安徽省定遠縣范崗學校2020-2021學年九年級上學期12月月考化學試題

2020-2021學年12月九年級月考化學試卷一、單選題（本大題共14小題，共28分）1.生活離不開化學，下列日常生活中的現(xiàn)象，其中不屬于化學變化的是A.濕衣服經(jīng)太陽曬后變干 B.蠟燭燃燒C\o"中國教育出版網(wǎng)\"蛋糕放置時間長了發(fā)霉 D.自行車鐵架生銹【答案】A【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。【詳解】A.濕衣服經(jīng)太陽曬后變干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；B.蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C.蛋糕放置時間長了發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項錯誤；D.自行車鐵架生銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項錯誤。故選：A。2.對下列實驗中出現(xiàn)異常情況的原因分析，不合理的是A.測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于1/5——紅磷過量B.點燃氫氣時發(fā)生爆炸——點燃前沒有檢驗純度C.做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶炸裂——集氣瓶底沒有加水或鋪一層細沙D.實驗室用氯酸鉀制取氧氣，試管炸裂----加熱時沒有預熱【答案】A【解析】【詳解】A.測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于1/5，可能為磷不足從而導致未消耗掉所有的氧氣，選項正確；B.由于可燃性氣體混有氧氣時點燃有可能會發(fā)生爆炸，所以可燃性氣體使用前必須檢驗純度；點燃氫氣時發(fā)生爆炸有可能是點燃前沒有檢驗純度，選項錯誤；C.做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶炸裂與集氣瓶底沒有加水或鋪一層細沙有關，因為鐵絲的燃燒生成的四氧化三鐵溫度很高，選項錯誤；D.實驗室用氯酸鉀制取氧氣，試管炸裂可能是加熱時沒有預熱，選項錯誤。故選A。3.某嬰兒配方奶粉營養(yǎng)成分中的“鈣、磷、鐵、鋅”等應理解為A.金屬 B.非金屬 C.元素 D.分子【答案】C【解析】【詳解】某嬰兒配方奶粉營養(yǎng)成分中的“鈣、磷、鐵、鋅”等指的是元素，本題選C。4.生活中常用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應的化學方程式：\o"中國教育出版網(wǎng)\".下列說法錯誤的是A.X為H2OB.從生成物的角度分析，金屬Pd應位于金屬活動順序表中氫之后C.反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化D.CO、NO2.SO2和可吸入顆粒物等都是大氣污染物【答案】C【解析】【詳解】A.由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為H2O，故A正確；B.生成物是Pd和鹽酸，說明兩者不反應，即金屬Pd應位于金屬活動順序表中氫之后，故B正確；C.反應前、后氧元素的化合價不變，均為-2價，故C錯誤；D.目前，列入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：CO、NO2.SO2.O3和可吸入顆粒物等，故D正確。故選C。5.由\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"組成的混合氣體，測得其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是\o"中國教育出版網(wǎng)\"，則該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】【詳解】假設混合氣體的質(zhì)量為100g，則硫元素的質(zhì)量為100g×22%=22g，所以二氧化硫的質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，所以一氧化碳的質(zhì)量為100g-44g=56g，混合氣體中碳元素的質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是\o"中國教育出版網(wǎng)\"。故選：D。6.過氧化鈉\o"中國教育出版網(wǎng)\"因能與水反應生成氧氣，化學方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，下列判斷正確的是①兩種反應物都屬于氧化物②生成物中氧都為\o"中國教育出版網(wǎng)\"價③該反應屬于置換反應④反應前后部分氧元素的化合價發(fā)生變化．A.①③④ B.①③ C.①④ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】①由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物，兩種反應物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，都屬于氧化物，故正確；②生成物中氧氣是單質(zhì)，氧元素的化合價為0，故錯誤；③該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，故錯誤；④反應前后部分氧元素的化合價發(fā)生變化，故正確，故①④正確。故選：C。7.化學是一門以實驗為基礎的學科，下列操作正確的是（）A.聞氣體氣味\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.熄滅酒精燈\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.