圓的認(rèn)識(shí)課件

圓的認(rèn)識(shí)1可編輯課件PPT說(shuō)說(shuō)生活中，哪些地方還能看到圓？2可編輯課件PPT3可編輯課件PPT十五的月亮圓又圓4可編輯課件PPT5可編輯課件PPT6可編輯課件PPT這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平面圖形。曲線7可編輯課件PPT圓的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征，了解圓的各部分名稱。2.會(huì)用字母表示圓心、半徑、直徑、理解掌握同圓或等圓中半徑和直徑的關(guān)系。3.能正確地較熟練地掌握用圓規(guī)畫(huà)圓的步驟。8可編輯課件PPT你會(huì)畫(huà)圓嗎？9可編輯課件PPT圓的畫(huà)法:

1、把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間的距離（即半徑3厘米）。

2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上。

3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫(huà)出一個(gè)圓。10可編輯課件PPT11可編輯課件PPT·O圓心

半徑r

直徑d··A·BC12可編輯課件PPToCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑?哪些不是，為什么？13可編輯課件PPT先任意畫(huà)一個(gè)圓，再剪下來(lái)，沿著直徑折一折，畫(huà)一畫(huà)，量一量，你有什么發(fā)現(xiàn)？在小組內(nèi)討論：把圓沿任何一條直徑對(duì)折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？一個(gè)圓里的半徑和直徑有什么特征？圓的位置是由什么決定的？半徑?jīng)Q定圓的什么？14可編輯課件PPTo?同圓內(nèi)，半徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。15可編輯課件PPTo?同圓內(nèi)，直徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。16可編輯課件PPTo?drr17可編輯課件PPTo?drrr18可編輯課件PPTo?drrr19可編輯課件PPTo?drrd=r+rd=2rr=d

220可編輯課件PPT·O·O等圓的半徑相等，直徑相等。21可編輯課件PPT或

(半徑等于直徑的一半

)

在同圓（或等圓）里所有的半徑都相等，所有的直徑也都相等。

在同圓（或等圓）里，直徑與半徑的關(guān)系是：d=2r(直徑等于半徑的２倍）22可編輯課件PPT2.畫(huà)一個(gè)直徑是5厘米的圓，并用字母O、r、d分別表示出它的圓心、半徑和直徑。·Ord5cm23可編輯課件PPT口答：r(半徑)d(直徑)20cm6m7cm0.24m40cm

3m14cm0.12m

0.78m0.39md=2rr=d÷224可編輯課件PPT·Or3cm·Od3cm25可編輯課件PPT1、圓中心的這一點(diǎn)叫做（），用字母（）表示。2.連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做（）,用字母（）表示。3.通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做（），用字母（）表示4.在一個(gè)圓中可以畫(huà)出（）條直徑和半徑。在同圓（或等圓）中，所有直徑都（）所有半徑都（），直徑等于半徑的（）倍。練習(xí)總結(jié)：一、填空?qǐng)A心o半徑r直徑d無(wú)數(shù)相等相等226可編輯課件PPT二、判斷1.兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）2.圓的直徑都是一條直線，半徑是一條射線。（）3.所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。（）4.畫(huà)圓時(shí)圓規(guī)兩腳間的距離是圓的半徑。（）×××√27可編輯課件PPT三、選擇題：（1）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB28可編輯課件PPT

2、在一個(gè)長(zhǎng)6分米、寬4分米的長(zhǎng)方形里，畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是（）分米。

1、在一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形里，畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是()厘米，半徑是（）厘米。三、簡(jiǎn)單應(yīng)用8厘米84229可編輯課件PPTd=5厘米正方形邊長(zhǎng)=

開(kāi)放題：2.5厘米?o30可編輯課件PPT你知道車輪為什么要做成

圓的嗎？31可編輯課件PPT嗎獲收有你？32可編輯課件PPT作業(yè)：一：課本95頁(yè)第4題（B本）二：課本98頁(yè)第1、2、

3、