包頭市包頭一中高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精現(xiàn)代文閱讀（本大題共3題,每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。地球的氣候系統(tǒng)是一個(gè)由大氣、海洋、冰、生物和陸地等要素構(gòu)成的系統(tǒng),非常復(fù)雜。它們不但受外界影響，而且也會(huì)發(fā)生相互作用。氣候模式可以說(shuō)是對(duì)氣候系統(tǒng)的數(shù)學(xué)表達(dá)，它首先編寫(xiě)由眾多方程組成的復(fù)雜程序，再通過(guò)巨型計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算,對(duì)未來(lái)的氣候變化趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)。其運(yùn)算過(guò)程所使用的數(shù)據(jù)量大得驚人，往往達(dá)到幾十個(gè)TB（萬(wàn)億字節(jié))，時(shí)間長(zhǎng)的要用高速計(jì)算機(jī)算好幾個(gè)月。氣候模式已經(jīng)成為當(dāng)今科學(xué)界用以預(yù)測(cè)未來(lái)氣候演變和影響的主要工具。氣候模式是在天氣預(yù)報(bào)模式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，其原理和天氣預(yù)報(bào)模式有些類(lèi)似。天氣預(yù)報(bào)模式已有60多年歷史，是全世界預(yù)報(bào)天氣的主要工具。二者的區(qū)別在于，天氣預(yù)報(bào)模式主要考慮大氣運(yùn)動(dòng)變化情況，而氣候模式要復(fù)雜得多，需考慮大氣、海洋、冰、生物和陸地的狀況以及它們之間的相互影響。目前，各國(guó)科學(xué)家正在抓緊對(duì)全球30多個(gè)氣候模式進(jìn)行完善和運(yùn)算，也就是把各國(guó)的氣候模式，放在同一個(gè)平臺(tái)上交流比試。這些模式會(huì)模擬過(guò)去1000年的氣候演變，特別是1850年工業(yè)革命以來(lái)的氣候變化；更重要的是，根據(jù)未來(lái)不同溫室氣體排放情景，預(yù)估全球溫度變化情況。最新預(yù)測(cè)結(jié)果是怎樣的呢?有關(guān)專家表示，不同模式之間預(yù)測(cè)的結(jié)果差異較大，目前采取的一個(gè)方式是“集合平均”，即把所有模式預(yù)測(cè)的結(jié)果集合起來(lái)，看其平均情況，這樣可靠性會(huì)大大增強(qiáng).從世界各國(guó)氣候模式最新的預(yù)估結(jié)果來(lái)看，未來(lái)升溫趨勢(shì)將延續(xù)，而增溫幅度和溫室氣體排放量關(guān)系很大，但預(yù)估結(jié)果同時(shí)顯示，全球變暖并不是意味著每個(gè)地區(qū)都普遍升溫，未來(lái)不排除某些區(qū)域會(huì)出現(xiàn)降溫.氣候模式的發(fā)展在不少國(guó)家受到重視，它是目前唯一能定量客觀展現(xiàn)未來(lái)氣候變化趨勢(shì)的手段，尤其是對(duì)大尺度氣候異常和變化的預(yù)測(cè)可信度較高。但也有一些科學(xué)家對(duì)氣候模式的可靠性提出了質(zhì)疑,他們認(rèn)為氣候模式的結(jié)果并不可信。例如，由于不同的模式對(duì)天空中云的狀態(tài)處理方式不同，預(yù)測(cè)結(jié)果在地表溫度等方面就會(huì)存在很大的差異。然而，氣候系統(tǒng)從本質(zhì)上來(lái)看是一個(gè)非線性的混沌系統(tǒng)，而且地球氣候系統(tǒng)還受到地球以外的太陽(yáng)活動(dòng)、火山爆發(fā)等其他因素變化的影響.要對(duì)未來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的氣候狀況做出像一周之內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)那樣準(zhǔn)確和精細(xì)的預(yù)測(cè),幾乎是不可能的。由于科學(xué)水平局限，氣候模式的預(yù)測(cè)確實(shí)存在不確定性，但不確定性不等于不可靠和不能用。從對(duì)全球平均升溫趨勢(shì)的預(yù)測(cè)來(lái)看,可信度就很高。作為目前預(yù)測(cè)未來(lái)氣候變化和影響的最主要的工具,氣候模式的預(yù)測(cè)結(jié)果能夠作為政府決策者的科學(xué)依據(jù).1．下列關(guān)于“氣候模式”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．氣候模式是對(duì)氣候系統(tǒng)的數(shù)學(xué)表達(dá)，它借助巨型計(jì)算機(jī)對(duì)許多復(fù)雜程序進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、大數(shù)據(jù)量的運(yùn)算,從而預(yù)測(cè)未來(lái)氣候變化趨勢(shì).B．氣候模式由天氣預(yù)報(bào)模式發(fā)展而來(lái),前者是對(duì)未來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的氣候狀況做出預(yù)測(cè)，后者則是對(duì)短期天氣做出準(zhǔn)確和精細(xì)預(yù)測(cè)的主要工具.C．與天氣預(yù)報(bào)模式相比，氣候模式比較復(fù)雜，它必須將地球氣候系統(tǒng)中的各組成要素的狀況及它們之間的相互影響考慮在內(nèi)。D．氣候模式之所以能預(yù)估全球溫度的變化情況，主要依靠其對(duì)過(guò)去1000年，尤其是工業(yè)革命以來(lái)的氣候變化的準(zhǔn)確模擬。2．下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是(）A．地球的氣候系統(tǒng)是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)，不僅其組成要素之間會(huì)發(fā)生相互作用，太陽(yáng)活動(dòng)、火山爆發(fā)等其他外界因素變化也會(huì)對(duì)其造成影響.B．為了對(duì)未來(lái)氣候變化做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè),各國(guó)科學(xué)家正在抓緊對(duì)全球30多個(gè)氣候模式進(jìn)行完善和運(yùn)算,每個(gè)氣候模式的運(yùn)算都要耗時(shí)好幾個(gè)月。C．“集合平均"的操作模式，可以消除不同氣候模式之間預(yù)測(cè)結(jié)果的差異,使人們對(duì)未來(lái)氣候變化的預(yù)測(cè)變得更加可靠.D．雖然有一些科學(xué)家對(duì)氣候模式的可靠性提出了質(zhì)疑,但作為目前能預(yù)測(cè)未來(lái)氣候變化趨勢(shì)的唯一手段，其科學(xué)價(jià)值不容忽視.3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是（)A．從氣候模式的最新預(yù)估結(jié)果來(lái)看,未來(lái)的增溫幅度和溫室氣體排放量關(guān)系很大，不排除某些區(qū)域會(huì)出現(xiàn)降溫。因此，預(yù)言全球氣候變暖,為時(shí)尚早.B．要消除一些科學(xué)家對(duì)氣候模式可靠性的質(zhì)疑,只需對(duì)天空中云的狀態(tài)采用相同的處理方式，避免其在地表溫度等方面存在的預(yù)測(cè)差異.C．氣候模式只能對(duì)大尺度氣候異常和變化做出預(yù)測(cè),而無(wú)法做出像一周之內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)那樣準(zhǔn)確和精細(xì)的預(yù)測(cè).D．雖然受科學(xué)水平的限制，氣候模式對(duì)未來(lái)氣候變化和影響的預(yù)測(cè)存在不確定性,但其預(yù)測(cè)結(jié)果也能作為政府決策者的科學(xué)依據(jù).二、古代詩(shī)文閱讀(38分）（一）文言文閱讀（19分)閱讀下面的文言文，完成4—7題。

