2023年山東省棗莊實驗學校中考四模語文試卷（）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年山東省棗莊實驗學校中考四模語文試卷（）2023年山東省棗莊實驗學校中考語文四模試卷

一、積累與運用（共27分）

1．（6分）閱讀下面的文字，完成問題。

最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星lán時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，①同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。

唉，壯，于今燈籠又不夠了。應該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)liáo原的一把烈火！

（1）請給下面的加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

塞外

夜深星lán

liáo原

（2）劃線句①表述了的情感，其中“亮”在這里的意思是，是個詞（詞性）。

2．（2分）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．杜甫的詩歌凝聚著對天下蒼生的愛，表現(xiàn)了他心憂天下的崇高精神。

B．在對口扶貧工作隊幫助下，村中小路拓寬了，危舊的民宅也修葺一新。

C．志愿者們頂著高溫，齊心協(xié)力清理雜草垃圾和廢舊物品，即使是蛛絲馬跡也不放過，將整個庭院打掃得煥然一新。

D．在強調(diào)終極關(guān)懷時卻對當下的生存環(huán)境不屑一顧，不能不說是極大的失誤，這也表明環(huán)境意識的啟蒙如此刻不容緩。

3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A．經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學生會的人選順利產(chǎn)生。

B．《朗讀者》受到中學生的廣泛喜愛，靠的是形式新穎、有文化內(nèi)涵取得的。

C．一個人成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

D．在央視的文化欄目《國家寶藏》中，通過明星守護人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生”。

4．（2分）下列說法不正確的一項是（）

A．《劉姥姥進大觀園》節(jié)選自《紅樓夢》，曹雪芹，清代著名文學家。

B．《阿長與＜山海經(jīng)＞》《從百草園到三味書屋》都出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。

C．元代馬致遠的《天凈沙秋思》和唐代詩人劉禹錫的《秋詞》（其一）都是表述思鄉(xiāng)之情的名作。

D．安徒生，丹麥著名童話作家。代表作有《海的女兒》《丑小鴨》《夜鶯》等。

5．（6分）古詩文默寫。

（1）三人行，必有我?guī)熝?。，。（《論語述而》）

（2），柳暗花明又一村。（《游山西村》）

（3）露從今夜白，。（《月夜憶舍弟》）

（4）李商隱在《夜雨寄北》中表述對未來歡聚時刻的想象與憧憬的詩句是：，。

6．（3分）“錦鯉”是好運的象征，隱含了人們對美好生活的向往。三組同學發(fā)現(xiàn)，在名著中，有很多人物即使命運坎坷也對未來充滿希望。請根據(jù)內(nèi)容填寫下表。

名稱人物內(nèi)容

《駱駝祥子》祥子渴望擁有一輛自己的洋車。

《紅巖》①用手挖出地道，希望獄友們可以重獲自由。

②魯濱遜盼望能夠離開孤島，回到自己的家鄉(xiāng)。

《簡愛》簡愛③

7．（6分）“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！卑嗉壟e辦“光盤行動，遠離浪費”綜合性學習活動，請你積極參加，完成問題。

（1）班級要出一期關(guān)于“光盤行動”的板報，請結(jié)合下面這則材料主要內(nèi)容，把板報宣傳標語補充完整。（要求：與上句語意相關(guān)、句式相同、字數(shù)相等。）

自4月中旬起，滕陽政府網(wǎng)、滕陽論壇等媒體聚焦“光盤行動”主題活動，進行了高密度的集中報道。滕陽市各大酒店通過多種舉措積極響應節(jié)儉行動，不僅在店堂內(nèi)懸掛張貼“光盤行動”的標語，還配合行動出爐了“微菜單”。記者在滕城酒店發(fā)現(xiàn)，菜單已經(jīng)悄然變身，小份湖鮮、小吃拼盤、迷你砂鍋等“避剩裝”被重點推介。

上句：眾媒介各渠道提倡光盤

下句：

（2）請為下面這則新聞擬一個標題。（不超過15個字）

2021年9月，滕陽市發(fā)布首個“節(jié)約型餐飲”標準。由滕陽市場監(jiān)管局牽頭起草的《節(jié)約型餐飲企業(yè)評價通則》團體標準近日發(fā)布實施。該團體標準覆蓋餐飲企業(yè)管理、餐飲場所、餐食加工、服務、餐廚廢棄物處置等多個方面，將為餐飲企業(yè)、單位食堂進行節(jié)約型評價提供標準指導。

標題：

（3）活動中組織了“模擬場景對話”，如果你當時在場，請以服務員的身份勸阻二位顧客少點菜。

顧客甲：今天我請同事吃飯。點菜時沒考慮太多，就怕萬一不夠人家說我小氣。剩了這么多菜我也覺得可惜，但帶走實在是太麻煩了。

顧客乙：我表弟今天結(jié)婚，每桌總得點幾十道菜才體面吧。是有一些菜沒怎么吃，但我可不想帶走，好像是吃不起，占人家便宜似的。

服務員：

二、閱讀（共43分）

8．（4分）閱讀下面的詩歌，完成問題。

武威①送劉判官赴磧西②行軍

岑參

火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。

都護行營太白③西，角聲一動胡天曉。

①武威：今甘肅武威。②磧西：沙漠以西，這里指安西都護府。③太白：指金星。古人認為太白星主管西方，在某種情況下能預示敵人的敗亡。

（1）下面對這首詩理解不正確的一項是

A.“行人少”寫出了火山的炎熱，而那正是赴軍必經(jīng)之地，征程的艱難顯而易見。

B.第二句意在表現(xiàn)馬之神勇和一往無前的氣概。以鳥喻馬，表現(xiàn)出馬之迅疾及地之遼闊。

C.第三句運用夸張，給人以更加莊嚴威風的感覺?！疤孜鳌睂懗隽硕甲o行營的遙遠。

D.這首詩沒有直接表述依依惜別之情，而是對征程進行了想象和描寫，不落窠臼。

（2）請簡要賞析詩歌最后一句“角聲一動胡天曉”的含義。

9．（14分）閱讀下面的文言文，完成問題。

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西有石門山者森壁爭霞孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！

