大學(xué)生課件制作大賽活動(dòng)總結(jié)

Word文檔大學(xué)生課件制作大賽活動(dòng)總結(jié)為了更好落實(shí)小學(xué)文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將創(chuàng)先爭優(yōu)工作落到實(shí)處。圍繞小學(xué)本科教學(xué)工作合格評估，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高廣闊學(xué)生的課件制作水平，增加實(shí)際操作能力、語言表達(dá)能力與綜合素養(yǎng)，增進(jìn)各學(xué)院各專業(yè)學(xué)生之間的學(xué)科溝通與交流。由小學(xué)團(tuán)委主辦、教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院承辦的畢節(jié)學(xué)院高校生課件制作大賽。在XX年5月10日——5月21日進(jìn)行?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的開展?fàn)顩r，做如下總結(jié)：

一、前期預(yù)備階段：

1、宣揚(yáng)工作

在活動(dòng)前期，根據(jù)我院團(tuán)總支的要求，我院團(tuán)總支、同學(xué)會干部分組到小學(xué)各院舉行了深化宣揚(yáng)，向其他各院以及本院的學(xué)生解說并分發(fā)了策劃書和報(bào)名表。從各院上交的課件作品狀況看，我們的宣揚(yáng)起到了有效作用。

2、賽前預(yù)備

為了使本次活動(dòng)取得良好效果，我們申請了xx教室作為畢節(jié)學(xué)院高校生課件制作大賽的賽場，并做好競賽的各項(xiàng)預(yù)備。

3、人員支配

依據(jù)競賽的需要，對我院團(tuán)總支、同學(xué)會各部門做出了較為細(xì)致的支配，從選手記下到上交作品，賽場秩序的維持等。都分離支配相關(guān)同學(xué)干部詳細(xì)負(fù)責(zé)。使活動(dòng)得以順當(dāng)開展。

二、競賽開展階段：

1、初賽

5月10日——5月15日，各學(xué)院舉行了初賽，各院推舉了2名選手的優(yōu)秀作品參與決賽。

2、初賽狀況的自查與總結(jié)

各院進(jìn)行初賽后，我們針對初賽中浮現(xiàn)的一些不足，舉行研究、自查和總結(jié)。征求了部分參賽選手對活動(dòng)的改進(jìn)看法。

3、決賽

XX年5月21日，畢節(jié)學(xué)院高校生課件制作大賽決賽在xxx教室舉辦。教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書記xx教師、教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員xx等教師擔(dān)任評委，并邀請了學(xué)院其他教師及同學(xué)觀察競賽。決賽采納在競賽前對全部參賽選手的作品舉行收集，參賽選手賽前抽簽打算參賽挨次。競賽實(shí)行非常制，評委當(dāng)場打分，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分狀況。決賽對選手的作品演示時(shí)光做了嚴(yán)格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時(shí)光為5分鐘。最后，在各個(gè)參加賽事舉辦成員的共同努力下，畢節(jié)學(xué)院高校生課件制作大賽取得了遺憾勝利。

三、后期工作：

按照選手的終于得分，我們按名次評比出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)六名，并在教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、同學(xué)會宣揚(yáng)公示欄張貼公示。

四、活動(dòng)不足：

1、宣揚(yáng)有待更進(jìn)一步加強(qiáng)

本次活動(dòng)實(shí)行發(fā)通知到各院宣揚(yáng)的方式，這種方式雖說是最有效的，但是宣揚(yáng)力度有待提高，各院10、11級同學(xué)樂觀參加，少數(shù)學(xué)院08、09級的同學(xué)參加較少。

2、細(xì)節(jié)問題

因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)光較為密集，故使參賽選手不按時(shí)光上交作品，課件演示時(shí)光稍長，導(dǎo)致原定的競賽時(shí)光有所延后。

五、改進(jìn)方向：

1、細(xì)心策劃，準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)。對于囫圇活動(dòng)的開展，必需仔細(xì)而精心的做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。策劃工作一旦完成，必需準(zhǔn)時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會影響囫圇方案的實(shí)施。

2、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從主持人的主持到現(xiàn)場秩序的維持，從選手的抽簽到計(jì)分員分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)到參賽選手演示作品時(shí)光的控制，從座位的支配到簽到，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。在接下來我院團(tuán)總支、同學(xué)會承辦的校級活動(dòng)中，我們將重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭做到揚(yáng)長避短。

教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

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課件制作競賽活動(dòng)總結(jié)范文

課件制作競賽，是對計(jì)算機(jī)多媒體等輔助手段的一次檢閱，也有力地促進(jìn)了制作多媒體課件技藝的提高。下面是我為您收拾的課件制作競賽活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考。

課件制作競賽活動(dòng)總結(jié)范文

為了更好落實(shí)小學(xué)文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將創(chuàng)先爭優(yōu)工作落到實(shí)處。圍繞小學(xué)本科教學(xué)工作合格評估，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高廣闊學(xué)生的課件制作水平，增加實(shí)際操作能力、語言表達(dá)能力與綜合素養(yǎng)，增進(jìn)各學(xué)院各專業(yè)學(xué)生之間的學(xué)科溝通與交流。由小學(xué)團(tuán)委主辦、教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院承辦的xx學(xué)院高校生課件制作大賽。在20xx年5月10日——5月21日進(jìn)行?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的開展?fàn)顩r，做如下總結(jié)：

