2024屆新高考沖刺歷史熱點(diǎn)復(fù)習(xí)古代世界的帝國與文明的交流

A古代埃及文明BCD幼發(fā)拉河底底格里斯河度印河恒河黃河尼羅河長江古代兩河流域文明古代印度文明中國古代文明地中海黑海E古希臘文明

回顧：世界人類早期文明呈現(xiàn)的時(shí)空知識(shí)

前3100年左右，初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一前2900年，蘇美爾地區(qū)出現(xiàn)系列城市國家前18世紀(jì)古巴比倫，漢謨拉比基本統(tǒng)一前6世紀(jì)，恒河流域一系列國家呈現(xiàn)前21世紀(jì)，夏國建立前16世紀(jì)左右，商朝有成熟文字（甲骨文）前8—前6世紀(jì)城邦體制形成雅典民主制發(fā)展

【課程標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識(shí)古代各大帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。2024屆新高考沖刺歷史熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

古代世界的帝國與文明的交流大流士一世亞歷山大大帝屋大維類型代表?xiàng)l件表現(xiàn)方式影響農(nóng)耕文明古埃及文明古西亞兩河文明古巴比倫王國亞述帝國海洋文明古希臘文明向_____和_______擴(kuò)展，達(dá)到兩河流域向周邊地區(qū)擴(kuò)張，實(shí)現(xiàn)兩河流域的_____，勢力伸展到_______東岸統(tǒng)一了整個(gè)________和小亞細(xì)亞的一部分，一度征服______東起____東岸、西到______請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材1—3自然段的內(nèi)容，填下面的表格一、古代文明的擴(kuò)展敘利亞巴勒斯坦統(tǒng)一地中海兩河流域埃及黑海西班牙（二）結(jié)合上表史實(shí)歸納農(nóng)耕文明和海洋文明不同文明擴(kuò)張的方式？并分析它的歷史條件？影響？二、古代文明的抗展抗張方式：農(nóng)耕文明武力擴(kuò)張；海洋文明移民殖民；（三）農(nóng)耕文明武力擴(kuò)張的歷史條件：

海洋文明移民殖民的歷史條件：①農(nóng)耕文明水平高（可能）②農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求（必要）③擴(kuò)張及爭霸戰(zhàn)爭推動(dòng)①海洋文明國家組織能力強(qiáng)②航海技術(shù)和武器先進(jìn)③環(huán)海，山多地少，為了生存（四）文明擴(kuò)張的影響：①促進(jìn)不同文明交流融合；②推動(dòng)帝國興起和發(fā)展。

③鞏固了統(tǒng)治，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)【探究】我們居住的位于費(fèi)西斯河（黑海最東部的一條河）到赫丘利柱（直布羅陀海峽兩邊聳立的海岬）之間的區(qū)域只是大地的一小部分，我們沿著大海生活，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個(gè)池塘……——［古希臘］柏拉圖著《柏拉圖全集》第1卷這是柏拉圖關(guān)于古希臘人居住范圍和特點(diǎn)的描繪。結(jié)合示意圖，想一想古希臘人的殖民擴(kuò)張有什么特點(diǎn)。古希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖特點(diǎn)：(1)移民方式。(2)利用希臘高超的航海技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)張。(3)主要在地中海沿岸和黑海沿岸。(4)沒有建立統(tǒng)一帝國,而是形成眾多城邦。

帝國的概念：帝國（empire）這個(gè)概念原本來自古羅馬人的執(zhí)行權(quán)（imperium），即羅馬官員的行動(dòng)區(qū)域，后來演化為統(tǒng)治區(qū)域、統(tǒng)治權(quán)力，特別是一個(gè)民族通過武裝征服統(tǒng)治其他部落或者族群建立的范圍比較廣大的國家。如亞述帝國、波斯帝國、亞歷山大帝國和羅馬帝國等。類似的擴(kuò)張行動(dòng)有時(shí)被稱為“帝國主義”。