（吳均《與顧章書》）

（1）下列加點實詞解釋有誤的一項是

A．任意東西（東方西方）窺谷忘反（同“返”，返回）

B．猛浪若奔（奔騰的馬）泉水激石（沖擊）

C．嚶嚶成韻（鳥鳴聲）蟬吟鶴唳（鶴的啼叫）

D．疏條交映（互相掩映）豈徒語哉（說）

（2）下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是

A．仁智之樂輟耕之壟上

B．鳶飛戾天者所識窮乏者得我與

C．于斯已辦皆以美于徐公

D．自富陽至桐廬自三峽七百里中

（3）為乙文中畫線句子斷句，正確的一項是

A．梅溪之，西有石門山者，森壁爭霞孤峰，限日。

B．梅溪之西有石，門山者，森壁爭霞孤峰，限日。

C．梅溪之西有石門，山者森壁爭霞，孤峰限日

D．梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日。

（4）請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①游魚細石，直視無礙。

②既素重幽居，遂葺宇其上。

（5）這兩篇山水小品文的思想感情有哪些共同之處？

10．（12分）閱讀下面的說明文，完成問題。

嚴密監(jiān)視海岸線的“千里眼”

①目前，來自海上的恐怖襲擊、海盜、走私以及非法移民等犯罪活動越來越猖獗。因此，對于瀕海國家來說，完善的海岸監(jiān)視和防御系統(tǒng)成為海岸線上不可缺少的“眼睛”和“耳朵”。高科技的發(fā)展，使得現(xiàn)代海岸監(jiān)視手段已不再是傳統(tǒng)的觀測塔，而是向著高技術(shù)、多平臺、多手段和多層次的方向發(fā)展，出現(xiàn)了陸、海、空等多種海岸監(jiān)視系統(tǒng)。

②海岸監(jiān)視雷達是海岸監(jiān)視系統(tǒng)中最重要的設備。它采用了短脈沖的窄波束，配備高增益天線，以提高系統(tǒng)的遠距離監(jiān)視靈敏度和分辨率。美國制造的“衣薩特”雷達的天線孔徑達5.5米～7.5米，能承受速度高達每秒78米的狂風，可安裝在高塔上進行遠距離、超遠距離監(jiān)測。海岸監(jiān)視系統(tǒng)不僅需要能夠發(fā)現(xiàn)目標的雷達，還需要能從多個船只中識別出真正有用目標的自動識別系統(tǒng)。自動識別系統(tǒng)每分鐘可處理2000條信息，每2秒鐘更新一次數(shù)據(jù)。另外，自動識別系統(tǒng)提供的信息很容易添加到船舶交通管理系統(tǒng)的雷達圖片上，有效彌補雷達盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失，擴展系統(tǒng)的實際覆蓋范圍。為了使犯罪分子防不勝防，布置在海邊的監(jiān)視系統(tǒng)必須要有很強的機動能力。為此，各國都在積極研制方便快捷的機動海岸監(jiān)視系統(tǒng)。

③海岸監(jiān)視系統(tǒng)還需要借助水下傳感器。它可以將水下需要探測的目標與海洋生物或海面反射等干擾物區(qū)分開。操作人員綜合主動成像聲吶和被動聲吶提供的信息，確定探測目標的性質(zhì)。

④在所有的海岸線?？毡O(jiān)視系統(tǒng)中，最有名的是美國的海軍空間監(jiān)視系統(tǒng)。該系統(tǒng)是美海軍航天司令部空間監(jiān)視中心負責操縱的，由3座大功率發(fā)射站和6座接收站組成。整個系統(tǒng)可監(jiān)視4800公里海岸線，監(jiān)視范圍從海岸線向外延伸達1600公里。

⑤衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是監(jiān)測海岸線的一個重要手段。衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)的導航定位與數(shù)字通信基本功能可以有機結(jié)合，通過裝配在艦船上的用戶終端為艦船導航。同時利用系統(tǒng)特殊的定位體制將移動目標的位置信息和其他相關(guān)信息傳送至指揮所。通過完成移動目標的動態(tài)可視化顯示以及指揮指令的發(fā)送，實現(xiàn)海岸移動目標的指揮監(jiān)控，達到有效地確定非法目標位置的目的。

（1）請根據(jù)選文第②段的內(nèi)容，完成下面的表格。

陸地海岸監(jiān)測系統(tǒng)作用

①提高系統(tǒng)的遠距離監(jiān)視靈敏度和分辨率，能夠發(fā)現(xiàn)目標。

自動識別系統(tǒng)②

③④

（2）綜觀全文，看看第②段與第③④⑤段能不能調(diào)換順序，為什么？

（3）請分析文中畫線句子的說明方法及作用。

美國制造的“衣薩特”雷達的天線孔徑達5.5米～7.5米，能承受速度高達每秒78米的狂風，可安裝在高塔上進行遠距離、超遠距離監(jiān)測。

（4）請從說明文語言特點的角度，分析選文標題的好處。

11．（13分）閱讀下面的散文，完成問題。

①至今我仍記得夏老師第一次進教室的時候，滿教室飛翔的紙飛機與笑鬧聲都停了下來，整個教室剎那間就變得鴉雀無聲。班主任靜靜立在教室的前門口，以一種“我就知道你們會很吃驚”的表情在微笑。

②他是個中等個頭的中年男子，大眼睛高鼻梁，氣質(zhì)甚是明朗。只是，他沒有左小腿。他拄著單拐，木拐杖在左膝位置有個橫向的支托，讓他截肢后的左腿能安安穩(wěn)穩(wěn)放在上面。

③他進門了，腳步聲是“篤——咯，篤——咯”。他的第一句話就把大家逗樂了：“別的班主任都能像偵察兵一樣悄悄潛伏，看自己班上的孩子是不是乖。我是不行的，50米之外，你們就會知道那是我，我的腳步會很隆重……”大家笑了起來，夏老師的幽默和坦誠，一下子破除了我們的忐忑心理。

