專題10等比數(shù)列(知識(shí)梳理精講)_第1頁
專題10等比數(shù)列(知識(shí)梳理精講)_第2頁
專題10等比數(shù)列(知識(shí)梳理精講)_第3頁
專題10等比數(shù)列(知識(shí)梳理精講)_第4頁
專題10等比數(shù)列(知識(shí)梳理精講)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題10等比數(shù)列知識(shí)點(diǎn)一等比數(shù)列的概念定義:如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于同一常數(shù)(不為零),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等比數(shù)列.這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,通常用字母表示,定義的表達(dá)式為.例1.(1)、(2023上·山東濰坊·高三??计谥校┰诘缺葦?shù)列中,已知,,則該等比數(shù)列的公比是(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】設(shè)公比為,根據(jù)建立關(guān)于的方程,解出即可.【詳解】設(shè)公比為,由,,,得,即.故選:D.(2)、(2016上·寧夏石嘴山·高三石嘴山市第三中學(xué)校考階段練習(xí))已知數(shù)列是等比數(shù)列,若,,則.【答案】96【分析】根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式求出,則得到.【詳解】在等比數(shù)列中,由,,得,故答案為:96.(3)、(2023上·天津南開·高三南開中學(xué)??茧A段練習(xí))設(shè)數(shù)列的公比為,則“且”是“是遞減數(shù)列”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【分析】根據(jù)題意,結(jié)合等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,分別驗(yàn)證充分性以及必要性,即可得到結(jié)果.【詳解】由等比數(shù)列的通項(xiàng)公式可得,,當(dāng)且時(shí),則,且單調(diào)遞減,則是遞減數(shù)列,故充分性滿足;當(dāng)是遞減數(shù)列,可得或,故必要性不滿足;所以“且”是“是遞減數(shù)列”的充分不必要條件.故選:A1.(2023下·高二課時(shí)練習(xí))兩個(gè)數(shù)4和9的等比中項(xiàng)是(

)A.6 B.C. D.【答案】B【分析】利用等比中項(xiàng)的定義即可得出.【詳解】設(shè)4和9的等比中項(xiàng)為,則,所以.故選:B.2.(2024上·北京大興·高三統(tǒng)考期末)設(shè)是等比數(shù)列,,,則.【答案】16【分析】結(jié)合等比數(shù)列通項(xiàng)公式計(jì)算即可得.【詳解】設(shè),則,故.故答案為:16.3.(2023下·高二課時(shí)練習(xí))在等比數(shù)列中,,,則.【答案】【分析】根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式得與之間的關(guān)系,代入計(jì)算即可.【詳解】.故答案為:.例2.(2023上·上海普陀·高三曹楊二中??计谥校┮阎獢?shù)列滿足,.(1)證明:數(shù)列為等比數(shù)列,并求的通項(xiàng)公式;(2)在與之間插入個(gè)數(shù),使這個(gè)數(shù)組成一個(gè)公差為的等差數(shù)列,在數(shù)列中是否存在不同的三項(xiàng)、、(其中、、成等差數(shù)列)成等比數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的、、;若不存在,請(qǐng)說明理由.【答案】(1)證明見解析,(2)不存在,理由見解析【分析】(1)利用等比數(shù)列的定義可證明出數(shù)列為等比數(shù)列,確定數(shù)列的首項(xiàng)和公比,可求得數(shù)列的通項(xiàng)公式,進(jìn)而可得出數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)根據(jù)等差數(shù)列的定義出,假設(shè)存在滿足條件的三項(xiàng)、、(其中、、成等差數(shù)列),由已知可得出,根據(jù)等比數(shù)列的定義可得出,化簡得出,再利用作差法推出矛盾,即可得出結(jié)論.【詳解】(1)解:因?yàn)閿?shù)列滿足,,則當(dāng)時(shí),,且,所以,數(shù)列是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列.所以,,故.(2)解:在與之間插入個(gè)數(shù),使這個(gè)數(shù)組成一個(gè)公差為的等差數(shù)列,則,假設(shè)數(shù)列中是否存在不同的三項(xiàng)、、(其中、、成等差數(shù)列)成等比數(shù)列,則,即,即,由已知可得,所以,,事實(shí)上,,即,矛盾,假設(shè)不成立,故不存在這樣的三項(xiàng)、、成等比數(shù)列.1.(2023上·江蘇鎮(zhèn)江·高三??茧A段練習(xí))已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,是n、的等差中項(xiàng),.(1)證明:是等比數(shù)列;(2)設(shè),數(shù)列的前n項(xiàng)和,證明:.【答案】(1)證明見解析(2)證明見解析【分析】(1)根據(jù)條件得到時(shí)的遞推關(guān)系式,兩式作差得到新的遞推關(guān)系式,將其化簡可完成證明;(2)代入的通項(xiàng)公式于,將的通項(xiàng)公式裂項(xiàng),然后采用裂項(xiàng)相消法進(jìn)行求和并根據(jù)結(jié)果完成證明.【詳解】(1)因?yàn)槭堑牡炔钪许?xiàng),所以,所以,兩式相減可得:,所以,又,所以,,所以是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列;(2)由(1)可知,所以,所以,所以,所以,因?yàn)?,所以,所?知識(shí)點(diǎn)二等比數(shù)列的通項(xiàng)公式(1)、設(shè)等比數(shù)列的首項(xiàng)為,公比為,則它的通項(xiàng)公式.(2)、推廣形式:例4.(1)、(2023上·湖南岳陽·高二校考競賽)在數(shù)列中,,,則為(