盧坦字保衡，河南洛陽(yáng)人。仕為河南尉，時(shí)杜黃裳為河南尹，召坦立堂下，曰:“某家子與惡人游，破產(chǎn)，盍察之？”坦曰：“凡居官廉,雖大臣無(wú)厚畜，其能積財(cái)者,必剝下以致之.如子孫善守,是天富不道之家，不若恣其不道，以歸于人.”黃裳驚其言,自是遇加厚。李復(fù)為鄭滑節(jié)度使，表為判官。監(jiān)軍薛盈珍數(shù)干政,坦每據(jù)理拒之.有善笛者，大將等悅之，詣復(fù)請(qǐng)為重職，復(fù)問(wèn)坦，坦笑曰：“大將久在軍,積勞累遷,乃及尊職。奈何自薄,欲與吹笛少年同列邪?"諸將聞而慚，遽出就坦謝。復(fù)卒，乃以復(fù)喪歸東都,為壽安令。河南賦限已窮,縣人訴機(jī)織未就,坦詣府中請(qǐng)申十日，不聽(tīng)。坦諭縣人弟①輸，勿顧限，違之不過(guò)罰令俸爾。由是知名。累遷刑部郎中,兼侍御史知雜事。赤縣尉為臺(tái)所審，京兆尹密救,帝遣中人就釋之。坦白中丞請(qǐng)中覆，中人走以聞,帝曰：“吾固宜先命有司?！彼煜略t，乃釋。數(shù)月遷中丞。初，諸道長(zhǎng)吏罷還者,取本道錢(qián)為進(jìn)奉,帝因赦令一切禁止，而山南節(jié)度使柳晟、浙西觀察使閻濟(jì)美格詔輸獻(xiàn)，坦劾奏,晟、濟(jì)美白衣待罪。帝諭坦曰：“二人所獻(xiàn)皆家財(cái)，朕已許原，不可失信?！碧乖?“所以布大信者,赦令也.今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎！”帝曰：“朕既受之，奈何？"坦曰：“出歸有司，以明陛下之德?！钡奂{之。