④夏老師教數(shù)學，除了缺失一截小腿，他與其他班主任沒有什么差別，一樣要自己拿教具、夾帶練習冊和作業(yè)本，一樣要準備各種各樣的檢查和公開課。因為一手要拄拐，他準備了一個大號竹篾提籃，將教具和學生的作業(yè)本都放在里面，挎著走，這讓他有點像鄉(xiāng)下趕集賣雞蛋的大叔。有個同學嘴快，把我們私下里的比喻說給他聽，他也不惱，反而大笑，說：“挎?zhèn)€籃子，再扎個花頭巾，可以去扮演賣活母雞的大嫂了?！睂W生想幫他拎竹籃，他也愉快地交出來，很自然地說“謝謝”。

⑤作為班主任，在帶我們的3年里，夏老師向我們展示了無數(shù)新技能：他會作詩，會譜曲，會彈吉他，甚至，會踢足球！

⑥夏老師本質(zhì)上并不是一個世俗意義上有強烈勝負心的教師。我們班的數(shù)學測試均分，比別的班多還是少，他從來沒有提過，他看重的，是班里的孩子是否有生活自理能力，是否時常有得意洋洋的純真笑臉。

⑦學校組織秋游，別班的老師在耳提面命“要注意安全，要仔細觀察，想著回去如何寫作文”，夏老師卻帶著我們野炊。從辨明風向、堆石砌灶開始，他教我們?nèi)绾我徊讲皆谝巴饪救獯椭箫溩印Ｍ瑢W們帶來了餃子餡和餃子皮，夏老師帶來了兩個巨大的竹匾。他將拐杖橫過來，席地而坐，包了全班一半的餃子。他包的餃子一個個胖鼓鼓，神氣活現(xiàn)地站著，而我們學著包的餃子，都扁塌塌地臥著。夏老師一鍋又一鍋地下餃子，先給那些拾柴禾、拾泉水的孩子盛上，他最后吃餃子的時候，我們包的那些塌扁餃子，都在鍋里化成了面片湯。夏老師也毫無怨言地吃得很香：“我第一次包餃子，水平與你們差不多。誰的手藝不是從無到有的？”

⑧當時，我們的學校位于南京明城墻的腳下，風景優(yōu)美但條件有限，沒有除草機，每年暑假一過，操場上的草都長得有半人高。于是，開學后的第一次包干勞動，就是在操場上拔草。夏老師拄著拐與我們一起拔，還準備了好幾副粗線手套分發(fā)給大家。這是一樁苦活，在養(yǎng)尊處優(yōu)的假日過去后，尤其讓人腰酸背痛、叫苦不迭。就在大家喘著粗氣，叫嚷著又被草叢里的蚊子叮咬，胡亂拭去額頭上的汗水時，忽聽夏老師喊了一聲：“看，晚霞！休息一刻鐘，我們吹吹風，抬頭欣賞下西邊的太陽。”我們順著他的指引看去，在遼闊的操場盡頭，下墜的夕陽已經(jīng)顫悠悠地被明城墻托住了，城墻上的瓦松與蘆穗被金橙色的光影所鍍亮，而在西邊的天空上，玫瑰色、金橙色與熏紫色的晚霞，像狹長的河流一樣鋪陳著。這一刻鐘里，西邊的晚霞睡息萬變，像是在變幻光影的魔術(shù)。夏老師拉著拐杖，淡淡地說：“很多年以后，同學們，你們會忘了大部分學校里學得的知識，可是，你們會記得今天，記得手上磨出的血泡，記得拔出來的草被曬干的香味，記得咱們一起看晚霞的這一刻。生活不僅有苦惱，有磨礪，也有幸福的獎賞。千萬別錯過了這些獎賞。”

⑨夏老師坦白告訴我們他當年找工作的坎坷。聽過他試講，這位缺失半條腿的師范大學畢業(yè)生。令許多學校的領導左右為難。最后，是我們學校的老校長一錘定音。老校長說：“錄用他，不是為了同情他，而是他值得這份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的苦惱，長得胖，長得瘦，長得矮，臉上有痘痘，變聲比人家慢，學習成績不穩(wěn)定……可是，如果他們每天可以看到小夏老師能這樣樂觀、有情有義地活著，視挫折和嘲弄如無物，能筆直地依照自己的目標成長，這比講多少大道理都管用！”

⑩夏老師滿懷感激地追憶這一切，他記得老校長千方百計省出經(jīng)費，在他入職前將教學樓通往宿舍樓的碎石小徑，改鋪成平整的青磚路，并給他定制了一副底部包著牛皮的單拐。

夏老師帶著我們學習、踢球、野炊、欣賞歌劇一樣輝煌的晚霞，感受少年的憂傷與幸福。他說：“我只是將老校長給我的信任和愛，傳給你們，我的孩子們。希望你們長大后，也能把這份信任和愛，傳給自己的孩子。”

（1）選文敘寫了夏老師與學生的四件事，請用簡潔的語言概括出其中兩件。

（2）請從修辭的角度賞析第⑧段中劃線的句子。

（3）請結(jié)合選文第④段分析夏老師是怎樣的一個人？

（4）選文第⑥段中說夏老師“他看重的，是班里的孩子是否有生活自理能力，是否時常有得意洋洋的純真笑臉?！蹦闵磉呉膊环@樣親人和老師，請捕捉他（她）的那么一個瞬間、一個場景，把他（她）對你的關(guān)心與愛描寫出來。（50字左右）

三、寫作（共50分）

12．（50分）請以“____的力量”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④字跡清晰，卷面整潔。

13．請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

2023年山東省棗莊實驗學校中考語文四模試卷

（參考解析）

一、積累與運用（共27分）

1．（6分）閱讀下面的文字，完成問題。

最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星lán時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，①同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。

