動畫工作實習總結(jié)

Word文檔動畫工作實習總結(jié)很榮幸能來xxxx動畫科技有限公司進行為期三個月的實習，公司環(huán)境和工作氣氛很好，在這三個月的實習生涯中，我學到了很多在學校里學不到的學問和閱歷。

首先，我的動手編程力量相對學校來說有了相對的提高，學會了熟識使用visualstudioXX、sqlserverXX和visualsourcesafe等編程或文檔架構(gòu)管理工具，。同時，我還略微把握了一些新的(腳本)編程語言，比如說javascript、ajax等。同時我也養(yǎng)成了良好的編程思想和編程規(guī)范。

其次，我首次感受到了一個規(guī)范性公司的文化氛圍和運作模式。三個月的實習生涯，培育了我作為一個優(yōu)秀企業(yè)員工所必備的素養(yǎng)和修養(yǎng)：嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，保時保質(zhì)保量地完成公司安排的任務，如何高效地團體開發(fā)一個項目，公司內(nèi)部人員如何有效地溝通溝通，學會如何高效地學習，學會……

再次，在公司工作和在學校學習是兩個不同的概念。在學校里，你間或可以不遵守學校的規(guī)章制度;你可以只求60分萬歲;你間或可以不按時完成或者甚至就不做老師布置的作業(yè);你也可以獨來獨往，不參加任何集體活動;你也可以不用擔憂自己的衣食住行;你也可以……但在公司不一樣，你必需嚴格遵守各項規(guī)章制度;你必需按時保質(zhì)保量地完成自己負責的任務;你必需學會和他人有效地、禮貌地溝通溝通，特殊是和他人有分歧的時候;你必需學會如何高效有效地學習，尤其是那些學校里沒有學習過的、剛出世的、工作中又要用到的新學問;你必需準時發(fā)覺自己亟待改善的缺陷和不足，并很快改善它，向優(yōu)秀的員工學習;同時你也必需記?。鹤约阂呀?jīng)長大啦，踏入社會工作啦，自己的衣食住行都要靠自己解決，而不是再讓年邁的爸媽養(yǎng)活自己;你必需……

再次，我想說下我工作中遇到的問題以及解決方案。首先，由于是上高校之后才接觸電腦，學習編程開發(fā)，再加上在學校期間沒有牢牢把握住宅學的學問，因此基礎還不太扎實。改版重構(gòu)動漫灣這個灣站，又用到一些javascript和ajax(javascript和xml)新的學問，而這些在學校里幾乎沒有學習或用到。因此吧，我實習期間遇到的最大難題就是技術方面的。由于許多技術問題都是第一次遇到，所以常常我都要摸索好長時間才能夠找到解決方法，更有甚者是：找了很久也找不出哪里錯誤。對于自己花費好長時間也搞不定的問題，我會請我的同學或同事幫忙，或者上baidu、google和一些好的it論壇找類似的解決方法，不管怎樣吧，最終都還解決啦。之后就是總結(jié)這些學問，并牢記這些閱歷。其次，就是團體合作和溝通溝通的問題。雖然在ata公司實習過兩周，在學校模擬的高通軟件公司做過實訓教學管理系統(tǒng)，做過類似留言板式的主任在線，但時間都不長或人不多或項目小，因此團隊合作開發(fā)一個商業(yè)項目這是第一次，對于如何有效地合作，如何高效地和其他人溝通和溝通，還不是怎么懂技巧。經(jīng)過三個月的實習，我算是領悟到了一些閱歷和教訓。還有一些問題和困難，在此就不再一一累訴啦。

最終，感謝我的母?！獂x高校xxxx人才培育基地培育，并推舉我來夢幻動畫實習，我的實習公司—北京夢幻動畫科技有限公司，我的技術指導人--劉偉、趙川、張寧和武文超……是您們的關懷、關心和支持才得以讓我有這次機會，真誠地向您們說聲感謝!祝您們在XX年，學校越辦越好，公司蒸蒸日上，家庭和諧幸福!