《后漢書(shū)﹒盧坦傳》①弟：只，只管。4．下列句子中加線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

(

）A．盍察之

盍:通“蓋"，大概B．不若恣其不道

恣：放縱C．大將久在軍，積勞累遷,乃及尊職

乃：才D．坦詣府中請(qǐng)申十日,不聽(tīng)

詣：到，到……去5．以下六句話能直接表現(xiàn)盧坦敢于直言勸諫的一組是

(）①奈何自薄，欲與吹笛少年同列邪？

②吾固宜先命有司。③出歸有司,以明陛下之德。

④坦諭縣人弟輸，勿顧限⑤陛下奈何以小信失大信乎？

⑥監(jiān)軍薛盈珍數(shù)干政，坦每據(jù)理拒之A。①②④

B。①③⑤

C。①⑤⑥

D。④⑤⑥6．下列對(duì)原文的敘述與分析,不正確的一項(xiàng)是

（

）A.監(jiān)軍薛盈珍干預(yù)政事,盧坦據(jù)理拒絕。大將向李復(fù)請(qǐng)求讓一位擅長(zhǎng)吹笛子的人擔(dān)任重要官職，并問(wèn)盧坦怎么辦，盧坦說(shuō)這樣做是不合理的,大將聽(tīng)到他的話后很慚愧.B。赤縣縣尉被官署審查，皇帝派宦官去釋放縣尉,盧坦提出審察核實(shí)手續(xù)，皇帝后來(lái)下詔令，才釋放這個(gè)縣令。C?；实壅J(rèn)為官員進(jìn)獻(xiàn)家財(cái)就應(yīng)寬恕他們，不能失信，盧坦勸諫皇帝不能因小信用而忽視大信用。D.盧坦任河南縣尉,當(dāng)時(shí)的河南尹杜黃裳讓他調(diào)查某家因兒子與惡人交往而破產(chǎn)的事，盧坦認(rèn)為當(dāng)官應(yīng)廉潔,積聚大量錢(qián)財(cái)?shù)墓僖欢ㄊ撬压蜗旅穸玫藉X(qián)財(cái)，這樣的家破產(chǎn)，錢(qián)財(cái)歸于百姓,倒是好事。7。把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分）（1)坦諭縣人弟輸,勿顧限，違之不過(guò)罰令俸爾。（5分）答:

(2)所以布大信者，赦令也。今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎!（5分)答：

(二）閱讀下面這首宋詞，完成8—9題.（10分)清平樂(lè)李煜別來(lái)春半，觸目愁腸斷.砌下落梅如雪亂，拂去一身還滿.雁來(lái)音信無(wú)憑，路遙歸夢(mèng)難成。離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生.8．結(jié)合詞人身世，說(shuō)說(shuō)“觸目愁腸斷”中，詞人為何而“愁”?！捌鱿侣涿啡缪﹣y”中，“亂"字的使用有何妙處。(6分）9。這首詞的結(jié)句“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生”是從杜牧《題婺州浮云寺樓寄湖州張郎中》一詩(shī)中“恨如春草多"化出，試比較分析李煜化用的新意所在。（4分）（三)名句名篇默寫(xiě)(9分)10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中空缺部分.（1)嗟夫！，或異二者之為。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)（2）親賢臣,遠(yuǎn)小人,。（諸葛亮《出師表》)（3）飄飄乎如遺世獨(dú)立，。（蘇軾（《赤壁賦》）(4）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》）（5）且舉世譽(yù)之而不加勸，.（莊子《逍遙游》）（6）銀瓶乍破水漿迸，。（白居易《琵琶行》）(7）女也不爽，。士也罔極,二三其德。（《詩(shī)經(jīng)氓》）（8)，百年多病獨(dú)登臺(tái).(杜甫《登高》）（9)，開(kāi)國(guó)何茫然。（李白《蜀道難》）三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字,完成（1）—-（4)題。（25分）院子里的楊絳先生嚴(yán)欣久一初識(shí)錢(qián)鐘書(shū)、楊絳先生是在1988年夏。那年,我剛調(diào)回北京，院子里的月季花開(kāi)得正艷，婆婆吳瀚將每種顏色的月季剪下一根，扎了一把,要我送給錢(qián)鐘書(shū)、楊絳夫婦。兩位老人非常高興，笑吟吟地把我迎進(jìn)了屋.錢(qián)先生說(shuō)：“你送我們禮物，我們也要送禮物給你。”說(shuō)著取出一本《圍城》，用毛筆寫(xiě)上“欣久同志覽存鐘書(shū)奉"，楊絳先生送了我一本她的譯作《小癩子》，是用圓珠筆簽的字.我真是喜出望外，連聲道了好幾聲謝謝。見(jiàn)兩位老人如此平易近人，我提出有機(jī)會(huì)想寫(xiě)寫(xiě)他們.這時(shí)，錢(qián)先生顯得有些嚴(yán)肅起來(lái),鄭重地說(shuō)：“不要，我們是朋友，不要搞這套東西?！蔽疫@才知道，他們謝絕一切采訪，以集中精力做該做的事。二《我們仨》出版后,引起了讀者的關(guān)注。有幾天楊先生家的電話快打爆了，使這位92歲的老人感到很疲憊。7月5日，她本要吃完晚飯,散步時(shí)順便到我家，看望一下我婆婆，并取一張她要的報(bào)紙，可那晚，她沒(méi)來(lái)。阿姨來(lái)取報(bào)紙時(shí)說(shuō)，楊先生太累了,一天接了太多的電話,又忙著查出版社要的資料,就不出來(lái)了.我們都很理解,也并未在意,誰(shuí)知第二天晚上，楊先生在阿姨的陪同下真的來(lái)看望她的老學(xué)友了。我們說(shuō)她客氣，她則說(shuō),說(shuō)了的事一定要做到.兩位老人手拉著手坐到了一起，我和婆婆稱贊《我們仨》寫(xiě)得好，真摯、感人,特別是第二部分最藝術(shù)化，非常打動(dòng)人心.楊先生連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們欣賞這本書(shū).”三《我們仨》面世前，我在報(bào)上看了部分摘登,其中寫(xiě)道1949年，錢(qián)楊夫婦應(yīng)聘于清華,楊先生考慮到愛(ài)女錢(qián)瑗身體羸弱，需要恢復(fù)，決定讓她休學(xué)，自己來(lái)教她初中的課程.我感到這是件很不容易的事,楊先生是個(gè)文人,數(shù)理化也能教得了么？恰好那天看了文章,散步時(shí)遇見(jiàn)了楊先生,便問(wèn)她，“您讓錢(qián)瑗休學(xué),自己給她當(dāng)老師，您年輕的時(shí)候理科一定很好吧？”楊先生笑了，說(shuō)：“我上學(xué)的時(shí)候，家里人和老師都認(rèn)為我是學(xué)理科的料呢,后來(lái)我選擇了文科,老師們都感到很遺憾?！薄澳悄鸀槭裁匆獜奈哪?？”“因?yàn)槲蚁矚g文學(xué),喜歡讀書(shū),而我父親主張最喜歡什么就學(xué)什么?！睏钕壬母赣H楊蔭杭是江南有名的才子,精通音韻學(xué),并是一位著名的律師，思想民主、激進(jìn)，家傳的博學(xué)，培養(yǎng)出楊先生這樣的才女?！爸灰覍?duì)什么書(shū)表示興趣,我父親就把那部書(shū)放在我書(shū)桌上，假如我長(zhǎng)期不讀，那部書(shū)就不見(jiàn)了……”楊先生記憶力驚人，對(duì)北京發(fā)生的重大歷史事件如“張勛復(fù)辟”、“五·四”運(yùn)動(dòng)都還有印象，盡管當(dāng)時(shí)她還是個(gè)小孩子，由于她的父親經(jīng)常在家議論時(shí)政，在她幼小的心里也早早地萌發(fā)了民主與科學(xué)的種子。四楊先生很注意鍛煉，只要天氣好，她一定會(huì)出來(lái)走走。院子里的人說(shuō)她能活120歲，她聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“活那么久太苦?！笨梢?jiàn)她對(duì)生死的豁達(dá).楊先生散步時(shí)，遇上人總是笑瞇瞇地打招呼.