唉，壯，于今燈籠又不夠了。應該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)liáo原的一把烈火！

（1）請給下面的加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

塞外sài

夜深星lán闌

liáo原燎

（2）劃線句①表述了對英雄的敬慕之情的情感，其中“亮”在這里的意思是照亮，是個動詞（詞性）。

（1）本題考查字音字形。根據(jù)積累作答。“塞外”的“塞”讀作“sài”?！叭狻敝搁L城以北地區(qū)；“夜深星lán”的“l(fā)án”寫作“闌”?！耙股钚顷@”指夜將盡，快要天亮了；“l(fā)iáo原”的“l(fā)iáo”寫作“燎”?！傲窃笔腔鹧鏌埃扔魇聭B(tài)不可阻擋。比喻盛大。指代大火。

（2）本題考查對詞語的理解和的情感體會。結(jié)合上下文“最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星lán時候，將軍在挑燈看劍”“正蕭蕭班馬鳴也，②我愿就是那燈籠下的馬前卒”等語句可知，劃線句表述的是對英雄的敬慕之情?！傲痢痹诰渲惺恰罢樟痢钡囊馑?，做動詞。

解析：

（1）sài；闌；燎

（2）對英雄的敬慕之情；照亮；動

2．（2分）下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．杜甫的詩歌凝聚著對天下蒼生的愛，表現(xiàn)了他心憂天下的崇高精神。

B．在對口扶貧工作隊幫助下，村中小路拓寬了，危舊的民宅也修葺一新。

C．志愿者們頂著高溫，齊心協(xié)力清理雜草垃圾和廢舊物品，即使是蛛絲馬跡也不放過，將整個庭院打掃得煥然一新。

D．在強調(diào)終極關(guān)懷時卻對當下的生存環(huán)境不屑一顧，不能不說是極大的失誤，這也表明環(huán)境意識的啟蒙如此刻不容緩。

ABD.正確；

C.有誤，蛛絲馬跡：從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從灶馬爬過留下的痕跡可以查出灶馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。不符語境。

故選：C。

3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A．經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學生會的人選順利產(chǎn)生。

B．《朗讀者》受到中學生的廣泛喜愛，靠的是形式新穎、有文化內(nèi)涵取得的。

C．一個人成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

D．在央視的文化欄目《國家寶藏》中，通過明星守護人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生”。

A．有誤，語序不當，將“表決、推舉和討論”改為“推舉、討論和表決”；

B．有誤，句式雜糅，刪去“取得的”；

C．正確；

D．有誤，成分殘缺，主語殘缺，去掉“通過”或“使”。

故選：C。

4．（2分）下列說法不正確的一項是（）

A．《劉姥姥進大觀園》節(jié)選自《紅樓夢》，曹雪芹，清代著名文學家。

B．《阿長與＜山海經(jīng)＞》《從百草園到三味書屋》都出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。

C．元代馬致遠的《天凈沙秋思》和唐代詩人劉禹錫的《秋詞》（其一）都是表述思鄉(xiāng)之情的名作。

D．安徒生，丹麥著名童話作家。代表作有《海的女兒》《丑小鴨》《夜鶯》等。

ABD.正確；

C.有誤，劉禹錫的《秋詞》（其一）不是表述思鄉(xiāng)之情的作品，詩人通過歌頌秋天的壯美，表述了他的樂觀情緒和昂揚奮發(fā)的進取精神。

故選：C。

5．（6分）古詩文默寫。

（1）三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。（《論語述而》）

（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）

（3）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（《月夜憶舍弟》）

（4）李商隱在《夜雨寄北》中表述對未來歡聚時刻的想象與憧憬的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

解析：

（1）擇其善者而從之其不善者而改之（注意“擇”的書寫）

（2）山重水復疑無路（注意“疑”的書寫）

（3）月是故鄉(xiāng)明

（4）何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時（注意“燭”的書寫）

6．（3分）“錦鯉”是好運的象征，隱含了人們對美好生活的向往。三組同學發(fā)現(xiàn)，在名著中，有很多人物即使命運坎坷也對未來充滿希望。請根據(jù)內(nèi)容填寫下表。

名稱人物內(nèi)容

《駱駝祥子》祥子渴望擁有一輛自己的洋車。

《紅巖》①許云峰用手挖出地道，希望獄友們可以重獲自由。

②《魯濱遜漂流記》魯濱遜盼望能夠離開孤島，回到自己的家鄉(xiāng)。

《簡愛》簡愛③盼望與羅切斯特一起過幸福的生活。

①許云峰，這是小說著力刻畫的主要人物之一。他以堅強的毅力用手指挖通地牢的石壁，為全監(jiān)獄的難友準備了越獄的通道，但他絕不自己使用。

②由人物“魯濱遜”不難知道作品是《魯濱遜漂流記》。

③《簡愛》是英國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述簡愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。

解析：

①許云峰

②《魯濱遜漂流記》

③盼望與羅切斯特一起過幸福的生活。

7．（6分）“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！卑嗉壟e辦“光盤行動，遠離浪費”綜合性學習活動，請你積極參加，完成問題。

（1）班級要出一期關(guān)于“光盤行動”的板報，請結(jié)合下面這則材料主要內(nèi)容，把板報宣傳標語補充完整。（要求：與上句語意相關(guān)、句式相同、字數(shù)相等。）

自4月中旬起，滕陽政府網(wǎng)、滕陽論壇等媒體聚焦“光盤行動”主題活動，進行了高密度的集中報道。滕陽市各大酒店通過多種舉措積極響應節(jié)儉行動，不僅在店堂內(nèi)懸掛張貼“光盤行動”的標語，還配合行動出爐了“微菜單”。記者在滕城酒店發(fā)現(xiàn)，菜單已經(jīng)悄然變身，小份湖鮮、小吃拼盤、迷你砂鍋等“避剩裝”被重點推介。

上句：眾媒介各渠道提倡光盤

下句：微菜單避剩裝踐行節(jié)約

（2）請為下面這則新聞擬一個標題。（不超過15個字）

2021年9月，滕陽市發(fā)布首個“節(jié)約型餐飲”標準。由滕陽市場監(jiān)管局牽頭起草的《節(jié)約型餐飲企業(yè)評價通則》團體標準近日發(fā)布實施。該團體標準覆蓋餐飲企業(yè)管理、餐飲場所、餐食加工、服務、餐廚廢棄物處置等多個方面，將為餐飲企業(yè)、單位食堂進行節(jié)約型評價提供標準指導。

