2024屆江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁
2024屆江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁
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2024屆江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.對(duì)于圖中標(biāo)記的各角,下列條件能夠推理得到a∥b的是()A.∠1=∠2 B.∠2=∠4C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180°2.某學(xué)校的籃球個(gè)數(shù)比足球個(gè)數(shù)的倍多,籃球個(gè)數(shù)的倍與足球個(gè)數(shù)的差是,設(shè)籃球有個(gè),足球有個(gè),可得方程組()A. B.C. D.3.如圖,下列條件:中能判斷直線的有()A.5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.2個(gè)4.下列不等式變形正確的是()A.由,得 B.由,得C.由,得 D.由,得5.一副三角板按如圖所示方式疊放在一起,則圖中∠α等于()A. B. C. D.6.要使分式有意義,的取值應(yīng)滿足()A. B. C.或 D.且7.如圖,AD∥EF∥BC,且EG∥AC.那么圖中與∠1相等的角(不包括∠1)的個(gè)數(shù)是()A.2 B.4 C.5 D.68.的值是()A. B. C. D.9.對(duì)于實(shí)數(shù)x,我們規(guī)定[x]表示不大于x的最大整數(shù),例如[1.4]=1.若,則x的取值范圍是()A.x≥13 B.x≤16 C.13≤x<16 D.13<x≤1610.如圖,AB⊥AC,CD、BE分別是△ABC的角平分線,AG∥BC,AG⊥BG,下列結(jié)論:①∠BAG=2∠ABF;②BA平分∠CBG;③∠ABG=∠ACB;④∠CFB=135°,其中正確的結(jié)論有()個(gè)A.1 B.2 C.3 D.411.下列選項(xiàng)中,是二元一次方程的是()A.xy+4x=7 B.π+x=6C.x-y=1 D.7x+3=5y+7x12.如圖,已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,OE是∠COB的平分線,∠EOC和∠AOC互余,當(dāng)∠BOE=50°時(shí),∠AOB的度數(shù)是()A.160° B.140° C.120° D.110°二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在AB、BC上,且DE∥AC,∠A=80°,∠BED=45°,則∠ABC=_____.14.計(jì)算:(3a+1)(3a﹣1)=_____.15.如圖,經(jīng)過點(diǎn)B(-2,0)的直線與直線相交于點(diǎn)A(-1,-2),則不等式的解集為.16.定義一種新運(yùn)算:,如,則=______.17.因式分解:3a3﹣6a2b+3ab2=_____.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)在中,若存在一個(gè)內(nèi)角角度,是另外一個(gè)內(nèi)角角度的倍(為大于1的正整數(shù)),則稱為倍角三角形.例如,在中,,,,可知,所以為3倍角三角形.(1)在中,,,則為________倍角三角形;(2)若是3倍角三角形,且其中一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是另外一個(gè)內(nèi)角的余角的度數(shù)的,求的最小內(nèi)角.(3)若是2倍角三角形,且,請(qǐng)直接寫出的最小內(nèi)角的取值范圍.19.(5分)如圖是4×4正方形網(wǎng)格,其中已有3個(gè)小方格涂成了黑色.現(xiàn)在要從其余13個(gè)白色小方格中選出一個(gè)涂成黑色,使整個(gè)涂成黑色的圖形成為軸對(duì)稱圖形.在下面每個(gè)網(wǎng)格中畫出一種符合要求的圖形(畫出三種即可).20.(8分)如圖,∠B、∠D的兩邊分別平行。(1)在圖①中,∠B與∠D的數(shù)量關(guān)系為相等相等。(2)在圖②中,∠B與∠D的數(shù)量關(guān)系為互補(bǔ)互補(bǔ)。(3)用一句話歸納的結(jié)論為如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)。試分別說明理由。21.(10分)國(guó)家規(guī)定,中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1h,為了解這項(xiàng)政策的落實(shí)情況,有關(guān)部門就“你某天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少”的問題,在某校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,再根據(jù)活動(dòng)時(shí)間t(h)進(jìn)行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t<1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問題:(1)此次抽查的學(xué)生為人;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)請(qǐng)你求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中B組扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)(4)若當(dāng)天在校學(xué)生為1200人,請(qǐng)估計(jì)在當(dāng)天達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的學(xué)生有多少人.22.(10分)完成下面的證明:如圖,,BE和CF分別平分和,求證:.證明:∵(已知)∴()∵BE,CF分別平分和(已知)∴,()∴()∴()23.(12分)如圖,AB、CD相交于點(diǎn)O,OE是∠AOD的平分線,∠AOC=30°,求∠BOE的度數(shù)。