量取液體\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.滴加液體\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】【詳解】A.聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作不正確；B.使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作不正確；C.讀取液體體積數(shù)時，必須使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)，故圖中所示操作不正確；D.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到量筒內(nèi)或接觸量筒內(nèi)壁，應垂直懸空在量筒口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選D。8.下圖是某反應的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析錯誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.化學反應前后原子沒有變化 B.化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程C.分子可由原子構(gòu)成 D.示意圖表示化合反應【答案】D【解析】【詳解】A.由圖可知，化學反應前后原子沒有變化，選項正確；B.由圖可知，化學反應前后原子沒有變化，化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程，選項正確；C.分子可由原子構(gòu)成，分子可分為原子，選項正確；D.由圖可知，該反應不符合“多變一”的特征，故不是化合反應，選項錯誤。故本題選D。9.下列物質(zhì)的分類正確的是選項物質(zhì)分類A石油、煤、氫氣化石燃料BC60、HE.Hg單質(zhì)C純堿、燒堿、Mg(OH)2堿DKClO3.Fe3O4.H2O氧化物A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】\o"中國教育出版網(wǎng)\"分析】【詳解】A.氫氣不是化石燃料，A錯；B.C60、HE.Hg都是一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，B正確；C.純堿是碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，C錯；D.兩種元素組成的純凈物，一種元素是氧元素，叫做氧化物，KClO3由三種元素組成，不屬于氧化物，D錯；故選：B【點睛】氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元素，純堿不是堿是鹽，據(jù)此分析判斷。10.將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個密封的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X反應前質(zhì)量/g6.014.800.40反應后質(zhì)量/g027.29.2aA.表中a的值為2.8B.X中一定含碳元素、氧元素C.該反應屬于分解反應D.反應生成的水和二氧化碳的質(zhì)量比為9:11【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，a=6.0+14.8+0.4-2-7.2-9.2=2.8，選項A正確；B.X中碳元素質(zhì)量為6.0g×\o"中國教育出版網(wǎng)\"×100%-(9.2g-0.4g)×\o"中國教育出版網(wǎng)\"×100%=1.2g；氧元素質(zhì)量為6.0g×\o"中國教育出版網(wǎng)\"×100%+(14.8g-2g)-7.2g×\o"中國教育出版網(wǎng)\"×100%-(9.2g-0.4g)×\o"中國教育出版網(wǎng)\"×100%=1.6g，碳元素與氧元素質(zhì)量之和為2.8g，X中一定含碳元素、氧元素，且不含氫元素，選項B正確；C.反應后丙醇、氧氣質(zhì)量減小，是反應物，水、二氧化碳和X質(zhì)量增大，是生成物，不符合“一變多”的特點，不屬于分解反應，選項C不正確；D.反應生成的水和二氧化碳的質(zhì)量比為(7.2-0):(9.2-0.4)=9:11，選項D正確。故選C。11.含碳量為36%CO2，與CO混合氣體10g，與足量灼熱CuO反應后，將混合氣體通入到足量澄清石灰水中，過濾，干燥得到固體的質(zhì)量為A.30g B.40g C.60g D.50g【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒混合氣體中碳元素的質(zhì)量即為碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量，則生成碳酸鈣的質(zhì)量為：10g×36%÷\o"中國教育出版網(wǎng)\"=30g；故選A。點睛：根據(jù)混合氣體的質(zhì)量與碳元素的質(zhì)量分數(shù)可計算碳元素的質(zhì)量，然后利用碳元素的質(zhì)量守恒來計算生成碳酸鈣的質(zhì)量。12.下列有關過濾的操作中不正確的是A.漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁B.漏斗中液體的液面一定要高于濾紙邊緣C.取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗D.用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙與漏斗壁之間不留氣泡【答案】B【解析】【詳解】A.過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項說法正確；B.過濾時，漏斗中液體\o"中國教育出版網(wǎng)\"液面一定要低于濾紙邊緣，防止液體不經(jīng)過濾紙直接留下，故選項說法錯誤；C.