青少年性教育

青少年性教育專題之——我young，我健康主講人：如果用顏色來形容，青春或許有各種色彩，熱烈的鮮紅，憂郁的天藍，初澀的青綠······以及那令人羞怯而又不勝向往的玫瑰色！它們交匯成青春紀念相冊里美麗而令人難忘的底色。

我們進入青春期，對青春期有什么了解呢？對于兩性又知道多少呢？讓我們一起進入青春探索~O(∩_∩)O什么叫青春期？青春期又稱“生長發(fā)育期〞。廣義上，是身體發(fā)育的頂峰期、性與生殖能力的成熟期、自我意識和智慧知識的增長期，又是確立人生理想、訓(xùn)練人格品性、培養(yǎng)道德責(zé)任感和促進身心健康與人的全面和諧開展的最正確時期。狹義上，青春期是指伴隨性器官成熟、第二性征出現(xiàn)和生殖能力具備的一系列身心突變期。身體發(fā)生了哪些變化女孩9—10歲：骨盆逐漸增寬，臀部增厚長圓，皮脂腺分泌增加，乳頭像花苞一樣慢慢隆起；10—11歲：乳房開始突出，摸上去有稍硬的塊狀物；〔乳節(jié)〕11—12歲：短而細的陰毛開始長出，乳頭突起，乳暈出現(xiàn)；12—13歲：乳房迅速膨脹，乳頭色著沉著；13—14歲：月經(jīng)初潮〔有的少女早一兩年，有的晚一兩年〕，雙側(cè)腋下長出腋毛，骨骼發(fā)育,身材長高；14—15歲：骨盆明顯增寬，內(nèi)生殖器卵巢每月有一顆卵子排出，初步形成了月經(jīng)周期；16—20歲：骨骺即將閉合，增高的速度減慢；臉上長出“青春痘〞?每個女孩的發(fā)育時間和程度都不完全一樣。上述時間表僅僅是一般情況，你的發(fā)育如果提前或推后一二年，不必擔(dān)憂，仍屬正常范圍。青春期階段男孩10—11歲：睪丸及陰莖開始增大；

11—12歲：喉結(jié)開始突起；

12—13歲：出現(xiàn)陰毛，睪丸、陰莖進一步增大，骨骼發(fā)育，身高迅速增長；13—14歲：聲音變得粗沉，有個別人乳房發(fā)脹；14—15歲：陰囊色素增加，腋毛生長，臉上開始長胡須或盾形，睪丸增長完成，出現(xiàn)遺精；15—18歲：臉上出現(xiàn)“青春痘〞，面部及身體長毛，陰毛呈菱形或盾形；18—20歲：骨骺閉合，停止長高。青少年時期是兩性關(guān)系的萌芽和開展階段。青少年由于好奇，會對兩性產(chǎn)生疑問。這一時期的兩性關(guān)系大致分為4個階段：

1、無猜期：2、隔絕期：3、“牛犢戀〞期：4、戀愛期：青春期VS兩性我們戀愛啦~~~戀愛〔暗戀〕

戀愛是人成熟過程中的重要階段，也是學(xué)習(xí)愛與性的重要階段。隨著情愛的開展必然導(dǎo)致雙方不同程度的性接觸或者對性行為產(chǎn)生困惑，由情愛向性愛的開展是十分自然的規(guī)律；性愛反過來又可增進情愛的深度，使情愛不斷開展和升華。

戀愛關(guān)系的演變戀愛性＠思考討論：5分鐘大家對于性有什么了解？或者想了解性的哪些問題呢？性：為難、困惑與痛苦中國是一個性觀念比較保守的國家。所謂“談性色變〞，性一直是國人非常忌諱的話題，大多時候都被蒙上一層曖昧的遮羞布。而在這個充滿誘惑、信息爆炸的當代社會，性意識萌動的青少年成為了最為難的性弱勢群體。他們的荷爾蒙的正常分泌卻成了他們困惑、痛苦的來源。1、為難：青少年性待業(yè)期的茫然無措男孩第一次遺精女孩的初潮這是一個人走向生理成熟的開始，從這里到結(jié)婚大概有10多年甚至更長時間。

