國(guó)開(kāi)(電大)《現(xiàn)代漢語(yǔ)(2)》形考作業(yè)1-4參考答案(下載可編輯)

國(guó)開(kāi)(電大)《現(xiàn)代漢語(yǔ)(2)》形考作業(yè)1-4參考答案(下載可編輯)國(guó)開(kāi)（電大）《現(xiàn)代漢語(yǔ)（2）》形考作業(yè)1-4參考答案（下載可編輯）形考任務(wù)1一、舉例解釋下列名詞（20分，每詞4分）1．語(yǔ)法規(guī)律——語(yǔ)法規(guī)律是組詞造句必須遵循的規(guī)律，即用不同的語(yǔ)言單位組成新的結(jié)構(gòu)單位的規(guī)則。如：在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，主語(yǔ)一謂語(yǔ)一賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)順序，就是語(yǔ)法規(guī)律?！拔页燥垺狈弦?guī)律，“我飯吃”不符合規(guī)律。2．詞類——詞類是詞的語(yǔ)法分類，是詞在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出來(lái)的類別。比如：名詞常作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，動(dòng)詞多做謂語(yǔ)，形容詞多做定語(yǔ)或狀語(yǔ)。3．實(shí)詞——實(shí)詞是能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的詞，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞。4．虛詞——虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的詞。如：連詞，助詞，介詞，嘆詞就是虛詞。5．短語(yǔ)——短語(yǔ)是詞和詞按照一定的方式組合起來(lái)的語(yǔ)言單位，可以按內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部功能分成不同的類別。如：“努力研究”、“集體經(jīng)濟(jì)”就是短語(yǔ)。二、填空（30分，每空1分）1．詞和詞組合，要符合兩個(gè)條件，一是（語(yǔ)法功能）上能夠搭配，二是（詞的意義上）有聯(lián)系。2．語(yǔ)法紀(jì)律具有（概括性）和（穩(wěn)定性）兩個(gè)特點(diǎn)。3．劃分詞類的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是詞的（語(yǔ)法功能），即詞與詞的（組合能力）。4．現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類根據(jù)功能首先可以劃分為（實(shí)詞）和（虛詞）兩大類。5．代詞可分（人稱代詞）、（疑問(wèn)代詞）和（指示代詞）三類，例如“大家”是（人稱代詞），“怎么樣”是（疑問(wèn)代詞），“這些”是（指示代詞）。6．助詞可分（結(jié)構(gòu)助詞）、（時(shí)態(tài)助詞）、（其他助詞）三類，例如“似的”是（其他助詞），“的、地、得”是（結(jié)構(gòu)助詞），“著、了、過(guò)”是（時(shí)態(tài)助詞）。7．短語(yǔ)可以從（內(nèi)部結(jié)構(gòu)）和（外部功能）兩個(gè)角度劃分類別。8．分析短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次，一般采?。◤纳系较?，逐層分析，到詞為止）的分析步驟進(jìn)行分析。9．從結(jié)構(gòu)角度看，短語(yǔ)“跳了起來(lái)”是（述補(bǔ)）短語(yǔ)，從功能角度看，“太陽(yáng)明亮”是（形容詞性）短語(yǔ)。10．逐層分析“我昨天給他一朵花”這個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)成分，其中的“我”是（主語(yǔ)），“昨天給他一朵花”是（謂語(yǔ)），“給他一朵花”是（述語(yǔ)），“給”是（謂語(yǔ)），“他”、“一朵花”是（賓語(yǔ)）。三、單項(xiàng)選擇題（10分，每小題1分）1．以下各組詞只有（）不是形容詞。A．主要慢性大型B．仇恨盼望懷念C．光榮偉大重要D．突然關(guān)鍵熱烈2．以下句子（）中的代詞屬活用。A．如果你不懂，就多問(wèn)別人。B．XXX對(duì)什么都不在乎。C．我明天同他一塊兒去。D．什么人會(huì)給我打電話呢？3．只能帶動(dòng)詞賓語(yǔ)的一組詞是（）。A．加以進(jìn)行開(kāi)始B．討論喜歡熱愛(ài)C．批評(píng)判斷懷疑D．猜測(cè)研究建設(shè)4．下列各組詞只有（）不是兼類詞。A．酷愛(ài)思念痛恨B．科學(xué)文明編輯C．相當(dāng)根本結(jié)果D．自然決定困難5．只能帶非名詞賓語(yǔ)的一組詞（）。A．探索批評(píng)看見(jiàn)B．創(chuàng)作制造培養(yǎng)C．值得禁止引起D．閱覽考慮尋找6．下列句子（）中的“和”是介詞。A．我和他是中學(xué)同學(xué)。B．他和我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法相同。C．你和他吵鬧太不應(yīng)該了。D．我和你都屬于替補(bǔ)隊(duì)員。7．同“故事片《泰坦尼克號(hào)》”結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)是（）。A．滔滔大海美麗風(fēng)景藍(lán)色天空B．首都北京廠長(zhǎng)老王XXX同志C．東張西望引人入勝話不投機(jī)D．巨輪出航游泳比賽團(tuán)結(jié)進(jìn)取8．下列各種說(shuō)法只有（）是正確的。A．及物動(dòng)詞就是能帶賓語(yǔ)的動(dòng)詞。B．非謂形容詞不能受副詞修飾。C．趨向動(dòng)詞不能充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。