).A. B. C. D.【答案】B【分析】由題意可以得到數(shù)列為等比數(shù)列,從而求解出數(shù)列的通項(xiàng)公式.【詳解】因?yàn)?,所以,又因?yàn)椋裕蕿槭醉?xiàng)為3,公比為2的等比數(shù)列,所以,故.故選:B.(2)、(2023上·江蘇揚(yáng)州·高二統(tǒng)考階段練習(xí))已知為等比數(shù)列,公比,,且成等差數(shù)列,則通項(xiàng)公式.【答案】【分析】由成等差數(shù)列,得,然后利用等比數(shù)列通項(xiàng)公式,代入求出公比即可.【詳解】由成等差數(shù)列,且,得,解得或,又,所以,所以,故答案為:.(3)、(2023上·上海虹口·高三??计谥校┮阎獢?shù)列是首項(xiàng)為2公差不為0的等差數(shù)列,且其中、、三項(xiàng)成等比數(shù)列,則數(shù)列的通項(xiàng)公式.【答案】【分析】根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和等比中項(xiàng)的性質(zhì)列方程,解方程得到,然后求通項(xiàng)即可.【詳解】設(shè)數(shù)列的公差為,則,即,解得或0(舍去),所以.故答案為:.(4)、(2023上·重慶·高三西南大學(xué)附中校考期中)等比數(shù)列中,,,則.【答案】【分析】利用等比數(shù)列定義即可求得,代入計(jì)算可得.【詳解】根據(jù)題意可得設(shè)等比數(shù)列的公比為,則易知,可得,即;而.故答案為:1.(2017上·寧夏石嘴山·高二石嘴山市第三中學(xué)??计谥校┮阎缺葦?shù)列中,,,則該數(shù)列的通項(xiàng)(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】由已知列式求得等比數(shù)列的公比,進(jìn)一步求得首項(xiàng),代入等比數(shù)列的通項(xiàng)公式得答案.【詳解】在等比數(shù)列中,由,,得,,則,,故選:B.2.(2023上·廣東汕頭·高三汕頭市潮陽黃圖盛中學(xué)??茧A段練習(xí))在正項(xiàng)等比數(shù)列中,,,則的通項(xiàng)公式.【答案】【分析】由通項(xiàng)公式求得公比,再確定出首項(xiàng),即可得通項(xiàng)公式.【詳解】設(shè)公比為,則,因此,又,因此,故解得,所以,.故答案為:.3.(2023上·陜西渭南·高三??茧A段練習(xí))數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則.【答案】【分析】降次作差得,再利用等比數(shù)列通項(xiàng)公式即可得到答案.【詳解】①,②,兩式相減得,故,,令中得,,所以,而不適合上式,故答案為:.4.(2022上·浙江杭州·高二杭州高級(jí)中學(xué)??计谀┮阎獢?shù)列的首項(xiàng),前n項(xiàng)和為,若,則.【答案】【分析】將替換為得到新等式,然后兩式作差得到時(shí)為等比數(shù)列,注意檢驗(yàn)是否滿足,由此可求的通項(xiàng)公式.【詳解】因?yàn)?,所?兩式相減可得,所以,又因?yàn)?,所以,?dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),不符合的情況,所以,故答案為:.例4.(2024上·黑龍江哈爾濱·高三哈爾濱三中校考期末)已知是公差不為零的等差數(shù)列,,且成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,求的前1012項(xiàng)和.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和等比中項(xiàng)即可得解;(2)由裂項(xiàng)相消法可求出前1012項(xiàng)和.【詳解】(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,又,則,,因?yàn)槌傻缺葦?shù)列,所以,即,得,又因?yàn)槭枪畈粸榱愕牡炔顢?shù)列,所以,即.(2)由(1)知,.1.(2023上·福建泉州·高三??茧A段練習(xí))已知各項(xiàng)均不相同的等差數(shù)列的前四項(xiàng)和,且成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)為數(shù)列的前n項(xiàng)和,求【答案】(1)(2)【分析】(1)利用等差數(shù)列求和公式及等比中項(xiàng)計(jì)算即可;(2)利用裂項(xiàng)相消法計(jì)算即可.