過濾時，取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗，故選項說法正確；D.過濾時，用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙與漏斗壁之間不留氣泡，故選項說法正確。故選：B。13.下列裝置或?qū)嶒炘O計能達到預期目的的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"測定空氣中氧氣的含量B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"制取蒸餾水C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"獲得平穩(wěn)的氧氣流D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"獲得最好的凈水效果【答案】B【解析】【詳解】A.裝置的導管處沒有安裝止水夾，會造成實驗開始時瓶中氣體受熱膨脹，會有部分氣體沿導管排除，最終進入瓶中水的體積會超過瓶容積的1/5，選項錯誤；B.使用冷凝器冷凝水蒸氣可以得到蒸餾水，選項正確；C.生成的氧氣從試管口直接排放到空氣中，不能得到平穩(wěn)的氧氣流，選項錯誤；D.該裝置只是利用活性炭的吸附性，除去了水中的色素及異味，其余的難溶性和可溶性的雜質(zhì)尚未除去，選項錯誤，故選B。14.將鐵粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸銅溶液中，攪拌使之充分反應。實驗過程中，加入物質(zhì)的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關系如圖所示，下列說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.A.b點對應的剩余固體種類相同B.m=6.4C.實驗過程中理論上共產(chǎn)生FeSO4的質(zhì)量為30.4gD.若只將鐵粉改為鋅粉，其他條件不變，則曲線變化趨勢不變【答案】D【解析】【分析】將鐵粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸銅溶液中，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅。由題意可知，加入稀硫酸時，固體質(zhì)量減小，說明了鐵有剩余。鐵與稀硫酸溶液反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅與稀硫酸不反應?！驹斀狻緼.a點時，鐵與稀硫酸未反應，固體物質(zhì)是鐵和銅，b點時，稀硫酸與鐵未完全反應，固體物質(zhì)是鐵和銅，所以A.b點對應的剩余固體種類相同，此選項正確；B.設5.6g鐵與硫酸銅反應生成銅的質(zhì)量為x，生成FeSO4的質(zhì)量為y。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"，x=6.4g\o"中國教育出版網(wǎng)\"，y=15.2g由上述計算可知，m=6.4，此選項正確；C.剩余鐵的質(zhì)量為：12g-6.4g=5.6g，設5.6g鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為z。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"，z=15.2g。則實驗過程中理論上共產(chǎn)生FeSO4的質(zhì)量為：15.2g+15.2g=30.4g，此選項正確；D.若將鐵粉改為鋅粉，鋅粉能與硫酸銅溶液反應，也能與稀硫酸反應，物質(zhì)之間的質(zhì)量比發(fā)生了改變，則曲線變化趨勢改變，此選項錯誤。故選D。二、綜合題（本大題共10小題，共72分）15.溶液在日常生活。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)_______________（填化學式），配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的該溶液，需固體__________g。（2）近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便，“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，食用方法如圖所示。請回答：\o"中國教育出版網(wǎng)\"①發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應放熱，生石灰主要成分的化學式為____________；②熔燒硅藻土、活性炭都有________________________的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用?！敬鸢浮竣?NaCl②.0.9③.CaO④.疏松多孔【解析】【詳解】（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是氯化鈉，其化學式為：NaCl；配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的該溶液，需固體質(zhì)量=100g×0.9%=0.9g。（2）①生石灰主要成分是氧化鈣，其化學式為CaO；②熔燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用。16.建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。請回答。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）圖\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。