（課堂教學(xué)課件2）滿山的燈籠火把

滿山的燈籠火把問：1.為什么滿山都是燈籠火把？2.是誰舉的火把呢？3.他們舉火把做什么呢？

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故事的起因我不由自主地側(cè)身避風(fēng)，不料，腳下一滑，一下墜入田邊的土井中，幸虧那上大下小的背簍和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。

“我”的處境?——

我哭著、喊著、掙扎著，兩手摳著井沿上的泥土和雜草，希望能爬上來。然而，一番艱苦努力的結(jié)果卻是又往下陷了一點。

“我”的情緒：危急哭喊、掙扎

危急中，“我”的想法

不能再這樣盲目地胡亂掙扎了，亂掙扎的結(jié)果只會更壞。我應(yīng)該保存體力，堅持著不再往下掉，等人來援救。我知道親人們一定會來救我的。體現(xiàn)出——“我”的冷靜

接下來“我”的處境雨漸漸小了，停了，天色也漸漸暗了下來。四周死一般的寂靜，連一個人影也看不見。雖然四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點兒。

“我”的堅持我不再哭喊、也不再喊，只是全力拽住井口的雜草，不讓自己再往下墜；“我”仍然堅持著，堅信著。

“我”的情緒：“我”堅持的動力：不再哭喊、堅持親人們會來救我

獲救突然，從遠處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時，我淚如泉涌。“我”的情緒——淚如泉涌一聲聲焦急、親切而悠長的呼喚那滿山遍野的燈籠火把體現(xiàn)出——鄉(xiāng)親們對“我”深深的愛了解滿山的燈籠火把

1.你是怎樣理解“我已經(jīng)凍僵了，全身一點兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的”這句話的？因為時間太長了，天又下著雨，很冷，“我”都凍僵了，所以只有淚水是熱的，另一方面是說“我”太感動了，有那么多人們來救“我”，“我”流出了感動的淚水。

2.“你知道有多少人出來尋找我嗎？整個村莊男男女女，老老少少一百多人哪！”運用的修辭手法是什么？有什么含義？設(shè)問。寫出了作者內(nèi)心的感動和對鄉(xiāng)親們的感激之情。

收獲通過學(xué)習(xí)課文，我懂得：親情是偉大的，因為我們是一家人，我們要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，只要人人都獻出一份愛，我們的身邊將處處充滿