《傅雷家書》閱讀指導(dǎo)課-教學(xué)設(shè)計(jì)

苦心孤詣的教子篇——《傅雷家書》閱讀交流課第一初級(jí)中學(xué)郭秀亞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.整體感知《傅雷家書》的內(nèi)容與風(fēng)格。2.了解傅雷對(duì)人生的深刻感悟。3.品味信中飽含哲理，耐人尋味的語(yǔ)言?！緦W(xué)習(xí)過程】一、走近傅雷、了解家書傅雷（1908-1966）字怒安，號(hào)怒庵，文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家，一代翻譯巨匠。他的譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼-羅蘭的名著，主要作品有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《老實(shí)人》等34部。是1954-1966年六月間傅雷及夫人寫給兒子傅聰、（特別是傅聰）傅敏的180多封家信摘編這是一部知識(shí)分子最佳修養(yǎng)讀物，談藝術(shù)的修養(yǎng)、談如何做人、如何對(duì)待生活。是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，也是現(xiàn)代中國(guó)影響最大的家訓(xùn)。傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)今最偉大的音樂家之一”，是華人音樂家揚(yáng)名國(guó)際樂壇的典范。選讀內(nèi)容，感知家書傅雷在很多方面都對(duì)兒子提出了很好的建議，如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書求學(xué)、感情處理、、、、、、展示積累摘抄的語(yǔ)句：教子之道——生活細(xì)節(jié)你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾，手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模〕雠_(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩。還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個(gè)封面都占滿了；兩次來(lái)信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是總而言之，你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂，還要在舉動(dòng)、態(tài)度禮貌各方面吸收別人的長(zhǎng)處。但望你不要嫌我繁瑣，而要想到一切都是要使你更完滿、更受人歡喜！教子之道——人際交往待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn)；希望你從今以后，輩于記住這點(diǎn)大小事都要對(duì)人家有交代！教子之道——讀書求學(xué)讀俄文別太快，太快了記不牢，將來(lái)又要重頭來(lái)過，犯不上。一開頭必須從容不迫，位與格必須要記憶，像應(yīng)付考試般臨時(shí)強(qiáng)記是沒用的?，F(xiàn)在讀俄文只好求一個(gè)概念，勿野心太大。目前貪多務(wù)得，實(shí)際也不會(huì)如何得益，切記切記！望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當(dāng)然，那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。平日你不能太忙。人家拉你出去，你事后要補(bǔ)足功課，這個(gè)對(duì)你精力是有妨礙的。還是以練琴的理由，多推辭幾次吧。要不緊張，就不宜于太忙；寧可空下來(lái)自己靜靜的想想，念一二首詩(shī)玩味一下。切勿一味重情，不好意思。工作時(shí)間不跟人出去，做成了習(xí)慣，也不會(huì)得罪人的。教子之道——感情處理另外一點(diǎn)我可以告訴你：就是我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘卻對(duì)學(xué)問的忠誠(chéng)。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。我想你心目中的上帝一定也是Bach[巴哈]，Beethoven[貝多芬]，Chopin[蕭邦]等等第一，愛人第二。既然如此，你目前所能支配的精力與時(shí)間，只能貢獻(xiàn)給你第一個(gè)偶像，還輪不到第二個(gè)神明。說說感知所得《傅雷家書》中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人———、———的問題。傅雷用自己經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子對(duì)日常生活如何————，如何————，以及如何正確處理————，待人要——，做事要——，禮儀要——,遇困境———，獲大獎(jiǎng)——，要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“————，——————”。三、對(duì)比閱讀，理解家書：速讀1954年10月2日和1955年1月26日的兩封信，思考下列問題1.這兩封家書，分別是針對(duì)兒子什么境遇（心境）而寫的？2.作者在這兩封家書里給了兒子什么人生提示？3.這兩封家書，作者分別以什么樣的語(yǔ)言風(fēng)格展現(xiàn)出對(duì)兒子的關(guān)愛之情？說說感悟所獲當(dāng)遇到人生挫折，情緒跌宕時(shí)要能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；當(dāng)迎來(lái)成功時(shí)，更要能夠正確面對(duì)掌聲、贊美，不要被勝利沖昏了頭腦，要堅(jiān)強(qiáng)，用一種平和的心態(tài)面對(duì)；要做到勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然。教師贈(zèng)言：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒陳繼儒《小窗幽記》四、賞讀語(yǔ)句，感悟家書1、人的一生，總是在高潮和低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般?；蛘咭袠O高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。.2、一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。3、唯有藝術(shù)和學(xué)問從來(lái)不辜負(fù)人；花多少勞力，用多少苦功，拿出多少忠誠(chéng)和熱情，就得到多少收獲和進(jìn)步。4、我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!5、成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。說說語(yǔ)言風(fēng)格傅雷教誨兒子的語(yǔ)言顯得含蓄凝重,沒有家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥指責(zé)，兒子消沉苦悶時(shí)，有和風(fēng)細(xì)雨、款款相慰的鼓勵(lì)；兒子喜悅成功時(shí)，有滿懷欣喜、激情洋溢的勉勵(lì)。對(duì)兒子諄諄告誡的話語(yǔ)蘊(yùn)意深刻,富有哲理性，卻又表達(dá)