D．形容詞一般不能獨(dú)立充當(dāng)謂語(yǔ)。9．以下語(yǔ)言單元中的數(shù)詞，（）的性質(zhì)不同于其它三組。A．在六點(diǎn)三十五分從十二月十八號(hào)開(kāi)始B．每小時(shí)五十公里時(shí)速達(dá)到五百公里C．需要七八十小我廣場(chǎng)上的人不下五萬(wàn)D．在過(guò)去的三天里花兩天時(shí)間研究計(jì)算機(jī)10．短語(yǔ)（）從第一層結(jié)構(gòu)看是連述短語(yǔ)。A．要求他來(lái)日誥日上午趕到礦山批示部B．希望他實(shí)時(shí)伸出援助之手幫助我C．聽(tīng)說(shuō)他明天就要離開(kāi)我們?nèi)スさ谼．知道他已經(jīng)接到通知去支援災(zāi)區(qū)4、綜合分析題（20分，每小題5分）1．用詞類劃分標(biāo)準(zhǔn)分析下列詞語(yǔ)的詞性，具體加以說(shuō)明。①偉大：形容詞，能受“很”修飾。②偉人：名詞，能受量詞短語(yǔ)修飾，如：“一個(gè)偉人”。③忽然：副詞，不克不及修飾名詞。④突然：形容詞，可以修飾名詞或受副詞修飾，如：“突然事件、非常突然”。⑤進(jìn)行：動(dòng)詞，不受副詞修飾，可以帶賓語(yǔ)。2．從結(jié)構(gòu)和功能角度指出以下短語(yǔ)的種別。①認(rèn)真研究：狀中短語(yǔ)，動(dòng)詞性短語(yǔ)。②研究認(rèn)真：述補(bǔ)短語(yǔ)，動(dòng)詞性短語(yǔ)。③跳了下去：述補(bǔ)短語(yǔ)，動(dòng)詞性短語(yǔ)。④下去看看：連述短語(yǔ)，動(dòng)詞性短語(yǔ)。⑤首都北京：同位短語(yǔ)，名詞性短語(yǔ)。3．分析下面短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。①三班的同學(xué)們正在打掃計(jì)算機(jī)嘗試室主謂定中狀中XXX定中②這個(gè)堆放垃圾的場(chǎng)所十分齷齪主謂定中狀中定中4．分析下面的多義短語(yǔ)結(jié)構(gòu)層次。①發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵XXX定中定中述賓②兩個(gè)朋友送的書包兩個(gè)朋友送的書包定中定中五、問(wèn)答題（20分，每小題4分）1．劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣運(yùn)用來(lái)具體劃分詞類？參考答案：劃分詞類用什么標(biāo)準(zhǔn)，這是有不同看法的。比如語(yǔ)法功能、形態(tài)特征、詞義都曾作為劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)。教材以語(yǔ)法功能作為標(biāo)準(zhǔn)。所謂語(yǔ)法功能一是指充當(dāng)句法成分的能力，一是組合能力。例如“太陽(yáng)出來(lái)了”“太陽(yáng)”是主語(yǔ)，“出來(lái)”是謂語(yǔ)，這兩個(gè)詞獨(dú)立充當(dāng)句子成分，是實(shí)詞，“了”不克不及充當(dāng)句子成分，是虛詞。所謂詞的組合能力，是指詞與詞的組合，能不克不及組合，怎樣組合，組合起來(lái)有甚么干系等等，例如可以說(shuō)“很漂亮”但不克不及說(shuō)“很人”，由此，可以根據(jù)組合特點(diǎn)對(duì)詞分類，能受副詞修飾的是形容詞。2．實(shí)詞和虛詞有哪些不同的特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。參考答案：第一，實(shí)詞的意義比較實(shí)在，是我們表達(dá)思想的主要載體；虛詞比較虛，沒(méi)有實(shí)在意義，主要表示實(shí)詞與實(shí)詞之間的語(yǔ)法關(guān)系，虛詞可以使表達(dá)更為精密、明確。比如“我的老師”中的“的”表示修飾關(guān)系，“看過(guò)”中的“過(guò)”表示完成。第二，實(shí)詞可以單說(shuō)，可以單獨(dú)回答問(wèn)題。例如“你好嗎?”“好”。而虛詞都是黏著的，不能單說(shuō)，例如“因?yàn)椤㈥P(guān)于、的、如果“等等。第三，從數(shù)量上看，虛詞數(shù)量有限，屬于封閉性詞類，數(shù)量少，很少變化。實(shí)詞屬于開(kāi)放性詞類。3．有人說(shuō)副詞歸實(shí)詞，有人說(shuō)副詞歸虛詞，請(qǐng)你依據(jù)教材的觀點(diǎn)說(shuō)明副詞的歸類依據(jù)。參考答案：教材觀點(diǎn)是副詞歸實(shí)詞，主要依據(jù)如下：一是從功能上看，可以修飾動(dòng)詞和形容詞，充當(dāng)狀語(yǔ)，與同是虛詞的介詞、連詞、助詞不同。根據(jù)劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)，能夠獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞是實(shí)詞，因此教材據(jù)此把副詞劃歸實(shí)詞。4．“十分熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)”這個(gè)短語(yǔ)中，“我們偉大”是不是構(gòu)成這個(gè)短語(yǔ)的成分？為什么？參考答案：十分熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)從上到下，逐層分析，我們得到了“十分酷愛(ài)”、“我們偉大的祖國(guó)”、“十分”、“酷愛(ài)”、“我們”“偉大的祖國(guó)”、“偉大”、“祖國(guó)”這樣八個(gè)不同的結(jié)構(gòu)單元。它們都是構(gòu)成這個(gè)句子的成分，“我們偉大”不是構(gòu)成這個(gè)短語(yǔ)的成分。5．根據(jù)具體情況，主謂短語(yǔ)從功能角度可以歸入哪些種別？舉例說(shuō)明。參考答案：主謂短語(yǔ)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩局部組成。