前4世紀(jì)末前3世紀(jì)公元前27年波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國前6世紀(jì)前8世紀(jì)中葉亞述帝國二、古代世界的帝國亞述波斯馬其頓，孔雀羅馬都成空，青山依舊在，幾度夕陽紅。以地圖為依托，結(jié)合教材第9、10頁內(nèi)容介紹古代大帝國（波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國）的興衰發(fā)展情況（筆記）；1、公元前6世紀(jì)至前4世紀(jì)晚期波斯帝國，在伊朗高原、兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部，建立起地跨_______三大洲的帝國；實(shí)行①繼承西亞__________，國王是政權(quán)核心和最高主宰，宣揚(yáng)____________②地方實(shí)行________③建立較完善的2、公元前4世紀(jì)晚期在滅亡波斯，建立地跨______三洲的馬其頓亞歷山大帝國，實(shí)行①繼承波斯帝國的基本制度，宣揚(yáng)君權(quán)神授②地方實(shí)行______；③推廣__________。3、羅馬帝國在公元1-2世紀(jì)繁榮，3世紀(jì)危機(jī)，4世紀(jì)分裂，5世紀(jì)滅亡；羅馬帝國征服意大利和從西班牙到兩河流域的整個(gè)________________。帝國實(shí)行①實(shí)行帝制，發(fā)展_______。②國內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，貿(mào)易發(fā)展。③1世紀(jì)_______產(chǎn)生于巴勒斯坦，4世紀(jì)末成為羅馬帝國國教。概念解讀：行省制：古代國家設(shè)置的一種范圍相對(duì)較大的地區(qū)性行政或管理單位。作為地方單位，行省在政治上和軍事上服從中央政府，主要官員由中央政府任命，并執(zhí)行中央政府的法律和政令，代替央政府行使維持秩序、征收賦稅等職能。一些范圍比較大的古代國家一般實(shí)行行省制。埃及的諾姆（州）可能是最早的地方單位；亞述人比較系統(tǒng)地建立了行省制，盡管在某行省中，還存在若干獨(dú)立部落。波斯人自大流士改革開始廣泛實(shí)行行省制；亞歷山大帝國大體繼承了波斯的制度，只是把主要官員換成了馬其頓人或希臘人，偶爾也任用波斯人。羅馬最初的行省本指官員行使權(quán)力的區(qū)域。公元前3世紀(jì)中期，羅馬奪取西西里和撒丁尼亞后開始建立行省，并對(duì)行省征稅。羅馬帝國時(shí)代廣泛實(shí)行行省制，行省是最重要的地方行政單位。行省主要官員為總督，處理政治、軍事、稅收和司法等事務(wù)。材料：波斯國王大流士宣稱：“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴(yán)懲不貸……凡我給他們的命令，他們都遵行不誤?！堪⒑斊澾_(dá)之佑，我統(tǒng)治了這個(gè)王國?！薄铊F匠選譯《古代伊朗史料選輯》課堂探究：這段材料反映了波斯帝國的哪些特征？1、君主專制，中央高度集權(quán)2、君權(quán)神授，帶有宗教神秘色彩帝國波斯帝國馬其頓亞歷山大帝國羅馬帝國時(shí)間擴(kuò)張版圖統(tǒng)治概況政經(jīng)文公元前6世紀(jì)——前4世紀(jì)晚期伊朗高原、兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國①繼承西亞君主專制制度，國王是政權(quán)核心和最高主宰，宣揚(yáng)君權(quán)神授②地方實(shí)行行省制③建立較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)公元前4世紀(jì)晚期滅亡波斯，建立地跨亞非歐三洲的大帝國①繼承波斯帝國的基本制度，宣揚(yáng)君權(quán)神授②地方實(shí)行行省制③推廣希臘文化。公元1-2世紀(jì)繁榮，3世紀(jì)危機(jī)，4世紀(jì)分裂，5世紀(jì)滅亡征服意大利和從西班牙到兩河流域的整個(gè)地中海周邊地區(qū)。①實(shí)行帝制，發(fā)展奴隸制。②國內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，貿(mào)易發(fā)展。③1世紀(jì)基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦，4世紀(jì)末成為羅馬帝國國教。二、古代世界的帝國結(jié)合史實(shí)歸納：波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國的相似之處？二、古代世界的帝國同學(xué)們可以從以下幾方面思考：（1）（帝國擴(kuò)張和疆域）（2）（帝國性質(zhì)）（3）（帝國體制）（4）（帝國管理）（5）（帝國貢獻(xiàn)）（6）（帝國命運(yùn)）都通過軍事征服和擴(kuò)張，建立地跨歐亞非龐大帝國。均是奴隸制大帝國。均確立了專制集權(quán)體制，宣揚(yáng)君權(quán)神授。均建立了完善的管理體制，地方大都實(shí)行行省制。均在經(jīng)濟(jì)、文化交流和奠基中做出突出貢獻(xiàn)。均被內(nèi)部或外部勢力所摧毀，但都影響深遠(yuǎn)。結(jié)合以下材料，談?wù)勀闳绾慰创糯蹏臄U(kuò)張（意義）？材料一：為了報(bào)復(fù)地中海東岸中部城市提爾的堅(jiān)決抵抗，馬其頓人屠殺八千提爾人，被俘當(dāng)奴隸的共約三萬人！公元前336年亞歷山大將底比斯夷為平地，并將所有幸存的底比斯人淪為奴隸，底比斯從此滅亡。——吳于廑齊世榮《世界史·古代史編上卷》1、給被侵略地區(qū)帶來巨大傷害材料二：波斯帝國東部的中亞地區(qū)……先后傳進(jìn)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和文化，有的地區(qū)修建了水庫，出現(xiàn)了灌溉農(nóng)業(yè)?！獏怯阝埤R世榮《世界史·古代史編上卷》材料三：大流士采用并改進(jìn)了亞述人所使用的驛站制度。他在全國修建驛道，最長的一條稱為“御道”，起自小亞細(xì)亞海岸的以弗所，東至伊朗高原的蘇薩，全長2400公里。

