高二復習中國地理黃河導學單

黃河安瀾國泰民安學案[課標要求]以某流域為例，說明流域內部協(xié)作開發(fā)水資源、保護環(huán)境的意義。[學習目標]1.通過了解流域的地理背景，分析不同河段流域存在的問題及綜合開發(fā)措施。2.運用材料、圖表圖像、影視等資料，了解水患災害造成的影響，進而理解黃河流域水土流失綜合整治的策略。3.通過開展小組討論，分析黃河入海水量變化的原因和解決措施，培養(yǎng)學生探究問題及合作學習的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。4.通過了解新中國成立以來黃河治理的成就，理解協(xié)調人地關系的意義，樹立可持續(xù)發(fā)展理念。[教學重點]黃河水患頻繁的原因及黃河的綜合開發(fā)管理措施。[教學難點]黃河的綜合開發(fā)管理措施。第一篇章國脈千秋黃河流域是中華文明的發(fā)源地，中國古代政治中心，中國人口最稠密，工農業(yè)發(fā)達的地區(qū)?；靖艣r二．水文特征發(fā)源地和注入海洋2.形狀3.流經(jīng)省級行政區(qū)和主要地形區(qū)4.長度、流量和流域面積5.主要支流6.上、中、下游分界1.流量較大，季節(jié)變化大2.水位高，下游地上河（汛期較短）3.含沙量（大）4.有結冰期（部分河段有凌汛）5.流速快（階梯交界處落差大，多水電站）思考1：凌汛產生的原因、時空特點、影響、解決措施第二篇章力挽危瀾案例一：黃河主要洪水的水位線材料一：據(jù)黃河水利委員會統(tǒng)計，三千年以來，黃河下游決口泛濫約1500次，較大改道二三十次，其中有6次重大改道。頻繁的水患北及海河流域、南達淮河流域，在整個黃淮海平原留下了黃河的足跡。材料二：在花園口的堤壩上，記錄了幾次重要洪水的水位線。最上面的一個刻度旁標著：設防水位96.13m。依次向下，分別是：1996年8月，流量7600，水位94.73m；1982年8月，流量15300，水位93.99m；1958年7月，流量22300，水位93.82m；2010年7月，流量6680，水位93.16m。思考2：與1958年7月洪水相比，1996年8月洪水流量較小、但水位高，分析形成原因？直擊高考：（2022全國）圖中顯示黃河桃花峪附近花園口水文站監(jiān)測的1958年7月、1996年8月兩次洪水過程的水位與流量的關系。讀圖，完成1～2題。1.圖示資料表明，1996年8月比1958年7月A.洪水含沙量大 B.洪峰水位低C.河床高 D.洪峰流量大2.1958年7月洪水過程中，圖中O、P兩點水位變化趨勢及兩點流速相比A.O點水位上漲，流速較快 B.O點水位回落，流速較慢C.P點水位上漲，流速較慢 D.P點水位回落，流速較快案例二：黃土高原水土流失綜合整治歷史上，黃河輸沙量居世界大河之冠。近幾十年來，我國重點開展黃土高原水土流失綜合治理，植被覆蓋率大幅度提高，并在黃河上修建水庫，使下游年均來沙量大幅減少。圖為“黃河主要水文站年輸沙量比較圖”。1.在黃土高原治理中植樹種草的主要目的是①固定表土②減少徑流③沉積泥沙④降低風速A．①②B．②③C．③④ D．①④2.修建水庫不僅可以攔截泥沙，還可以放水沖沙，以減少下游河床淤積。沖沙效果最佳的水庫放水方式是A．洪水期持續(xù)放水B．枯水期持續(xù)放水C．洪水期集中放水D．枯水期集中放水3.2016年以后，黃河下游輸沙量明顯減少起主要作用的水庫是A．龍門B．三門峽C．小浪底D．花園口第三篇章量水而行案例三：黃河水量的變化黃河入海水量1951年大約為500億立方米，2010年大約為140億立方米，總體呈下降趨勢。黃河以占全國2%的有限水資源，灌溉了15%的耕地，保障了14%的GDP，養(yǎng)育了全國60多個大中城市里12%的人口。小組活動：分析黃河入海水量變化的原因，從不同層面思考解決該問題的措施。（要求：時間3分鐘，小組代表總結發(fā)言。）1.從國家層面......2.從社會層面（當?shù)卣?、企業(yè)、集體）......3.從個人層面...