八年級教學(xué)管理工作參考總結(jié)_第1頁
八年級教學(xué)管理工作參考總結(jié)_第2頁
八年級教學(xué)管理工作參考總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.::;八年級教學(xué)治理工作參考總結(jié)〔通用〕

緊張而有序的一學(xué)期立即完畢,回望這一學(xué)年的級部教學(xué)工作,可以用八個字來描繪“扎實,規(guī)范,繼承,創(chuàng)新。〞

一、扎實開展,創(chuàng)新工作:

1、完成了級部教學(xué)日常治理工作:

〔1〕本學(xué)期的3次教學(xué)常規(guī)檢查、依照教務(wù)處布置的“一周一檢查〞學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生征詢卷調(diào)查。充沛發(fā)揮“學(xué)習(xí)治理星〞在級部教學(xué)治理中的作用。

〔2〕嚴(yán)格依照制定晚自習(xí)布置表及級部值班表進展考勤考課,保證級部日常教學(xué)工作的正常進展。

〔3〕匯總了級部各學(xué)科教學(xué)方案,每次考試的學(xué)科試卷分析和期末的總結(jié)。

2、深化開展聽課評課活動:依照教務(wù)處的要求完成了級部老師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作,特別是級部公開課的資料匯總和超鏈接工作,提示老師完善聽課跟帖,及時公布各學(xué)科老師的聽課節(jié)次,并做好了紙質(zhì)資料的匯總,以備教務(wù)處的相關(guān)統(tǒng)計工作。同時提供了級部最優(yōu)評課老師的統(tǒng)計工作。

3、協(xié)同教務(wù)處做好正常的課程變動預(yù)案,及時協(xié)助老師調(diào)課,杜絕班級空堂現(xiàn)象的呈現(xiàn),并在內(nèi)網(wǎng)中及時公布課程互換和增課情況統(tǒng)計。本學(xué)期的課程變動比擬頻繁,除包括以往慣有的公差,病假和婚假和外出參與競賽外。

4、做好級部教研活動規(guī)范治理工作:

〔1〕級部老師參與教務(wù)處組織的三次集中培訓(xùn)并在主題貼后積極跟帖,同時老師以教研組為單位上報了教研論文。

〔2〕配合教研組做好青年老師的培養(yǎng)工作。通過組織青年老師參與各級各類教學(xué)大賽提升老師的教學(xué)程度,本學(xué)期已經(jīng)依照“青藍(lán)工程〞的詳細(xì)要求完成了相關(guān)工作。

〔3〕各教研組已經(jīng)依照既定的教研工作方案,認(rèn)真落實第二課堂活動,完成了第二課堂活動。

5、完成級部班級“學(xué)習(xí)治理之星〞的評比工作。本學(xué)期的“學(xué)習(xí)治理星〞的評比工作在以往的根底上參與了級部工作執(zhí)行力的考量。

6、依照教務(wù)處的布置做好3次月考、一次聯(lián)考的組織工作。合理、科學(xué)地布置考試的各個環(huán)節(jié),進步工作效率,減少工作失誤,及時覺察缺乏,及時總結(jié)整改,同時完善考試成果統(tǒng)計和利用工作。做好按學(xué)科、老師、班級的成果統(tǒng)計,以考促教,以考促研,積極調(diào)動老師的教學(xué)積極性,通過成果反響教學(xué)中的征詢題,最終效勞于級部的教學(xué)工作。

但是組織考試的過程中也呈現(xiàn)了一些列的征詢題:如監(jiān)考人員不夠,監(jiān)考不認(rèn)真,監(jiān)考遲到,學(xué)生考試作弊,試卷等分失誤等征詢題較嚴(yán)峻,下學(xué)期將就此類征詢題征請教務(wù)處的意見后做出合理布置,防止此類事情的頻繁發(fā)生。

7、配合級部其他治理人員認(rèn)真做好級部簡報的編撰工作。踏實的八年級部在李彬部長、四位年級組長、20位班主任和級部全體老師的共同努力下,八年級部的工作紀(jì)要和工作簡報一如既往的進展著。

二、教育教研成果喜人

這一年,我們級部在教科研上獲得了優(yōu)良的成果。老師有多篇論文獲得區(qū)級以上獎勵,同時級部多位老師承當(dāng)了送教下鄉(xiāng)的示范課的上課任務(wù),在xx三校開放周中,八年級的xx等老師應(yīng)學(xué)校布置到xx中學(xué)初中部上了公開課。其中八⒆班xx同學(xué)獲得省級獎項,在青青年活動中心舉行了xx區(qū)第五屆藝術(shù)節(jié)大合唱競賽中八年級學(xué)生代表學(xué)校參與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論