不害羞、正確對待、學(xué)會接納，認同2、困惑：如何應(yīng)對青春期的性沖動？古人說，“食色，性也〞。性欲是一種自然的生理需要和心理需要。人類的性欲具有雙重性，既是自然現(xiàn)象又是社會現(xiàn)象，與動物的性欲有著本質(zhì)的區(qū)別，必須受社會道德標準和法律標準的制約。青少年開始出現(xiàn)性欲望和性沖動，是青春期發(fā)育的正?，F(xiàn)象，是身體性激素分泌過快的結(jié)果，需要適當?shù)木徑夂秃侠淼陌l(fā)泄。3、痛苦：性教育失位的惡果性教育的不到位，甚至嚴重缺失，導(dǎo)致了大量青少年性行為的失范，從而引起了一系列社會問題。如未婚先孕、性病傳播以及青少年性侵犯案件等等······

下面請問：

你通常會如何選擇應(yīng)對自己的性沖動？A.轉(zhuǎn)移注意力，自我克制B.自慰C.核心性性行為D.其他方式：____________1.自我克制法自我克制法就是對性沖動的自覺抵觸，實際上是性心理成熟的一種表現(xiàn)。但是認為性欲是骯臟、惡心的，而強烈抵觸，或者過度的自我克制都是不可取的。前者是性心理的一種扭曲，后者那么會導(dǎo)致嚴重的性壓抑。二者都不利于青少年的性健康。因此，要適度適當?shù)倪x擇自我克制。適用范圍：自制力較強的個人2.自慰

自慰，俗稱手淫。字典上對手淫的定義：自己用手刺激生殖器以發(fā)泄性欲。成習(xí)慣后，有害健康。也就是說，手淫一般不會給身體帶來很大的負面影響，但頻繁的手淫也會導(dǎo)致一定的身體損傷。性學(xué)專家們公認的事實是：手淫是發(fā)現(xiàn)你自己身體秘密的途徑，而且能讓你了解自己喜歡怎樣的觸摸方式。它僅僅是探索自身的一種方法而已。

適用范圍：無限制，有節(jié)制

3.核心性性行為核心性性行為也就是俗稱的性交活動。這種性行為發(fā)生在兩性或者同性之間，是性欲緩解和發(fā)泄的根本途徑。適度的性行為有利于身心健康，但應(yīng)建立在雙方自愿的根底上，同時應(yīng)學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的性保健知識。適用范圍：情投意合的雙方婚前性行為思考一下：1、學(xué)生可以發(fā)生嗎?為什么?2、你有處女情結(jié)嗎?為什么?3、發(fā)生婚前性行為可能會導(dǎo)致什么后果呢?后果之一：懷孕案例1小建今年16歲，小君今年15歲，兩人是情侶交往了2個月，就在男孩子家里偷嘗了禁果。因為兩人對于性知識缺乏，之后也逐漸發(fā)生了幾次關(guān)系，但是他們沒有進行避孕措施，而兩人也不以為意。繼續(xù)交往兩個月后，在學(xué)校體檢時小君被發(fā)現(xiàn)了懷孕，女孩的父母知道了，要求小君去墮胎。小君不肯就被父母趕出家門。于是小君就找小建幫助，小建怕父母知道以后被打，就帶著小君偷偷地同居，雙方都休學(xué)了。一開始雙方都很開心有小孩，而且也打算長大要結(jié)婚了。但是兩個星期以后，因為受不了現(xiàn)實生活的逼迫和困難，也沒有朋友交往，小建開始逃避小君，并經(jīng)常去網(wǎng)吧打游戲，兩人根本沒有生活來源，吃喝住就是靠離家前的拿走的零用錢。后來小建要與小君分手，并回家去生活，遭到小君反對，兩人發(fā)生沖突，導(dǎo)致小孩流產(chǎn)了。而小君因為受不了打擊而患了抑郁癥，需要在精神病院治療。案例2一對中年夫妻在家看色情碟片，夜深了，沒有把碟片退出來，就關(guān)燈睡覺了。第二天一早又急匆匆地去上班。下午，15歲的兒子放學(xué)回到家，習(xí)慣性地翻開電視和影碟，看到里面那些赤裸裸的畫面一下子傻了!沒一會兒，13歲的堂妹來他們家玩，兄妹倆就一起看。然后就模仿里面的……然后堂妹就懷孕了。最后，兒子離家出走，堂妹跳樓自殺。

