學(xué)院青年教師兩年在職培養(yǎng)方案

青年教師是教師隊(duì)伍中的生力軍，是學(xué)院教學(xué)科研發(fā)展的希望所在，為提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，充分發(fā)揮青年教師在學(xué)院教學(xué)科研工作中的作用，特制定本一、培養(yǎng)對(duì)象：新分配入我院的青年教師。二、培養(yǎng)時(shí)間：2年1.培養(yǎng)對(duì)象在到校工作后，由教研室或中心確定2名指導(dǎo)教師(簡(jiǎn)稱(chēng)導(dǎo)師),1名業(yè)務(wù)導(dǎo)師，1名思想政治導(dǎo)師。2.業(yè)務(wù)導(dǎo)師一般由教授或副教授擔(dān)任，思想政治導(dǎo)師由支部書(shū)記或黨員骨干教師擔(dān)任，其主要職責(zé)為：(1)思想政治導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)青年教師思想政治教育，包括政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育等。(2)業(yè)務(wù)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)：①制定培養(yǎng)計(jì)劃；②向培養(yǎng)對(duì)象傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助培養(yǎng)對(duì)象熟悉備課、編寫(xiě)教案、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)，組織研討教學(xué)難點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)過(guò)程的培養(yǎng)，提高培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)能力；③協(xié)同教研室或督促培養(yǎng)對(duì)象的工作；④督促與指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象搞好專(zhuān)業(yè)理論與技能的學(xué)習(xí)；為培養(yǎng)對(duì)象確定研究方向提供咨詢(xún)和幫助。3.培養(yǎng)對(duì)象要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真練好教學(xué)基本功。(一)政治素養(yǎng)教師既是傳授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的導(dǎo)師，也是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的塑造者，培養(yǎng)對(duì)象在培養(yǎng)期間，必須加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，謹(jǐn)言慎行，為人師表，勇于擔(dān)當(dāng)。教師要熟悉黨和國(guó)家的教育方針、政策，掌握黨和國(guó)家有關(guān)教育的相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，做到依法從教，立德樹(shù)人。(二)教學(xué)技能1.聽(tīng)課。培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)按指導(dǎo)教師的安排，每學(xué)期要系統(tǒng)聽(tīng)完一門(mén)以上專(zhuān)業(yè)課程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，認(rèn)真記錄每一節(jié)課的內(nèi)容摘要，教學(xué)要點(diǎn)等教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，并努力熟悉教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)期間要有意識(shí)的安排時(shí)間聽(tīng)取其他公共課程授課，從中學(xué)習(xí)組織教學(xué)的方式。2.助課。培養(yǎng)對(duì)象一般不獨(dú)立擔(dān)任課程教學(xué)(教研室或?qū)嶒?yàn)中心教學(xué)工作需要的除外),而主要為導(dǎo)師助課，即協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行課程輔導(dǎo)、組織討論、批改作業(yè)、組織教學(xué)實(shí)踐、草擬試題、批改試卷等。助課期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下，可試講課內(nèi)部分章節(jié)，逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。3.獨(dú)立授課。根據(jù)教研室或?qū)嶒?yàn)中心教學(xué)工作的需要，培養(yǎng)對(duì)象在完成助課任務(wù)的同時(shí)，也可獨(dú)立擔(dān)任一定的課程課件等教學(xué)材料；上課前，導(dǎo)師應(yīng)組織教研室或中心老師聽(tīng)取培養(yǎng)對(duì)象的試講，并做好指導(dǎo)記錄，記錄中要指明其優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)；上課中，導(dǎo)師應(yīng)親臨課堂聽(tīng)取培養(yǎng)對(duì)象聽(tīng)課，并將聽(tīng)課情況與培養(yǎng)對(duì)象交流指導(dǎo)，填寫(xiě)記錄備查。(三)科研能力培養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)積極參與教研室教師的科研工作，提高自己的科研能力，并積極申報(bào)適應(yīng)自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的科研課題。培養(yǎng)期間，至少應(yīng)有自己的苗圃及以上級(jí)別課題1項(xiàng)。