2樹之歌（課件）語文二年級(jí)上冊

樹之歌說課|教學(xué)|SMALLFRESHGENERALTEMPLATECONTENTS教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)重難點(diǎn)2教學(xué)過程31、認(rèn)識(shí)15個(gè)字,會(huì)寫10個(gè)字,背誦課文。2、認(rèn)識(shí)“木”字旁,了解不同樹的特點(diǎn)。3、了解作者對大自然的喜愛之情,激發(fā)熱愛并保護(hù)大自然的情感。教學(xué)目標(biāo)01認(rèn)識(shí)15個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)生字,了解不同樹的特點(diǎn)。了解作者對大自然的喜愛之情,激發(fā)熱愛并保護(hù)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)0203教學(xué)過程認(rèn)讀生字整體感知導(dǎo)入新課03朗讀課文課后作業(yè)樹之歌楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。文中有哪些植物？楊樹榕樹松柏梧桐楓樹樺樹木棉銀杏水杉金桂wútónɡfēnɡshùsōnɡbǎihuàshù梧桐楓樹松柏樺樹yínxìnɡshānshùjīnɡuì

銀杏杉樹金桂

lǜzhuānɡrěnnàijiānshǒushǒuzhǎnɡ綠裝忍耐堅(jiān)守手掌楊樹榕樹梧桐樹葉楓葉榕樹松柏樺樹木棉木棉銀杏水杉金桂楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。1.這一部分寫了什么？運(yùn)用比喻的修辭手法，把梧桐樹葉比作手掌，生動(dòng)形象地寫出了梧桐樹葉的形狀。寫楊樹高大、榕樹粗壯的特點(diǎn)以及梧桐樹葉的形態(tài)特征。2.“像手掌”運(yùn)用了什么手法？課文解讀楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。1.楓樹有什么特點(diǎn)？松柏的樹葉一年四季都是綠色的。楓樹的樹葉在秋天的時(shí)候會(huì)變成紅色。2.松柏有什么特點(diǎn)？木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。1.木棉有什么特點(diǎn)？樺樹不怕冷，耐寒，大多生長在祖國寒冷的北方。木棉喜歡溫暖的生活環(huán)境，大多生長在祖國的南方。2.樺樹有什么特點(diǎn)？銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。1.銀杏、水杉為什么被稱為活化石？金桂的花朵特別好聞，開花的時(shí)候花香很濃，滿園飄香。說明銀杏和水杉是十分古老的樹木，它們的起源非常久遠(yuǎn)。2.金桂有什么特點(diǎn)？主題歸納課文從樹木的形態(tài)特征、季節(jié)變化、生長習(xí)性、自身特點(diǎn)和價(jià)值等方面描述了各種不同種類的樹木。幫助我們了解相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)分不同種類的樹木。課后作業(yè)背誦《樹之