從功能角度可以歸入以下種別：名詞性短語(yǔ)，如“本日禮拜天”動(dòng)詞性短語(yǔ)，如“我說(shuō)”形容詞性短語(yǔ)，“陽(yáng)光輝煌”形考義務(wù)2一、舉例解釋下列名詞（20分，每小題2分）1．句子——是人們交流思想的基本語(yǔ)言單位。2．句類——根據(jù)語(yǔ)氣辨別的句子種別即句類，語(yǔ)氣大體可以分為陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆四種。3．句型——就是句子的結(jié)構(gòu)類型。4．語(yǔ)氣——說(shuō)話人根據(jù)需要采取一定的說(shuō)話方式，就是句子的語(yǔ)氣。5．單句——是由一個(gè)結(jié)構(gòu)成分簡(jiǎn)單或復(fù)雜的短語(yǔ)構(gòu)成的。6．主謂句——是單句中最常見(jiàn)的句型，包孕三種下位句型，即：名詞性謂語(yǔ)句、動(dòng)詞性謂語(yǔ)句、形容詞性謂語(yǔ)句。7．獨(dú)立語(yǔ)——是句子的另一個(gè)特殊成分。它在句子里位置不固定，結(jié)構(gòu)上不與其他成分發(fā)生關(guān)系。在結(jié)構(gòu)上可有可無(wú)，它不影響句子結(jié)構(gòu)的完整性，但在表意上卻往往是必要的，在加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、變化語(yǔ)氣等方面有重要作用。8．復(fù)句——是兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句作為分句，依照一定的邏輯干系構(gòu)成的句子。9．語(yǔ)義——是在結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出的意義。10．焦點(diǎn)——新信息的重點(diǎn)叫做焦點(diǎn)。一般的句子，焦點(diǎn)在后。二、填空（20分，每空1分）3．從結(jié)構(gòu)看，句子可分兩大類，例如“我們明天出發(fā)”是（單句），“你來(lái)了，我們就動(dòng)身”是（復(fù)句）。4．一個(gè)主謂短語(yǔ)構(gòu)成的單句，如果所有成分都出現(xiàn)，那么就有（名詞性謂語(yǔ)句）、（動(dòng)詞性謂語(yǔ)句）、（形容詞性謂語(yǔ)句）和（主謂謂語(yǔ)句）。5．單句可分兩大類，即（主謂句）和（非主謂句）。6．復(fù)句可分（結(jié)合復(fù)句）和（偏正復(fù)句）兩大類，例如“你錯(cuò)了，就應(yīng)該承認(rèn)”是（偏正復(fù)句），“冬天北方冰冷，南方和煦”是（結(jié)合復(fù)句）。7．復(fù)句中分句和分句之間的關(guān)系有（事理關(guān)系）、（邏輯關(guān)系）和（心理關(guān)系）三種。8．（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）是表示分句和分句之間干系的詞語(yǔ)，例如“不僅……并且”用于（遞進(jìn)干系）。三、單項(xiàng)挑選題（10分，每小題1分）1．下列說(shuō)法（）是正確的。A．把字句的主語(yǔ)都是受事B．表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞不能用于把字句C．被字句的主語(yǔ)都是受事D．把字句的謂語(yǔ)動(dòng)詞后不能出現(xiàn)賓語(yǔ)2．以下有關(guān)復(fù)句的表述，（）不正確。A．轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。B．讓步復(fù)句正句和偏句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。C．轉(zhuǎn)折復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或已經(jīng)證實(shí)。D．妥協(xié)復(fù)句正句和偏句的內(nèi)容曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)或曾經(jīng)證明。3．下列句子（）中的指稱是不定指。A．我認(rèn)識(shí)他B．你家來(lái)客人了C．明天去學(xué)校D．謝謝你4．下列句子只有（）是復(fù)句。A．因?yàn)檫@個(gè)原因，會(huì)議只好延期舉行。B．因?yàn)椴煌男愿瘢麄兊目鞓?lè)喜愛(ài)也不一樣。C．只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。D．因?yàn)橄掠?，明天不去郊游?．下列說(shuō)法（）是正確的。A．所有動(dòng)詞都能用于把字句B．所有動(dòng)詞都能用于被字句C．把字句和被字句的施事位置不同D．被字句動(dòng)詞后面不克不及再出現(xiàn)賓語(yǔ)6．下列有關(guān)復(fù)句的表述，（）不正確。A．由三個(gè)以上分句構(gòu)成的復(fù)句就是多重復(fù)句。B．根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不一定能把分句準(zhǔn)確劃分出來(lái)。C．聯(lián)合復(fù)句如有多個(gè)成分，切分時(shí)可以多分。D．偏正復(fù)句最大的特點(diǎn)是切分時(shí)一律二分。7．以下說(shuō)法（）是正確的。A．句子的性質(zhì)決意了句子具有表述性B．詞和短語(yǔ)能構(gòu)成句子，所以都具有表述性C．短語(yǔ)的性質(zhì)決定了短語(yǔ)具有表述性D．除了語(yǔ)素外，其它語(yǔ)言單位都具有表述性8．下列復(fù)句，（）不正確。A．即使刮風(fēng)下雨，我們也要堅(jiān)持干下去。B．XXX是個(gè)多才多藝的人，不僅他會(huì)唱歌舞蹈，并且會(huì)書法繪畫。C．你就是把他說(shuō)成一朵花，我也絕對(duì)不會(huì)相信。D．