文，呼應(yīng)文題，使文章結(jié)構(gòu)更完整。

5.①秋風(fēng)送爽，突然而舒暢。②天突然高了，云突然可愛了。③人多了，周圍的一切因?yàn)榍逅蝗幻篮昧恕＂芪业撵`感突然被秋天的清涼激發(fā)了，腦海中有了許多故事，而不孤單。

二、馬海霞《一碗“雪花”面》

6.B

7.運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染了雪天寒冷的氛圍，同時為下文寫父親和瘦大叔一起吃“雪花”面做鋪墊。

8.（1）這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了北風(fēng)寒冷刺骨的特點(diǎn)，為下文父親請瘦大叔來家里吃面做鋪墊。

（2）語言描寫，“吃吧”有命令語氣，缺少對長輩應(yīng)有的尊重，貌似真誠熱情,實(shí)際表現(xiàn)了“我”既急于將面送出又要顯出大善人的模樣,而忽視了瘦大叔意愿的心理。

9.插敘。敘述了父親當(dāng)年在饑餓難忍時，受到別人的熱情招待的往事，為前文父親在雪天陪瘦大叔吃飯的原因作出解釋，也為文章刻畫父親的形象進(jìn)行了補(bǔ)充，加深了讀者的印象。

10.從父親因天冷風(fēng)寒邀請瘦大叔來家里吃面，和后來因?yàn)槭荽笫宀荒茈x開鞋攤，便陪瘦大叔在街上一塊兒喝酒吃面,可以看出父親是一個真誠善良,懂得體諒他人、尊重他人的人。

11.標(biāo)題：標(biāo)題概括了文章主要內(nèi)容、中心事件；面條是本文敘事的線索，貫穿全文；題目新穎，設(shè)置懸念，能夠吸引讀者的閱讀興趣；“雪花”寫出環(huán)境的寒冷，反襯出父親的舉動所帶給瘦大叔的溫暖；揭示了尊重受助者的幫助才能算作善舉的主題。

末段：父親在雪花飄落的街邊陪瘦大叔吃的面條，揭示尊重受助者的幫助才能算作善舉?！坝辛饲榱x便有了溫度”一句特別強(qiáng)調(diào)“情義”的重要性，揭示了文章的主旨：要真誠地尊重和體諒受助者。

三、丐小亥《會有星星說晚安》

12.（1）奶奶冒雪步行到學(xué)校，給李果送毛衣

（2）李果在奶奶墳前讀通知，種下梔子花

（3）李果約我散步，操場邊痛哭懷念奶奶

13.第二段設(shè)置了懸念，激發(fā)閱讀興趣；引出下文的回憶，展開情節(jié)；埋下伏筆，照應(yīng)后文奶奶愛花、李果種花賣花等情節(jié)。

14.（1）運(yùn)用了外貌描寫（細(xì)節(jié)描寫），通過對李果身上毛衣的描寫，寫出了李果對毛衣的珍視和不舍，寄托了他對奶奶的思念之情。

（2）驕傲一詞表現(xiàn)出李果因?yàn)槲业目洫劧吲d、得意，還有自己可以用這樣的方式繼承了奶奶心愿，寄托對奶奶的深情懷念而感到的欣慰、滿足之情。

15.一是奶奶織的毛衣，一直穿在李果身上：二是奶奶喜愛梔子花，李果就選擇了種花賣花。三是奶奶向往美好與幸福的人生態(tài)度，影響著李果，并用送花的方式傳遞給了更多老人。

四、林清玄《隨風(fēng)吹笛》

16.①照應(yīng)題目②為揭示“笛聲”真相做鋪墊(引出下文“笛聲”)

17.（1）竹林樂聲聲勢宏大，不同凡響，讓心存敬畏。

（2）如果把自然風(fēng)景簡單的理解為一幅靜態(tài)的畫，那是沒有真正感悟自然。

18.多角度渲染“自然的聲籟”，使內(nèi)容更加充實(shí)；與“竹林的交響”映襯比較，彰顯“竹林的交響”的美妙。

19.①自然的聲音是美好的；②自然的聲音能凈化人的心靈；③人要親近崇敬自然。

五、林清玄《籮筐》

20.以麻雀落入籮筐來象征農(nóng)民艱辛勞作而命運(yùn)悲苦的境遇，表述了對農(nóng)民的深切同情，形象生動而又耐人尋味。

21.通過類比將農(nóng)民的勞動之美提升到藝術(shù)的高度，用一系列比喻和排比表現(xiàn)出對農(nóng)民偉大創(chuàng)造的由衷贊美，也為下文表現(xiàn)農(nóng)民的悲苦命運(yùn)作鋪墊（或反襯）。

22.說明農(nóng)民在生產(chǎn)受困的情況下無法再有勞動的創(chuàng)造，表現(xiàn)出對失去了土地依恃的農(nóng)民的深切同情悲憫，以及對天災(zāi)人禍給農(nóng)民造成的精神擠壓的憤懣不平。

23.籮筐是農(nóng)民日常勞作的用具，是農(nóng)民辛勤耕作豐盈收獲的載體，是農(nóng)民遇到天災(zāi)人禍時無助形象的化身，也是農(nóng)民悲苦命運(yùn)的象征。

六、莫言《我家的貓，創(chuàng)造了貓國奇跡（節(jié)選）》

24.C

25.貓吃雞；“我”想（老）貓；十七天后

26.①對貓吃了別人家雞雛的憤怒。②對貓歷經(jīng)艱辛回到家的贊嘆（或敬佩）。

27.①運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，用自問自答的方式強(qiáng)調(diào)了距離之遠(yuǎn)，為后文贊美貓創(chuàng)造奇跡作鋪墊。

②運(yùn)用了心理描寫的手法，生動傳神地寫出了“我”對遠(yuǎn)在數(shù)百里之外的貓的擔(dān)憂和牽掛，表述出“我”對貓的思念。

28.不能刪去。這段環(huán)境描寫交代了當(dāng)時的天氣狀況，渲染了一種悲涼、沉悶的氣氛，為下文寫母貓回家時渾身濕漉漉的樣子作了鋪墊，襯托了母貓為與孩子團(tuán)聚而不辭辛勞的偉大母親形象。

29.本文中的貓被丟棄后，盡管路途遙遠(yuǎn)，但是母愛促使母貓歷盡艱辛回到了家中，“我”對貓不畏艱難的偉大母愛感到敬佩，認(rèn)為它的回歸就是一個奇跡。鄭文中的貓被主人冤枉后選擇了無抵抗的逃避，“我”對自己的行為感到后悔。這只母貓雖然被丟棄到了離家很遠(yuǎn)且陌生的地方，但它牽掛著自己的四個孩子，還是長途跋涉回到了家中，這在"我"看來簡直就是展現(xiàn)著母愛精神的一個奇跡。

七、江岸《團(tuán)圓飯》

30.AD

31.運(yùn)用了動作描寫、神態(tài)描寫，表現(xiàn)出田玉花的內(nèi)心情感：①鄉(xiāng)親們在丈夫帶頭的工程隊(duì)里干完了活兒卻拿不到工錢，不能快快樂樂地吃團(tuán)圓飯，對此田玉花感到內(nèi)疚和無奈；②丈夫明明在家里卻不能出來與父母妻兒團(tuán)聚，田玉花為丈夫的處境難過，為一家人不能吃一頓團(tuán)圓飯而難過。

32.①王宏生是如何向老板討要工錢的。（根據(jù)王宏生