2023年山東省德州市中考語文真題含解析

德州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文（本試卷滿分：150分；考試時間：120分鐘）一花一葉，一草一木，陽光為友，風(fēng)雨相伴。青春少年，鮮衣怒馬，成長路上，崎嶇坎坷。總有一種記憶，令你存留，讓你遐想……一、填空（8分）【少年·勵志】1.古詩文默寫。竹高千丈，云騰萬里，少年須立志：有孔子《論語》中“三軍可奪帥也，①____________”的堅定信念；有《長歌行》中“少壯不努力，②____________”的奮進昂揚；有李白《行路難》（其一）中“長風(fēng)破浪會有時，③____________”的執(zhí)著追求；有杜甫《望岳》中“④____________，一覽眾山小”的自信豪邁；有李清照《漁家傲》中“風(fēng)休住，⑤____________”的熱烈奔放；有陸游《卜算子·詠梅》中“⑥____________，只有香如故”的堅貞不屈；有⑦____________（作者）《別云間》中“⑧____________，靈旗空際看”的報國熱血。二、閱讀（71分）【少年?明辨】閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：①到晚，又扶太公坐起來吃了晚飯。坐一會，服侍太公睡下，蓋好了被，他便把省里帶來的一個大鐵燈盞裝滿了油，坐在太公旁邊，拿出文章來念。太公睡不著，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就讀到四更鼓。太公叫一聲，就在跟前。太公夜里要出恭，從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子在旁伺候，夜里要出就出，晚飯也放心多吃幾口?？锍嗣恳顾墓牟潘?，只睡一個更頭，便要起來殺豬，磨豆腐。材料二：①他叫一聲：“不好了！”忙開出去看，原來是本村失火。一家人一齊跑出來說道：“不好了！快些搬！”他哥睡得夢夢銑銃，扒了起來，只顧得他一副上集的擔(dān)子。擔(dān)子里面的東西又零碎，撾著了這一件，掉了那一件。那糖和泥人，斷的斷了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一總捧起來朝外跑。那火頭已是望見有丈把高，一個一個的火團子往天井里滾。嫂子搶了一包被褥、衣裳、鞋腳抱著，哭哭啼啼，反往后走。老奶奶嚇得兩腳軟了，一步也挪不動。那火光照耀得四處通紅，兩邊喊聲大振。②匡超人想，別的都不打緊，忙進房去，搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上，把兩只手摟得緊緊的。且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進來，一把拉了嫂子，指與他門外走；又把母親扶了，背在身上。才得出門，那時火已到門口，幾乎沒有出路?？锍说溃骸昂昧?！父母都教出來了！”且在空地下把太公放了睡下，用被蓋好。母親和嫂子坐在跟前。再尋他哥時，已不知嚇得躲在哪里去了。材料三：①次晚，遣一個老成管家來到書房里，向匡超人說道：“家老爺拜上匡爺。因昨日談及匡爺還不曾恭喜娶過夫人，家老爺有一外甥女，是家老爺夫人自小撫養(yǎng)大的，今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在署中，家老爺意欲招匡爺為甥嬌。所以著小的來向匡爺叩喜?！笨锍寺犚娺@話，嚇了一跳，思量要回他說已經(jīng)娶過的，前日卻說過不曾；但要允他，又恐理上有礙。又轉(zhuǎn)一念道：“戲文上說的蔡狀元招贊牛相府，傳為佳話，這有何妨！”即便應(yīng)允了。材料四：①匡超人說了姓名。馮琢庵道：“先生是浙江選家。尊選有好幾部，弟都是見過的?！笨锍说溃骸拔业奈拿矇蛄恕５苓x的文章，每一回出，書店定要賣掉一萬部，山東、山西、河南、陜西、北直的客人，都爭著買，只愁買不到手。還有個絀稿是前年刻的，而今已經(jīng)器刻過三副板。