如果因?yàn)閭€(gè)別人的利益受損害，所以不去做，那么就會(huì)有更多的人受損害。9．下列各種說(shuō)法只有（）是正確的。A．復(fù)句就是由兩個(gè)主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子。B．復(fù)句就是使用連詞連接句子成分的句子。C．由三個(gè)或四個(gè)分句構(gòu)成的句子并非都是多重復(fù)句。D．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就是連接各種句子成分的詞語(yǔ)。10．下列句子只有_____是復(fù)句。A．只有XXX，才可能這樣不計(jì)報(bào)酬地去做。B．由于這些方面的原因，我們的工作進(jìn)展很不順利。C.因?yàn)槊魈煊锌赡芟掠辏加位顒?dòng)延期了。D．關(guān)于上級(jí)對(duì)這個(gè)變亂的處理意見(jiàn)，我完整表示贊同。四、綜合分析題（30分，每小題6分）1．從語(yǔ)氣和結(jié)構(gòu)角度分析下列句子。①我們熟悉打聽(tīng)為甚么不克不及這樣蠻干了。陳述句，述賓動(dòng)詞性謂語(yǔ)句。②誰(shuí)都知道他是一個(gè)熱心腸的人。陳述句，述賓動(dòng)詞性謂語(yǔ)句。③這本書我他過(guò)去肯定看過(guò)嗎？疑問(wèn)句，主謂動(dòng)詞性謂語(yǔ)句。④請(qǐng)把那支鋼筆遞給我吧！祈使句，動(dòng)詞性非主謂句。⑤他跑得多么快呀！感嘆句，述補(bǔ)動(dòng)詞性謂語(yǔ)句。⑥你過(guò)去看看情況再說(shuō)。陳述句，連述動(dòng)詞性謂語(yǔ)句。2．分析下面句子的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型：①你們一定要在明天中午以前完成組裝機(jī)器的任務(wù)。動(dòng)詞性述賓短語(yǔ)謂語(yǔ)句。②他每天都把辦公室收拾得干干凈凈。動(dòng)詞性述補(bǔ)短語(yǔ)謂語(yǔ)句。③XXX拍攝的《十面埋伏》大家都非常喜歡觀看。動(dòng)詞性主謂短語(yǔ)謂語(yǔ)句。④我叫幾個(gè)人過(guò)來(lái)給你幫忙。動(dòng)詞性連述短語(yǔ)謂語(yǔ)句。⑤他什么人都非常熟悉。形容詞性形容詞謂語(yǔ)句。⑥地里的豆角葉子被太陽(yáng)曬得卷了起來(lái)。動(dòng)詞性述補(bǔ)短語(yǔ)謂語(yǔ)句。3．分析下面兩組句子在意義上的不同。①a.他洗衣服洗得干干凈凈。b.他把衣服洗得干干凈凈。答：前一句的衣服是不定指，意思是說(shuō)他很會(huì)洗衣服，有普遍義，后一句的衣服是定指，表示具體的一次行為。②a.因?yàn)樘煜掠辏賵?chǎng)積水太多，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)就延期舉行。b.如果天下雨，操場(chǎng)積水太多，那么運(yùn)動(dòng)會(huì)就延期舉行。答：前句是因果關(guān)系：后句是假設(shè)關(guān)系。③a.即使我們已趕上發(fā)達(dá)國(guó)家，也不值得驕傲。b.固然我們已趕上發(fā)達(dá)國(guó)度，但也不值得驕傲。答：前句是讓步關(guān)系；后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系。4．分析下面的多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次干系。①如果我們既放下了包袱，|||又開(kāi)動(dòng)了機(jī)器，||既是輕裝，|||又會(huì)思索，|那么我們就會(huì)取得勝利。并列并列并列假設(shè)②這幾天一直刮著北風(fēng)，|||又下那末大的雪，||外面簡(jiǎn)直冷極了，|||路也特別地滑，|你出門可千萬(wàn)要當(dāng)心一點(diǎn)。因果關(guān)系并列并列并列5．指出下面句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤并加以糾正。①他在這個(gè)節(jié)骨眼上犯這樣的錯(cuò)誤，絕對(duì)不是偶爾的。答：主謂搭配不妥。“偶爾”是副詞不克不及充當(dāng)謂語(yǔ)，改成“偶然”。②我們要把紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在洪湖上。答：謂詞使用錯(cuò)誤，把后面的動(dòng)詞應(yīng)該是及物的，“把”改為“讓”。③對(duì)小王的意見(jiàn)，大家都在議論。答：語(yǔ)序不當(dāng)造成歧義，應(yīng)改為：大家都在議論小王的意見(jiàn)。④經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，我們終于找到了解決職工的午飯問(wèn)題。答：句式雜，應(yīng)為：“經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，我們終于解決了職工的午飯問(wèn)題?！被颍?jīng)過(guò)反復(fù)研究，我們終于找到了解決職工午飯問(wèn)題的辦法。⑤盡管我們?nèi)〉昧撕蔚却蟮某煽?jī)，但是也不值得驕傲。答：狀語(yǔ)，中心語(yǔ)不搭，將“多么大”改為“那么大”；或?qū)ⅰ岸嗝础备臑椤昂堋?。⑥加?qiáng)實(shí)踐練是學(xué)好這門課程很主要的途徑。答：定中不搭配，將“首要”改為“重要”。或“……是學(xué)好這門課程的重要途徑”。五、問(wèn)答題（20分，每小題4分）1．甚么是表述性？為甚么只有句子才有表述性？參考答案：表，指的是表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí)；述，指的是陳述主觀意圖?？偡Q為表述性。因?yàn)榫渥邮墙浑H的最基本單位，只有句子才起交際作用，表述性是交際的需要，所以只有句子才有表述性。表述性是句子的本質(zhì)特征。2．舉例說(shuō)明“因?yàn)椤焙汀耙虼恕痹谟梅ㄉ系膮^(qū)別。