她對(duì)小孩子尤為喜愛(ài)，見(jiàn)了孩子會(huì)停下腳步，與他們玩玩,遇上院子里的綠化員工，她也會(huì)提個(gè)建議,指出哪些樹(shù)的布局不夠合理，相互遮擋陽(yáng)光,枝葉枯萎了,應(yīng)該梳理.體力好的時(shí)候，楊先生有時(shí)也會(huì)走出院子，看休閑的老人放風(fēng)箏，也要親手放一放.我還知道的一件事就是，楊先生在全力完成了錢(qián)先生的遺著遺稿出版善后之事后,捐出畢生積蓄給清華，設(shè)立了“好讀書(shū)"基金,以激勵(lì)好讀書(shū)的年輕人，使好讀書(shū)的精神永遠(yuǎn)承傳下去.這里，我想引用一段楊先生《回憶我的父親》的文字,以彰顯楊先生的讀書(shū)精神.“父親一次問(wèn)我：‘阿季，三天不讓你看書(shū),你怎么樣？’我說(shuō)，‘不好過(guò)’?！恍瞧诓蛔屇憧磿?shū)呢?’我說(shuō)，‘一星期都白活了……’”至今，她依然如此。（1)下面對(duì)原文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是()(5分)A．錢(qián)鐘書(shū)夫婦拒絕接受采訪,是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為朋友之間應(yīng)該以誠(chéng)相待，搞這套東西太虛偽。B．《我們仨》出版后，楊絳先生家的電話快被打爆了,一方面看出讀者對(duì)楊先生的尊重，另一方面也從側(cè)面寫(xiě)出了讀者對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。C．本文介紹楊絳先生的父親，不僅豐富了傳記的內(nèi)容,更主要的是說(shuō)明了楊先生成功的原因。D．楊絳先生從小就具有民主與科學(xué)的思想，參加過(guò)北京發(fā)生的重大歷史事件如“五·四"運(yùn)動(dòng)。E．這篇傳記的標(biāo)題是“院子里的楊絳先生”，所記敘的傳主事跡也是發(fā)生在院子里，標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)帥全文的作用。（2)從文本看,楊絳身上體現(xiàn)出了哪些人格魅力？請(qǐng)概括分析.（6分）（3）這篇傳記選材獨(dú)特,作者沒(méi)有介紹傳主在文學(xué)方面的巨大成就，而是選取生活中的幾件小事來(lái)寫(xiě),這樣寫(xiě)有什么好處？（6分）（4）請(qǐng)結(jié)合本文,聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劇白x書(shū)精神"對(duì)你的啟示。（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分)A．“現(xiàn)在讓這小人占了便宜,他會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，到頭來(lái)逼得大家無(wú)路可退?！睂O二喬憤憤不平的說(shuō)。B．朱自清先生早期是寫(xiě)詩(shī)的，后來(lái)轉(zhuǎn)向散文寫(xiě)作，因此，他的散文如同詩(shī)歌一樣含英咀華，韻味無(wú)窮。C．富士康公司的領(lǐng)導(dǎo)一味強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，漠不關(guān)心職工的精神生活，以致接連發(fā)生數(shù)起職工自殺事件，社會(huì)影響很壞。D．去青海省農(nóng)牧區(qū)調(diào)研的干部回來(lái)紛紛表示，他們對(duì)西部地區(qū)農(nóng)牧民的貧困生活感同身受。13。沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（)(3分）A．五一假期剛過(guò)，趙鵬宇就來(lái)到王教授家，請(qǐng)他把自己將在《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表的論文再審校一遍。B．我們購(gòu)買(mǎi)“夏日花園”樓盤(pán)的房子,就是看中了這里優(yōu)美的環(huán)境，因?yàn)榫幼…h(huán)境的好壞，將直接影響居民的心情。C.游戲中的暴力現(xiàn)象是一種比色情和電視暴力更具危害的社會(huì)問(wèn)題，它帶來(lái)的直接后果就是助長(zhǎng)了青少年的暴力傾向和反社會(huì)人格.D．震驚全國(guó)的哈爾濱醫(yī)院患者殘害大夫致使一死三傷案，今日在哈爾濱市人民法院以故意殺人罪判處患者李某無(wú)期徒刑。14．下列語(yǔ)句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(

）

（3分)

我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，65歲及以上老年人已達(dá)1。5億，。；.；。.正因如此,老年人跌倒控制干預(yù)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問(wèn)題

②按通常30％的發(fā)生率估算，每年有4000多萬(wàn)老人至少發(fā)生1次跌倒

③為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答

④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問(wèn)題

⑤見(jiàn)危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡

⑥救助不當(dāng),也可能幫了倒忙，甚至造成更加嚴(yán)重的后果

A．②⑥①③④⑤

B．②⑤⑥①④③

C．⑤②⑥③①④

D．⑤⑥②④③①15.下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)（兩題都做,必須詞性相對(duì)結(jié)構(gòu)相同）（4分)=1\＊GB3①．雨潤(rùn)江南綠，