班主任工作范文七年級第一學(xué)期班主任工作計劃

.::;班主任工作范文之七年級第一學(xué)期班主任工作方案光陰荏苒、光陰似箭，時間過得真快，剛剛送走了畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼又迎來一批新的小同學(xué)--新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我應(yīng)學(xué)校的布置擔(dān)任我校七〔2〕班的班主任教師工作。為了更好地搞好該班的各項工作，帶著同學(xué)們愉快地度過初中第一年的生活。在教育教學(xué)過程中充沛地傳輸新課程理念，充沛利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地進步教育教學(xué)成果.在教育教學(xué)工作過程中我作為班主任教師主動、積極地團結(jié)各科任教師和帶著全班同學(xué)積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。如今一學(xué)期馬上開始，我結(jié)合新課程和新理念的特點與七(2)班的實際情況，對本學(xué)期的七年級〔2〕班的班主任工作方案如下：一、教育工作理念和目的:作為從教多年的班主任教師〔連續(xù)帶了四屆學(xué)生畢業(yè)〕，在教學(xué)教育工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任教師效勞的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育小孩們輕松、歡樂學(xué)習(xí)和生長，班級治理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這不時是我作為一名一般的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追請教育理念和教育的目的。班主任教師要以“德育為首〞為教育的根本思想根底。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一〞，而應(yīng)是“合打一〞。如此想，如此做，才干獲得德育的效應(yīng)。班主任不應(yīng)當(dāng)充任班集體的“保姆〞和〞監(jiān)工〞，而應(yīng)是應(yīng)該在教育教學(xué)過程中施行愛的教育,充沛讓教育充溢靈氣,讓教育〞活〞起來，對同學(xué)們進展愛的教育，班主任應(yīng)該是班級德育工作的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者。如此班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動的朋友、導(dǎo)師，同時是各科任教師的伙伴，學(xué)校指導(dǎo)的顧問。詳細對學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點：

第一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，做一個陽光、安康、歡樂而勤奮的中學(xué)生；第二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，通過初中三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和處置咨詢題的才干；第三、感染學(xué)生學(xué)會愛，愛父母、愛同學(xué)、愛教師、愛一切值得愛的人和事物。二、班級情況分析七〔2〕班共有學(xué)生41人，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)22人〔男女各占半〕。而這41個同學(xué)來自于水田鎮(zhèn)的各個村寨，各各位同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)都參差不齊。但是新同學(xué)到新學(xué)校，一切都是新穎的、好奇地！因此，七年級第一學(xué)期的班主任工作重點是在引導(dǎo)同學(xué)們在教師和父母的指導(dǎo)下構(gòu)成適宜自己的學(xué)習(xí)方式、方法、適應(yīng)。努力進步聽課、自學(xué)、作業(yè)、實驗等學(xué)習(xí)才干--由于才干比知識自身更重要。保證各個方面的根底上進一步進步文化成果.從而有效地全面進步同學(xué)們的素養(yǎng)。三、詳細工作布置如下:

〔一〕、常規(guī)工作

開學(xué)初，利用一星期的時間讓同學(xué)們互相理解后自己結(jié)合總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)歷和教訓(xùn)以及新班級的特點。在以往的班級治理上的根底上各項班級制度接著延用〔同時參考小孩們的意見或者建議進展修正〕，全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做〞。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作?！捕?、學(xué)期中大型活動

1、主題班會：3次——9月份、10月份、11月份各一次，主題分別為“喜歡初中的生活嗎？〞、“如何樣初中進展學(xué)習(xí)？〞、“一二.九運動有什么意義？〞，通過各種各樣的活動，引導(dǎo)同學(xué)們在活動過程中輕松、歡樂生長。2、黑板報競賽：每月一期，主題和學(xué)校的對應(yīng)，由四大組分別進展〔評出一、二、三等獎分別給予加品行評分3、2、1—詳細在表上〕；3、接著實行品行評分制度：每周由值日班長值勤—負責(zé)監(jiān)視每日值日生對每一位同學(xué)進展考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的品行評分，期末完畢加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的品行評分。最后期末綜合評出前十名：“先鋒青年〞一名；“陽光青年〞一等獎二名；“陽光青年〞二等獎三名；“陽光青年〞三等獎四名。并設(shè)里特別進步獎！〔用班費對獲以上榮譽的同學(xué)進展獎勵〕學(xué)期的品行評分充沛反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正表達了素養(yǎng)教育的結(jié)果，與新課程理念相照應(yīng)；4、競賽活動：半期考試前——毛筆字競賽，半期考試后—一二.九運動會競賽?！苍O(shè)立獎并頒發(fā)獎品和獎狀〕5、積極組織全班同學(xué)參與“一二.九〞紀(jì)念活動與學(xué)校的各種集體活動。同時組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報；6、為開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生的文化生活，加強同學(xué)們的各種知識。還特別設(shè)立“讀書時間〞—每日早8點至8點20分〔讀英語和語文和課外有意義的文章〕?！踩潮緦W(xué)期的嚴重工作：

為了抓好七〔2〕的班主任工作，本學(xué)期自己工作重點如下1、

搞好全體同學(xué)的平安工作〔尤其是豬流感病毒的預(yù)防工作〕--詳細是每天早上的晨檢工作要做實；2、

協(xié)助各科任教師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作；3、