參考答案：“因?yàn)椤北硪颍耙虼恕北砉?。例如：因?yàn)樯且詴r(shí)間為尺度的，所以浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。由于今天下暴雨，操場(chǎng)濕滑，因此，校運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到明天舉行。3．句子分析和句法分析有何區(qū)別和聯(lián)系？參考答案：句子分析的目的是確認(rèn)單句句型，因此，句子分析只講類型，不去描寫每個(gè)詞代表的句法成分。與句法分析確認(rèn)短語(yǔ)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次不同，但是句子分析要以句法分析為基礎(chǔ)，二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。句型是句子的結(jié)構(gòu)類型，因此，分析一個(gè)單句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，確定單句句型主要考慮其句法結(jié)構(gòu)方面的因素，與句法結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)的因素不影響句型的劃分。4．句類相同的句子，句型是否相同？為什么？參考答案：句型相同的句子，句類可能相同，也可能不同。句類是從語(yǔ)氣角度劃分的句子的種類，句型是從結(jié)構(gòu)角度劃分的句子的種類。句型的種類比句類豐富，相同的語(yǔ)氣類型的句子，結(jié)構(gòu)不一定相同。二者沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系5．復(fù)句可以分結(jié)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩大類，二者有甚么特點(diǎn)？參考答案：這兩類復(fù)句有以下特點(diǎn)：第一，意義上，結(jié)合復(fù)句中各分句是平列的，沒(méi)有輕重之分，如“我們是教師，又是學(xué)生”，偏正復(fù)句的表義中心在表示結(jié)果的那個(gè)分句?！凹词褂欣淇諝饽舷?，氣溫也不會(huì)下降?！钡诙?，結(jié)構(gòu)上，聯(lián)合復(fù)句可以有兩個(gè)以上的分句作直接成分，所以切分時(shí)不限于二分。例如“你學(xué)英語(yǔ)，/我學(xué)漢語(yǔ)，/他學(xué)法語(yǔ)，/小余學(xué)俄語(yǔ)。”這四個(gè)分句，都并列在一個(gè)層次上，所以在分句上的使用上，可以無(wú)限延長(zhǎng)。偏正復(fù)句每個(gè)層次上只能有兩個(gè)直接成分，一個(gè)成分表示條件，一個(gè)成分表示結(jié)果。如果偏正復(fù)句由三個(gè)以上的復(fù)句構(gòu)成，分析時(shí)，必須先二分，然后再繼續(xù)二分。形考義務(wù)3一、舉例解釋下列名詞（20分，每小題4分）①上義詞語(yǔ)——一個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)義包含另一個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)義，這一對(duì)詞語(yǔ)就構(gòu)成上下義關(guān)系，包含下義詞語(yǔ)語(yǔ)義的詞語(yǔ)叫上義詞語(yǔ)。②變位——是句子結(jié)構(gòu)修辭變化的一種，是指改變句子成分的性質(zhì)地位。③整句——是形式整齊的句子。④雙關(guān)——是使用語(yǔ)言的多義性和多指功能造成話語(yǔ)兼有表里兩種語(yǔ)義，使表達(dá)機(jī)智涵蓄的一種修辭格。⑤對(duì)偶——是連用一對(duì)長(zhǎng)度相等、結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)義相類、相反、相連的語(yǔ)句，使表達(dá)勻稱對(duì)稱的一種修辭格。二、填空（20分，每空1分）1．修辭的創(chuàng)新，其實(shí)就是開(kāi)放（尚未有）的語(yǔ)言表達(dá)形式。2．使用詞語(yǔ)表達(dá)浩瀚的事物，為了反映綜合的結(jié)果，需要使用（統(tǒng)括），為了適應(yīng)分析的需求，需要使用（羅列）。3．“難道你做錯(cuò)了還有理嗎？”變成否定句是（你做錯(cuò)了沒(méi)有理），“門對(duì)千根竹，家藏書萬(wàn)卷”變成整句是（門對(duì)千根竹，家藏萬(wàn)卷書）。4．統(tǒng)括有多種方式，例如“除他那間屋，所有房間都亮著燈”是（破除式），“他被評(píng)為上個(gè)世紀(jì)的十佳運(yùn)帶動(dòng)”是（總括式）。5．句子結(jié)構(gòu)有多種變化，如“狐貍的狡猾，是世所公認(rèn)的”是（變位），“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸”是（易序）。6．“水果”的下義詞語(yǔ)是（西瓜、蘋果）等，“話劇”的上義詞語(yǔ)是（戲劇）。7．各種句式都有不同的表達(dá)效果，如肯定句中的雙重否定句，比肯定句口氣重，主要作用是（調(diào)整）；整句的修辭效果是（勻稱和諧），瑯瑯上口，便于記誦，具有整齊美。8．句子語(yǔ)序的安排，通常應(yīng)將（舊信息）放在句首，把（新信息）置于句子的后面。9．句子結(jié)構(gòu)有多種變化，如“你的到來(lái)，使我們大家都感到非常榮幸”是（變位），“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”是（易序）。10．各種句式都有不同的表達(dá)效果，（長(zhǎng)句）的修辭效果是厚實(shí)、縝密、具體，（短句）的效果是簡(jiǎn)單明快，口氣隨便。11．“最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉！”