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動畫實習總結(jié)報告

動畫實習總結(jié)報告

XX年10月25日，我來到了青島新將來動畫做實習生，這是我職業(yè)生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間便來到了XX年，在新的一年里，我要感謝青島新將來動畫給了我這一個良好的進展平臺，感謝領導和各位同事的鼎立支持和熱心關心，感謝你們讓我快速了解公司運作方式，了解公司的工作流程，雖然我的許多地方都做的還不是很讓人滿足，但是卻能夠讓我完成從同學到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，這是最重要的。或許我問了許多，或許我了解了許多，但是我知道，我現(xiàn)在還是一瓶不滿的可樂：或許搖擺搖擺會產(chǎn)生一些激情的泡沫，但是光有激情是不夠的，我還欠缺珍貴的工作閱歷。就似乎獨孤九劍：沒有深厚的內(nèi)力，徒有招術而已。沒有工作閱歷，但不能沒有進取的信念；沒有工作力量，但不能沒有充分的干勁。當前，最重要的是放平姿勢，讓自己的心靜下來，告知自己你是職場里呆呆的初行者，告知自己要做好日常工作的點點滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成為職場里披荊斬棘的俠客。

短短的兩個多月，讓我對青島新將來動畫有了留戀，就像初戀一樣，因為是第一份工作，所以激情澎湃。在青島新將來動畫，對于我來說，是一次特別珍貴的經(jīng)受。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，通過實習我發(fā)覺自身的問題：眼高手低，好高騖遠。簡潔的工作并不是那么簡潔，看似簡潔但勝似簡潔的層面，這些實習中的初級工作需要細心與急躁，沒有這些小閱歷的積累，就好比高樓沒有根基那樣危急。點點滴滴才能匯成汪洋大海，千里之行，是一步一步的積累。摒棄自己急躁心理，用心致質(zhì)完成任何工作比什么都實際。

雖然實習時間短暫，但對于一個高校生來說，已經(jīng)產(chǎn)生足夠的影響。對于我來說，經(jīng)受就是收獲：身處這種環(huán)境中，體驗這種生活方式，體會這種生活方式帶來的思維的轉(zhuǎn)變，完成一個同學向職業(yè)人的角色變化。對于接下來的工作，我還是蠻有信念的。歡樂的工作，幸福的生活，這是青島新將來動畫提倡的，我認為這是一種很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，為了幸福的生活而歡樂的工作著。

三維動畫實習總結(jié)

即將面臨畢業(yè)，學校為我們支配到了一家動漫公司實訓，既然選擇了動漫這個專業(yè)，就要好好去學，在高校里學的學問卻不知道如何運用，因此我特別珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對動畫的了解，找出自身的不足。記述三維動畫是一種特別時尚的行業(yè),也是很新很有進展的一個專業(yè),進入這個專業(yè)學習，需要多方面的學問結(jié)構(gòu)，良好的美術基本功必不行少，同時還應通過大量練習，學習軟件,努力把握軟件技術,和藝術結(jié)合,才能做出好的動畫。在學校的學習的時候?qū)W習的是一些藝術類修養(yǎng)和專業(yè)理論,實際軟件學習不夠多也不夠全面，這樣多多少少都有點紙上談兵，實際動手力量還是有肯定的局限性。

實習的目的有三點：1、熟識本專業(yè)的工作性質(zhì)，不斷增加綜合素養(yǎng)。2、鞏固和深化所學理論學問，培育虛心、嚴謹、實事求是的科學作風，為從實習生向職業(yè)工過渡奠定扎實的理論與實踐基礎。3、把握專業(yè)基本工作內(nèi)容、方法和專業(yè)技能，通過實踐不斷增加自學與獨立思索、分析和解決問題的力量。

