統(tǒng)編人教部編版小學五年級下冊道德與法治第三單元第7課第三課時甲午

統(tǒng)編人教部編版小學五年級下冊道德與法治第三單元第7課第三課時甲午CATALOGUE目錄課程背景與目標甲午戰(zhàn)爭歷史背景民族危機與救亡圖存運動愛國主義精神傳承與弘揚法治觀念培養(yǎng)與法律意識提升總結回顧與拓展延伸01課程背景與目標第三單元第7課第三課時“甲午戰(zhàn)爭與《馬關條約》”內(nèi)容概述本課主要介紹了甲午戰(zhàn)爭的歷史背景、經(jīng)過和影響，以及《馬關條約》的簽訂和內(nèi)容。通過本課的學習，學生將了解甲午戰(zhàn)爭對中國近代史的重要意義，以及《馬關條約》對中國社會和經(jīng)濟的影響。教材版本及內(nèi)容概述了解甲午戰(zhàn)爭的歷史背景、經(jīng)過和影響；掌握《馬關條約》的主要內(nèi)容及其對中國社會和經(jīng)濟的影響。知識與技能通過閱讀、討論、分析等方式，培養(yǎng)學生的歷史思維能力和自主學習能力。過程與方法激發(fā)學生的愛國情感，培養(yǎng)學生的民族自尊心和自信心；引導學生正確認識歷史，以史為鑒，面向未來。情感態(tài)度與價值觀教學目標與要求1課時課時安排甲午戰(zhàn)爭的歷史背景、經(jīng)過和影響；《馬關條約》的主要內(nèi)容及其對中國社會和經(jīng)濟的影響。重點如何引導學生正確理解甲午戰(zhàn)爭和《馬關條約》對中國近代史的重要意義；如何培養(yǎng)學生的歷史思維能力和自主學習能力。難點課時安排與重點難點02甲午戰(zhàn)爭歷史背景日本明治維新后國力增強，對外擴張野心膨脹。中國清朝政府腐敗無能，國力日漸衰弱。中日在朝鮮半島和琉球群島等地存在利益沖突。雙方軍備競賽加劇，關系日益緊張。0102030419世紀末中日關系緊張局勢010204甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)原因及經(jīng)過日本企圖侵占朝鮮半島，控制中國東北地區(qū)。清朝政府應戰(zhàn)不力，北洋艦隊全軍覆沒。日軍攻占旅順、威海衛(wèi)等地，清朝政府求和。甲午戰(zhàn)爭以中國戰(zhàn)敗告終，簽訂《馬關條約》。03《馬關條約》規(guī)定中國割讓遼東半島、臺灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本。開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，便利了日本對中國的經(jīng)濟侵略。賠償日本軍費白銀2億兩，增加了中國人民的負擔。《馬關條約》的簽訂使中國半殖民地化程度大大加深，民族危機愈加嚴重?！恶R關條約》簽訂及其影響03民族危機與救亡圖存運動1894年甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，簽訂《馬關條約》，民族危機空前嚴重。甲午戰(zhàn)爭失敗民族自尊心受損覺醒的標志戰(zhàn)爭失敗導致民族自尊心受到極大傷害，人們開始反思國家的衰落和民族的危機。知識分子和士紳階層開始廣泛關注和討論國家命運和民族前途，民族危機意識逐漸覺醒。030201民族危機意識覺醒

救亡圖存運動興起與發(fā)展維新變法運動以康有為、梁啟超為代表的維新派主張學習西方政治制度，進行變法維新，以挽救民族危亡。義和團運動在民族危機空前嚴重的情況下，義和團運動興起，以“扶清滅洋”為口號，反對帝國主義侵略。辛亥革命以孫中山為代表的革命派通過辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，為民族救亡圖存開辟了新道路?？涤袨閷O中山黃花崗起義保路運動典型人物和事件介紹維新派領袖，主張變法維新，推動戊戌變法。1911年4月27日，革命黨人在廣州發(fā)動起義，因力量懸殊失敗，但起義烈士的鮮血喚醒了更多民眾。革命派領袖，領導辛亥革命，推翻清王朝統(tǒng)治。清朝末年，民眾為保衛(wèi)鐵路權益而進行的反帝愛國運動，顯示了中國人民維護國家主權的堅定決心。04愛國主義精神傳承與弘揚愛國主義精神是中華民族精神的核心，它體現(xiàn)了對祖國的深厚感情和為國家繁榮富強而努力奮斗的堅定信念。