從宏觀角度看，圖\o"中國教育出版網(wǎng)\"中兩種物質(zhì)的組成中都含有______，從微觀角度看，圖\o"中國教育出版網(wǎng)\"中二種物質(zhì)都是由______構(gòu)成的；（2）圖\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示甲烷燃燒反應的微觀示意圖：請在第二、四個方框中，把微觀粒子補充完整______。（3）主要成分是甲烷的化石燃料的名稱是______，它屬于______\o"中國教育出版網(wǎng)\"選填“可再生”或“不可再生”\o"中國教育出版網(wǎng)\"能源?！敬鸢浮浚?）①.氧元素②.分子（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）①\o"中國教育出版網(wǎng)\"天然氣②.不可再生【解析】【小問1詳解】從宏觀角度看，圖1中兩種物質(zhì)是二氧化碳和氧氣，都含有氧元素；從微觀角度看，二者都是由分子構(gòu)成的；【小問2詳解】在點燃的條件下，甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水，化學方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，所以第二方框內(nèi)是兩個氧分子，第四個方框中是兩個水分子，圖示為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問3詳解】天然氣是一種化石燃料，其主要成分是甲烷，天然氣屬于不可再生能源。17.人體中必需的微量元素有鐵、鋅、碘、氟等，雖然含量很少，但對健康至關重要。分析下列幾種微量元素的相關信息，回答問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）上述的“55.85”表示的是鐵元素的_________________。（2）上述微量元素的原子中質(zhì)子數(shù)最多的是_________________。（填元素符號）（3）碘元素與氟元素的化學性質(zhì)相似，則碘原子最外層電子數(shù)為_________________。【答案】（1）相對原子質(zhì)量（2）I（3）7【解析】【分析】【小問1詳解】在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故上述的“55.85”表示的是鐵元素的相對原子質(zhì)量；【小問2詳解】在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故鐵的質(zhì)子數(shù)為26，鋅的質(zhì)子數(shù)為30，碘的質(zhì)子數(shù)為53，氟的質(zhì)子數(shù)為9，故質(zhì)子數(shù)最多的是I；【小問3詳解】碘元素與氟元素的化學性質(zhì)相似，則碘原子最外層電子數(shù)與氟原子的最外層電子數(shù)相同，為7。18.現(xiàn)有6.4g某未知物和氧氣充分反應，經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水，則該物質(zhì)由_____種元素組成，生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)之比為_____?！敬鸢浮竣?3；②.1：1。【解析】【詳解】氧氣質(zhì)量為4.4g+2.8g+7.2g﹣6.4g=8g；4.4g二氧化碳中氧元素質(zhì)量：4.4g×\o"中國教育出版網(wǎng)\"=3.2g，2.8g一氧化碳中氧元素質(zhì)量：2.8g×\o"中國教育出版網(wǎng)\"=1.6g，7.2g水中氧元素質(zhì)量為：7.2g×\o"中國教育出版網(wǎng)\"=6.4g，反應后氧元素總質(zhì)量為：3.2g+1.6g+6.4g=11.2g＞8g，所以該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成；生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個數(shù)之比為\o"中國教育出版網(wǎng)\"=1：1。19.箭頭代表一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應條件、部分生成物和反應物省略。\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"均為初中化學常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，\o"中國教育出版網(wǎng)\"在常溫下是液體；\o"中國教育出版網(wǎng)\"在常溫下為氣體；\o"中國教育出版網(wǎng)\"是一種黑色固體，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系，回答有關問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）寫出\o"中國教育出版網(wǎng)\"的化學式，并標出顯負價元素的化合價：______。（2）寫出\o"中國教育出版網(wǎng)\"轉(zhuǎn)化為\o"中國教育出版網(wǎng)\"的符號表達式______。（3）寫出反應\o"中國教育出版網(wǎng)\"的完整實驗現(xiàn)象______。【答案】（1）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體【解析】【分析】\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"、C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"、F均為初中化學常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，地殼中含量最多的元素是氧元素，B在常溫下是液體，B可以轉(zhuǎn)化為A.C則B是過氧化氫，A是水，C是氧氣，\o"中國教育出版網(wǎng)\"在常溫下為氣體，E為二氧化碳或二氧化硫，F(xiàn)是一種黑色固體，F(xiàn)是四氧化三鐵。