【詳解】(1)設(shè)公差為,由題意得,解得舍或,所以,故;(2)由(1)知,.知識(shí)點(diǎn)三等比中項(xiàng)(1)等比中項(xiàng):如果,,成等比數(shù)列,那么叫做與的等比中項(xiàng).即是與的等比中項(xiàng)?,,成等比數(shù)列?.(2)若時(shí),則,特別地,當(dāng)時(shí),.例5.(1)、(2024上·河北保定·高二保定一中??茧A段練習(xí))在等比數(shù)列中,,是方程的兩根,則的值為.【答案】【分析】根據(jù)給定條件,利用等比數(shù)列性質(zhì)計(jì)算即得.【詳解】由,是方程的兩根,得,顯然,則,在等比數(shù)列中,同號(hào),即,又,,所以.故答案為:(2)、(2023上·陜西西安·高二西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校考期中)已知數(shù)列是等差數(shù)列,數(shù)列是等比數(shù)列,,且,則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)等差等比數(shù)列的性質(zhì)即可求解.【詳解】解:數(shù)列是等差數(shù)列,,可得,即,數(shù)列是等比數(shù)列,,可得,可得,則.故選:B.(3)、(2023下·黑龍江大慶·高二大慶中學(xué)??奸_學(xué)考試)在正項(xiàng)等比數(shù)列中,,則.【答案】4【分析】利用等比中項(xiàng)的性質(zhì),可得答案.【詳解】在正項(xiàng)等比數(shù)列中,,所以,所以,.故答案為:.1.(2023·四川成都·統(tǒng)考一模)記為公差不為零的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.若,且,,成等比數(shù)列,則的值為.【答案】2022【分析】根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)可得,結(jié)合等比中項(xiàng)可得,結(jié)合等差數(shù)列的定義分析求解.【詳解】因?yàn)閿?shù)列為等差數(shù)列,則,可得,設(shè)等差數(shù)列的公差為,因?yàn)椋?,成等比?shù)列,則,即,解得或(舍去),所以.故答案為:2022.2.(2023上·湖北·高二期末)已知數(shù)列是公比為的正項(xiàng)等比數(shù)列,且,則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)等比中項(xiàng)的概念(或等比數(shù)列的性質(zhì))先求出,再根據(jù)等比數(shù)列的第二通項(xiàng)公式求出,最后根據(jù)對(duì)數(shù)的定義求值.【詳解】因?yàn)?,且,所以,所以,所以,故選:B3.(2022下·四川南充·高一四川省南充高級(jí)中學(xué)校考階段練習(xí))設(shè),若3是與的等比中項(xiàng),則的最大值是.【答案】1【分析】利用等比中項(xiàng)的概念和基本不等式求解.【詳解】因?yàn)?是與的等比中項(xiàng),所以,所以,由基本不等式可得,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得等號(hào),所以的最大值是1,故答案為:1.知識(shí)點(diǎn)四等比數(shù)列的綜合性質(zhì)等比數(shù)列的公比為,其前項(xiàng)和為例6.(1)、(2024·安徽淮北·統(tǒng)考一模)正項(xiàng)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,成等比數(shù)列,則的最小值為.【答案】/【分析】利用等差數(shù)列前項(xiàng)和的性質(zhì)及等比中項(xiàng),結(jié)合基本不等式計(jì)算即可.【詳解】設(shè)的公差為,則,而,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取得等號(hào).故答案為:(2)、(2017上·寧夏石嘴山·高二石嘴山市第三中學(xué)校考期中)若等比數(shù)列滿足,則等于(