這個(gè)句子使用的修辭格是（比喻）；“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”這個(gè)句子使用的修辭格是（夸張）。三、單項(xiàng)選擇題（15分，每小題1分）1．相比較而言，下列句子（）的數(shù)詞表達(dá)的意義最精確。A．他們這幾個(gè)人今年都是二十來(lái)歲。B．我們?cè)跄芡浤琴M(fèi)力的光陰，怎能忘記走過(guò)的萬(wàn)水千山。C．一年有三百六十五天，一天有二十四個(gè)小時(shí)。D．國(guó)慶節(jié)那天，成千上萬(wàn)的人涌向天安門廣場(chǎng)。2．以下句子（）是短句、整句。A．XXX不知心里事，XXX空落面前花。B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。C．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。D．南朝四百八十寺，幾何樓臺(tái)煙雨中。3．下面對(duì)句子辭格的分析，只有（）不正確。A．“集體的一草一木我們都要愛(ài)護(hù)”。這個(gè)句子首要用了借代，也可了解為用了夸張。B．“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”。這個(gè)句子用了夸張。C．“明月松間照，清泉石上流”。這個(gè)句子用了對(duì)偶。D．“像他這樣的人要是多幾個(gè)就好了”。這個(gè)句子用了比喻，是明喻。4．從修辭角度看，下列句子的詞語(yǔ)運(yùn)用只有－沒(méi)有毛病。A．為了打好這一仗，徹底消滅敵人，我軍將傾巢而出。B．XXX已70歲了，還堅(jiān)持從事田間勞動(dòng)。我們兩位你們一定十分榮幸。C．這些故事，用詞都很膚淺，適合小學(xué)生閱讀。D．初秋的薄霧，似輕紗一般飄浮在田野上。5．統(tǒng)括的方式多種多樣，（）句用了總括式。A．除了個(gè)別人外，大部分人都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。B．剛才點(diǎn)到名的同志去參觀，其余的人值班。C．我刊評(píng)出了今年的十大新聞。D．有關(guān)人員應(yīng)對(duì)此事故負(fù)責(zé)。6．句子――更具整句特點(diǎn)。A．至今思XXX，不肯過(guò)江東。B．欲悲聞鬼叫，我哭虎豹笑。C．白日依山盡，黃河入海流。D．床前明月光，疑是地上霜。7．從語(yǔ)義和修辭角度看，下列句子（）運(yùn)用列舉有毛病。A．他把鍋、碗、瓢、勺等放得整整齊齊。B．結(jié)果，她和他獲得了最佳男女配角獎(jiǎng)。C．各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾同志們，你們好！D．先秦散文、漢代樂(lè)府、唐朝詩(shī)歌的成就都很高。8．下列句子（）不是整句。A．狼煙連三月，家書抵萬(wàn)金。B．月出驚山鳥，時(shí)XXX中。C．國(guó)破山河在，城春草木深。D．慈母手中線，游子身上衣。9．下列說(shuō)法（）正確。A．相似點(diǎn)就是本體和喻體的形狀相同。B．相似點(diǎn)就是本體和喻體的色彩相同。C．相似點(diǎn)就是本體和喻體的性質(zhì)相同。D．相似點(diǎn)就是本體和喻體的特征相同。10．從修辭角度看，下列句子（）詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)。A．他引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，贏得了一陣陣掌聲。B．公安戰(zhàn)士早就設(shè)下了陷阱，諒他們也跑不了。C．您的惠臨，使寒舍篷篳生輝。D．我們非常榮幸地請(qǐng)到了他們二位來(lái)參加我們的晚會(huì)。11．下列各個(gè)句子，只有（）使用了借代。A．群山舉手獻(xiàn)寶，黃河搖尾唱歌。B．高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。C．一塊塊梯田平坦如鏡子一般，，一排排綠樹迎著春風(fēng)飄揚(yáng)。D．XXX堅(jiān)持認(rèn)為，巴格達(dá)沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的誠(chéng)意。12．從修辭角度看，下列句子（）詞語(yǔ)運(yùn)用正確。A．聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，大家都興奮得摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)。B．本日的晚會(huì)由我和電影演員XXX兩位主持。C．我們非常榮幸地請(qǐng)到了他們二位來(lái)參加我們的活動(dòng)。D．他在那里四處徘徊了好半天，也不見(jiàn)她的影子。13．以下各種說(shuō)法，（）是正確的。A．長(zhǎng)句就是用詞在十個(gè)以上的句子。B．短句就是由雙音節(jié)詞或四音節(jié)詞構(gòu)成的句子。C．結(jié)構(gòu)是制約句子整散的重要身分。D．“沒(méi)有人不喜歡他”就是“大家都喜歡他”，是肯定句。14．下面對(duì)句子辭格的分析，只有（）是正確的。A．“對(duì)XXX的意見(jiàn)，大家都知道”。這個(gè)句子有兩種理解，是雙關(guān)。B．“你要惹了她，她會(huì)跳個(gè)八丈高”。這個(gè)句子用了夸張。C．“他說(shuō)我瀟灑，我說(shuō)他漂亮”。這個(gè)句子用了排比。D．“他長(zhǎng)得簡(jiǎn)直太像他爸爸了”。這個(gè)句子用了比喻，是明喻。15．以下說(shuō)法只有（）是正確的。A．對(duì)偶中的反對(duì)一定就是對(duì)比。B．對(duì)比肯定就是對(duì)偶中的反對(duì)。C．借喻和借代的構(gòu)成基礎(chǔ)不相同。D．正對(duì)和串對(duì)的分類角度不相同。4、綜合分析題（25分，1－3題每小題5分，第4題10分）1．