標題：滕陽市發(fā)布首個“節(jié)約型餐飲”標準

（3）活動中組織了“模擬場景對話”，如果你當時在場，請以服務員的身份勸阻二位顧客少點菜。

顧客甲：今天我請同事吃飯。點菜時沒考慮太多，就怕萬一不夠人家說我小氣。剩了這么多菜我也覺得可惜，但帶走實在是太麻煩了。

顧客乙：我表弟今天結(jié)婚，每桌總得點幾十道菜才體面吧。是有一些菜沒怎么吃，但我可不想帶走，好像是吃不起，占人家便宜似的。

服務員：你們好！糧食來之不易，請客夠吃就行。愛惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族的美德，吃光盤中餐這并不失面子。請二位適度點餐。

解析：

（1）微菜單避剩裝踐行節(jié)約

（2）示例：滕陽市發(fā)布首個“節(jié)約型餐飲”標準

（3）示例：你們好！糧食來之不易，請客夠吃就行。愛惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族的美德，吃光盤中餐這并不失面子。請二位適度點餐。

二、閱讀（共43分）

8．（4分）閱讀下面的詩歌，完成問題。

武威①送劉判官赴磧西②行軍

岑參

火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。

都護行營太白③西，角聲一動胡天曉。

①武威：今甘肅武威。②磧西：沙漠以西，這里指安西都護府。③太白：指金星。古人認為太白星主管西方，在某種情況下能預示敵人的敗亡。

（1）下面對這首詩理解不正確的一項是B

A.“行人少”寫出了火山的炎熱，而那正是赴軍必經(jīng)之地，征程的艱難顯而易見。

B.第二句意在表現(xiàn)馬之神勇和一往無前的氣概。以鳥喻馬，表現(xiàn)出馬之迅疾及地之遼闊。

C.第三句運用夸張，給人以更加莊嚴威風的感覺。“太白西”寫出了都護行營的遙遠。

D.這首詩沒有直接表述依依惜別之情，而是對征程進行了想象和描寫，不落窠臼。

（2）請簡要賞析詩歌最后一句“角聲一動胡天曉”的含義。

（1）本題考查對詩歌的理解。

ACD．正確；

B．有誤，第二句寫一匹飛馬掠野而過，向火山撲去。可見那騎者身手是何等矯健不凡。以鳥形容馬，不僅寫出其疾如飛，又通過其小，反襯出原野之壯闊。這就形象地歌頌了劉判官一往無前的氣概。

故選：B。

（2）本題考查對詩歌意蘊的賞析。從字面解會，這是遙想軍營之晨的情景。本來是拂曉到來軍營便吹號角，然而在這位好奇詩人天真的心眼里，卻是一聲號角將胡天驚曉（猶如號角能將兵士驚醒一樣），顯出唐軍將士回旋天地的凌云壯志。聯(lián)系上句“太白”出現(xiàn)所預兆的，這句之含蘊比字面意義遠為深刻，它實際等于說：只要唐軍一聲號令，便可決勝，一掃如磐夜氣，使西域重見光明。據(jù)此作答。

解析：

（1）B

（2）字面意思：一聲號角響起，軍營的天就亮了。蘊含的深意：只要唐軍一聲號令，便可決勝敵軍，使西域重見光明，邊地安定。

譯文：

五月的火焰山行人稀少，看著您騎馬迅疾如飛鳥。都護軍營在太白星西邊，一聲號角就把胡天驚曉。

9．（14分）閱讀下面的文言文，完成問題。

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（吳均《與朱元思書》）

仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西有石門山者森壁爭霞孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！

（吳均《與顧章書》）

（1）下列加點實詞解釋有誤的一項是A

A．任意東西（東方西方）窺谷忘反（同“返”，返回）

B．猛浪若奔（奔騰的馬）泉水激石（沖擊）

C．嚶嚶成韻（鳥鳴聲）蟬吟鶴唳（鶴的啼叫）

D．疏條交映（互相掩映）豈徒語哉（說）

（2）下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是B

A．仁智之樂輟耕之壟上

B．鳶飛戾天者所識窮乏者得我與

C．于斯已辦皆以美于徐公

D．自富陽至桐廬自三峽七百里中

（3）為乙文中畫線句子斷句，正確的一項是D

A．梅溪之，西有石門山者，森壁爭霞孤峰，限日。

B．梅溪之西有石，門山者，森壁爭霞孤峰，限日。

C．梅溪之西有石門，山者森壁爭霞，孤峰限日

D．梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日。

（4）請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①游魚細石，直視無礙。

②既素重幽居，遂葺宇其上。

（5）這兩篇山水小品文的思想感情有哪些共同之處？

（1）本題考查文言文字詞解釋。

A.有誤，“東西”是方位名詞活用為狀語，應該解釋為向東或者向西；

BCD.正確。

故選：A。

（2）本題考查對文言文虛詞的理解。

A.結(jié)構(gòu)助詞，的/動詞，往，到；

B.……的人；

C.在/比；

D.從/在。

故選：B。

（3）本題考查文言文斷句。

句意為：梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨立的山峰遮住了太陽。斷句為：梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日。

（4）本題考查文言文句子翻譯。

①重要詞語有：直，一直看下去；無礙，毫無障礙。整句的意思是：游動的魚和細小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。

②重要詞語有：既，既然；素，向來；重，推崇；幽居，隱居；遂，就；葺宇，建筑了房子。整句的意思是：我既然向來推崇隱居，就在那山上建筑了房子。

（5）本題考查對文章主旨的理解。《與朱元思書》主要描寫了富春江自富陽至桐廬一百許里的奇山異水，表述了對山水風光的熱愛，以及對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡，避世退隱的高潔志趣?！杜c顧章書》表述了沉醉于山水的愉悅之情和歸隱林泉的高潔志趣，及與知音共賞美景的得意之情，表述了不追慕名利，愿回歸自然，崇尚淡泊寧靜的生活。由此可以看出：都抒發(fā)了熱愛美麗的大自然，寄情山水，談泊名利和避世退隱的思想感情。