)A.6 B.±6 C.5 D.±5【答案】B【分析】由等比數(shù)列性質(zhì)得,由此能求出的值.【詳解】解:∵等比數(shù)列滿足,∴,∴.故選:B.(3)、(2024上·河北邢臺(tái)·高二河北省博野中學(xué)校聯(lián)考期末)現(xiàn)有一根4米長的木頭,第一天截掉它的,以后每一天都截掉它前一天留下的木頭的,到第天時(shí),共截掉了米,則(

)A.5 B.6 C.7 D.8【答案】B【分析】由題意,歸納出截掉的長度和天數(shù)成等比數(shù)列,根據(jù)等比數(shù)列求解即可.【詳解】設(shè)第天截掉的木頭長度為,則是首項(xiàng)為2,公比為的等比數(shù)列,則該等比數(shù)列的前項(xiàng)和.由,得,得.故選:B.1.(2024上·吉林白山·高二統(tǒng)考期末)等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),其前項(xiàng)和為,已知,則.【答案】16【分析】設(shè)等比數(shù)列的公比為,根據(jù)已知條件求出首項(xiàng)、公比可得答案.【詳解】設(shè)等比數(shù)列的公比為,因?yàn)?,所以,可得,解得,(舍去),,所?故答案為:.2.(2023·陜西咸陽·武功縣普集高級(jí)中學(xué)校考模擬預(yù)測(cè))已知公差不為的等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,成等比數(shù)列,則(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)等比中項(xiàng)的性質(zhì)及等差數(shù)列通項(xiàng)公式得到,再根據(jù)等差數(shù)列前項(xiàng)和公式計(jì)算可得.【詳解】因?yàn)?,,成等比?shù)列,所以,又,所以,顯然,所以,即,所以,又,所以.故選:B3.(2023上·江蘇南通·高二統(tǒng)考期末)已知數(shù)列為等比數(shù)列,,公比.若是數(shù)列的前n項(xiàng)積,則取得最大值時(shí)n的值為(

)A.6 B.7 C.8 D.9【答案】B【分析】先求出的通項(xiàng)公式,利用函數(shù)的性質(zhì)即可求得取得最值時(shí)的值.【詳解】因?yàn)閿?shù)列為等比數(shù)列,,公比,所以,所以,當(dāng)時(shí),最大,即,解得:,所以當(dāng)時(shí),最大.故選:B.例7.(2021·全國·統(tǒng)考高考真題)設(shè)是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列,數(shù)列滿足.已知,,成等差數(shù)列.(1)求和的通項(xiàng)公式;(2)記和分別為和的前n項(xiàng)和.證明:.【答案】(1),;(2)證明見解析.【分析】(1)利用等差數(shù)列的性質(zhì)及得到,解方程即可;(2)利用公式法、錯(cuò)位相減法分別求出,再作差比較即可.【詳解】(1)因?yàn)槭鞘醉?xiàng)為1的等比數(shù)列且,,成等差數(shù)列,所以,所以,即,解得,所以,所以.(2)[方法一]:作差后利用錯(cuò)位相減法求和,,.設(shè),

⑧則.

⑨由⑧⑨得.所以.因此.故.[方法二]【最優(yōu)解】:公式法和錯(cuò)位相減求和法證明:由(1)可得,,①,②①②得,所以,所以,所以.[方法三]:構(gòu)造裂項(xiàng)法由(Ⅰ)知,令,且,即,通過等式左右兩邊系數(shù)比對(duì)易得,所以.則,下同方法二.[方法四]:導(dǎo)函數(shù)法設(shè),由于,則.又,所以,下同方法二.【整體點(diǎn)評(píng)】本題主要考查數(shù)列的求和,涉及到等差數(shù)列的性質(zhì),錯(cuò)位相減法求數(shù)列的和,考查學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,是一道中檔題,其中證明不等式時(shí)采用作差法,或者作商法要根據(jù)式子得結(jié)構(gòu)類型靈活選擇,關(guān)鍵是要看如何消項(xiàng)化簡的更為簡潔.(2)的方法一直接作差后利用錯(cuò)位相減法求其部分和,進(jìn)而證得結(jié)論;方法二根據(jù)數(shù)列的不同特點(diǎn),分別利用公式法和錯(cuò)位相減法求得,然后證得結(jié)論,為最優(yōu)解;方法三采用構(gòu)造數(shù)列裂項(xiàng)求和的方法,關(guān)鍵是構(gòu)造,使,求得的表達(dá)式,這是錯(cuò)位相減法的一種替代方法,方法四利用導(dǎo)數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論