數(shù)理化教研組教研工作計劃

數(shù)理化教研組教研工作計劃數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共1頁，當前為第1頁。數(shù)理化教研組教研工作計劃數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共1頁，當前為第1頁。用心整理的精品word文檔，下載即可編輯！！數(shù)理化教研組教研工作計劃精心整理，用心做精品PAGE精心整理，用心做精品PAGE4用心整理的精品word文檔，下載即可編輯！！精心整理，用心做精品PAGE數(shù)理化教研組教研工作計劃（2017—20418學年度第二學期）本學期我校數(shù)理化教研組工作，將以課程改革為契機，繼續(xù)認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學質(zhì)量這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。一．指導思想：認真落實基礎(chǔ)教育課程改革會議精神，以提高數(shù)學、物理、化學教學質(zhì)量為核心，以提高教師研究教材、探索教法為重點，規(guī)范新課程行為目標，以轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式為內(nèi)容，同時以網(wǎng)絡教研為依托，提高我組教師的網(wǎng)絡應用能力。二．工作目標：以基礎(chǔ)教育課程改革的開展為依托，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高數(shù)理化教學質(zhì)量。以人為本，轉(zhuǎn)變教師觀念，切實加強對我組教師教學的研究、指導和服務。積極開展校本研訓、充分開展網(wǎng)絡教研活動，加強對課改難點、重點的研究。切實抓好初三教學工作，爭取在中考中取得更好成績。三．具體措施：（一）、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文、案例，進行公開課的聽評活動。數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共2頁，當前為第2頁。數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共2頁，當前為第2頁。1．進一步加強集體研訓活動，把集體備課落到實處，集各教師的智慧設(shè)計出利于學生知識掌握，利于學生能力培養(yǎng)，利于課堂教育質(zhì)量提高的教學設(shè)計。2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。認真學習經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。（三）、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理1．切實做好教學常規(guī)工作以備課、上課、批改作業(yè)為切入點，讓每一環(huán)節(jié)講究實效。精備課：開展一次集體研討，分別備同一節(jié)課的形式，把備課作為教師個性化創(chuàng)造的教學行為，以此找到不同的開課、上課方式，在共同研討、進步下推動個別教師的提升。認真上課：進行怎樣聽、評、上課的理論學習，開展互相聽、評課活動，促進全體教師的專業(yè)水平和組織教學能力的提高。批改作業(yè)：行政抽查作業(yè)批改質(zhì)量為主，教師互查為輔，互相監(jiān)督，互相學習，最后展評學生優(yōu)秀作業(yè)，保質(zhì)保量地批閱各項作業(yè)。2．認真擬定教學計劃數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共3頁，當前為第3頁。數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共3頁，當前為第3頁。（四）、加強畢業(yè)班數(shù)學、物理、化學的教學教研，提高學生的學習成績。初中畢業(yè)班理化教學把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共4頁，當前為第5頁。數(shù)理化教研組教研工作計劃數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共4頁，當前為第5頁。數(shù)理化教研組教研工作計劃全文共4頁，當前為第4頁。時間內(nèi)容備注三月份制定本學期教研及學科教學工作計劃全體成員上學期期末質(zhì)量分析全體成員研討新課標，集體備課全體成員進行一次教學常規(guī)督查（教案備寫、聽課、學生練習）四月份傳達中考復課研討會精神制定中考復課計劃初三組員中考制定復課計劃初三組員開展三人次課例研討活動、數(shù)學公開課冀文龍、張會良、岳錄良進行一次教學常規(guī)督查（教案備寫、聽課、學生練習）五月份期中測試及質(zhì)量分析全體成員理化生實驗技能訓練研討初三組員九年級第二階段復習研討、物理公開課張恒進行一次教學常規(guī)督查（教案備寫、聽課、學生練習）六月份模擬考試階段分析及其對策研討初三組員九年級物理、化學摸底考試