不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’?！迸２家滦Φ溃骸跋壬愦搜哉`矣！所謂‘先儒’者，乃已經(jīng)去世之儒者。今先生尚在，何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”（節(jié)選自《儒林外史》，有刪改）2.下列句子中加點字全都正確一項是（）A.從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子在旁飼候……B.那火光照耀得四處通紅，兩邊喊聲大振。C.今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在署中，家老爺意欲招爺為甥婿。D.還有個絀稿是前年刻的，而今已經(jīng)番刻過三副板。3.下列說法正確的一項是（）A.材料一通過夜讀侍父、殺豬磨豆，塑造了匡超人刻苦努力、勤儉持家的形象。B.材料二寫出了匡超人及家人失火時張皇失措的樣子。C.材料三通過招甥婿這件事，突出表現(xiàn)了匡超人德才兼?zhèn)涞囊幻?。D.材料四中作者借匡超人的一番言辭，諷刺了其浮夸和淺陋。4.下列事件中全跟匡超人有關(guān)的一項是（）①文瀚樓馬二先生指教②莊南頭夜讀文章③貢院以頭撞號板④胡屠戶壯膽打賢婿⑤西湖于公祠分韻賦詩⑥借云片糕鬧船家⑦與人合謀紹興替考⑧拒監(jiān)里會潘三⑨清涼山夫婦共游A.①③⑤⑥ B.①②⑦⑧ C.②④⑤⑨ D.⑥⑦⑧⑨5.面對挫折和不幸，有人深陷泥潭，屈服變質(zhì)；有人愈挫愈勇，百煉成鋼。請結(jié)合你的讀書體會，從下面人物中任選一個分析說明?？锍藢O悟空祥子保爾·柯察金【少年·慎思】定風(fēng)波·幕春漫興①辛棄疾少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花風(fēng)未定，休恨；花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰得見？飛燕，來時相遇夕陽中?！咀ⅰ竣僮髡唛e居帶湖之作6.下列句中加點詞與詞中“插花”意思相同的一項是（）A.玉米地里還插花著種豆子。B.醉中插花歸，花重壓折軸。（蘇軾《答王鞏》）C.邳州插花做鞋技藝享譽全國，游客們對這些繡花鞋贊不絕口，爭相購買。D.插花不可太繁，亦不可太瘦。多不過二種三種，高低疏密，如畫苑布置方妙。（袁宏道《瓶史》）7.襯托手法在這首詞中很突出，請結(jié)合句子加以分析。8.對這首詞的情感，主要有兩種說法：一種是落寞失望，一種是心懷希望。請結(jié)合“飛燕，來時相遇夕陽中”兩句，談?wù)勀愕睦斫??！旧倌辍っ魧W(xué)】材料一：今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之悲矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？（節(jié)選自《送東陽馬生序》）材料二：（董）遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當先讀百遍。”言：“讀書百遍，其義自見。”從學(xué)者云：“苦渴無日。”遇言：“當以‘三余’?！被騿枴叭唷敝?。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”（節(jié)選自《三國志·魏書·王朗傳》注引《魏略》）材料三：《書》曰：“好問則裕。”《禮》云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！鄙w須切磋相起明也。見有閉門讀書，師心自是，稠人廣坐，謬誤差失者多矣。江南有一權(quán)貴，讀誤本《蜀都賦》注，解“蹲鴟①，芋也”，乃為②“羊”字；人饋羊肉，答書云：“損惠③蹲鴟?！迸e朝驚駭不解事義久后尋跡方知如此。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》）【注】①蹲鴟：大芋頭，因其外形如鴟烏下蹲而得名。②為：同“偽”，虛假。