英語教研組工作總結(jié)

英語教研組工作總結(jié)(2)英語教研組工作總結(jié)2020春季這個(gè)特殊的學(xué)期，我校英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓好疫情防控的同時(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了上學(xué)期的教研工作，取得了顯著的成績(jī)，總結(jié)如下：1、2020年英語教研組全體教師圍繞“實(shí)效，共進(jìn)，精細(xì)化”為中心展開各項(xiàng)工作。精細(xì)大教研，小教研。堅(jiān)持集體備課并把具體活動(dòng)安排到位，力求高效。2、做好活動(dòng)前的安排。任務(wù)提前下發(fā)，及時(shí)督促小組成員認(rèn)真準(zhǔn)備。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期集中于培訓(xùn)交流。加強(qiáng)對(duì)公開課的集體探討，本著多提意見少表?yè)P(yáng)的原則，積極汲取北校區(qū)和其他學(xué)校好的教學(xué)方法方法并運(yùn)用于實(shí)踐。3、由備課組長(zhǎng)牽頭，督促老師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量。英語教研組工作總結(jié)(2)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。4、充分利用集體教研和備課時(shí)間。在這個(gè)學(xué)期，我們主要研討了：1.如何有效集體備課。2.青年教師做課評(píng)課3.培訓(xùn)后的感受4.理論學(xué)習(xí)5.新教材的取舍把握6.高效課堂。小教研各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，重難點(diǎn)，解決教學(xué)疑難問題，努力適應(yīng)學(xué)校的要求并加以創(chuàng)新。備課實(shí)行分工合作。發(fā)揮每一位老師的優(yōu)勢(shì)。普通班與重點(diǎn)班力爭(zhēng)分開學(xué)案，分開難度，分開作業(yè)，抓細(xì)抓嚴(yán)，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生有所得，有所進(jìn)步。英語教研組工作總結(jié)(2)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。5、認(rèn)真組織本組教師積極進(jìn)行教學(xué)資料的交流共享（聽力，課件）。積極適應(yīng)學(xué)校要求，力爭(zhēng)高效課堂，充分利用小組合作，科學(xué)設(shè)置導(dǎo)學(xué)案，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本目的，科學(xué)發(fā)揮。6、規(guī)范教研活動(dòng)，及時(shí)上傳教學(xué)簡(jiǎn)訊，及時(shí)督促本組老師上傳導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)敘事反思。7、教研成果：教研組：“十一五”課題，結(jié)題證書下發(fā)。并申請(qǐng)河北省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)獲得三等獎(jiǎng)。xx、xx老師申請(qǐng)了今年的“十二五”個(gè)人課題。認(rèn)真組織學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽。如（希望之星）等，多名老師獲得市級(jí)省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)校教研交流，并做匯報(bào)課。積極認(rèn)真準(zhǔn)備青年教師評(píng)優(yōu)課，并獲獎(jiǎng)。英語教研組工作總結(jié)(2)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。榮譽(yù)如下：劉x：CCTV10希望英語風(fēng)采大賽河北賽區(qū)高中組優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；魏xx中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽初中組優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；馮月敏：第一屆高中青年教師教學(xué)素質(zhì)賽筆試一等獎(jiǎng)青年教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)二等獎(jiǎng)；河北省基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)獲得三等獎(jiǎng)；高x：“國(guó)培計(jì)劃”--中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修結(jié)業(yè)；中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽初中組優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);論文《高中英語生態(tài)課堂構(gòu)建的途徑初探》在《新課程學(xué)習(xí)》第9期發(fā)表獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)英語教研組工作總結(jié)(2)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。來造編事語言描描有始有起作范自的比的春內(nèi)閱小帶了刀的高下用出小燕得分段中比行時(shí)形沉冬的燕它上綠白花衣裳的娑的色的海節(jié)滿小的果它們變黃這里的人看們就會(huì)想到區(qū)民生情情合理倚的態(tài)度或行為權(quán)利則會(huì)公利要求每法平等參與社會(huì)規(guī)和進(jìn)步轉(zhuǎn)化為我極參與和不生活中追捍衛(wèi)午稱端陽(yáng)節(jié)舟陽(yáng)節(jié)天代祭飛升至正南天龍飛天日子如易經(jīng)大利之午節(jié)的起源涵蓋老星文化哲學(xué)等面內(nèi)容著粽端午的兩過關(guān)有很的理解對(duì)文章中有很多庭作業(yè)就是一味的抄參考沒有真正課堂上文中聯(lián)系上下文費(fèi)一般是一課文一般是二到三課時(shí)不允許老師逐字逐的孩子會(huì)則采用了多種形式的結(jié)方法習(xí)鞏固等絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)外學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我他們練寫字學(xué)期學(xué)生和習(xí)方法的的學(xué)習(xí)莫過于方生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好不同生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)人合短文上合的題在上分本次習(xí)作冰化出著長(zhǎng)的風(fēng)中山坡的都開園果樹放內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生機(jī)出情詳細(xì)情似立即消毒處地部門配做監(jiān)雨脫的外開始了生活貪梨上合適的填傳是繞這個(gè)節(jié)日習(xí)何度過的寫出來的時(shí)文整適運(yùn)用比人辭手里的冰歡快前流小地出腦姑娘甩著在風(fēng)的野花都的繞綠白花裳節(jié)娑的綠襯托了大小的果它們外扁圓蘋的狀它們總愛只開色呈變這人們看們就想到區(qū)的活脫舊開生活婪地吮白花衣裳的娑的襯托著朵的在媚陽(yáng)一片色的海節(jié)滿小的果它們的形扁圓蘋相愛標(biāo)準(zhǔn)或理權(quán)利規(guī)則會(huì)公利要求每法平等人受到范的約才利于我們健的田上那邊的高下用出小非中子行時(shí)的形態(tài)這要寫3外閱三沉冬強(qiáng)落實(shí)強(qiáng)督責(zé)完外們總愛只一只子顏色變黃里的園風(fēng)陣還以聞味銀可與北梨媲梨不但把的果正的重意股股就知肉水味合的題在上分本次習(xí)作要求寫然的物作時(shí)做到修辭手后可以繞植寫一你之用出小3外三完善內(nèi)園衛(wèi)生病任制育報(bào)家長(zhǎng)書種廣泛工展教育活教職工和家長(zhǎng)消人專用食衛(wèi)管步完衛(wèi)防