社會行為-市賽

火蟻是一種營群體生活的螞蟻。在洪水來臨時火蟻會有這樣的行為：一些工蟻彼此將前后足搭接在一起，在水面上形成一個由身體搭建的“筏子”；另一些工蟻則忙著把蟻后、雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一個飄動的“蟻團”。蟻團隨水漂流時，組成“筏子”的工蟻常常會被魚吃掉，一旦有缺口，總有其他工蟻義無反顧地補上去，直到蟻團到達陸地。組成“筏子”的工蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢？你怎樣看待這種現(xiàn)象？一、生活引入新課。第三節(jié)社會行為二、自主學習，邊學邊導。閱讀教材P54—56，請小組核對“自主學習”部分第1~3題（一）社會行為的特征知識搜索：

你知道動物界中有哪些動物是營群體生活的？？猴子、大象、狼、羊、狒狒、鹿、獅子、白蟻、蜜蜂、螞蟻……什么是社會行為？營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。螞蟻群體中有哪些成員？怎么分工？蟻后蟻王工蟻兵蟻體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機器”，能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。具有生殖能力，專與蟻后交配。個體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強悍擅斗，護巢御敵。具有社會行為的動物，群體成員之間有明確的分工。雌狒狒雄狒狒幼年狒狒社會行為的動物，群體中形成一定的等級?！笆最I(lǐng)”享有的特權(quán)：優(yōu)先享有食物和配偶；優(yōu)先選擇棲息場所；其他成員對它會做出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)：負責指揮整個社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。思考:群體生活的動物有什么意義？群體生活有利于動物的取食和防御敵人,使動物群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境,維持個體和種族的生存。三、精講點撥，精練提升。（二）群體中的信息交流獸語鳥鳴猴叫舞蹈動作聲音氣味……1、長尾猴的通訊如蜜蜂通過跳圓形舞和“8”字擺尾舞，可以告訴伙伴蜜源的距離和方向，這就是蜜蜂的“語言”。又如蜂王能分泌一種物質(zhì)與工蜂聯(lián)系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的產(chǎn)生，以維持整個蜂群的組織，可以說，蜂王所分泌的物質(zhì)，也起到了“語言”的作用。

2、蜜蜂的通訊蜜蜂的通訊頭朝上：蜜源在太陽方向——8字舞蜂巢蜂巢蜂房、蜜源和太陽三點定位頭朝地：蜜源在背太陽方向蜜源蜜源3、螞蟻怎樣通訊？氣味（嗅覺）觸覺一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫做通訊。探究：螞蟻的通訊螞蟻（偵察蟻）發(fā)現(xiàn)食物迅速返回巢穴螞蟻隊伍出巢奔向食物疑問：螞蟻不會發(fā)聲，靠什么傳遞信息？偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標記？提出問題：螞蟻是通過氣味交流信息的嗎？作出假設(shè)：螞蟻是通過氣味交流信息的。【實驗一】？？偵察蟻可能在紙片上留下什么標記？——可見的？可嗅的？？？螞蟻窩2112盤里有清水C島上有食物B島上有饑餓的螞蟻A島上什么都沒有制定計劃：【實驗二】盤里有清水C島上有食物B島上有饑餓的螞蟻A島上什么都沒有實施計劃：1、先讓一只螞蟻到達C島，然后將其它饑餓的螞蟻一起放在B島上。有水喲!BAC快來，有糖吃！盤里有清水C島上有食物B島上有饑餓的螞蟻A島上什么都沒有實施計劃：2、一段時間后將BC橋和AB橋?qū)Q，觀察螞蟻行為的變化。有水喲!BAC快來，有糖吃！交換連接AB、BC的橋梁沒糖吃啦盤里有清水C島上有食物B島上有饑餓的螞蟻A島上什么都沒有實施計劃：

3、在螞蟻爬過的橋上涂上有氣味的物質(zhì)，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。（1）螞蟻的通信是依靠氣味,還是依靠觸角？還是兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是什么？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也能利用觸角的觸覺功能相互溝通。討論（2）螞蟻的通訊對它們獲取食物有什么意義？螞蟻是進行群體生活的，沒有通訊，螞蟻的個體間就無法取得聯(lián)系，無法交流食物信息，無法協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，從而嚴重影響螞蟻的生存。特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)4怎樣利用動物個體間的通訊來誘殺害蟲？人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊自然界中，生物間的信息交流普遍存在：物質(zhì)流.能量流.信息流生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體小結(jié):社會行為的概念:營群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活。社會行為社會行為的特征群體中的信息交流內(nèi)部形成一定的組織成員之間有明確的分工有的群體形成等級動物的動作,聲音和氣味等都可以傳遞信息傳說公元前202年,楚霸王項羽在楚漢戰(zhàn)爭中，被劉邦擊敗項羽逃到烏江邊,劉邦生計,派張良用蜜糖寫下“霸王自刎于烏江”,螞蟻就爬在蜜糖上,項羽逃到烏江邊,看到螞蟻都排成字要他死,于是就拔劍在烏江邊自刎了。項羽的死，給你什么啟發(fā)？1、下列屬于社會行為的是（

）

A?？图木有吩谝黄鹕頑在一片草地上生活的許多昆蟲C一只蚜蟲被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其他個體盡快逃避D生活在草原上的草、昆蟲、青蛙、蛇和鷹等課堂練習C2、具有社會行為的一組動物是（）①螞蟻②菜粉蝶③蜜蜂④狒狒A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④D3、下列不屬于動物的信息交流方式的是（）A．蜜蜂的舞蹈動