③損惠：謝人饋禮物的敬辭。9.下列加點詞意思相同的一項是（）A.無凍餒之患患得患失 B.奔走之勞飛沙走石C.其義自見真知灼見 D.孤陋而寡聞鰥寡孤獨10.用“√”給下面的文字斷句。（只畫三處）舉朝驚駭不解事義久后尋跡方知如此。11.下列說法有誤的一項是（）A.序，一種文體。在古代可分為：贈別序，如《送東陽馬生序》；詩文序，如《桃花源記》；宴集序，如《蘭亭集序》。B.“太學(xué)”是古代的大學(xué)?？鬃釉隰攪荚O(shè)太學(xué)，隋煬帝改為國子監(jiān)。書院也是古代官辦教育機構(gòu)，明清時期，德州著名的書院有柳湖書院、繁露書院等。C.博士，選文中為學(xué)官，古時也指專精某種技藝的人，如茶博士?，F(xiàn)指最高一級學(xué)位。D.古代以中原為中心，長江以南的地區(qū)稱“江南”，也稱“江東”“江左”。現(xiàn)在廣義的“江南”比古代范圍廣。12.請用自己的話說說“見有閉門讀書，師心自是，稠人廣坐，謬誤差失者多矣”的意思。13.閱讀三則材料，你有哪些學(xué)習(xí)上的收獲？你在學(xué)習(xí)上有什么獨特的體會？【少年·自強】①5月28日，中國首架具有自主知識產(chǎn)權(quán)的干線客機C919圓滿完成載客首飛。這標志著國產(chǎn)大飛機商業(yè)運營的正式起步，同時也意味著中國航空制造業(yè)已躋身世界前列。②雖然相較于波音、空客的成熟機型，C919誕生較晚，但是在技術(shù)進步上卻可圓可點。據(jù)稱，C919實現(xiàn)了100多項關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在新材料的應(yīng)用方面具有標志性的意義。C919的機身結(jié)構(gòu)大量使用先進的鋁鋰合金材料，實現(xiàn)綜合減重7%，超過同級別的波音737和空客320客機。中國商飛首席科學(xué)家吳光輝曾說，C919的成功并非一個飛機型號研制成功那么簡單，而是中國航空工業(yè)和民機事業(yè)的起飛，中國由此實現(xiàn)了民機技術(shù)集群式突破，形成了大型客機發(fā)展核心能力。③C919國產(chǎn)化率近60%。60%的國產(chǎn)化率來之不易，但仍有人不免對C919的“中國籍”心中存疑，畢竟GE、霍尼韋爾等國際巨頭在供應(yīng)商的名單中也赫然在列。其實這樣的疑慮大可不必。判斷一架飛機是否“中國制造”，關(guān)鍵看三個標準：整機的產(chǎn)權(quán)歸誰？研制整機的核心團隊是誰？整機研制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)掌握在誰手里？答案很明確，C919的產(chǎn)權(quán)歸中國商飛公司所有，中國商飛組織核心研制團隊，飛機的設(shè)計、總裝、試飛、銷售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都掌握在中國商飛手里。因此，C919是不折不扣的“國貨之光”。④另外值得一提的是，選擇國際供應(yīng)商與自主研發(fā)并不矛盾，即便波音、空客也有約30%的零部件需要向海外采購。C919的生產(chǎn)采用了國際通用的“主制造商十技術(shù)供應(yīng)商”模式。中國商飛對供應(yīng)商提出技術(shù)要求，并依據(jù)飛機的設(shè)計方案將幾百萬個零部件組裝起來。這一過程本身就體現(xiàn)了中國商飛的核心技術(shù)能力。波音副總裁卡羅琳·科維曾說過：“如果人們都可以把買來的部件組裝并讓它飛起來，全世界就不會只有兩家大飛機制造商了?！比缃?，C919的成功，使未來全球民用航空市場有望出現(xiàn)三足鼎立局面。（摘編自中國網(wǎng)，2023年5月31日）14.下列說法正確的一項是（）A.C919實現(xiàn)了100多項關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在發(fā)動機和新材料的應(yīng)用方面具有標志性的意義。