參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解題分析】

從內(nèi)錯(cuò)角、同位角、同旁內(nèi)角的關(guān)系來分析即可.【題目詳解】A.∠1=∠2,不能得到a∥b,故錯(cuò)誤;B.∠2=∠4,不是同位角相等,故錯(cuò)誤;C.∠3=∠4,不是同位角相等,故錯(cuò)誤;D.∠1+∠4=180°,先利用對(duì)頂角相等,再推出同旁內(nèi)角互補(bǔ)來得到a∥b.【題目點(diǎn)撥】此題主要考察平行線的判定條件.2、B【解題分析】

直接利用籃球個(gè)數(shù)比足球個(gè)數(shù)的3倍多2,籃球個(gè)數(shù)的2倍與足球個(gè)數(shù)的差是49,分別得出方程求出答案.【題目詳解】設(shè)籃球有x個(gè),足球有y個(gè),可得方程組:.故選B.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組,正確得出等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.3、B【解題分析】

根據(jù)平行線的判定定理對(duì)各小題進(jìn)行逐一判斷即可.【題目詳解】解:①∵∠1=∠3,∴l(xiāng)1∥l2,故本小題正確;②∵∠2+∠4=180°,∴l(xiāng)1∥l2,故本小題正確;③∵∠4=∠5,∴l(xiāng)1∥l2,故本小題正確;④∠2=∠3不能判定l1∥l2,故本小題錯(cuò)誤;⑤∵∠6=∠2+∠3,∴l(xiāng)1∥l2,故本小題正確.故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是平行線的判定,熟記平行線的判定定理是解答此題的關(guān)鍵.4、D【解題分析】

根據(jù)不等式的性質(zhì),可得答案.【題目詳解】解:A、當(dāng)c≤0時(shí),ac≤bc,故A不符合題意;B、不等式的兩邊都減2,不等號(hào)的方向不變,故B不符合題意;C、當(dāng)a<0時(shí),,得,故C不符合題意;D、不等式的兩邊都乘?1,不等號(hào)的方向改變,故D符合題意;故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了不等式的性質(zhì),熟記不等式的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.5、A【解題分析】

利用三角形內(nèi)角和定理計(jì)算即可.【題目詳解】解:由三角形的內(nèi)角和定理可知:α=180°﹣30°﹣45°=105°,故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查三角形內(nèi)角和定理,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于中考基礎(chǔ)題.6、D【解題分析】

根據(jù)分式的分母不為0列出不等式,解不等式得到答案.【題目詳解】由題意得,(x+2)(x?1)≠0,解得,x≠1且x≠?2,故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查分式有意義的條件,掌握分式的分母不為0是解題的關(guān)鍵.7、C【解題分析】

直接利用平行線的性質(zhì)分別分析,即可得出與∠1相等的角(不包括∠1)的個(gè)數(shù).【題目詳解】∵EG∥AC,∴∠1=∠FEG,∵EF∥BC,∴∠ACB=∠1=∠FHC,∠FEG=∠BGE,∵AD∥EF,∴∠1=∠DAC,∴與∠1相等的角有:∠GEF,∠FHC,∠BCA,∠BGE,∠DAC,共5個(gè),故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了平行線的性質(zhì),正確把握平行線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.8、A【解題分析】

