班主任頂崗實習(xí)自我總結(jié)范文

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班主任頂崗實習(xí)自我總結(jié)

記得剛來的工夫肖教師就對我說,與同學(xué)相處關(guān)鍵要駕馭一個度既要讓喜愛?你又要讓同學(xué)對你有所畏懼。

這個度的駕馭不是一兩天能學(xué)得來的,掃尾就很重要,也與教師的性情有很大關(guān)系。我本人性情在這顯得寬和不足而柔和不敷,并且一開頭就與同學(xué)走得太近,以致于對背面的事情形成很大困難。第二還要細致場所,對差別同學(xué)也要差別對待。例如我們一班四二人,性情差異十分巨大,并且每個同學(xué)的共性也是多樣性的。例如鄧xx,待人熱心,狡猾。記得剛來其次天,他就和我說:張教師,我叫鄧xx,我在這很熟,以后有什么事需要幫忙,盡管叫我。但他又簡單暴躁,語言心直口快,為此我也曾郁悶好久實習(xí)報告網(wǎng)。這里的每一個同學(xué)都有自己鮮亮的共性與特點。學(xué)會與差別性情的同學(xué)來往這是我以前任教的珍貴履歷。

另外更重要的一點,與同學(xué)相處關(guān)鍵在于相識同學(xué),相識同學(xué)的性情、成長配景尤為重要。只要相識了同學(xué),才干與他舉行有效的相同,進而才干對他們舉行引導(dǎo)、教誨。在這一點我們的肖教師對我啟發(fā)很大,她不光對我們班同學(xué)的共性,成長配景洞若觀火,并且擅長處理各種糾紛抵牾。無數(shù)讓人頭疼的同學(xué)他都能教管好。同時她自己又是一個積極陽光的教師,并以自己積極陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好教師先要做一個興奮的教師;要做一個興奮的教師先要做一個興奮的人。只要興奮的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要興奮的教師才干越發(fā)有耐煩、有信念的相識和處理同學(xué)們之間的瑣事,并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思量,總結(jié)越發(fā)有效的教誨要領(lǐng)。生活心態(tài)打算事情態(tài)度;生活狀態(tài)打算事情結(jié)果。這是我練習(xí)的其次筆珍貴財寶。

對年級的管理,記得有位高校教師曾如是說過,給你一個年級你能管理的井然有序,那實習(xí)報告網(wǎng)么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省,你就可以做個好省長?？梢娔昙壍墓芾磉€是有絕對奧妙在里面的。

追隨肖教師練習(xí)班主任事情,我領(lǐng)悟到管理年級絕對要抓住同學(xué)的特點,做到有針對性,同時又要寬嚴并濟,嚴中有愛。同學(xué)有很大的從眾心里,處理題目時要抓住帶頭的。例如上操,打掃衛(wèi)生,要先敦促聽話的同學(xué)和班干部帶頭,然后對一些頑固的淘氣分子舉行重點敦促。如許其它大部門同學(xué)就跟著去了。

第二,同學(xué)既天真又是稚子,因而我們教師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心,又要用柔和的一面去引導(dǎo)他們避免一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本事了。在這方面我以為自己才剛剛開頭。

另外,同學(xué)既可愛,偶然又會顯出幾分令人可愛的樣子。實習(xí)報告網(wǎng)開頭時看到他們一個個可愛的面貌,真想多給他們教一點工具,就恨自己學(xué)問不敷廣博,才干不敷高深,但我還是盡自己的興奮備課,自習(xí)也興奮引導(dǎo)他們做好作業(yè)。但有些工夫同學(xué)們對自己的美意不光不加明了,反而大有以為歹意的偏向。為此,我曾一度煩悶,進而失望,再而疑惑自己,疑惑自己高校所學(xué)。所以在講授管理中波折不免,關(guān)鍵是怎樣迅速調(diào)解好自己的心態(tài),重新堅決自己的信念,總結(jié)以往的履歷與教育,爭取來日誥日做的更好。

班主任頂崗實習(xí)自我總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已臨近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學(xué)到老，本人向來在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教導(dǎo)工作方面

這學(xué)年，本人擔任二班級班主任，年級人數(shù)較多，又向來面臨著新課程改革。雖然我延續(xù)教了三年二班級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教導(dǎo)教學(xué)工作中碰到了不少困難。針對這些狀況，我謙虛向有閱歷的老師及兄弟小學(xué)的同行討教閱歷。平常樂觀參與校級教研活動，仔細記錄好聽課筆記。

在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、掌握教學(xué)的重點難點，樂觀開辟教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)辦法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)同學(xué)的合作溝通、自主探索、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意閱讀有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)的書籍，并舉行部分載錄和寫些心得體味。高中班主任實習(xí)報告范文