一、前期預(yù)備階段：

1、宣揚(yáng)工作

在活動(dòng)前期，根據(jù)我院團(tuán)總支的要求，我院團(tuán)總支、同學(xué)會干部分組到小學(xué)各院舉行了深化宣揚(yáng)，向其他各院以及本院的學(xué)生解說并分發(fā)了策劃書和報(bào)名表。從各院上交的課件作品狀況看，我們的宣揚(yáng)起到了有效作用。

2、賽前預(yù)備

為了使本次活動(dòng)取得良好效果，我們申請了xx教室作為xx學(xué)院高校生課件制作大賽的賽場，并做好競賽的各項(xiàng)預(yù)備。

3、人員支配

依據(jù)競賽的需要，對我院團(tuán)總支、同學(xué)會各部門做出了較為細(xì)致的支配，從選手記下到上交作品，賽場秩序的維持等。都分離支配相關(guān)同學(xué)干部詳細(xì)負(fù)責(zé)。使活動(dòng)得以順當(dāng)開展。

二、競賽開展階段：

1、初賽

5月10日——5月15日，各學(xué)院舉行了初賽，各院推舉了2名選手的優(yōu)秀作品參與決賽。

2、初賽狀況的自查與總結(jié)

各院進(jìn)行初賽后，我們針對初賽中浮現(xiàn)的一些不足，舉行研究、自查和總結(jié)。征求了部分參賽選手對活動(dòng)的改進(jìn)看法。

3、決賽

20xx年5月21日，xx學(xué)院高校生課件制作大賽決賽在xxx教室舉辦。教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書記xx教師、教導(dǎo)科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員xx等教師擔(dān)任評委，并邀請了學(xué)院其他教師及同學(xué)觀察競賽。決賽采納在競賽前對全部參賽選手的作品舉行收集，參賽選手賽前抽簽打算參賽挨次。競賽實(shí)行非常制，評委當(dāng)場打分，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分狀況。決賽對選手的作品演示時(shí)光做了嚴(yán)格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時(shí)光為5分鐘。最后，在各個(gè)參加賽事舉辦成員的共同努力下，xx學(xué)院高校生課件制作大賽取得了遺憾勝利。

高校生象棋大賽活動(dòng)總結(jié)

近日，高校生平安協(xié)會在高校生活動(dòng)中心進(jìn)行了20XX年度象棋大賽，本次大賽一經(jīng)進(jìn)行即獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全院學(xué)生的熱烈參加。

繼前幾屆活動(dòng)的良好口碑和輝煌賽績，本次大賽在吸取以前閱歷的基礎(chǔ)上力求推陳出新。競賽分為個(gè)人賽和社團(tuán)團(tuán)體賽兩部分舉行，經(jīng)過初賽和決賽的兩輪激烈角逐共產(chǎn)生個(gè)人賽優(yōu)秀獎(jiǎng)一二三四名、社團(tuán)團(tuán)體賽一二三四名等獎(jiǎng)項(xiàng)。本著公正、公平、藏匿的原則，競賽期間由安協(xié)全部工作人員層層把關(guān)、鄭重賽場紀(jì)律，參賽選手也樂觀協(xié)作、仔細(xì)競賽，賽出了水平，也賽出了風(fēng)格。終于憑借高明的水平和強(qiáng)勁的實(shí)力王鵬獲得了個(gè)人賽冠軍，心理平安協(xié)會摘得了社團(tuán)團(tuán)體賽的桂冠。高校生平安協(xié)會并于5月23日晚7：00在高校生活動(dòng)中心進(jìn)行了隆重的平安月主題晚會暨象棋大賽頒獎(jiǎng)晚會，頒獎(jiǎng)現(xiàn)場穿插了一系列的文藝節(jié)目表演，現(xiàn)場氣氛熱情，觀眾興致高漲，囫圇活動(dòng)在晚會的順當(dāng)進(jìn)行中落下了帷幕。

本次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，不僅有利于安協(xié)工作人員互相之間的了解，更為大家以后更好的工作堆積了珍貴的閱歷：

1、流程方案具體，責(zé)任到人。

競賽期間，采取責(zé)任到人制，為更好的維持秩序、鄭重紀(jì)律提供了保證。

2、支配人員到位，團(tuán)結(jié)合作。

競賽期間對工作人員支配到位，大家分工明確、齊心協(xié)力，更好的避開了工作混亂、無序局面的浮現(xiàn)。

3、工作一絲不茍，吃苦耐勞。

競賽期間工作繁瑣，但大家仍保持一絲不茍的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，為確保本次活動(dòng)的順當(dāng)舉行提供了有力保障。

活動(dòng)期間，雖然在大家的共同努力下沒有浮現(xiàn)大的問題，活動(dòng)整體還算順當(dāng)，但仍然存在不盡人意之處，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

