教師面試試題及答案

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老師面試試題及答案

1、作為一位新的班主任，如何樹(shù)立自己的權(quán)威?

【參考答案】：一要主動(dòng)跟同學(xué)溝通，取得同學(xué)的信任和好感。權(quán)威是建立在信任和喜愛(ài)的基礎(chǔ)上的。老師要取得同學(xué)的信任和好感，需要要在溝通上面做好功夫。由于溝通是雙方相互了解的有效途徑。通過(guò)溝通，

一方面，老師可以了解同學(xué)的實(shí)際狀況，進(jìn)而采用合適的教育方式;

另一方面，同學(xué)可以知道老師為人處事方式和老師對(duì)同學(xué)有什么樣的要求。在溝通的過(guò)程中，老師要到處關(guān)懷和尊敬同學(xué)，賞罰分明，公正公正地對(duì)待每一位同學(xué)。當(dāng)然了，老師留意提升自己的文化素養(yǎng)、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培育自己的幽默感也是必不可少的，由于同學(xué)更喜愛(ài)知識(shí)淵博而又風(fēng)趣幽默的老師。

二要與同學(xué)保持距離，亦師亦友，亦友亦師。這里不是提倡老師要高高在上地教育同學(xué)，相反，師生之間的對(duì)話是同等的，在主見(jiàn)親近同學(xué)的同時(shí)，老師更應(yīng)當(dāng)保持與同學(xué)的距離。過(guò)于親近了，甚至老師對(duì)同學(xué)過(guò)于"低三下四'了，同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師也不過(guò)是這么一個(gè)人，老師就沒(méi)有威信可言。老師的權(quán)威既需要溝通來(lái)完成，也需要保持肯定的距離。這種玄妙的關(guān)系恰恰關(guān)系到老師權(quán)威的建立。

2、請(qǐng)你談?wù)勀愕奶亻L(zhǎng)?

【參考答案】：所謂特長(zhǎng)一般指的是我有的而別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，或者是大家都有的但是我比別人強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。我這個(gè)人呢特長(zhǎng)談不上，但還是有一些優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)可能與自己的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。

在我受教育的階段，我父母從來(lái)沒(méi)有關(guān)懷過(guò)我的學(xué)習(xí)和成果，父母常說(shuō)："我們生在農(nóng)村，書(shū)讀不好還有田可耕。'這種環(huán)境培育了我獨(dú)立自主的品行。

另外，自上高中以來(lái)，發(fā)覺(jué)自己與城里的孩子相比，知識(shí)面、愛(ài)好愛(ài)好等方面差距巨大，為此曾經(jīng)一度煎熬著自己的心靈。這樣的新路歷程鍛造了我抗挫折的技能。具有抗挫折的技能，是非常重要的。

總之，具有獨(dú)立自主的品行和抗挫折技能，是我的最大優(yōu)點(diǎn)，也是我的立生之本。

3、假如這次面試沒(méi)有錄用你，你會(huì)怎么做?

【參考答案】：(1)盡管結(jié)構(gòu)化面試是當(dāng)前考試中最為牢靠的評(píng)價(jià)方式，但要說(shuō)它能完全而且正確無(wú)誤地衡量一個(gè)人的技能水平，這也未必。因此有人說(shuō)，面試五份考實(shí)力，五份靠運(yùn)氣。為此，我決不能氣餒，繼續(xù)奮斗才是我常態(tài)的生活;(2)既然考官認(rèn)為我這次表現(xiàn)不佳，那就說(shuō)明我這次表現(xiàn)確有值得反思的地方。為此，離開(kāi)這個(gè)考場(chǎng)，我首要的梳理自己思緒，找到問(wèn)題的緣由所在，在哪里摔倒就要在哪里爬起，只有這樣，每一次失敗都將成為堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)

4、你怎么理解為人師表?

堅(jiān)持高尚情操，嚴(yán)于律己，以身作那么;

衣著得體，言語(yǔ)規(guī)范，舉止文明;

關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊敬同事，尊敬家長(zhǎng);

作風(fēng)正派，廉潔奉公;

自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

5、俗語(yǔ)說(shuō)：家有半口糧不當(dāng)孩子王，你為什么選擇老師職業(yè)?