在一開頭的實訓中我們首先學習了人物的行走，雖然看著很一般，但其實行走是很簡單的，不僅僅是做腳的移動越過地面，還有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和頭都同步移動來維持平衡。雖然很簡單，假如你按關節(jié)來把這些動作分解，行走的結(jié)構(gòu)就很清晰了。其中有以下一些關鍵點：1、腿和腳：腳和腿推動身體向前。為了保持人物看上去自然，你應當始終讓關節(jié)保持稍微的彎曲，即使在腿完全伸展的狀況。第2個一半是對第一個的鏡像。假如它們不同的話，人物會消失跛行。2、臀部、脊骨和肩膀的動作，身體重力的中心在臀部。當身體剩余部分動作的時候，全部的平衡從這里開頭。在行走中，最好能把臀部的動作考慮成兩個分開的，重疊的旋轉(zhuǎn)從前面看，脊骨是相對直著的，但是從上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲來維持平衡。3、胳膊的動作，除非人物用到胳膊，否則它們通常會很松弛的垂在身體兩側(cè)。在這種狀況下，它們一般表現(xiàn)的像鐘擺一樣，在臀部和肩膀后面拖曳幾幀。即使在完全伸展的時候，試著保持胳膊在肘部略微彎曲一點。這能使他們看上去自然。4、頭的運動，在一個標準的行走中，頭一般保持水平，眼睛集中看人物即將去的地方。然后它將稍微向四周跳動來保持平衡。假如人物很興奮，這個彈跳將更明顯。對于哀痛的人物，頭也會低垂著，或者假如場景需要的話就向四周看。

在實訓過程中，我學會了如何調(diào)動作。在調(diào)動作的過程中，我又進一步的把握了各種工具的功能及運用。當然，也遇到了一些難以解決的問題。后來通過請教同學得以解決。想要真正做好一件事不簡單。這是我從中的體會之一。一個團體的合作特別重要，也是項目取得勝利的關鍵。一個屬于團體的事單靠一個人來完成是一件艱難又辛苦的事。所以說責任心相當重要。通過實訓，熟悉了自己的許多不足，知道了自己學問的薄弱。這是體會之二。必需要努力學習，才能更好地面對將來。

這次實習的收獲對我來說有不少，我自己感覺在學問、技能、與人溝通和溝通等方面都有了不少的收獲。總體來說這次是對我的綜合素養(yǎng)的培育，熬煉和提高。不管現(xiàn)實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業(yè)中，單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

家具繪畫工作總結(jié)

美術訓練實習總結(jié)一：

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。

在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了學問淵博，說話必會需要肯定的魅力。但始終以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊急，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊急。到了實習動員大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去勝利的。這句話讓我釋放了很多。

來到實習學校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的同學，特殊是第一天就聽到一句很真摯的老師好，我的心里已平穩(wěn)了很多，很自然的，接受了另一個身份。也開頭了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。

一.教學體會。

我任教初三級的美術。之前在學校的十節(jié)微格教學訓練，在這里變得有點微不足道。

1.基礎技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊急。聲音自我感覺也比較洪亮，而且教的內(nèi)容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的特別明確。我結(jié)合我的閱歷和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和士氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節(jié)的重復課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變力量。依據(jù)課堂上的反應，我也做出相對的轉(zhuǎn)變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

（1）.聲調(diào)表情是掌握課堂氣氛的方向盤。

（2）.別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽視了同學。

（3）.盡早摸索到同學的實際狀況，如接受力量，學習美術愛好等。

（4）.別老在簡潔的問題上搞太多花樣。

（5）同學喜愛實際例子的引導。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強了隨便發(fā)揮的力量。而且在改了大量的同學作業(yè)之后，我才發(fā)覺，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清晰同學的實際狀況。在面對同學的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學們學習的樂觀性更高。

2.作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術訓練里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以呈現(xiàn)在同學面前。

在備課階段，我盡量想象美麗的語句，或搜尋大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完善。

而到了真正的課堂上，才發(fā)覺以上預備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染同學。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)覺的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我留意與同學互動，像這種課留多點時間讓同學去說.還有聲調(diào)沒有掌握好，整節(jié)課就平了。

我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶同學進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒留意到同學的感受。就像前面總結(jié)的別忽視了同學。

接下來，我嘗試讓同學去說大師的故事，或是怎么觀賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界動身，比較簡單帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加留意了什么時候用什么聲調(diào)，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思索。

（1.）課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去漸漸馴服。

（2.）要想去感染同學，你必需要有真實的感受。

（3.）教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探究，還有對同學的一份愛心，守護同學的天性并加以引導。

（4.）把你對同學的愛融入到你對藝術的喜愛。這樣你的教學質(zhì)量才能不斷上升。

3.手工制作課。

最終的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的很多挫折，我很早就為這個課做好預備，我努力回想我在學校時對美術課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。搜尋了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力氣，激發(fā)著人的情感。