解析：

（1）A

（2）B

（3）D

（4）（1）①游動的魚和細小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。

②我既然向來推崇隱居，就在那山上建筑了房子。

（5）都抒發(fā)了熱愛美麗的大自然，寄情山水，談泊名利和避世退隱的思想感情。

10．（12分）閱讀下面的說明文，完成問題。

嚴密監(jiān)視海岸線的“千里眼”

①目前，來自海上的恐怖襲擊、海盜、走私以及非法移民等犯罪活動越來越猖獗。因此，對于瀕海國家來說，完善的海岸監(jiān)視和防御系統(tǒng)成為海岸線上不可缺少的“眼睛”和“耳朵”。高科技的發(fā)展，使得現(xiàn)代海岸監(jiān)視手段已不再是傳統(tǒng)的觀測塔，而是向著高技術(shù)、多平臺、多手段和多層次的方向發(fā)展，出現(xiàn)了陸、海、空等多種海岸監(jiān)視系統(tǒng)。

②海岸監(jiān)視雷達是海岸監(jiān)視系統(tǒng)中最重要的設備。它采用了短脈沖的窄波束，配備高增益天線，以提高系統(tǒng)的遠距離監(jiān)視靈敏度和分辨率。美國制造的“衣薩特”雷達的天線孔徑達5.5米～7.5米，能承受速度高達每秒78米的狂風，可安裝在高塔上進行遠距離、超遠距離監(jiān)測。海岸監(jiān)視系統(tǒng)不僅需要能夠發(fā)現(xiàn)目標的雷達，還需要能從多個船只中識別出真正有用目標的自動識別系統(tǒng)。自動識別系統(tǒng)每分鐘可處理2000條信息，每2秒鐘更新一次數(shù)據(jù)。另外，自動識別系統(tǒng)提供的信息很容易添加到船舶交通管理系統(tǒng)的雷達圖片上，有效彌補雷達盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失，擴展系統(tǒng)的實際覆蓋范圍。為了使犯罪分子防不勝防，布置在海邊的監(jiān)視系統(tǒng)必須要有很強的機動能力。為此，各國都在積極研制方便快捷的機動海岸監(jiān)視系統(tǒng)。

③海岸監(jiān)視系統(tǒng)還需要借助水下傳感器。它可以將水下需要探測的目標與海洋生物或海面反射等干擾物區(qū)分開。操作人員綜合主動成像聲吶和被動聲吶提供的信息，確定探測目標的性質(zhì)。

④在所有的海岸線?？毡O(jiān)視系統(tǒng)中，最有名的是美國的海軍空間監(jiān)視系統(tǒng)。該系統(tǒng)是美海軍航天司令部空間監(jiān)視中心負責操縱的，由3座大功率發(fā)射站和6座接收站組成。整個系統(tǒng)可監(jiān)視4800公里海岸線，監(jiān)視范圍從海岸線向外延伸達1600公里。

⑤衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是監(jiān)測海岸線的一個重要手段。衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)的導航定位與數(shù)字通信基本功能可以有機結(jié)合，通過裝配在艦船上的用戶終端為艦船導航。同時利用系統(tǒng)特殊的定位體制將移動目標的位置信息和其他相關(guān)信息傳送至指揮所。通過完成移動目標的動態(tài)可視化顯示以及指揮指令的發(fā)送，實現(xiàn)海岸移動目標的指揮監(jiān)控，達到有效地確定非法目標位置的目的。

（1）請根據(jù)選文第②段的內(nèi)容，完成下面的表格。

陸地海岸監(jiān)測系統(tǒng)作用

①海岸監(jiān)視雷達提高系統(tǒng)的遠距離監(jiān)視靈敏度和分辨率，能夠發(fā)現(xiàn)目標。

自動識別系統(tǒng)②識別出真正有用目標，有效彌補雷達盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失，擴展系統(tǒng)的實際覆蓋范圍。

③機動海岸監(jiān)視系統(tǒng)④有很強的機動能力，使犯罪分子防不勝防。

（2）綜觀全文，看看第②段與第③④⑤段能不能調(diào)換順序，為什么？

（3）請分析文中畫線句子的說明方法及作用。

美國制造的“衣薩特”雷達的天線孔徑達5.5米～7.5米，能承受速度高達每秒78米的狂風，可安裝在高塔上進行遠距離、超遠距離監(jiān)測。

（4）請從說明文語言特點的角度，分析選文標題的好處。

（1）本題考查梳理段落內(nèi)容。

①由“提高系統(tǒng)的遠距離監(jiān)視靈敏度和分辨率，能夠發(fā)現(xiàn)目標”可知，是海岸監(jiān)視雷達。

②結(jié)合“自動識別系統(tǒng)每分鐘可處理2000條信息，每2秒鐘更新一次數(shù)據(jù)。另外，自動識別系統(tǒng)提供的信息很容易添加到船舶交通管理系統(tǒng)的雷達圖片上，有效彌補雷達盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失，擴展系統(tǒng)的實際覆蓋范圍”可知，自動識別系統(tǒng)識別出真正有用目標，有效彌補雷達盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失，擴展系統(tǒng)的實際覆蓋范圍。

③④結(jié)合“為了使犯罪分子防不勝防，布置在海邊的監(jiān)視系統(tǒng)必須要有很強的機動能力。為此，各國都在積極研制方便快捷的機動海岸監(jiān)視系統(tǒng)”概括作答即可。

（2）本題考查說明文的說明順序。第②段說明了海岸監(jiān)視系統(tǒng)中最重要的設備——海岸監(jiān)視雷達，第③段說明了海岸監(jiān)視系統(tǒng)還需要借助水下傳感器，第④段介紹了在所有的海岸線海空監(jiān)視系統(tǒng)中，最有名的是美國的海軍空間監(jiān)視系統(tǒng)，第⑤段說明衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是監(jiān)測海岸線的一個重要手段，這是由主要到次要的邏輯順序，所以不能換位置。