B.“C919是不折不扣的‘國貨之光’”中的“不折不扣”是確定無疑的意思，“波音、空客也有約30%的零部件需要向海外采購”中的“約”表大概：體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴謹。C.如今，C919的成功，使全球民用航空市場出現(xiàn)了三足鼎立局面。D.選文主要運用了作比較、列數(shù)字、引用和打比方等說明方法。15.假如你采訪中國商飛首席科學(xué)家吳光輝先生，請根據(jù)材料設(shè)計三個最有價值采訪問題。【少年·收獲】唱歌的麥田蔣建偉①泥土是一件陶罐，萬物生靈裝進去，倒出來，裝進去，再倒出來，變成一個個奔跑在平原的野孩子。②世界可以那么小，一粒糧食那么小，“啪”，打開了。③你輕輕地躺在一道溝堰上，滿臉貪婪，眼兒微閉，呼吸著綠波波的空氣。你不知道的，小麥這時候偷偷鉆出地面，一個又一個娉娉婷婷的少女走過來，一個又一個頭頂散著熱氣的小伙子走過來，“唑唑，唑唑”，他們穿著綠油油的衣裳，芝麻粒兒大小。麥苗婉轉(zhuǎn)飛翔，小麥們開口唱歌，像極了地平線上跳舞的那么多、那么多快樂的霜花。④歌聲好像我們家的白云一樣，朝天上隨便吹一口氣，白云立馬颯下來，好一場大雪啊。白墩墩的大雪，急慌慌地走著，像棉花做成的被子，暖和，蓋在麥苗身上，什么都看不見了。雪花飄在土粒子上，一朵托舉著一朵，最下面的那朵融化了，土粒子濕了，緩慢地凍上了，隨著雪花的不斷增加，不斷融化、冰凍，一骨碌，骨碌出老遠。土粒子在不斷發(fā)胖，小小的，圓圓的，冰絲絲的，玲瓏通透，好像裝了滿滿一副跳棋盤里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳著你追我趕地亂跑，也不知道它們要跑到哪里。雪繼續(xù)下，一直下，把所有的所有都覆蓋了，看不見別的色彩，只剩下了白。天地我一白。小風(fēng)一刮，彌漫了雪霧的白色旋起，傾斜著向上飄，幾番盤旋，那冒著甜兮兮的冰氣，炊煙一般散了，在半空中停頓了幾秒，末了，消逝得無影無蹤。⑤二三月間，一位意大利女高音歌唱家站在麥田邊，她要唱歌！她的歌詞，只有一個“啊”字，可是，調(diào)兒唱出來了，味兒卻散發(fā)著土腥氣。到后半夜，小風(fēng)停了，滿屋子的熱氣一下子圈住了。麥苗們橫出了被窩，長長伸了一個懶腰，“憋死了！”就勢做了個驢打滾。這田野，變成了一塊一塊的，一道白，一道綠，橫橫豎豎，深深淺淺，發(fā)展到后來，白皚皚的變成了綠油油的。⑥小麥們進入了變聲期。它們，臉蛋上開滿了一朵花，挺胸，收起氣，腳尖翹起，小手伸展開來，隨著3/4拍子、4/4拍子放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)悠揚，兩腳不動，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱緩緩升起，金色的陽光普照麥地。你憂惚看見，一開始，天地間，空氣中，好像有一根頭發(fā)絲兒，從它們的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出發(fā)，越來越長，越來越粗，上接白云深處，閃電般擊中了你。有的唱啊，“一萬個爹來，一萬個娘，喊熟了大片大片的好麥浪”，你肯定是躺在麥田里了。有的唱啊，“每當我走過老師窗前”，你呢，也就打開了一幅工筆畫；夜色中，你的數(shù)學(xué)老師在辦公室里批改作業(yè)。為什么是演唱呢？小麥們長高，開始拔節(jié)了，抽穗了，開花了，授粉了，小麥的歌聲里，可以聽出男人的爽朗、女人的婀娜，也可以聽出花開的波海聲、灌漿的大潮聲，南風(fēng)北上，“嘩——嘩嘩”“嘩——嘩嘩”，如此反復(fù)，連續(xù)。⑦麥子是被布谷鳥叫黃的，是被麥黃風(fēng)刮黃的，是被毒太陽看黃的，是被平原上的男女老少喊黃的。黃，是金黃色，黃金一樣的金屬色。哪怕看上一眼，你就是貴族了。這麥浪，大海一樣起伏，歌聲從天而降，似逸遠，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“嘩嘩”“嘩”“嘩嘩嘩”“啦啦，啦啦——啦”……天門打開，春夏秋冬都進來了，紅紅火火都進來了，愛情都進來了，酸甜苦辣都進來了聽啊，這是麥子在唱歌?