根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則計(jì)算即可.【題目詳解】74÷72=74?2=72=1.故選:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查同底數(shù)冪的除法法則,解題的關(guān)鍵是知道同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.9、C【解題分析】

根據(jù)對(duì)于實(shí)數(shù)x我們規(guī)定[x]表示不大于x最大整數(shù),可得答案.【題目詳解】由,得,解得13≤x<16,故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了解一元一次不等式組,利用[x]不大于x最大整數(shù)得出不等式組是解題關(guān)鍵.10、C【解題分析】

由已知條件可知∠ABC+∠ACB=90°,又因?yàn)镃D、BE分別是△ABC的角平分線,所以得到∠FBC+∠FCB=45°,所以求出∠CFB=135°;有平行線的性質(zhì)可得到:∠ABG=∠ACB,∠BAG=2∠ABF.所以可知選項(xiàng)①③④正確.【題目詳解】∵AB⊥AC.∴∠BAC=90°,∵∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠ABC+∠ACB=90°∵CD、BE分別是△ABC的角平分線,∴2∠FBC+2∠FCB=90°∴∠FBC+∠FCB=45°∴∠BFC=135°故④正確.∵AG∥BC,∴∠BAG=∠ABC∵∠ABC=2∠ABF∴∠BAG=2∠ABF故①正確.∵AB⊥AC,∴∠ABC+∠ACB=90°,∵AG⊥BG,∴∠ABG+∠GAB=90°∵∠BAG=∠ABC,∴∠ABG=∠ACB故③正確.故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了等腰三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì).掌握相關(guān)的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.11、C【解題分析】

A選項(xiàng):項(xiàng)xy的次數(shù)是2次,故是錯(cuò)誤的;B選項(xiàng):只有一個(gè)未知數(shù)x,是一元一次方程,故是錯(cuò)誤的;C選項(xiàng):x-y=1是二元一次方程,故是正確的;D選項(xiàng):化簡(jiǎn)后為5y-3=0是一元一次方程,故是錯(cuò)誤的;故選C.【題目點(diǎn)撥】二元一次方程定義關(guān)鍵是掌握二元一次方程需滿足三個(gè)條件:①首先是整式方程.②方程中共含有兩個(gè)未知數(shù).③所有未知項(xiàng)的次數(shù)都是一次.不符合上述任何一個(gè)條件的都不叫二元一次方程.12、B【解題分析】

根據(jù)互余的定義可求∠AOE=90°,再根據(jù)角的和差關(guān)系即可求解.【題目詳解】解:∵∠EOC和∠AOC互余,∴∠AOE=90°,∵∠BOE=50°,∴∠AOB=140°.故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查角的計(jì)算,理解互余的定義是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、55°.【解題分析】

根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠BED=∠C=45°,再根據(jù)三角形內(nèi)角之和為180°即可求得∠ABC的度數(shù).【題目詳解】∵DE∥AC,∴∠BED=∠C=45°,又∵∠ABC+∠A+∠C=180°,∴∠ABC=180°﹣45°﹣80°=55°.故答案為:55°【題目點(diǎn)撥】本題考查了三角形的度數(shù)問題,掌握平行線的性質(zhì)、三角形內(nèi)角之和為180°是解題的關(guān)鍵.14、9a2﹣1【解題分析】

直接根據(jù)平方差公式結(jié)算即可【題目詳解】原式=(3a+1)(3a﹣1)=9a2﹣1故答案為=9a2﹣1【題目點(diǎn)撥】此題考查平方差公式,難度不大15、【解題分析】分析:不等式的解集就是在x下方,直線在直線上方時(shí)x的取值范圍.由圖象可知,此時(shí).16、14【解題分析】分析:原式利用題中的新定義計(jì)算即可得到結(jié)果.詳解:根據(jù)題中的新定義得:原式=(-4)2-(-)×(-4)=16-2=14,故答案為14點(diǎn)睛:此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.17、3a(a﹣b)1【解題分析】