從修辭角度分析下面的句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。①綠XXX外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧答：輕襯托了鬧，鬧字運(yùn)用了比擬的修辭方法，把枝頭紅杏充滿生機(jī)的樣子充分展示出來(lái)，于平實(shí)中見(jiàn)新奇，非常驚警動(dòng)人，使得全詩(shī)境界不同凡響。②據(jù)資料載。二戰(zhàn)結(jié)束后，蘇聯(lián)代表團(tuán)訪問(wèn)美國(guó)，美國(guó)很想趁機(jī)了解蘇聯(lián)的核實(shí)力。美國(guó)的一個(gè)記者在采訪蘇聯(lián)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)XXX時(shí)問(wèn)：“貴國(guó)有多少原子彈？”XXX沉著臉回答：“足夠！”這里使用了雙關(guān)，是一種機(jī)智涵蓄的修辭格。XXX不可能如實(shí)回答原子彈的數(shù)量，也不克不及不回答這個(gè)問(wèn)題。充足既指數(shù)量能滿足自身的需要，又指核力量足以匹敵美國(guó)。這樣的回答涵蓄中顯露出自懾力，同時(shí)又是一種充滿智慧的回避。2．簡(jiǎn)要分析下面一段話句式使用的特點(diǎn)及表達(dá)效果。模范售貨員XXX確實(shí)不一般，她接待顧客熱心，幫助顧客挑選商品細(xì)心，聽(tīng)取顧客意見(jiàn)虛心，面對(duì)挑剔的顧客耐心，所以一提起她，人人都翹大拇指，夸贊不已。答：這句話中運(yùn)用了排比，同時(shí)也有層遞的效果，在句子形式上使用了整句。用幾個(gè)結(jié)構(gòu)相同的主謂句，描寫了圭臬標(biāo)準(zhǔn)售貨員XXX工作中的幾個(gè)首要方面，將她工作的場(chǎng)景活潑地刻畫出來(lái)，真實(shí)而具體。3．分析下面一段話中辭格綜合運(yùn)用情況。有人說(shuō)足球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，出現(xiàn)在哪里，哪里的人就被它深深地吸引！有人說(shuō)足球是一團(tuán)火，出現(xiàn)在哪里，哪里就激起一片火樣的熱情！有人說(shuō)足球是一首歌，出現(xiàn)在哪里，哪里就吹奏出動(dòng)人的樂(lè)章！答：運(yùn)用了比喻，排比，整句，反復(fù)。有人說(shuō)…”，這幾句話是排比，四個(gè)比喻，是同類辭格的連續(xù)，出現(xiàn)在哪里，哪里是頂真。排比套用比喻。4．從修辭角度評(píng)改下面的句子。說(shuō)明：下面的句子，有些沒(méi)有語(yǔ)病，就不必修改。①一人深夜偷釣，被水庫(kù)管理員發(fā)現(xiàn)，驚慌失措中不慎落水喪命，亡妻憤然上告水庫(kù)管理員。答：“不慎”可刪去，“驚慌失措”與“不慎”意思有重疊，“亡妻”應(yīng)改為“其妻”。②他渾身被敵人打得頭破血流，沒(méi)有一塊好的地方。答：刪除“渾身”。③美麗的三亞灣，陽(yáng)光燦爛，潔白沙灘，海水湛藍(lán)，景色迷人，叫我怎么不留戀！答：“景色迷人”與前幾個(gè)分句意思有重復(fù)，可刪去“景色迷人”。XXX頒布了《國(guó)家教育考試違紀(jì)處理辦法》，從今以后考試違規(guī)作弊有法可依了。答：“違規(guī)”與“做弊”意思重復(fù)，多余，可刪去其一。⑤法國(guó)總統(tǒng)府發(fā)表聲明稱他為不受XXX歡迎的人，除非他為自己的厥詞做出解釋。答：可把“解釋”改為“道歉”。⑥每年除夕夜，爆竹聲震耳欲聾，煙霧彌漫不見(jiàn)明月，空氣污染十分嚴(yán)重。答：明月與除夕不合，可刪去“不見(jiàn)明月”。⑦電動(dòng)自行車一定要寄放，我處存車，收費(fèi)不貴。舍小錢將換來(lái)失賊。答：改為：“不舍小錢將…”或“吝惜小錢將…”。⑧她哥哥已經(jīng)十了還沒(méi)有成家，她計(jì)劃外出打工掙錢為哥哥找個(gè)女人填房。答：“已經(jīng)”與“快”刪除其一，“填房”與沒(méi)成家不符，可將“填房”改為“成親”。⑨爸爸為我買了圖書、練冊(cè)、鉛筆、圓珠筆、三角板、量角器等文具。答：“圖書”、“練冊(cè)”不是文具，可把文具去掉。⑩XXX被XXX的家丁打得皮開(kāi)肉綻，暈倒在地。答：無(wú)問(wèn)題。11他被那幫暴徒打得遍體鱗傷，但是他仍然死死地護(hù)著懷里的帳本?！鸫穑簾o(wú)問(wèn)題。12這部長(zhǎng)達(dá)二十集的電視劇給觀眾講述了一個(gè)發(fā)生在清朝雍正時(shí)期，○出身卑微的主人公在紅顏知己的幫助下，運(yùn)用其聰明才智，最后戰(zhàn)勝了所有貪官污吏，最后當(dāng)上了朝廷命官，走上了仕途。答：缺賓語(yǔ)，未尾或時(shí)期后加上“的故事”。五、問(wèn)答題（20分，每小題4分）1．XXX寫《泊船瓜州》，關(guān)于“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，反復(fù)推敲，前后使用了“到”、“過(guò)”、“入”、“滿”等詞語(yǔ)，末了挑選了“綠”一詞。請(qǐng)分析挑選“綠”在表達(dá)上有甚么好處。參考答案：“綠”本來(lái)是形容詞，通過(guò)轉(zhuǎn)類的手法臨時(shí)活用做動(dòng)詞，顯得格外生動(dòng)，有動(dòng)態(tài)感，有強(qiáng)烈的視覺(jué)想像空間，有新意。2．某保險(xiǎn)公司有一個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)是“一次投資，幸福一世”。你覺(jué)得這個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)在句式使用上有沒(méi)有問(wèn)題？為甚么？參考答案：答：有問(wèn)題，對(duì)仗不工整，結(jié)構(gòu)不對(duì)稱，說(shuō)起來(lái)不上口?？梢愿臑椤巴顿Y一次”。3．