、酂o邊無際的麥田里，鐮刀一揮，天地一晃，機器轟鳴，割麥搶場，它們的歌聲，和著小麥的歌聲、田野里沸騰的人歡馬叫聲、打麥場上香氣彌漫的曬麥子聲，一年一年歌唱著中國農(nóng)民的豐收。麥子裝茓子（xuézi，做囤用的狹長的粗席子）那一天，我看見你______開一個麻袋口，______了一把麥子，你______在一邊，輕______麥子，“嗑嘣，嗑嘣”幾聲，嘴角，掛著一股一股奶白色的汁液，真香?。、岵妥郎?，多少年多少天了，我陶醉于每一頓飯的面食：一碗面條，一碗餃子，一碗“糊涂”，一個白面饃，一盒稀飯，幾根油條。這些熱騰騰、香噴噴的麥香啊，總讓我聞到流口水，想象到香氣彌漫的那片田野、那塊麥地。這一碗面那一個饃，可能就是其中的一壟麥子吧？何止是聞哪，我還會去聽。聽小東西里這么多氤氳升騰的麥香，到底是哪一縷，隱藏了小麥奔放的歌聲？⑩它們，就是遍地金子，就是小麥。（選自《中國社會報》2022年12月，有刪改）16.請概括相應(yīng)段落內(nèi)容。②③萌發(fā)出苗→④____→⑤越冬返青→⑥拔節(jié)抽穗→______→灌漿→⑦_____→⑧________→⑨享用面食17.本文語言很有特色，請以第③段為例，完成下面表格。角度示例表達效果比喻、擬人、反復(fù)小麥們開口唱歌，像極了地平線上跳舞的那么多、那么多快樂的霜花。①____②______綠潑潑娉娉婷婷描繪了小麥萌芽的情態(tài)，富有動感，更具感染力。擬聲詞③_______化抽象為具體，寫出了小麥萌芽時的生機、活力。18.根據(jù)語境，選出最恰當?shù)囊豁棧ǎ┪铱匆奯_____你開一個麻袋口，______了一把麥子，你______在一邊，輕______麥子，“嗑嘣，嗑嘣”幾聲，嘴角，掛著一股一股奶白色的汁液，真香啊！A.解抓蹲咬B.解拿蹲吃C.打抓站咬D打拿站吃19.“歌聲”在全文中有什么作用？20.結(jié)合下面材料，談?wù)劚疚膶δ愕膶懽饔泻螁l(fā)。材料：作者蔣建偉是一位來自中原大地的鄉(xiāng)土作家。他扎根土地，伏下身子，回到原初，傾聽大地母親的聲音。對于田園，對于故鄉(xiāng)，對于大地，對于這一切之上發(fā)生的悲歡與情愛，都深情地歌唱與贊美。三、應(yīng)用（11分）【少年·篤行】為促進和加強東盟國家與德州的友好關(guān)系，進一步開展貿(mào)易、經(jīng)濟、文化和人文領(lǐng)域合作，近日，“東盟投資推介會——走進德州”活動在我市開幕。21.東盟某國某校研學(xué)團來德州進行研學(xué)。德州某中學(xué)學(xué)生會征集為期一天的研學(xué)路線設(shè)計方案，請你參照德州旅游景區(qū)相對位置圖做一個合理設(shè)計，并闡述設(shè)計理由。參考景點：①大運河②蘇祿王墓③德州市博物館④德州市體育公園⑤寧津蟋蟀谷⑥千年棗林游覽區(qū)⑦海島金山寺⑧顏真卿公園⑨邢侗公園⑩泉城極地海洋世界?禹王亭博物館⑩三國文化廣場⑩千佛塔⑩黃河故道森林公園?四女寺風(fēng)景區(qū)22.下面的歡迎詞存在三處不恰當?shù)牡胤?，請找出并修改。親愛的朋友們：上午好！我代表至川中學(xué)，對遠道而來的你們表示熱烈歡迎！中國有句俗語“讀萬卷書，行萬里路?！蹦銈凂R上即將開啟德州研學(xué)之旅。相信這次研學(xué)活動，定會讓你們收獲頗豐。最后，希望大家遵守出游紀律，注意人身安全。否則，后果自負！23.在歡送宴會上，東盟學(xué)生為每位同學(xué)送了一份禮物——“貓屎咖啡”。小新同學(xué)脫口而出：“貓屎咖啡！還不臭死了！”場面一度尷尬。請你用幽默的語言化解尷尬。四、寫作（60分）【少年·成長】24.文題美術(shù)中紅、黃、藍三原色，調(diào)配出春山微曦、飛瀑流嵐、落霞孤鶩、星辰大?！松残枰{(diào)配出青春的色彩。你會用哪三個關(guān)鍵詞作為你人生的底色？請以“青春‘三原色’”為標題寫一篇文章。要求：文體不限；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。