（3）本題考查說明方法及作用。第②段中畫線句是一個具體的例子，還有準確的數(shù)字，這是列數(shù)字和舉例子的說明方法。具體準確地說明了海岸監(jiān)視雷達在海岸監(jiān)視系統(tǒng)中的優(yōu)越性。

（4）本題考查標題的作用?！扒Ю镅邸边\用比喻的修辭方法，形象生動，吸引讀者注意，激發(fā)讀者閱讀興趣，同時也表明文章的說明內(nèi)容——海岸監(jiān)視系統(tǒng)。

解析：

（1）①海岸監(jiān)視雷達；②識別出真正有用目標，有效彌補雷達盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失，擴展系統(tǒng)的實際覆蓋范圍；③機動海岸監(jiān)視系統(tǒng)；④有很強的機動能力，使犯罪分子防不勝防。

（2）不能。因為②到③④⑤段采用的是由主要到次要的邏輯順序。

（3）舉例子、列數(shù)字。具體準確地說明了海岸監(jiān)視雷達遠距離監(jiān)視的特點。

（4）點明文章的說明對象；用比喻的修醉手法，把海岸監(jiān)視系統(tǒng)比作“千里眼”，形象生動地說明其功用；吸引讀者注意，激發(fā)讀者閱讀興趣。

11．（13分）閱讀下面的散文，完成問題。

①至今我仍記得夏老師第一次進教室的時候，滿教室飛翔的紙飛機與笑鬧聲都停了下來，整個教室剎那間就變得鴉雀無聲。班主任靜靜立在教室的前門口，以一種“我就知道你們會很吃驚”的表情在微笑。

②他是個中等個頭的中年男子，大眼睛高鼻梁，氣質(zhì)甚是明朗。只是，他沒有左小腿。他拄著單拐，木拐杖在左膝位置有個橫向的支托，讓他截肢后的左腿能安安穩(wěn)穩(wěn)放在上面。

③他進門了，腳步聲是“篤——咯，篤——咯”。他的第一句話就把大家逗樂了：“別的班主任都能像偵察兵一樣悄悄潛伏，看自己班上的孩子是不是乖。我是不行的，50米之外，你們就會知道那是我，我的腳步會很隆重……”大家笑了起來，夏老師的幽默和坦誠，一下子破除了我們的忐忑心理。

④夏老師教數(shù)學，除了缺失一截小腿，他與其他班主任沒有什么差別，一樣要自己拿教具、夾帶練習冊和作業(yè)本，一樣要準備各種各樣的檢查和公開課。因為一手要拄拐，他準備了一個大號竹篾提籃，將教具和學生的作業(yè)本都放在里面，挎著走，這讓他有點像鄉(xiāng)下趕集賣雞蛋的大叔。有個同學嘴快，把我們私下里的比喻說給他聽，他也不惱，反而大笑，說：“挎?zhèn)€籃子，再扎個花頭巾，可以去扮演賣活母雞的大嫂了?！睂W生想幫他拎竹籃，他也愉快地交出來，很自然地說“謝謝”。

⑤作為班主任，在帶我們的3年里，夏老師向我們展示了無數(shù)新技能：他會作詩，會譜曲，會彈吉他，甚至，會踢足球！

⑥夏老師本質(zhì)上并不是一個世俗意義上有強烈勝負心的教師。我們班的數(shù)學測試均分，比別的班多還是少，他從來沒有提過，他看重的，是班里的孩子是否有生活自理能力，是否時常有得意洋洋的純真笑臉。

⑦學校組織秋游，別班的老師在耳提面命“要注意安全，要仔細觀察，想著回去如何寫作文”，夏老師卻帶著我們野炊。從辨明風向、堆石砌灶開始，他教我們?nèi)绾我徊讲皆谝巴饪救獯椭箫溩?。同學們帶來了餃子餡和餃子皮，夏老師帶來了兩個巨大的竹匾。他將拐杖橫過來，席地而坐，包了全班一半的餃子。他包的餃子一個個胖鼓鼓，神氣活現(xiàn)地站著，而我們學著包的餃子，都扁塌塌地臥著。夏老師一鍋又一鍋地下餃子，先給那些拾柴禾、拾泉水的孩子盛上，他最后吃餃子的時候，我們包的那些塌扁餃子，都在鍋里化成了面片湯。夏老師也毫無怨言地吃得很香：“我第一次包餃子，水平與你們差不多。誰的手藝不是從無到有的？”

⑧當時，我們的學校位于南京明城墻的腳下，風景優(yōu)美但條件有限，沒有除草機，每年暑假一過，操場上的草都長得有半人高。于是，開學后的第一次包干勞動，就是在操場上拔草。夏老師拄著拐與我們一起拔，還準備了好幾副粗線手套分發(fā)給大家。這是一樁苦活，在養(yǎng)尊處優(yōu)的假日過去后，尤其讓人腰酸背痛、叫苦不迭。就在大家喘著粗氣，叫嚷著又被草叢里的蚊子叮咬，胡亂拭去額頭上的汗水時，忽聽夏老師喊了一聲：“看，晚霞！休息一刻鐘，我們吹吹風，抬頭欣賞下西邊的太陽?！蔽覀冺樦闹敢慈?，在遼闊的操場盡頭，下墜的夕陽已經(jīng)顫悠悠地被明城墻托住了，城墻上的瓦松與蘆穗被金橙色的光影所鍍亮，而在西邊的天空上，玫瑰色、金橙色與熏紫色的晚霞，像狹長的河流一樣鋪陳著。這一刻鐘里，西邊的晚霞睡息萬變，像是在變幻光影的魔術(shù)。夏老師拉著拐杖，淡淡地說：“很多年以后，同學們，你們會忘了大部分學校里學得的知識，可是，你們會記得今天，記得手上磨出的血泡，記得拔出來的草被曬干的香味，記得咱們一起看晚霞的這一刻。生活不僅有苦惱，有磨礪，也有幸福的獎賞。千萬別錯過了這些獎賞?！?/p>