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守小學(xué)的各項規(guī)則制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，恭敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人誠摯、熱愛同學(xué)、人際關(guān)系和睦融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

要想給同學(xué)一杯水，首先教師得有一桶水。因此，教師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了仔細參與小學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時光去函授學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教導(dǎo)教學(xué)要求。

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頂崗實習(xí)班主任工作【范文】

轉(zhuǎn)瞬間為期五個月的實習(xí)生活將要告一段落。頂崗實習(xí)是師范教導(dǎo)極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。在班主任工作上容易做一下總結(jié)。

班主任是年級工作的組織者、策劃者和管理者，也是小學(xué)管理的中間力氣和骨干分子，對良好的班風(fēng)校風(fēng)的形成有著舉足輕重的作用。有幸，在頂崗實習(xí)期間可以擔任實習(xí)班主任的工作，給了自己無數(shù)的熬煉機會，也為自己豐盛了閱歷，把握了無數(shù)年級管理的技巧，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。

1.獎罰得當。一名優(yōu)秀班主任，時刻提示自己要用愛去提示自己。名師溝通會時，張素珍教師曾再三強調(diào)用愛，去感染和教化同學(xué)，開啟同學(xué)的心靈。無數(shù)時候，一個容易的微笑，一次懇切的交談，一個不經(jīng)意間的眼神，一句微不足道的鼓舞，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響。愛的奉獻會得到愛的回報。在班主任工作中，能會意你愛的教導(dǎo)的同學(xué)，肯定會死孺子可教。實習(xí)中，難免會碰到你對他的寬容增強了他的放肆，從而稀薄了紀律的約束，良好的班集體，要有嚴明的紀律和得當?shù)莫劻P措施。教導(dǎo)，不否認懲處，但是要得當。首先，要敬重同學(xué)的人格，懲處時維護其自尊。還有，懲處，只是一種手段而不是目的。要明確教導(dǎo)才是終于的目的。

2．活動的魅力。年級活動，體現(xiàn)著年級凝結(jié)力和密切的師生關(guān)系。在四中，進行了各種各樣的活動，如詩歌朗誦競賽會操競賽春季運動會校內(nèi)歌手大賽等等一些列的活動。彰顯了同學(xué)們的集體主義意識。每個同學(xué)都全身心的投入，樂觀的熬煉的磨練自己。以活動達到了良好的教導(dǎo)目的。

3.師生間的關(guān)系。四中高二的同學(xué)處在花季的年齡，而自己作為大三生，和他們的年齡差距較小，這方面了我與同學(xué)們有效的交流，和他們在一起感覺自己回到了高中時間，高中的孩子還不失童真、活潑，擅長思量問題，但是在道德感情方面還有待進展、心智還未徹低成熟。年齡的相近，使得孩子們樂于與我親近，訴說各種心事。也讓我對這群藝術(shù)生有了更多的了解。

班主任頂崗實習(xí)總結(jié)范文

這個學(xué)期，我有幸獲得了一次到小港村學(xué)校當助理班主任的機會，這應(yīng)當算是我人生中的第一次實習(xí)，使我深受啟發(fā)。在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀看，我深切地感覺到，做一個學(xué)校班主任真的很不簡單。雖然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛勞，我也要在實習(xí)期間將一般而又平庸的班主任工作做好。

一、教學(xué)工作：舉行趣味教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)用心聽課。

在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持天天協(xié)助教師批改同學(xué)的家庭作業(yè)，做到批改后讓同學(xué)準時改錯誤。我們班的同學(xué)無數(shù)任課老師都說，紀律不是很好，同學(xué)的聽課狀態(tài)也是普通，也很不怎么愛發(fā)言。三班級同學(xué)因為年齡小，自控力差，上課的時候常常都會浮現(xiàn)紀律渙散現(xiàn)象。我所接管的三(4)班更是如此，聽一些教師說，我們班是全級最淘氣的同學(xué)，那些同學(xué)誰都不怕，只怕班主任，按照我所了解和觀看，的確只這樣。由于我去聽他們本來的不是班主任的語文教師上語文課，一聽果真不出所料，紀律真的不怎么好，除了無數(shù)不聽課開小差，還有一兩個學(xué)生常常都插嘴，阻礙教師教學(xué)。一開頭，我也碰到了其他教師所碰到的問題，但是后來我漸漸意識到他們的心理，大多是由于課堂枯燥，對教師講的內(nèi)容沒什么愛好，所以上課注重力不集中，也就對教師提的問題不怎么搭理了。按照這個特點，我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向趣味性，加入了無數(shù)猜字謎，玩嬉戲，當小教師等等，更注意運用他們喜愛?的教學(xué)方式。在語文課堂上舉行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的注重力，組織好同學(xué)的紀律。慢慢地，在我的課堂上，同學(xué)的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也樂觀了無數(shù)。

二、賦予同學(xué)更多的耐心，要公正地對待每一位同學(xué).