在真正的課堂上，效果都不錯。我把學校時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的綻開，在展現(xiàn)樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中，我漸漸推放原先預備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒有意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的溝通。上完這個課以后，我發(fā)覺和同學們的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學時代。

藝術是一種語言，藝術探究的是人類情感的神秘。在美術訓練中我深深體會到：必需注意與同學心與心的溝通，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞同學對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美力量的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二.班主任工作體會

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班同學時，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴峻的老師，向我介紹了班里的基本狀況之后，我便甚少與張老師溝通。一切得靠我自己漸漸摸索。

我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個領導者。

因為一個美術繪畫表演的輔導，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開頭的感受是女生對于集體活動比較樂觀，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術專業(yè)班，學習成果在全級看來多是中等水平。大部分同學學習樂觀，學習氣氛良好。

面對他們，有種更深的身為人師的責任感，也有一種領導者的感覺。

因為這是一間封閉管理式的完全中學，以藝術教學為主。這就更加考驗了班主任在很多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當中，我深深第體會到了作為老師的不簡單。

在初階段，我主要以觀看為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態(tài)。慢慢的，每次去的目的更明確。我也慢慢清晰了自己的任務。

多利用在宿舍的時間了解同學，溝通溝通，盡早記住同學的名字，這個我完成的比較精彩。作為一個班主任，肯定要了解班上每一位同學，這樣才能做到因材施教。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找同學談天，課間深化班級，廣泛接觸同學，與同學進行心與心的溝通溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個同學，為做好班級幫助管理工作做好了預備。

學校的很多活動都是在我們實習期間進行。這給了我更多的機會去與同學接觸，以及熬煉我們的組織與領導力量。我本著對同學關愛，負責的態(tài)度很快獲得了同學們的信任與依靠。

相處久了，慢慢發(fā)覺這個班級存在的問題，相當一部分的同學學習比較散漫，有些同學存在相互猜忌的狀況，而不清晰現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個目標。在了解了同學們的基本狀態(tài)之后，我打算召開一個以堅持，奮斗為主題的班會。

利用網(wǎng)絡資源查找了一個勵志短片《啟動幻想.成就人生》馬拉松競賽篇。在同學們平常的體育熬煉中拍取一些樂觀仔細的鏡頭，結(jié)合流行曲《最初的幻想》制作了一個視頻短片。也結(jié)合了品是對同學們的學習態(tài)度，生活狀態(tài)擬定了一份講話內(nèi)容。

在這次班會課上，我深刻地體會到了班主任在一個班級里的重要性。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對我的確定。班會課在一陣掌聲中結(jié)束。心里有種滿意。同時也感覺到班主任是一個班集體的中心、靈魂，引導者，平凡而宏大。

在一次和張老師的深化談話中，她向我訴說了很多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，許多時候難以選擇。而同學又很難去體諒老師的苦處。

這讓我深受感動開頭去深思，作為一個訓練者，所具備的學問體系只是個基本條件，而更多的是你對訓練的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內(nèi)涵。其中的簡單，意義還需要我以后漸漸去發(fā)覺，去經(jīng)營。

三.工作關系體會。

實習期間，我們幾個美術隊員參與了三次美術科組的例會。這讓我對一個科組的整體工作的運行有了初步的了解。也熟悉到工作中的同事關系，集體協(xié)調(diào)性的重要。

對于這方面，黃校長的一翻話，讓我從容：人的整個職業(yè)生涯分四個階段，第一個階段創(chuàng)業(yè)階段，在這個階段里你要多干活，不怕吃虧，用事實去證明你的實力。對生活抱著樂觀樂觀的心態(tài)。第二個階段進展階段，這時候你辦事得講求一種制造性，創(chuàng)新特別重要。最終的一個階段就是頓悟人生了。這時候許多事情都講求隨緣……

八個星期的體驗非凡深刻。對于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能漸漸體會。

美術訓練實習總結(jié)二：

為期兩周時間的藝術寫生結(jié)束了，在這當中，我們品嘗了辛苦，領悟了生活;走過了艱辛，思索了人生。疲累與我們?yōu)榘?，歡樂與我們作友。記憶中留下的許很多多，令人回味，讓人深思。仍舊難忘石板巖的那一草一木，大自然的自然?氧吧;山里人的純樸、和善、厚道，感覺一下子從車來人往、擁擠吵鬧的城市，回歸到了安靜、安詳、與世無爭的世外桃源，那種心情無以言表。同學們依依難舍，一句話：石板巖的景色好，石板巖的人更好。。