愛國主義精神是凝聚全國各族人民力量的重要紐帶，是推動國家發(fā)展和社會進步的強大精神動力。弘揚愛國主義精神有助于提高民族自尊心、自信心和自豪感，增強國家凝聚力和向心力。愛國主義精神內(nèi)涵及價值意義樹立遠大理想，立志為國家繁榮富強貢獻自己的力量。關注國家大事，積極參與社會實踐活動，增強社會責任感和使命感。勤奮學習，努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能，為國家發(fā)展提供智力支持。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立良好的道德風尚。當代青少年如何踐行愛國主義精神抗疫斗爭中的愛國主義精神體現(xiàn)。在新冠疫情期間，許多醫(yī)護人員、志愿者等挺身而出，舍小家為大家，為抗擊疫情做出了巨大貢獻。他們的行動體現(xiàn)了愛國主義精神，彰顯了中華民族團結一心、共克時艱的力量。青少年在環(huán)保事業(yè)中踐行愛國主義精神。隨著環(huán)保意識的提高，越來越多的青少年積極參與到環(huán)保事業(yè)中。他們通過植樹造林、垃圾分類、節(jié)能減排等實際行動，為保護環(huán)境、建設美麗中國貢獻自己的力量。這些行動不僅體現(xiàn)了青少年的社會責任感和使命感，也是踐行愛國主義精神的具體體現(xiàn)?？萍紕?chuàng)新中的愛國主義精神傳承。在國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，越來越多的青少年對科技創(chuàng)新產(chǎn)生了濃厚興趣。他們通過參與科技競賽、發(fā)明創(chuàng)造等活動，積極探索未知領域，為國家的科技進步和創(chuàng)新發(fā)展貢獻自己的力量。這種對科技創(chuàng)新的追求和奉獻精神也是愛國主義精神在當代青少年中的傳承和體現(xiàn)。案例一案例二案例三結合實際案例進行分析討論05法治觀念培養(yǎng)與法律意識提升法治觀念有助于青少年形成遵紀守法、誠實守信的良好品格。塑造良好品格了解并遵守法律，能夠使青少年的合法權益得到更好的保障。保障權益培養(yǎng)青少年的法治觀念，有助于減少違法行為，促進社會和諧穩(wěn)定。促進社會和諧法治觀念在青少年成長中重要性123如憲法、刑法、民法等，了解國家的基本法律制度和原則。學習基本法律常識如《未成年人保護法》等，了解未成年人的權利和義務。關注未成年人保護法律通過案例分析、法治講座等形式，拓展青少年的法律視野。拓展法律視野學習法律知識，增強法律意識法律咨詢與援助引導青少年在遇到法律問題時，積極尋求法律咨詢和援助，學會用法律武器保護自己。模擬法庭活動通過參與模擬法庭活動，了解法庭審判程序，提高運用法律知識解決實際問題的能力。法治實踐活動鼓勵青少年參與法治實踐活動，如法治宣傳、法律援助等，提高法治素養(yǎng)和實踐能力。運用法律知識解決實際問題能力訓練06總結回顧與拓展延伸03甲午戰(zhàn)爭對中國的影響和啟示包括戰(zhàn)爭對中國政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響，以及我們應該從中吸取的教訓和啟示。01甲午戰(zhàn)爭的背景和原因包括日本對中國的侵略野心、清朝政府的腐敗無能、中日兩國軍事實力的對比等。02甲午戰(zhàn)爭的過程和結果包括戰(zhàn)爭的爆發(fā)、重要戰(zhàn)役和事件、戰(zhàn)爭的結果和影響等。關鍵知識點總結回顧我對甲午戰(zhàn)爭的背景和原因有了更深入的了解，能夠清晰地闡述日本對中國的侵略野心和清朝政府的腐敗無能是導致戰(zhàn)爭爆發(fā)的重要原因。我對甲午戰(zhàn)爭的過程和結果有了更全面的認識，能夠準確地描述戰(zhàn)爭的爆發(fā)、重要戰(zhàn)役和事件以及戰(zhàn)爭的結果和影響。我深刻認識到甲午戰(zhàn)爭對中國的影響和啟示，能夠結合歷史事實闡述戰(zhàn)爭對中國政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響，并從中吸取教訓，明確自己的歷史使命和責任。學生自我評價報告分享《中日甲午戰(zhàn)爭紀實》通過大量珍貴的歷史照片和文獻資料，生動再現(xiàn)了甲午戰(zhàn)爭的歷史場景，有助于讀者深