可口可樂(lè)暢爽英才訓(xùn)練營(yíng)決賽流程-供選手參考

暢爽英才需要的素質(zhì)—四個(gè)力

一、想象力：想象力包括再想象和創(chuàng)造想象，它是根據(jù)已有知識(shí)構(gòu)想新事物的能力。想象力與思維力密切相關(guān)。

二、創(chuàng)新、發(fā)散思維：指?jìng)€(gè)人創(chuàng)造新事物、新概念、新產(chǎn)品的能力。主要包括下列核心因素：動(dòng)機(jī)、自信、審美觀、獨(dú)立性、幽默感和批判思維。

三、邏輯思維：思維是人腦對(duì)客觀事物的概括和間接的反映，自然也表現(xiàn)出各種差異。運(yùn)用抽象概念、理論知識(shí)分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)。

四、語(yǔ)言表達(dá)能力：清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力，以及對(duì)句子、文章段落含義迅速精確的理解能力

較高的樂(lè)群性：對(duì)他人的關(guān)注程度高，并且很容易與他人交往，對(duì)他人熱情對(duì)待。外向、熱情、樂(lè)群。通常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)的能力特強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)，不斤斤計(jì)較，容易接受別人的批評(píng)。萍水相逢也可以一見如故。

較高的聰慧性：有很高的自發(fā)表達(dá)水平，思維活動(dòng)非常迅速，但同時(shí)也表明，在言行之前并不總是深思熟慮。聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思考敏捷真確。個(gè)人心身狀態(tài)健康，屬于機(jī)警者，反映心智機(jī)能的正常。較高的情緒穩(wěn)定性：感到能夠控制生活的現(xiàn)實(shí)需要，并且能夠比大多數(shù)人更沉著、冷靜地應(yīng)付這些要求。情緒穩(wěn)定而成熟，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。通常以沉著的態(tài)度應(yīng)付現(xiàn)實(shí)各項(xiàng)問(wèn)題。行動(dòng)充滿魄力。能振動(dòng)勇氣，維持團(tuán)體的精神。

較高的敢為性：在社會(huì)情境中比大多數(shù)人都表現(xiàn)自如，較之其他人更少感受到來(lái)自他人的威脅。冒險(xiǎn)敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，有敢作敢為的精神，使他能經(jīng)歷艱辛而保持有剛毅的毅力。

較高的自律性：通過(guò)對(duì)事情的事先計(jì)劃和準(zhǔn)備來(lái)對(duì)事物進(jìn)行控制。有十分清晰的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)為以此來(lái)規(guī)劃自己的行為很重要。你知己知彼，自律謹(jǐn)嚴(yán)。通常言行一致，能夠合理的支配自己的感情行動(dòng)。

較高的有恒性：崇尚社會(huì)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，并愿意遵從它們。有恒負(fù)責(zé)，做事盡職。通常細(xì)心周到，有始有終。

較低的懷疑性：通常樂(lè)于信任他人的所說(shuō)所做是真誠(chéng)的，并對(duì)他人給予無(wú)懷疑的信任。信賴隨和，易與人相處。通常無(wú)猜忌，順應(yīng)合作。暢爽英才需要的素質(zhì)—PF值暢爽英才決賽選拔流程針對(duì)需要考核的素質(zhì)，我們進(jìn)行以下選拔流程實(shí)物關(guān)聯(lián)風(fēng)采展示考核選手把已有知識(shí)與既定實(shí)物建立關(guān)聯(lián)的能力選手外在氣質(zhì)、親和度以組為單位，考核選手的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，直接考核素質(zhì)匹配度高壓力下的綜合表現(xiàn)能力情景模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作壓力面試頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)考核環(huán)節(jié)可樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)考核環(huán)節(jié)--實(shí)物關(guān)聯(lián)出題原則：通過(guò)要求選手把實(shí)物與既定命題關(guān)聯(lián)起來(lái)，考察選手對(duì)已有知識(shí)的把握能力和思維延展及想象力。（例題如下供參考）童年、青年、中年、老年