【小問1詳解】\o"中國教育出版網(wǎng)\"是過氧化氫，其化學式為H2O2，其中氧元素的化合價為-1，化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，價數(shù)在后，在過氧化氫中氧元素的化合價表示為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問2詳解】C轉(zhuǎn)化為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，即水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問3詳解】反應①是鐵絲在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體。20.有一包固體X，可能由NH4HCO3.FeCl3.NaOH、Na2SO4.CaCO3.Ba(NO3)2中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成。為探究其成份，進行如下實驗：（1）取少量固體X加熱，無氨味。則原固體中一定不含_____。（2）另取少量固體X溶于足量的水，得到無色溶液A和白色沉淀B，由此可判斷原固體中一定不含_____。（3）取白色沉淀B于燒杯中加入足量的稀硝酸，沉淀不溶解，則原固體中一定含_____，不含_____。（4）取無色溶液A，向其中通入二氧化碳氣體，產(chǎn)生白色沉淀，由此判斷原固體中還含有NaOH。生成白色沉淀的化學方程式是_____。【答案】①.NH4HCO3②.FeCl3③.Na2SO4④.Ba(NO3)2⑤.CaCO3Na2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2NaNO3【解析】【詳解】（1）碳酸氫銨受熱分解生成有刺激性氣味的氨氣，取少量固體X加熱，無氨味，則原混合物中一定不含有碳酸氫銨。（2）另取少量固體X溶于足量的水，得到無色溶液A和白色沉淀B，氯化鐵溶液顯黃色，故一定不含有氯化鐵。（3）取白色沉淀B于燒杯中加入足量的稀硝酸，沉淀不溶解，則原固體中一定不含碳酸鈣，則白色沉淀只能是硫酸鋇，故原混合物中一定含有硫酸鈉和硝酸鋇。（4）碳酸與硝酸鋇不能發(fā)生反應，取無色溶液A，向其中通入二氧化碳氣體，產(chǎn)生白色沉淀說明有碳酸鋇生成，故一定是二氧化碳與氫氧化鈉反應生成的碳酸鈉與硝酸鋇發(fā)生了反應，碳酸鈉與硝酸鋇反應生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，反應的方程式為：Na2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2NaNO3。21.汽油是石油煉制產(chǎn)品之一，是汽車的主要燃料。請回答：（1）汽油充分燃燒生成二氧化碳和水，由此可推斷汽油的組成元素一定含有______元素。（2）以汽油為燃料的汽車尾氣中含有多種污染物，請寫出兩個______、______。目前，減少汽車尾氣污染的措施之一，是在汽油中加入適量的乙醇\o"中國教育出版網(wǎng)\"化學式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。乙醇完全燃燒的化學方程式為______。（3）下列能替代汽油的燃料中，燃料產(chǎn)物最清潔的是______（填編號）A.天然氣 B.乙醇 C.氫氣【答案】（1）碳、氫##C.H（2）①.一氧化碳②.氮氧化物③.\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）C【解析】【小問1詳解】反應前后元素種類不變，所以由汽油燃燒生成二氧化碳和水，說明汽油中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素；【小問2詳解】以汽油為燃料的汽車尾氣中含有一氧化碳、氮氧化物等大氣污染物，乙醇在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問3詳解】制取氫氣的資源豐富，氫氣燃燒放出的熱量多，氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境，所以氫氣是最清潔能源，故選：C。22.化學實驗課后，興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？【實驗探究1】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加______，并不斷振蕩。有______產(chǎn)生。氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)?！咎岢鰡栴}2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？【猜想與假設】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)?！静殚嗁Y料】（1）氯化鈣溶液呈中性。（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl【實驗探究2】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。有___產(chǎn)生。說明原溶液中一定有碳酸鈉。（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。___。說明原溶液中___。【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液__________（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。【反思與評價】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，寫出相關反應的化學方程式________。（2）保存氫氧化鈉的方法是_____________。（3）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案___（填“可行”或“不可行”）?！