【參考答案】：我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是高尚而神圣的，這么說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，全在于教育之故。'在先天條件無(wú)法轉(zhuǎn)變的狀況下，我認(rèn)為教育是促進(jìn)人全面進(jìn)展的一種很好的途徑，甚至可以說(shuō)是唯一的途徑。教書(shū)育人這個(gè)重任就落在老師身上。能夠教育全部喜愛(ài)、渴望學(xué)習(xí)的孩子們，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份能量。

同時(shí)，我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)也是比較辛苦的。雖然老師每年有寒暑假，給人的感覺(jué)就是老師這個(gè)行業(yè)不錯(cuò)。我想，許多人還不了解老師這個(gè)行業(yè)。老師每天的工作量至少在10個(gè)小時(shí)，而在這10個(gè)小時(shí)里，老師要備課、上課、批改作業(yè)、了解班級(jí)狀況、了解同學(xué)動(dòng)態(tài)等，然后就是對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、溝通、談心、做思想工作，再就是聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一起共同分析同學(xué)的狀況，以期找到一個(gè)更加合適同學(xué)的管理、教育、促進(jìn)、提高的方法。所以說(shuō)老師是比較辛苦的。

但老師也是世界上美滿的人。由于老師可以通過(guò)自己的言傳身教帶動(dòng)更過(guò)的人。

6、如何適應(yīng)老師這個(gè)行業(yè)?

【參考答案】：第一：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以?xún)?yōu)秀的老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平。

第二：努力過(guò)好教學(xué)關(guān)。進(jìn)入高校工作對(duì)一個(gè)青年老師而言意味著你的一個(gè)特別重要的任務(wù)是參加教學(xué)。為過(guò)好教學(xué)關(guān)，青年老師可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。1)虛心向老老師、有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。2)老師要仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課，要細(xì)心備課，上好每一節(jié)課，還要寫(xiě)好教學(xué)反思。3)提高駕馭課堂的技能。

第三：處理好人際關(guān)系。擁有良好、和諧的人際關(guān)系，會(huì)給自己的精神帶來(lái)愉悅，生活帶來(lái)便利和工作獲得勝利奠定良好的基礎(chǔ)。所以，作為青年老師，要從以下三個(gè)方面著手建立起自己良好的人際關(guān)系。(一)學(xué)會(huì)處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。青年老師剛踏入工作崗位，首先最重要的是做好本職工作，給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)良好的印象;要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信;聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，仔細(xì)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，并盡心完成;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有看法，要找合適的時(shí)機(jī)大膽地向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的觀點(diǎn)、看法，千萬(wàn)不能在領(lǐng)導(dǎo)背后亂發(fā)牢騷，隨意談?wù)摗?二)學(xué)會(huì)處理好同事之間的關(guān)系。要做到：虛心謹(jǐn)慎，為人厚道;尊敬同事，相互信任;以誠(chéng)待人，公正競(jìng)爭(zhēng);要寬容大度，切忌嫉妒他人;不要搬弄是非，私下談?wù)撏?榮譽(yù)面前要多謙讓?zhuān)镔|(zhì)利益不計(jì)較。(三)處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。要喜愛(ài)、關(guān)懷和援助同學(xué);對(duì)同學(xué)要做到一視同仁，絕不偏優(yōu)等生，而蔑視或排斥后進(jìn)生;全面深入了解同學(xué)，深化與同學(xué)的情感溝通溝通;對(duì)同學(xué)多一些寬容和理解，多表?yè)P(yáng)、鼓舞同學(xué)。

7、老師如何提高駕馭課堂的技能?

【參考答案】一：樹(shù)立威信是駕馭課堂的基礎(chǔ)。老師的.威信能喚起同學(xué)的積極心情體驗(yàn)，產(chǎn)生向老師模范的意向。這種威信是老師在采用有效措施摒除課堂干擾方面具有極大的優(yōu)勢(shì)。

二：老師預(yù)備充分是駕馭課堂的保證。

三：掌控好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是駕馭課堂的關(guān)鍵。老師要組織好一堂課的開(kāi)端，要抓好課堂秩序的管理，學(xué)會(huì)用"眼神'調(diào)整課堂情境。

四：民主師生關(guān)系是駕馭課堂上的精髓。創(chuàng)設(shè)民主同等的教學(xué)環(huán)境，以保證學(xué)習(xí)氣氛的輕松，達(dá)到駕馭課堂的目的。

8、關(guān)于老師收入，你有什么樣的看法?

