張桂梅師德師風(fēng)個人心得模板

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張桂梅即使有著各種疾病，也始終堅持在三英尺的平臺上。憑借對教育事業(yè)的喜愛，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，以下是我為大家預(yù)備了張桂梅師德師風(fēng)個人心得模板，歡迎參閱。

.張桂梅師德師風(fēng)個人心得篇1

張桂梅同志用自己的一片真情點燃了很多貧困家庭的盼望，用自己的赤誠愛心托起了很多孤兒和困難學(xué)子的人生幻想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比喜愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅決信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。

黨總支王書記要求，全校廣闊黨員干部要仔細向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注意學(xué)習(xí)、求真務(wù)實、真抓實干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)省、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神;學(xué)習(xí)她堅決信念、執(zhí)著堅決、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣闊黨員干部廣泛深化學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，仔細開展自我剖析，真正心系于民。

張桂梅師德師風(fēng)個人心得篇2

她，是一名人民老師，但是她卻在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事業(yè)。她樂于奉獻，心系群眾，扎根祖國邊疆，悄悄獻身教育事業(yè)，同時她更是一位信念堅決的共產(chǎn)黨人，她就是麗江華坪女子高中的校長張桂梅。

在觀看張桂梅同志的事跡視頻時，我的眼眶就始終是潮濕的。我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而敬佩，我為她身患多種疾病卻經(jīng)常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅持在三尺講臺上而鄙視。

我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她到處以共產(chǎn)黨員的先進標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、樂觀樂觀的精神。她是當(dāng)代學(xué)問分子學(xué)習(xí)的楷模!

榜樣的力氣是無窮的，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將會以張桂梅作為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，用她的精神來鼓舞自己獻身教育，無悔于黨的囑托，無悔于我的青春。

張桂梅師德師風(fēng)個人心得篇3

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡，我的內(nèi)心久久不能安靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，堅持把畢業(yè)班的同學(xué)送進考場;她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，由于她覺得“艱苦的地方更需要我。”她為創(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔跑，忍受了常人難以想象的辛酸……

畢竟是什么樣的一種精神力氣在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天，制造了一個又一個的奇跡。我想是由于她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正由于如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和喜愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正由于如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的宏大的“愛”去關(guān)心貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的幻想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“假如說我有追求，那就是我的事業(yè);假如說我有期盼，那就是我的同學(xué);假如說我有動力，那就是黨和人民!”

我想，作為一名基層教育工的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窭蠋煹陌谅?她信念堅決、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的傲慢。

的確，我們要走群眾路線，就必需情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力關(guān)心一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的盼望和幻想。

作為新時代的人民老師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想轉(zhuǎn)變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)學(xué)問、學(xué)科學(xué)，我們肯定要接過老老師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，專心來工作，專心來教書。記住，這里—更需要我們!

張桂梅師德師風(fēng)個人心得篇4

我是含著熱淚看完張桂梅校長在“_____”頒授儀式上發(fā)言的，從張桂梅校長被攙扶著走向會場，到目光落在她布滿膏藥的雙手，我的心很疼，心疼她走過多少坎坷坎坷的路，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫了她們一生的命運，她以自己的柔弱身軀為貧困山區(qū)的教育擎起了一片藍天。

1、耕耘不問收獲

“燃燈校長”張桂梅用全部的生命教書育人?！凹t巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九寒冷何所懼，一片丹心向陽開……”回觀張桂梅校長這蕩氣回腸的人生歷程，心中滿是感動和仰慕，她以自己的行動和信仰來詮釋一名基層教育工的忠誠和擔(dān)當(dāng)。我傲慢我們有這樣一位提燈人，她常年堅持家訪，行程11萬多公里，用學(xué)問轉(zhuǎn)變了1300多名同學(xué)的命運，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執(zhí)著與遠見。

我時常在想，為人師的我們在這條路上畢竟又走了多遠?堅守著什么?我不悔今日的選擇，張桂梅校長的事跡是對我的心靈的一次蕩滌，有人可以把使命與擔(dān)當(dāng)寫的如此厚重，有人真的可以為別人逆天改命。張桂梅校長的吃穿用度又是如此的簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學(xué)和同學(xué)身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻的大愛，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

越走近張桂梅校長，越能深切的領(lǐng)悟一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是神話里的的英雄，她在一般教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求，是那樣樸實，那樣真實。作為老師中的一員，我唯有專心去感受學(xué)習(xí)張桂梅的精神，竭盡全力去做同學(xué)喜愛、人民滿足的老師，做無愧于時代的老師，方能不負這個時代!