首先提取公因式3a,再利用完全平方公式分解即可.【題目詳解】3a3﹣6a1b+3ab1,=3a(a1﹣1ab+b1),=3a(a﹣b)1.故答案為:3a(a﹣b)1.【題目點(diǎn)撥】此題考查多項(xiàng)式的因式分解,多項(xiàng)式分解因式時(shí)如果有公因式必須先提取公因式,然后再利用公式法分解因式,根據(jù)多項(xiàng)式的特點(diǎn)用適合的分解因式的方法是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)4;(2)的最小內(nèi)角為15°或9°或;(3)30°<x<45°.【解題分析】

(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠C的度數(shù),再根據(jù)倍角三角形的定義判斷即可得到答案;(2)根據(jù)△DEF是3倍角三角形,必定有一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角的3倍,然后根據(jù)這兩個(gè)角之間的關(guān)系,分情況進(jìn)行解答即可得到答案;(3)可設(shè)未知數(shù)表示2倍角三角形的各個(gè)內(nèi)角,然后列不等式組確定最小內(nèi)角的取值范圍.【題目詳解】解:(1)∵在中,,,∴∠C=180°-55°-25°=100°,∴∠C=4∠B,故為4倍角三角形;(2)設(shè)其中一個(gè)內(nèi)角為x°,3倍角為3x°,則另外一個(gè)內(nèi)角為:

①當(dāng)小的內(nèi)角的度數(shù)是3倍內(nèi)角的余角的度數(shù)的時(shí),即:x=(90°-3x),解得:x=15°,②3倍內(nèi)角的度數(shù)是小內(nèi)角的余角的度數(shù)的時(shí),即:3x=(90°-x),解得:x=9°,③當(dāng)時(shí),解得:,此時(shí):=,因此為最小內(nèi)角,因此,△DEF的最小內(nèi)角是9°或15°或.(3)設(shè)最小內(nèi)角為x,則2倍內(nèi)角為2x,第三個(gè)內(nèi)角為(180°-3x),由題意得:

2x<90°且180°-3x<90°,

∴30°<x<45°,

答:△MNP的最小內(nèi)角的取值范圍是30°<x<45°.19、見解析.【解題分析】

根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)設(shè)計(jì)出圖案即可.【題目詳解】解:如圖所示..【題目點(diǎn)撥】本題考查軸對(duì)稱的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握軸對(duì)稱的性質(zhì),并加以運(yùn)用.20、(1)相等(2)互補(bǔ)(3)如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)?!窘忸}分析】

(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠CME=∠D,∠B=∠CME,即可解答(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠BND+∠D=180°,∠B=∠BND,即可解答(3)根據(jù)平行線的性質(zhì)可知:如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)。【題目詳解】相等,理由是:如圖(1)∵BE∥DF,∴∠CME=∠D,∵AB∥DC,∴∠B=∠CME,∴∠B=∠D;互補(bǔ),理由是:如圖(2)∵BE∥DF,∴∠BND+∠D=180°,∵AB∥DC,∴∠B=∠BND,∴∠B+∠D=180°.(3)如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查平行線的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于掌握平行線的性質(zhì)定理21、(1)300;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析;(3)120°;(4)720.【解題分析】

(1)根據(jù)題意,結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖中D組的人數(shù),在扇形統(tǒng)計(jì)圖中讀出D組所占的百分率,用D組的人數(shù)除以D組所占的百分率即可得到結(jié)論;(2)由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知C組所占的百分率為40%,用(1)中求出的學(xué)生總?cè)藬?shù)乘以40%求出C組的人數(shù),進(jìn)而求出A組的人數(shù),再根據(jù)得出的結(jié)果補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)用B組人數(shù)100除以300求出B組人數(shù)所占的百分比,再乘以360°即可;(4)依題意可知,達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間即屬于C組或D組,用總?cè)藬?shù)乘以達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的百分比即可得到結(jié)論.【題目詳解】解:(1)60÷20%=300(人)答:此次抽查的學(xué)生數(shù)為300人.(2)C組的人數(shù)=300×40%=120人,A組的人數(shù)=3

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