【參考答案】：作為社會(huì)里的一員，我盼望學(xué)?；蛘哒f(shuō)政府能提高老師待遇。假如老師無(wú)需擔(dān)憂生活問(wèn)題，那么老師就能一心一意去做教育工作。當(dāng)然，老師具有更高的歷史使命感，老師應(yīng)當(dāng)急社會(huì)之所急，應(yīng)當(dāng)在一切可能狀況下，努力做好千秋萬(wàn)代的事業(yè)教育事業(yè)。

9、你認(rèn)為家教與教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣?

(1)家教面對(duì)的是一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)，而教學(xué)由于是班級(jí)授課制，面對(duì)的是一群同學(xué);

(2)家教針對(duì)性強(qiáng)，可以很好的進(jìn)行因材施教，而教學(xué)面對(duì)的是一群同學(xué)，即使很好的因材施教也很難照看到每一個(gè)同學(xué);

(3)家教的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施遠(yuǎn)比課堂的教學(xué)工作簡(jiǎn)約，不存在管理班級(jí)，維持秩序等問(wèn)題。

10、你最贊頌的教學(xué)方法是什么?

以同學(xué)為主體，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊頌的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中，用一些平常生活中最常見(jiàn)的例子跟同學(xué)說(shuō)明，簡(jiǎn)單引起同學(xué)的留意力，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，假如用的好了，用的恰當(dāng)可以使課堂變的豐富多彩。

老師資格證面試考前須知

1、忌不修邊幅

儀表儀態(tài)往往是留下第一印象的最重要的方面。考生從考場(chǎng)外進(jìn)入考場(chǎng)的一剎那，考官就會(huì)建立對(duì)他的整體印象。好的或者壞的印象都會(huì)產(chǎn)生一系列的暈輪效應(yīng)，繼而影響考生其他的面試表現(xiàn)。在老師考試中，有些同學(xué)不留意著裝，穿著過(guò)于任意時(shí)尚，引起了考官的反感，也有些考生穿著過(guò)于正式，去考老師卻武裝得自己像考公務(wù)員一樣，同樣也受到考官的冷落。那老師面試究竟應(yīng)當(dāng)如何著裝呢?其實(shí)只要想想老師的身份和職責(zé)就行了。老師的職責(zé)是教書(shū)育人，同學(xué)具有向師性，老師的一言一行都會(huì)影響同學(xué)，在老師的行為規(guī)范中對(duì)于老師的穿著也做出了規(guī)定。老師的儀表行為規(guī)范中也明確規(guī)定"衣著干凈，樸實(shí)大方，服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)，表達(dá)老師為人師表的好形象'，所以面試穿衣還是有講究的，要正式中透露大方和得體，能美盡量讓自己美點(diǎn)，不要過(guò)于呆板。大家可以多關(guān)注下四周的正式老師是如何穿著的，就更能找到感覺(jué)了。除了衣著之外，精神狀態(tài)往往更為重要，一個(gè)好的老師是充斥活力的老師，所以精神面貌也是考官常?？疾斓囊粋€(gè)要素。所謂面由心生，平常保持樂(lè)觀健康的心情和立場(chǎng)，人的面相和精神狀態(tài)自然會(huì)發(fā)生改變。

2、忌語(yǔ)言問(wèn)題

老師是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己和傳授知識(shí)的，所以語(yǔ)言功底的重要性不言而喻。許多考生平常說(shuō)話羅嗦，聲音小，講話太過(guò)于平淡，甚至有口吃不清的狀況，這些問(wèn)題會(huì)在老師面試中成為最致命的問(wèn)題。其實(shí)大家在決斷在考試之前，就要有意識(shí)先給自己做一個(gè)測(cè)評(píng)。老師的工作是很好的，但不是全部人都適合。假如真的想成為一名合格的老師就要反復(fù)訓(xùn)練，保證自己在面試講課中有一口流利清楚的語(yǔ)言。大家可以嘗試錄一段自己講課的錄音，自己去聽(tīng)聽(tīng)自己的語(yǔ)言問(wèn)題，找準(zhǔn)方向才能對(duì)癥下藥。

3、忌教材不熟

老師的考試都是當(dāng)場(chǎng)抽篇，