問題：未婚先孕對你們有什么影響了？談一談你們的想法。天啊，這個我敢都不敢想。我是不敢往這方面想的，因為后果是我無法承擔(dān)的。1.今后的人生差不多被自己毀掉了。2.父母對你完全失望了，而且太讓父母擔(dān)憂了。3.學(xué)校是沒法去了，學(xué)業(yè)受阻。4.名譽受阻。5.沒臉見人。等等……懷孕以后怎么辦？女生墮胎藥物流產(chǎn)：食墮胎藥，2個月之前子宮搔刮術(shù)：刮宮是初期人造流產(chǎn)最常應(yīng)用的方法，當懷孕兩個月以后，肚子里的胎兒已經(jīng)有人的形狀了，如今真空相吸法將不垂手吸潔凈，還必要以器械伸入子宮內(nèi)刮除。刮宮雖然不必開刀，但也是一種婦科手術(shù)，一定要嚴密消毒的信息下進行。手術(shù)分為二個步驟進行：先把子宮頸擴張到足夠大小;再用刮匙伸到子宮腔內(nèi)，把胚胎刮脫落。引產(chǎn)：假設(shè)是懷孕越過三個月，即已三個月月經(jīng)未來時，女性的身軀將有醒目的變化，腹部崛起乃因子宮及胎兒變大，所以如今用刮宮術(shù)的迫切也增大，不盡垂手排除不潔凈，也大約有子宮穿孔的危機。故墮胎方法以引產(chǎn)的方式較為保險。然而未足月的妊娠，催生并不垂手，多半得花上一、兩天的時間。其實墮胎對于女生來說傷害很大。不管是對身體還是心理，造成的影響是無法彌補的！屢次、反復(fù)墮胎還可能會造成女生的不孕！請女生、男生都予以重視??！不要輕易就發(fā)生性行為。?溫馨提示很多青少年的第一個性啟蒙者，不是爸爸媽媽，不是學(xué)校老師，卻是她們這樣一群人······蒼井空小澤瑪利亞武藤蘭波多野結(jié)衣不想懷孕，又想享受性的樂趣，就請避孕討論：大家了解有哪些避孕方式呢?5分鐘常用的幾種方法1、避孕套〔展示一下〕2、服用緊急避孕藥。就是在事后72小時內(nèi)服用?！灿虚L期、短期〕對身體依然有傷害。3、平安期避孕法4、婦女節(jié)育環(huán)〔上環(huán)〕5、男性結(jié)扎還有避孕藥膜、注射避孕針、等等......性帶給我們身體上的愉悅，同時也存在問題。同性戀

18歲之前，青少年的性取向處在不穩(wěn)定時期，對異性同性都有好感。因此，中學(xué)生出現(xiàn)同性依戀現(xiàn)象很正常，絕大局部并不是真正的“同性戀〞，而是生長發(fā)育期旺盛的性生理活動受到壓抑后的一種變形釋放。在這個階段，許多少男少女表現(xiàn)出與自身的性別相背離的性心理或性行為，這可能是在成長中，內(nèi)心萌動的愛情無法在與異性的交往中實現(xiàn)，于是在和一個同性好朋友的友情中進行模仿和角色扮演，或因為獨立能力差、依賴性較重、人際交往能力不良，會對同性伙伴在心理上產(chǎn)生過度依賴，因此給自己帶來同性戀的錯覺。性疾病傳播不當?shù)男孕袨椋缧越徊粷?、性濫交等等，容易導(dǎo)致性傳播疾病的感染和傳播。而嚴重缺乏性保健知識的青少年將成為一個潛在的受害群體和傳染源，從而極大危害其身心開展。因此，