(四)組織管理能力培養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)象在培養(yǎng)期間，應(yīng)積極參與教研室行政管理工作，協(xié)助教研室進(jìn)行日常事務(wù)的管理；擔(dān)任兼職班主任工作及學(xué)生帶習(xí)工作，提高自己的組織能力。1.各教研室和實(shí)驗(yàn)中心要對(duì)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行督促、檢查、考核，導(dǎo)師每學(xué)期末要對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行書(shū)面小結(jié)。2.培養(yǎng)對(duì)象每學(xué)期向?qū)熀徒萄惺一驅(qū)嶒?yàn)中心書(shū)面匯年教師培養(yǎng)計(jì)劃表》。3.指導(dǎo)教師和教研室或?qū)嶒?yàn)中心每學(xué)期要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象師德師風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、參與行政管理及擔(dān)任兼職班主任情況等進(jìn)行綜合考察，并做好相關(guān)記錄。六、檢查驗(yàn)收兩年培養(yǎng)期滿(mǎn)，導(dǎo)師應(yīng)組織教研室就培養(yǎng)對(duì)象的師德師風(fēng)、教學(xué)技能、科研能力、組織管理能力等方面進(jìn)行綜合考察驗(yàn)收并作出評(píng)價(jià)，并將培養(yǎng)相關(guān)資料(包括導(dǎo)師個(gè)人檔案、培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人檔案、培養(yǎng)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考核原始試卷及試卷評(píng)分、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)能力考核成績(jī)、溝通談話(huà)記錄、試講記錄、試講內(nèi)容教案、講稿及課件等)整理成冊(cè)(一式兩份),一份由教研室留存，一份上報(bào)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院教研室、實(shí)驗(yàn)中心檔案管理實(shí)施辦法教研室、實(shí)驗(yàn)中心是高校最基層的教學(xué)與學(xué)術(shù)研究單位，在強(qiáng)化教研室、實(shí)驗(yàn)中心常規(guī)功能的基礎(chǔ)上，重視教研室、實(shí)驗(yàn)中心各種檔案的規(guī)范化管理，對(duì)促進(jìn)和指導(dǎo)教學(xué)、科研活動(dòng)有著非常重要的作用。為了進(jìn)一步規(guī)范我院各教研室、實(shí)驗(yàn)中心的檔案管理工作，特制定本實(shí)施辦法。一、教學(xué)檔案是指在教學(xué)活動(dòng)中直接形成的、具有考察利用價(jià)值、按照一定規(guī)律集中保存起來(lái)的各種文字、圖表、聲像等不同形1.教研室、實(shí)驗(yàn)中心概況(1)教研室、實(shí)驗(yàn)中心簡(jiǎn)介(2)教師業(yè)務(wù)檔案(3)教師授課情況一覽表2.教學(xué)基本文件(1)教學(xué)管理制度(2)教學(xué)大綱(3)教材及參考資料3.教學(xué)常規(guī)運(yùn)行資料(1)教學(xué)任務(wù)書(shū)、教學(xué)日歷、教學(xué)進(jìn)度表、課程表、任課教師審批表(2)教案、講稿與課件(3)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生輔導(dǎo)、答疑等記錄-(4)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)資料(5)教學(xué)意見(jiàn)與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)4.考試相關(guān)資料5.教研活動(dòng)資料(1)教研活動(dòng)記錄(2)聽(tīng)課記錄(3)師資培養(yǎng)6.質(zhì)量工程建設(shè)資料(1)相關(guān)文件、申報(bào)立項(xiàng)批文(2)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)、項(xiàng)目建設(shè)、推進(jìn)情況總結(jié)(3)教學(xué)改革措施與效果總結(jié)7.學(xué)生能力培養(yǎng)(1)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能比賽、開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)相關(guān)資料(2)指導(dǎo)學(xué)生科研活動(dòng)資料8.研究生及學(xué)科建設(shè)工作(1)研究生培養(yǎng)方案(2)研究生開(kāi)題報(bào)告和中期考核材料(3)畢業(yè)研究生發(fā)表論文目錄和復(fù)印件(4)畢業(yè)研究生學(xué)位論文目錄和學(xué)位論文原件(5)畢業(yè)研究生原始實(shí)驗(yàn)研究資料存檔(6)學(xué)科建設(shè)總體規(guī)劃(7)學(xué)科建設(shè)年度計(jì)劃(8)學(xué)科建設(shè)工作資料(參加學(xué)術(shù)交流、實(shí)驗(yàn)記錄、圖書(shū)資料)(9)學(xué)科建設(shè)工作年度總結(jié)是指在科學(xué)研究、技術(shù)革新、科研成果的推廣使用中形成的，具有保存和利用價(jià)值的，按一定的歸檔制度集中保管起來(lái)的科學(xué)研究文件材料。包括：1.科研論文發(fā)表目錄與發(fā)表論文復(fù)印件2.科研項(xiàng)目申報(bào)清單與科研項(xiàng)目申報(bào)書(shū)復(fù)印件3.科研項(xiàng)目立項(xiàng)清單與立項(xiàng)科研項(xiàng)目復(fù)印件4.科研項(xiàng)目立項(xiàng)批復(fù)文件目錄及文件5.科研成果申報(bào)清單與申報(bào)材料復(fù)印件6.科研成果立項(xiàng)清單與立項(xiàng)材料復(fù)印件7.科研成果立項(xiàng)批復(fù)文