課間的時候，常常都會有無數(shù)同學(xué)來級室告狀，誰拿了我的筆，誰打了一下我，誰說我的壞話等等，一些無足輕重的小事。剛開頭覺得他們好煩，那么小的事情也值得他們，每天地跑來級室告狀。但是我看見那里的教師都很耐心地給每一個學(xué)生來解決他們的小沖突，覺得真是佩服他們，每天為這些小事來費口舌。后來問教師，教師很仔細地跟我說，這些小事在我們看來是小事，但是在學(xué)校生看來卻不是一件小事。假如他們知道教師是不管這些小事，他們之間就私下解決，解決不了就打架，打傷了人就不是小事了，我們要耐心地給他們解決這些小事。聽了教師的話才恍然大悟，看來這些小事真的不小，后來有一些同學(xué)向我告狀的時候，我不再是說：你不要理他就行了。這句話了。而是，更具體地了解他們之間發(fā)生沖突的具體狀況，并公平地給他們推斷誰對誰錯，給他們講一些道理，讓他們心服口服，并要求錯的學(xué)生給另一個學(xué)生賠禮。

班主任頂崗實習(xí)個人總結(jié)

本文師兄我為您搜集的一篇優(yōu)秀的班主任頂崗實習(xí)個人總結(jié)，供您參考!

本人于XX年8月31日至12月31日在英德市大灣中學(xué)舉行頂崗實習(xí)，班主任頂崗實習(xí)個人總結(jié)。實習(xí)期間樂觀參加到八班級(14)班的年級管理工作當中，全力幫助班主任工作。在仔細做好班主任工作的同時，我謙虛向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，仔細預(yù)備5個班的歷史教學(xué)工作。

一、努力做好班主任工作

實習(xí)期間，我仔細參加年級管理，樂觀向班主任了解同學(xué)狀況，很快我就把握了八班級14班同學(xué)的基本狀況。八班級14班是一個內(nèi)宿班，大部分的同學(xué)來自大灣鎮(zhèn)附近的農(nóng)村，而且其中有幾個同學(xué)在初一是屢次觸犯校規(guī)的角色。除此之外，還有三個走讀的同學(xué)，其中一個是教師的女兒，成果挺好，但是脾氣較差。還有一個同學(xué)剛剛從廣州轉(zhuǎn)學(xué)回來，各方面狀況都屬于空白狀態(tài)需要好好了解一下。在了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，我開頭深化了解班主任工作，并身體力行。天天早晚檢查宿舍，早上檢查完宿舍之后還要去開晨會，了解一下小學(xué)要布置的相關(guān)工作，還有前一天同學(xué)的整體表現(xiàn)(每一天都會有教師去檢查同學(xué)各方面的狀況)，之后下年級看早讀，晚上看一下同學(xué)的晚修狀況。

雖然期間發(fā)生過無數(shù)我招架不來的事情，諸如：午休打架、同學(xué)被鎖在宿舍兩節(jié)課、晚上打球被撞斷鎖骨但是每一件事情都在原班主任的指導(dǎo)下，安全處理完了。現(xiàn)在回想起來，每一次的大事都讓自己學(xué)會了無數(shù)，成長了無數(shù)。原則問題不能有所松懈，有時候即使自己再憤怒，即使知道有些同學(xué)明知故犯也要顧全大局。除了一些淘氣同學(xué)會創(chuàng)一些禍事，其他的回憶都很美妙。這半年以來，開頭相遇的時候，我們之間猶如針尖對麥芒，他們自豪的倔強，我狼狽的成長但是最后的最后他們都有所改善，每一次的競賽、考試、評選他們都有足以令人自豪的成果：兩次月考綜合成果排名年紀一等獎、校運會總分一等獎、班容班貌評選一等獎希翼他們還能獲得一個又一個的好成果，即使這些成果里不再有我的努力。

實習(xí)半年來，在原班主任的指導(dǎo)下，我自己獲得了無數(shù)也成長了無數(shù)。

二、樂觀預(yù)備歷史教學(xué)工作

實習(xí)期間我主要擔任八班級10班到14班的歷史教學(xué)工作，總共5個班，每周10節(jié)課。來到大灣中學(xué)的前兩周，我主要是聽課，那時已經(jīng)覺得自己能力有限，不知道能不能勝任這么多個班的歷史教學(xué)工作。但是指導(dǎo)教師說，試一下，她先看看。我就這樣開頭了我的歷史教學(xué)工作，帶著些許期盼還有更多的是忐忑。

一開頭我主要跟各個班的班主任先了解同學(xué)狀況，以便我能更好的綻開我的教學(xué)工作。實習(xí)的前期，我向來