（用）平面鏡成像課件

平面鏡成像人教版八年級(jí)物理（上冊(cè)）一、認(rèn)識(shí)平面鏡表面是平的、光滑的反射面。觀察平面鏡中的像

請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉，思考下列問(wèn)題:(1)像處在什么位置?(2)眨右眼時(shí)，平面鏡中的像也眨右眼嗎?活動(dòng):實(shí)驗(yàn)探究:平面鏡成像的規(guī)律一.提出問(wèn)題二.猜想與假設(shè)三.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).進(jìn)行實(shí)驗(yàn)四.分析論證.得出結(jié)論五.交流討論探究活動(dòng)

提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢?主要考慮像與物的關(guān)系？探究活動(dòng)猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，像和物體到平面鏡的距離可能相等。探究活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、火柴、平板玻璃

實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過(guò)程或現(xiàn)象變換成理想、簡(jiǎn)單的過(guò)程或現(xiàn)象來(lái)研究處理的方法。設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小）12實(shí)驗(yàn)步驟:1、在一張紙的中間畫(huà)一條線，線上豎立一塊玻璃板（玻璃板與線重合）作為平面鏡,實(shí)驗(yàn)時(shí)在玻璃板前放一物體,玻璃板后放一個(gè)同樣的物體,移動(dòng)物體,直到從玻璃板前看來(lái)這個(gè)物體與鏡前的物體重合,即讓它恰好與鏡鏡前物體所成的像在同一位置.探究活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的另一側(cè)，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和物的大小關(guān)系，改變點(diǎn)燃蠟燭鏡面的距離，重做幾次試驗(yàn)，多次測(cè)量。平面鏡成像的特點(diǎn):１.平面鏡所成的像是虛像２.像的大小與物體的大小相等３.像與物體到平面鏡的距離相等4.像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直且平分探究活動(dòng)1:用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像。3:用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。實(shí)驗(yàn)研究中的注意事項(xiàng):平面鏡成像原理：光的反射

2.平面鏡成虛像的原理SS’O（2）、人眼是怎樣看見(jiàn)平面鏡成的像？擋板P′虛像：它不能呈現(xiàn)在光屏上，只能用眼睛看到的像稱為虛像，在平面鏡成像中，它不是由實(shí)際光線匯聚，平面鏡成像是由反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成。平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABA’B’通過(guò)作圖，你能歸納方法嗎？１、作垂線２、取等距離３、畫(huà)虛像三、平面鏡應(yīng)用：可以成像為了照亮井底，我們用平面鏡，此時(shí)平面鏡的作用是什么？作用：改變光路平面鏡的應(yīng)用古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝利用平面鏡擴(kuò)大視野平面鏡成像的應(yīng)用：圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)牙醫(yī)看清別人牙齒的背面45?潛望鏡光污染內(nèi)容小結(jié)平面鏡成像的原理：光的反射定律平面鏡成像平面鏡平面鏡：反射面是平面的鏡叫平面鏡生活中平面鏡成像現(xiàn)象平面鏡成像的特點(diǎn)像和物大小相等平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相等像和物的連線垂直于鏡面左右相反4.課堂練習(xí)1:“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的實(shí)像

C．山的倒立的虛像

D．山的正立的虛像4.課堂練習(xí)2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？（）ABCDC3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（）A：B：C：D：A課堂練習(xí)課堂練習(xí)4:從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）5、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將：（）

A、變大B、變小C、不變C課堂練習(xí)6:一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的大小將：A、不變B、逐漸變大C、逐漸變小D、先變大后變小答案：（A）課堂練習(xí)EEEEEABCD7:圖A、B、C、D中哪是圖E的像？課堂練習(xí)答案：（D）ABCD課堂練習(xí)8:下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）答案：（C）課堂練習(xí)

10:小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:()A．向平面鏡移動(dòng)了10cmB．向平面鏡移動(dòng)了20cmC．遠(yuǎn)離了平面鏡10cmD．遠(yuǎn)離了平面鏡20cm課堂練習(xí)11:下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是:()12：身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡1米，那么他在平面鏡中的像高為

米；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，則他在平面鏡中的像將

。（填“變大、變小或不變”）課堂練習(xí)13:平面鏡成像是由于光的_______而形成。物體在平面鏡中所成的像是_______。若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_______。

（選填“變大”、“變小”、“不變”）

填空題

課堂練習(xí)

14:指出下面各句話中的“影”所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿見(jiàn)影（4）杯弓蛇影()()()()填空題課堂練習(xí)科學(xué)世界：后視鏡街頭拐彎處反光鏡凸面鏡科學(xué)世界：凹面鏡奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃太陽(yáng)灶課堂小練習(xí)1:水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是_________像．（填“虛”“實(shí)”）2:凸面鏡使平行光束_________，凹面鏡使平行光束_________．汽車的后視鏡是_________面鏡，利用它可以_________司機(jī)的視野．3：手電筒的反光裝置相當(dāng)于_________面鏡，它可以使小電珠發(fā)出的光，變成____