初識(shí)、初戀、熱戀、結(jié)婚大一、大二、大三、大四例題（供參考）

準(zhǔn)備結(jié)婚的小兩口（可以由主持人及請(qǐng)一位評(píng)委扮演），來(lái)買家電，但是資金有限，只能在電視、冰箱、洗衣機(jī)、電腦四項(xiàng)中選兩個(gè)，先生傾向于購(gòu)買電視和電腦，因?yàn)榭梢钥辞蛸惡蜕暇W(wǎng)查資料；太太傾向于購(gòu)買洗衣機(jī)和冰箱，因?yàn)槎斓囊路裰夭蝗菀资窒?，冰箱有利于?chǔ)存食物，現(xiàn)在兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，作為家電的銷售人員，你會(huì)如何建議來(lái)平息他們的爭(zhēng)執(zhí)呢？答題要點(diǎn)：一、首先作為銷售人員不能只幫某一邊，增加顧客的爭(zhēng)執(zhí)；二、無(wú)論推薦哪種商品，都應(yīng)該盡量從顧客的角度出發(fā)；三、建議之一應(yīng)該推銷自己的產(chǎn)品考核環(huán)節(jié)—情景模擬出題原則：通過(guò)真實(shí)的兩難情境，考核選手的應(yīng)變能力?？己谁h(huán)節(jié)—團(tuán)隊(duì)協(xié)作出題原則：通過(guò)團(tuán)隊(duì)為單位完成任務(wù)，觀察選手在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)力要求：1、每個(gè)小組啟動(dòng)資金200元。2、每個(gè)小組內(nèi)部商定用多少吸管，然后按1元/支的價(jià)格購(gòu)買。倘若用量比預(yù)計(jì)超出，可以按2元/支的價(jià)格二次購(gòu)買，同理，第三次購(gòu)買則價(jià)格為3元/支。3、如果需要增加訂書釘，則可以在對(duì)方允許的情況下用同等數(shù)量吸管向其他隊(duì)換取。4、時(shí)間結(jié)束之前倒數(shù)10秒，選手可將剩余吸管放到主持人面前桌上的回收盒內(nèi)，由主持人清點(diǎn)數(shù)量，按5角/支的價(jià)格回收，換算成同等金額。5、被折過(guò)的吸管即為作廢，超過(guò)時(shí)間尚未回收則算吸管作廢。例題（供參考）形式：5人/組時(shí)間：20分鐘內(nèi)容：每組要在10分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少100cm。結(jié)束之后每隊(duì)派一名代表為這座塔在1分半鐘內(nèi)做個(gè)簡(jiǎn)單介紹。例題今天的比賽如果只能選一人，你覺得應(yīng)該選誰(shuí)？為什么？

考核環(huán)節(jié)—壓力面試出題原則：依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)向選手提問(wèn)，考核選手高壓力下的思維能力及表達(dá)能力決賽—現(xiàn)場(chǎng)整體流程18：30-18：35主持人上臺(tái)開場(chǎng)，推薦選手入場(chǎng)18：35-19：05選手入場(chǎng)，做個(gè)人風(fēng)采展示,（每人2分鐘）19：05-19：10主持人上場(chǎng)介紹到場(chǎng)評(píng)委、嘉賓，并宣布比賽正式開始19：10-19：35實(shí)物關(guān)聯(lián)（

每人1分30秒）19：35-19：50情境模擬（每人1分鐘）19：50-20：10“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”環(huán)節(jié)（每組20分鐘）20：10-20：25“壓力面試”環(huán)節(jié)（每人1分鐘）20：25-20：40選手最后陳述以及比賽感言

（每人1分鐘）20：40-20：45專家總結(jié)點(diǎn)評(píng)20：45