——馬克垚《世界文明史》2、促進(jìn)各地區(qū)文明的交流和發(fā)展五、文明的交流領(lǐng)域傳播途徑農(nóng)耕技術(shù)冶鐵技術(shù)思想文化經(jīng)貿(mào)和人員字母文字腓尼基字母向東演化成阿拉瑪字母，并進(jìn)一步發(fā)展成為古代西亞、埃及以及印度等地多種字母腓尼基字母向西演化成希臘字母，后再演化為拉丁字母，成為歐洲幾乎所有字母的源頭西亞的農(nóng)耕技術(shù)向東傳到伊朗高原；向西傳入希臘，并進(jìn)一步傳到西歐和北歐；向南傳入埃及和非洲起源于西亞，擴(kuò)散到埃及和希臘等地，人類從此進(jìn)入鐵器時(shí)代西亞神話的傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容；希臘雕刻藝術(shù)模仿埃及中國漢朝通過絲綢與羅馬、波斯貿(mào)易；甘英出使大秦；方式：1、武力擴(kuò)張帶來的交流和推廣；2、移民方式②和平交流、友好往來的方式相互交流學(xué)習(xí)；總趨勢：彼此間的交流不斷增多，相互影響也不斷擴(kuò)大。三、文明的交流

自主學(xué)習(xí)，依據(jù)教材第12頁內(nèi)容，指出古代文明交流的表現(xiàn)與總趨勢15領(lǐng)域傳播途徑農(nóng)耕技術(shù)西亞的農(nóng)耕技術(shù)，向東傳到中亞（伊朗高原）；向西傳入歐洲（希臘，并進(jìn)一步傳到西歐和北歐）；向南傳入北非（埃及、利比亞等）冶鐵技術(shù)冶鐵技術(shù)最初起源于西亞，從那里擴(kuò)散到埃及和希臘等地，人類從此進(jìn)入鐵器時(shí)代思想文化西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容，希臘雕刻藝術(shù)模仿埃及經(jīng)貿(mào)和人員中國漢朝通過絲綢與羅馬、波斯貿(mào)易；甘英出使大秦；遣使往來字母文字腓尼基字母阿拉馬字母古代西亞字母古代埃及字母古代印度字母希臘字母拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字祖先東西總趨勢：不斷加強(qiáng)，相互影響不斷擴(kuò)大絲綢之路（1）波斯帝國時(shí)期：中國的絲綢到達(dá)地中海東岸。（2）羅馬帝國時(shí)期：①通過絲綢之路，與漢朝有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。②東漢班超為經(jīng)營西域，曾派甘英出使大秦（即羅馬帝國及近東地區(qū)）。③2世紀(jì)以來，羅馬商人不斷東來，與中國進(jìn)行貿(mào)易。羅馬出土的漢代絲綢新疆出土的羅馬絲綢羅馬帝國與漢朝交往的主要路線示意圖三、文明的交流三、文明的交流的方式有哪些？？？

交融在文明的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。沖突也是交融的一種形式，而且是很重要的形式。許多交融正是在沖突的形式中進(jìn)行的。遠(yuǎn)古時(shí)期，原始人群的沖突推動(dòng)了文明的產(chǎn)生，湯因比的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)理論對(duì)此有精彩的論述。中國古代神話中黃炎大戰(zhàn)等傳說記載了遠(yuǎn)古華夏文明產(chǎn)生時(shí)的沖突場面。中國古代的一些發(fā)明創(chuàng)造曾通過戰(zhàn)爭傳播到阿拉伯，再傳到歐洲；西方近代文明也首先以沖突的形式傳到東方，傳到中國。不過，我們這里所說的沖突是人類群體的沖突，人類群體的沖突起到了交融文明的作用?！幾藻X乘旦《文明的沖突與融合》方式：1、武力擴(kuò)張（或暴力沖突或戰(zhàn)爭）2、移民殖民方式包括：技術(shù)的傳播；經(jīng)貿(mào)和文化交流；遣使往來思想文化的傳播：3、和平交流AllRoadsLeadToRome.古羅馬軍用大道【學(xué)習(xí)拓展】中國秦朝修建了連通全國的馳道和直道，羅馬帝國有“條條大道通羅馬”的說法。為什么古代世界的大國都要修建大通道？大通道的修建有什么影響？原因：①政治：實(shí)現(xiàn)或鞏固對(duì)遼闊疆域統(tǒng)治的需要

（利于軍隊(duì)調(diào)動(dòng)、政令暢達(dá)）；②軍事：進(jìn)行征服和擴(kuò)張，保證后勤補(bǔ)給的需要；③經(jīng)濟(jì)文化：經(jīng)濟(jì)文化交流，特別是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的需要。影響：①政治：有利于實(shí)現(xiàn)或鞏固（利于軍隊(duì)調(diào)動(dòng)、政令暢達(dá)）；②軍事：為進(jìn)行征服和擴(kuò)張，保證后勤補(bǔ)給；③經(jīng)濟(jì)文化：有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流；有利于促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。古代文明的擴(kuò)展為奴隸制帝國的興起創(chuàng)造了條件，奴隸制帝國的發(fā)展又促進(jìn)了文明的進(jìn)一步