在石板巖寫生的日子——是美妙的日子，也是我難以忘記的日子;它將時刻提示我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境漸漸安靜，也再次學到了，思索到了以前并不知道的東西。

7月8日早我們整裝動身，坐北上的車，心中有很多說不出感動，很多的向往。當?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那自然?的成就深深的吸引了我們。有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我準備好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。這里處處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子牢固耐用。山里空氣清爽涼快，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風光很美。這里獨特的居民也堪稱一景，它特別自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊美不已。

石板巖的居民有什么特色?當?shù)亓鱾髦@樣的民謠：石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。關于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有特別特色，一律用石頭建筑。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的像童話中的建筑一樣漂亮。對墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得干凈、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。古時石板巖山道坎坷險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。再者，石板巖是個特別貧瘠的地方，多數(shù)村民沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟、最順手、最抱負的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再依據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在進展旅游業(yè)的今日，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開頭同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就急躁地講解并親自作范畫給我們看。根據(jù)老師的講解，先構(gòu)圖，留意疏密關系，畫多了自然就好了。

在這里，大自然的絢麗壯麗，民族文化的博大精深，惡劣和險峻的路途，艱苦的歷程，都劇烈地吸引和刺激著同學們的感官，激勵求知探究的欲望，喚起劇烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的制造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生感動人心的視覺效果、生命力與分散力。一周的寫生活動中，我們的分散力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互關照、相互提示，同學情意、師生情懷，無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。

晚上，我們進行爭論和總結(jié)，老師點評。由于畫的是速寫，對于收集素材和熬煉手繪力量很有關心。在這里，我們看到了許多名家作品，知道速寫特別嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是特別重要的。我們不僅增長了專業(yè)學問，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用準確的、精致的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學到了如何思索以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱忱厚道、真誠好客。

寫生使我對《顏色》這門基礎課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。顏色課的學習使我們對顏色的熟悉不再停留在色相方面，對顏色的明度純度也有了肯定程度的了解。提高了藝術修養(yǎng)和審美力量，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)覺美，用我們的觀看力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿盏男膽B(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。那它就無疑要被專業(yè)的稱作狗屎的。當然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要專心去作的，不自己看輕自己，不看輕自己作出來的東西。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和顏色的規(guī)律熟悉，熬煉把握視覺顏色和運用顏色的力量，培育表現(xiàn)顏色的力量和對技法的把握力量供應了條件。老師教會我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的顏色調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。

當然，寫生完后，我對寫生作為訓練社會實踐，其意義也做了總結(jié)和思索。學校所支配的社會實踐教學，同學是主體，老師是核心，在許老師和其他兩位老師關心啟發(fā)同學在生活實踐中找準定位。一般結(jié)合專業(yè)訓練的特別性，多選擇偏遠地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會實踐教學基地，盡可能讓同學接觸更多的人和事。往往這些地區(qū)的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服極大困難，團結(jié)合作。

外出社會實踐教學，還有一個重要目的就是培育同學們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛，讓同學們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進入壯麗河山的實地藝術考察，訓練同學們對中國文化從了解、接受，直至寵愛。每去一地都有目的地引導同學們留意觀看當?shù)匚幕葸M，民俗、民間藝術和歷史文化遺存。觀欣賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，留意討論不同地域的、民居生活、家具的風格樣式，為今后藝術創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獵取學問的渠道。古人云讀萬卷書，行萬里路。這十幾天同學們先后到過的林濾山王相巖，桃花谷瀑布群、太極冰山，桃花仙子洞等地方，體會連山人的熱忱好客，這種社會實踐的文化體驗無疑是感受美的歷程。

總之，我們學校這次社會實踐教學對培育制造型藝術人才具有非常必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術走向勝利的必經(jīng)之路。因為藝術離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，擅長了解一般民眾，與他們同呼吸，共命運，成為一般大眾的代言人。要培育同學有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富酷熱的想象和制造真正融入到詳細的、生動的、共性的