1、不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，活動(dòng)支配有些被動(dòng)。

因?yàn)楣ぷ鏖啔v不夠豐盛、活動(dòng)期間難免浮現(xiàn)了卡殼現(xiàn)象，工作人員不能很好的發(fā)揮主觀能動(dòng)性與制造性，造成了工作的支配有些被動(dòng)。

2、工作人員不能準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)工作崗位，活動(dòng)人員支配有漏洞。

雖前期支配具體，但因?yàn)椴糠秩藛T未能準(zhǔn)時(shí)、快速的到達(dá)預(yù)定崗位造成了部分工作崗位的人員缺失，影響了局部工作的運(yùn)行。

3、工作人員互相之間缺乏溝通，合作有些困難。

因?yàn)楣ぷ魅藛T互相之間尚有陌生，交流、溝通難免有些不便，造成了默契度低、合作困難的現(xiàn)象浮現(xiàn)。

以上即是對本次活動(dòng)勝利的閱歷與存在的問題作出的總結(jié)，雖然存在一些問題，但整體來看，本次活動(dòng)還是讓人愜意的。我們將準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷、彌補(bǔ)不足，爭取以后工作越發(fā)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

高校生攝影大賽活動(dòng)總結(jié)

在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員教師、社區(qū)同學(xué)工作助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣揚(yáng)、征稿、評比、展覽等一系列緊急繁忙的工作，面對全校的攝影競賽歷時(shí)兩個(gè)月，最終在6月8號遺憾地落下了帷幕?；厥捉M織競賽的囫圇過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。一、策劃啟動(dòng)，躊躇滿志

本次活動(dòng)的總指揮于曉鋒教師在開學(xué)初就發(fā)動(dòng)我們征集本學(xué)期社區(qū)活動(dòng)的項(xiàng)目，并允諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的研究，終于打算由我、曹成功、許森榮三人分工合作，負(fù)責(zé)魅力校內(nèi)出色眨眼——高校生攝影大賽的工作。

4月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣揚(yáng)海報(bào)內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。打算在4月底舉行全校性的廣泛宣揚(yáng)；5月8號之前收集稿件；由我負(fù)責(zé)作品收集、聯(lián)系、邀請?jiān)u委及囫圇活動(dòng)的統(tǒng)籌策劃等工作；曹成功負(fù)責(zé)展覽的預(yù)備工作；許森榮負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動(dòng)的期望頗高。

二、全校宣揚(yáng)，影響廣泛

4月16號，在預(yù)備好此次大賽的宣揚(yáng)海報(bào)基礎(chǔ)上，宣揚(yáng)工作啟動(dòng)。本人發(fā)動(dòng)海桐的勤工儉學(xué)學(xué)生幫忙，在小學(xué)的每棟宿舍樓下張貼a3的海報(bào)，而且在西南、荔山門口的宣揚(yáng)欄張貼了兩張較醒目的海報(bào)。從后門的稿件征集過程來看，宣揚(yáng)的效果是很不錯(cuò)的。而且不少學(xué)生就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，咨詢參賽的有關(guān)事宜，可見此次活動(dòng)很受學(xué)生們的歡迎。

三、稿件征集，響應(yīng)熱情

20xx年5月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名的作品160余件。之后間續(xù)還有作品寄來，但是出于公正考慮，我們否決了這些作品參賽的要求，并向有關(guān)說明狀況。最后我們評出的一二三等獎(jiǎng)的作品包括6名的16幅作品，說明獲獎(jiǎng)比例較低，更說明此次競賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負(fù)責(zé)稿件的收集和收拾工作，其中由于的作品不符合規(guī)格、缺少作品簡介、缺少簡介、關(guān)于評獎(jiǎng)的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位取得一次又一次的聯(lián)系，花費(fèi)了無數(shù)的時(shí)光和精力，固然，得到的也是充分的熬煉和勞動(dòng)的歡樂。雖然辛勞，但是值得！

四、邀請?jiān)u委，公正藏匿

此次競賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖贊揚(yáng)，認(rèn)為雖然不少的專業(yè)與攝影相差甚遠(yuǎn)，但是表現(xiàn)出極高的制造性。我想，這就是我們組織此次競賽的目的，學(xué)生們能夠得到熬煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎(jiǎng)的時(shí)候，我們還組織評委對較有爭議的作品舉行研究，以求獲得更公正的結(jié)果。

五、展覽活動(dòng)，瑕不掩瑜

我們的展覽在5月23號開頭在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然由于展覽場地有限、展覽的器材不足（惟獨(dú)kt板），但是由于作品的質(zhì)量很高，吸引了大批學(xué)生的駐足觀賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團(tuán)追著展覽地點(diǎn)跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊舉行設(shè)計(jì)的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動(dòng)社區(qū)工作助理之間最完善的一次分工合作。

六、反思

通過此次大型的活動(dòng)，不論是輔導(dǎo)員，還是社區(qū)同學(xué)助理，都能夠從中學(xué)到無數(shù)，體味很深。

1、合作。沒有合作，人很難在這個(gè)社會生存，更不行能取得成果。攝影競賽的囫圇過程都貫通合作：