2、腳下就是遠方

“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻全部，九死亦無悔!”張桂梅在“_____”頒授儀式上發(fā)言時說道。

她數(shù)十年如一日，堅韌執(zhí)著，勤儉節(jié)省，無私忘我，她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命讓“同學(xué)們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美妙的將來?！彼龅搅?歷盡種種磨難，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負和奮斗目標(biāo)。她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力關(guān)心一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的盼望和幻想。

我也會向您一樣，去敬畏那個講臺，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會因這樣的敬畏與堅守而閃爍出光線，帶著這份初心，盼望我們都能遇見的自己!

假如我們真愛我們的同學(xué)就絕不是只愛他們的成果，我們更愛他們眼里有光榮，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。

假如我們真愛我們的同學(xué)就絕不是只愛他們伏案夜讀專注學(xué)業(yè)的樣子，我們更愛他們家事，國事，天下事，事事關(guān)懷的胸懷。

假如我們真愛我們的同學(xué)就絕不止只愛他們的現(xiàn)在，我們更應(yīng)當(dāng)愛他們的明天和將來。

通過對張桂梅校長事跡的學(xué)習(xí)，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們筑夢將來，用一支粉筆寫出我對自己一生鐘愛的教育事業(yè)的忠誠，無悔，無愧，無憾!

今日，再次端詳自我，才愈加清晰這初心它畢竟是什么?穿過這長長的奔流不息的歷史長河，走過我們黨這艱苦卓絕，輝煌絢爛的一百年，才真的能體會到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平!”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅守的教育初心!

只要初心不忘，我們肯定可以在那方三尺講臺之上耕耘出一路花香;只要初心不忘，我們的腳下就是詩與遠方;只要初心不忘，鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海!

張桂梅師德師風(fēng)個人心得篇5

“假如我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲?！边@句話出自云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村老師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅毅而執(zhí)著。40多年來，她放棄了優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，用持之以恒的無私奉獻，關(guān)心鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追趕屬于自己的幻想。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓很多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來，張桂梅笑對人生風(fēng)雨坎坷，始終堅守在祖國西南邊陲的老師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白，未曾轉(zhuǎn)變的是對山區(qū)學(xué)子的愛心，對教育事業(yè)的信仰。她關(guān)心一個個孩子轉(zhuǎn)變?nèi)松能壽E，進而關(guān)心一個個家庭轉(zhuǎn)變困難的境況，這是何其崇高的事業(yè)啊!

張桂梅讓人熱淚盈眶，還由于她激發(fā)了人們對老師特殊是鄉(xiāng)村老師群體的感懷。我們信任，在廣袤的中國大地上，還有很多像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許悄悄無聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔(dān)當(dāng)，看似一般平凡，卻無比崇高。他們持之以恒的堅守和奉獻，暖和了每一位學(xué)子的心靈。社會不該也不會遺忘他們的貢獻。桃李不言，下自成蹊，每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是老師群體的寫照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤育桃李的老師。感謝你們——讓學(xué)問傳承，讓文明賡續(xù)，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長，讓幻想飛揚!

致敬張桂梅，同時也表達了黨和國家尊師重教的一貫立場。事業(yè)進展，人才為先。我們期盼有越來越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，扎根基層，扎根西部，扎根祖國最需要的地方，為國家進展和民族振興培育人才、積聚力氣。

張桂梅師德師風(fēng)個人心得篇6

8月26日，在全體老師會上學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我再一次她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中面敬佩，我為她身患多種疾病，卻經(jīng)常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅守在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和很多人一樣，對將來布滿懂慢和盼望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華良失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟，廉難面前她英勇的挺直了身子，磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下，她緊緊抓住有限的生命，在講臺上仔細教學(xué);在課外，仔細輔導(dǎo)同學(xué)，幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下同學(xué)，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課，就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長，是什么力氣支撐她如此做呢?張老師的話“假如說我有追求，那就是我的事業(yè);假如說我有期盼，那就是我的同學(xué);假如說我有動力，那就是黨和人民?！?/p>

我們學(xué)習(xí)她對教育的執(zhí)著和對工作的努力，張老師放棄了進條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病癌的張老師教學(xué)上幾十我們學(xué)習(xí)她對教育的執(zhí)著和對工作的努力，張老師放棄了進條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年鼓婉業(yè)業(yè)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成果卻特別突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”，吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣，她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是很多孩子的媽媽。細心教育同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)，中午，晚上看著同學(xué)睡覺，給同學(xué)蓋被子。學(xué)校同學(xué)和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助同學(xué)讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田、她有著我們老師西袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)，張老師前后將國家嘉獎給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活掌握在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光線萬丈的太陽!

她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，由于她有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持糊涂的頭腦。物質(zhì)當(dāng)然重要，可是打算我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品