小班防災(zāi)減災(zāi)活動方案

第頁共頁小班防災(zāi)減災(zāi)活動方案一、活動目標(biāo)1.增強小班兒童的防災(zāi)減災(zāi)意識；2.培養(yǎng)小班兒童的自救能力，提高應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力；3.通過活動讓小班兒童了解自然災(zāi)害的原因和對策；4.增強小班兒童的合作能力和團隊精神。二、活動準(zhǔn)備1.小班教室內(nèi)布置相關(guān)主題的展覽，如災(zāi)害圖片、災(zāi)害預(yù)警圖等；2.準(zhǔn)備與防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)的教具、游戲材料等；3.聯(lián)系社區(qū)居民委員會、相關(guān)部門或?qū)I(yè)機構(gòu)，邀請專業(yè)人士為小班兒童開展相關(guān)講座或現(xiàn)場示范。三、活動內(nèi)容1.觀看預(yù)防災(zāi)害的教育視頻通過播放相關(guān)的預(yù)防災(zāi)害的教育視頻，向小班兒童傳遞防災(zāi)減災(zāi)的知識和意識。視頻內(nèi)容可以包括防火、防水、防地震等多個方面。2.兒童游戲：逃生訓(xùn)練通過設(shè)置逃生場景，模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害，讓小班兒童參與逃生訓(xùn)練。分為室內(nèi)和室外兩種情況，室內(nèi)主要是讓小班兒童學(xué)會正確逃生，室外則是讓小班兒童學(xué)會尋找安全的避難場所。3.兒童游戲：建造穩(wěn)固的房屋通過給小班兒童提供一定的條件和材料，讓他們合作建造一個穩(wěn)固的房屋，以增強他們對防災(zāi)減災(zāi)建筑的了解。4.專業(yè)人員講座請專業(yè)救援人員或防災(zāi)減災(zāi)專家為小班兒童講授相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的知識和技巧。專家可以通過生動的案例和圖文并茂的講解，讓小班兒童更好地理解防災(zāi)減災(zāi)的重要性。5.繪畫、手工制作讓小班兒童通過繪畫、手工制作創(chuàng)作相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)作品，既能增強他們的創(chuàng)造能力，又能鞏固防災(zāi)減災(zāi)的知識。6.實地參觀組織小班兒童參觀消防隊、防災(zāi)教育基地等地方，讓他們親身體驗和了解相關(guān)的設(shè)施和工作。7.校園演練組織小班兒童參與校園內(nèi)部的災(zāi)害演練，如火災(zāi)演練、地震逃生演練等，讓他們親身參與災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對行動。四、活動評估1.教師觀察通過觀察小班兒童在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、討論能力、合作能力等方面，評估他們對防災(zāi)減災(zāi)活動的掌握和理解程度。2.學(xué)生自評讓小班兒童自行評估自己在活動中的表現(xiàn)，反思自己在防災(zāi)減災(zāi)方面的不足，并提出改進的建議。3.家長評估通過家長的觀察和反饋，了解小班兒童在活動后能否在家中積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)的知識，并積極參與相關(guān)的活動。五、活動總結(jié)通過開展小班防災(zāi)減災(zāi)活動，可以提高小班兒童的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強他們的自救能力，提高應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力，同時也為他們營造了一個良好的環(huán)境，培養(yǎng)他們的合作能力和團隊精神。活動結(jié)束后，應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)表活動總結(jié)文章，并給予小班兒童相應(yīng)的獎勵和鼓勵，以激發(fā)他們對防災(zāi)減災(zāi)