⑨夏老師坦白告訴我們他當年找工作的坎坷。聽過他試講，這位缺失半條腿的師范大學畢業(yè)生。令許多學校的領導左右為難。最后，是我們學校的老校長一錘定音。老校長說：“錄用他，不是為了同情他，而是他值得這份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的苦惱，長得胖，長得瘦，長得矮，臉上有痘痘，變聲比人家慢，學習成績不穩(wěn)定……可是，如果他們每天可以看到小夏老師能這樣樂觀、有情有義地活著，視挫折和嘲弄如無物，能筆直地依照自己的目標成長，這比講多少大道理都管用！”

⑩夏老師滿懷感激地追憶這一切，他記得老校長千方百計省出經(jīng)費，在他入職前將教學樓通往宿舍樓的碎石小徑，改鋪成平整的青磚路，并給他定制了一副底部包著牛皮的單拐。

夏老師帶著我們學習、踢球、野炊、欣賞歌劇一樣輝煌的晚霞，感受少年的憂傷與幸福。他說：“我只是將老校長給我的信任和愛，傳給你們，我的孩子們。希望你們長大后，也能把這份信任和愛，傳給自己的孩子?！?/p>

（1）選文敘寫了夏老師與學生的四件事，請用簡潔的語言概括出其中兩件。

（2）請從修辭的角度賞析第⑧段中劃線的句子。

（3）請結(jié)合選文第④段分析夏老師是怎樣的一個人？

（4）選文第⑥段中說夏老師“他看重的，是班里的孩子是否有生活自理能力，是否時常有得意洋洋的純真笑臉?！蹦闵磉呉膊环@樣親人和老師，請捕捉他（她）的那么一個瞬間、一個場景，把他（她）對你的關(guān)心與愛描寫出來。（50字左右）

（1）本題考查文章內(nèi)容的概括。注意題目要求從夏老師的角度，根據(jù)第①段中的“至今我仍記得夏老師第一次進教室的時候，滿教室飛翔的紙飛機與笑鬧聲都停了下來，整個教室剎那間就變得鴉雀無聲”“夏老師的幽默和坦誠，一下子破除了我們的忐忑心理”可得：夏老師第一次和同學們見面，用幽默和坦誠打消了同學們的忐忑心理。第④自然段“這讓他有點像鄉(xiāng)下趕集賣雞蛋的大叔。有個同學嘴快，把我們私下的比愉說給他聽。他也不惱，反而大笑，說：‘挎?zhèn)€籃子，再扎個花頭巾，可以去扮演賣活母雞的大嫂了。’學生想幫他拎竹籃，他也愉快地交出來，很自然地說‘謝謝’”可以看出寫了夏老師幽默化解了同學們的打趣。第⑥自然段“夏老師卻帶著我們野炊。從辨明風向、堆石砌灶開始，教我們?nèi)绾我徊讲皆谝巴饪救獯椭箫溩印笨梢钥闯鰧懥讼睦蠋煄瑢W們秋游包餃子。第⑦自然段“看，晚霞!休息一刻鐘，我們吹吹風，抬頭欣賞下西邊的太陽”可以看出寫了夏老師帶同學們拔草時，讓大家看晚霞。

（2）本題考查對修辭手法的理解?！霸诓賵霰M頭，下墜的夕陽已經(jīng)顫悠悠地被明城墻托住了”這句話中“顫悠悠地”“托住了”運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了夕陽的特點，更好地烘托了氣氛，表現(xiàn)出了夏老師和同學們當時幸福、愉悅的心情。

（3）本題考查對人物形象的分析。第④自然段“這讓他有點像鄉(xiāng)下趕集賣雞蛋的大叔。有個同學嘴快，把我們私下的比愉說給他聽。他也不惱，反而大笑，說：‘挎?zhèn)€籃子，再扎個花頭巾，可以去扮演賣活母雞的大嫂了。’學生想幫他拎竹籃，他也愉快地交出來，很自然地說‘謝謝’”可以看出寫了夏老師幽默化解了同學們的打趣，從中可以看出夏老師是一位幽默、寬容、大度的老師。

（4）本題考查語言表述能力。捕捉一個人的一個瞬間、一個場景，把他（她）對你的關(guān)心與愛描寫出來。我們可以選擇自己的父母、老師，結(jié)合生活實例，語言表述流暢通順，有感情，能夠打動人即可。

解析：

（1）①夏老師第一次和同學們見面，用幽默和坦誠打消了同學們的忐忑心理。②夏老師幽默化解了同學們的打趣。③夏老師帶同學們秋游包餃子。④夏老師帶同學們拔草時，讓大家看晚霞。

（2）運用了擬人的修辭，“托”賦予明城墻人的動作，生動形象地寫出了夕陽下明城墻的壯美，表現(xiàn)出了夏老師和同學們當時幸福、愉悅的心情。

（3）對于挎著籃子拿教具被同學打趣一事，他用幽默和寬容化解。從中可以看出夏老師是一位幽默、寬容、大度的老師。

（4）示例：母愛是永不乏味的言語。曾多少次，測試失利時，母親總是回坐在我身旁，給我分析，為我打氣，不會像父親一樣只會指責我。曾多少次，在外面受到欺負時，母親總是將我輕輕地摟在懷里，溫柔地撫慰我，用心底的話語激勵我，給我站起來的勇氣。曾多少次，當我的心情失落時，母親總是會把心里話掏給我，給我人生的真諦。

三、寫作（共50分）

12．（50分）請以“____的力量”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④字跡清晰，卷面整潔。

堅持的力量

古人說：“繩鋸木斷，水滴石穿?！变?jīng)過日復一日的不懈堅持，終把銳石磨去棱角；細細線繩經(jīng)過日復一日的不懈堅持，終將原木鋸成兩段。只有堅持迎接挑戰(zhàn)，只有堅持不懈承受磨煉，才能取得真正的成功。

堅持的力量能夠戰(zhàn)勝困難。古希臘偉大演說家狄摩西尼小時因天生的唇齒缺陷，而口吃和吐字不清，與人交流十分困難。這個有著遠大抱負的