敬鸢浮竣?稀鹽酸(或石灰水等答案合理均可)②.氣泡（或白色沉淀）③.白色沉淀④.變紅色(不變色)⑤.含有NaOH(或不含NaOH)⑥.部分(或全部)⑦.\o"中國教育出版網(wǎng)\"⑧.密封保存⑨.不可行【解析】【詳解】試題分析：【實驗探究1】氫氧化鈉溶液發(fā)生變質(zhì)的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，即如果變質(zhì)，就有Na2CO3生成，故只要抓住NaOH、Na2CO3化學性質(zhì)不同加以設計實驗即可，故取少量該溶液于試管中，向溶液中滴稀鹽酸(或石灰水等答案合理均可)，實驗現(xiàn)象：由氣泡（或白色沉淀）生成，證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)【實驗探究2】（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩，發(fā)生反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，故實驗現(xiàn)象：有白色沉淀生成；（2）由于（1）所加氯化鈣溶液是過量的，而且必須要過量，這樣就把溶液中的Na2CO3全部沉淀了，這樣取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液，實驗現(xiàn)象：變紅色(不變色)，結(jié)論：含有NaOH(或不含NaOH)【實驗結(jié)論】根據(jù)上面的實驗探究，該氫氧化鈉溶液部分(或全部)變質(zhì)【反思與評價】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，反應的化學方程式：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O（2）故保存氫氧化鈉的方法是密封保存（3）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，則發(fā)生反應：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH，由于反應生成了NaOH，這對原溶液中是否含有NaOH就形成了干擾，故該方案不可行23.碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內(nèi)容。（1）金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)，下列說法正確的是______A它們是同種物質(zhì)B它們的原子排列方式不同C它們都能導電D常溫下它們都能與氧氣反應（2）甲烷是一種極難溶于水的可燃可燃性氣體。實驗室可用加熱無水醋酸鈉（CH3COONa)與堿石灰固體混合物來制取甲烷。①無水醋酸鈉中Na元素的質(zhì)量分數(shù)是________②寫出甲烷完全燃燒的化學方程式________③下圖中，制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置為________，若用C裝置采用排水法收集甲烷，請簡述其操作步驟：_________\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）現(xiàn)有一包碳酸鈉粉末，其中可能混有氫氧化鈉，請設計實驗確定該粉末的成分。_______（4）CO2和NH3在一定條件下反應生成尿素和水，該方法既生產(chǎn)尿素，又減少CO2的排放，減緩溫室效應。請計算：用該方法生產(chǎn)90噸尿素，理論上可減少排放CO2的質(zhì)量______【答案】①.B②.28%③.CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2O④.A⑤.先將瓶內(nèi)裝滿水，再將甲烷從a口通入⑥.取樣品于試管中，加水溶解，向試管中滴入足量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液)，靜置取上層清液滴加酚酞溶液，若溶液變成紅色，則粉末為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變紅色，則粉末為Na2CO3⑦.66噸解：設理論上可減少排放CO2的質(zhì)量為x\o"中國教育出版網(wǎng)\"答：理論上可減少排放CO2的質(zhì)量為66噸。【解析】【詳解】（1）A.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的不同單質(zhì)，故選項說法錯誤；B.金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同，故選項說法正確；C.金剛石沒有導電性，故選項說法錯誤；D.碳單質(zhì)在常溫下，化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與氧氣反應，故選項說法錯誤，故選b；（2）①無水醋酸鈉中Na元素的質(zhì)量分數(shù)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"×100%≈28%，故填：28%；②甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2O，故填：CH4+2O2\o"中國教育出版網(wǎng)\"CO2+2H2O；③實驗室可用加熱無水醋酸鈉（CH3COONa）與堿石灰固體混合物來制取甲烷，屬于固-固加熱型制取氣體，故選擇裝置A來制?。挥肅裝置采用排水法收集甲烷時，先將瓶內(nèi)裝滿水，再將甲烷從a口通入，排凈即可；故填：A；先將瓶內(nèi)裝滿水，再將甲烷從a口通入；（3）碳酸鈉能與氯化鋇或氯化鈣溶液反應生成中性的氯化鈉溶液，同時生成碳酸鈣或碳酸鋇白色沉淀，而氫氧化鈉與之不反應，具體方案如下：取樣品于試管中，加水溶解，向試管中滴加足量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液，若溶液變成紅色，則粉