雙關(guān)表示表里兩種意思，會(huì)不會(huì)造成誤解？和歧義怎樣分別？參考答案：答：不會(huì)造成誤解。雙關(guān)的表里兩種意思其實(shí)都是明確的，只是里層意思沒(méi)有明示，是通過(guò)表層意思來(lái)涵蓄的施展闡發(fā)。歧義則會(huì)產(chǎn)生出讓人不期待得到的毛病了解。4．XXX曾經(jīng)說(shuō)，“燕山雪花大如席”是夸張，而“廣州雪花大如席”是笑話。請(qǐng)你據(jù)此說(shuō)說(shuō)使用夸張應(yīng)注意甚么問(wèn)題，夸張和夸張其詞有甚么不同。參考答案：應(yīng)注意與常識(shí)相符，尊重事實(shí)。夸張是用夸張失實(shí)而又符合情理的言辭使表達(dá)愈加明顯活潑，深刻有力的一種修辭。夸張與夸張的區(qū)別就在于夸張是符合情理的，夸張是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)根據(jù)，無(wú)限擴(kuò)展，令人覺(jué)得不可信。5．借喻和借代有什么異同？舉例說(shuō)明。參考答案：借喻和借代的相同點(diǎn)是都只出現(xiàn)借體，不出現(xiàn)本體。不同點(diǎn)：（1）二者的構(gòu)成基礎(chǔ)不同，借喻的構(gòu)成基礎(chǔ)是事物之間的相似關(guān)系，借代的構(gòu)成基礎(chǔ)是事物之間的相關(guān)性。（2）借喻是比喻的一種，因而可以還原為明喻格式，借代不能還原。形考義務(wù)4一、舉例說(shuō)明以下名詞（20分，每小題4分）1．交際腳色——指交際者在交際中的身分和地位。2．交際類型——交際方式可以從不同的角度劃分出各種類型。3．指稱意義——即詞、句在一定的語(yǔ)境中所代表的具體內(nèi)容。4．暗示意義——是一種言外之意，它不是語(yǔ)言直接顯示的，而是透過(guò)字面意義隱含的意義，言在此而意在彼。如，有家長(zhǎng)問(wèn)孩子：“期末考試怎么樣?”孩子說(shuō)：“數(shù)學(xué)考了90分?！闭Z(yǔ)文沒(méi)有直接回答，暗示語(yǔ)文考得不好。5．預(yù)設(shè)——預(yù)設(shè)是句子的潛存信息。如“小王來(lái)了。”預(yù)設(shè)存在一個(gè)叫做小王的人。二、填空（20分，每空1分）1．通知、啟事屬于書面語(yǔ)體中的（事務(wù)語(yǔ)體）。2．語(yǔ)境就是語(yǔ)言的使用情況，可分為（語(yǔ)內(nèi)情況）和（語(yǔ)外情況）兩種。3．交際腳色是指交際者在交際中的（身份）和（地位）。4．在郵局說(shuō)“票”是指郵票，在公共汽車上說(shuō)“票”是指車票?！捌薄痹谝欢ㄕZ(yǔ)境中代表的具體內(nèi)容就是（指稱意義）。5.“曾經(jīng)是三月了可是還在下雪”這句話的預(yù)設(shè)是（三月不該該下雪），“他二十歲了還像個(gè)孩子”這句話的預(yù)設(shè)是（二十歲的人不該該像孩子），“曾經(jīng)是深秋了，天氣還這么熱”這句話的預(yù)設(shè)是（深秋的天氣不該該熱）。6.文化制約著言語(yǔ)的運(yùn)用，因?yàn)槲幕萍s著（交際腳色的語(yǔ)言），同時(shí)文化又是構(gòu)成（語(yǔ)境）的重要身分。9．語(yǔ)體可分四類，例如（科技語(yǔ)體）專業(yè)性強(qiáng)，有很多專業(yè)詞語(yǔ)，常下定義和分類界定。10．語(yǔ)言中包含著極其豐富的文化內(nèi)涵，在語(yǔ)言諸要素中，（語(yǔ)匯）對(duì)文化的反映最直接，最迅速，最廣泛。11．交際類型可以從不同角度分類，如日常談話按照語(yǔ)言的交際形式是（口頭型），按照交際時(shí)發(fā)話、受話的情況是（會(huì)話型）。12．發(fā)話人認(rèn)為受話人能夠確定指稱對(duì)象的信息叫（定指信息（有定信息））。三、單項(xiàng)挑選題（20分，每小題2分）1．“我還是第一次到三峽觀光呢?！边@句話最能體現(xiàn)說(shuō)話人的（）地位A．上級(jí)B．顧客C．教師D．游客2．漢語(yǔ)中，很多表示動(dòng)植物的名詞還能表示特定的文化含義，如（）。A．松樹鴛鴦B．桉樹松鼠C．柳樹公雞D．槐樹麻雀3．下列各種說(shuō)法，（）不正確。A．句外身分同詞義、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)調(diào)密切相關(guān)。B．“村外來(lái)了一個(gè)人”這句話含有不定指信息。C．沒(méi)有語(yǔ)境，“一小時(shí)后我們?cè)趫D書館見(jiàn)”中的指稱就無(wú)法確定其指稱意義。D．表示意義是發(fā)話人主動(dòng)設(shè)置在語(yǔ)句中的。4．（）對(duì)句子預(yù)設(shè)的分析正確。A．“他在大學(xué)是系學(xué)生會(huì)主席”。這句話預(yù)設(shè)是：他現(xiàn)在當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)干部。B．“XXX會(huì)下圍棋了”。這句話預(yù)設(shè)是：XXX原來(lái)不會(huì)下圍棋。C．“他在那里干了三年了”。這句話預(yù)設(shè)是：他去年曾經(jīng)調(diào)離了那里。D．“XXX小時(shí)候可聽(tīng)父母的話了”。這句話預(yù)設(shè)是：XXX現(xiàn)在長(zhǎng)大了，更聽(tīng)話了。5．下列各種說(shuō)法，（）不正確。A．作學(xué)術(shù)報(bào)告是獨(dú)白型、隨意型。B．服務(wù)員與顧客交談是會(huì)話型、口頭型。C．打電話聊天是獨(dú)白型、隨意型。D．法庭辯論是口頭型、獨(dú)白型。6．下列各種說(shuō)法，（）是正確的。A．交際角色同語(yǔ)言運(yùn)用無(wú)關(guān)B．交際者的地位是指與他人的關(guān)系C．語(yǔ)境不直接影響語(yǔ)言運(yùn)用D．說(shuō)話是否切合語(yǔ)境要看表達(dá)需要7．（）組詞語(yǔ)在漢語(yǔ)中具有特殊的文化含義。A．小貓小兔小鴨B．狐貍老鼠鴛鴦C．杜鵑茶花