德州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文（本試卷滿分：150分；考試時間：120分鐘）一花一葉，一草一木，陽光為友，風(fēng)雨相伴。青春少年，鮮衣怒馬，成長路上，崎嶇坎坷?？傆幸环N記憶，令你存留，讓你遐想……一、填空（8分）【少年·勵志】1.古詩文默寫。竹高千丈，云騰萬里，少年須立志：有孔子《論語》中“三軍可奪帥也，①____________”的堅定信念；有《長歌行》中“少壯不努力，②____________”的奮進昂揚；有李白《行路難》（其一）中“長風(fēng)破浪會有時，③____________”的執(zhí)著追求；有杜甫《望岳》中“④____________，一覽眾山小”的自信豪邁；有李清照《漁家傲》中“風(fēng)休住，⑤____________”的熱烈奔放；有陸游《卜算子·詠梅》中“⑥____________，只有香如故”的堅貞不屈；有⑦____________（作者）《別云間》中“⑧____________，靈旗空際看”的報國熱血。【答案】①.匹夫不可奪志也②.老大徒傷悲③.直掛云帆濟滄海④.會當凌絕頂⑤.蓬舟吹取三山去⑥.零落成泥碾作塵⑦.夏完淳⑧.毅魄歸來日【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：徒、滄、凌、蓬、碾、毅、魄。二、閱讀（71分）【少年?明辨】閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：①到晚，又扶太公坐起來吃了晚飯。坐一會，服侍太公睡下，蓋好了被，他便把省里帶來的一個大鐵燈盞裝滿了油，坐在太公旁邊，拿出文章來念。太公睡不著，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就讀到四更鼓。太公叫一聲，就在跟前。太公夜里要出恭，從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子在旁伺候，夜里要出就出，晚飯也放心多吃幾口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一個更頭，便要起來殺豬，磨豆腐。材料二：①他叫一聲：“不好了！”忙開出去看，原來是本村失火。一家人一齊跑出來說道：“不好了！快些搬！”他哥睡得夢夢銑銃，扒了起來，只顧得他一副上集的擔(dān)子。擔(dān)子里面的東西又零碎，撾著了這一件，掉了那一件。那糖和泥人，斷的斷了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一總捧起來朝外跑。那火頭已是望見有丈把高，一個一個的火團子往天井里滾。嫂子搶了一包被褥、衣裳、鞋腳抱著，哭哭啼啼，反往后走。老奶奶嚇得兩腳軟了，一步也挪不動。那火光照耀得四處通紅，兩邊喊聲大振。②匡超人想，別的都不打緊，忙進房去，搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上，把兩只手摟得緊緊的。且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進來，一把拉了嫂子，指與他門外走；又把母親扶了，背在身上。才得出門，那時火已到門口，幾乎沒有出路?？锍说溃骸昂昧?！父母都教出來了！”且在空地下把太公放了睡下，用被蓋好。母親和嫂子坐在跟前。再尋他哥時，已不知嚇得躲在哪里去了。材料三：①次晚，遣一個老成管家來到書房里，向匡超人說道：“家老爺拜上匡爺。因昨日談及匡爺還不曾恭喜娶過夫人，家老爺有一外甥女，是家老爺夫人自小撫養(yǎng)大的，今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在署中，家老爺意欲招匡爺為甥嬌。所以著小的來向匡爺叩喜?！笨锍寺犚娺@話，嚇了一跳，思量要回他說已經(jīng)娶過的，前日卻說過不曾；但要允他，又恐理上有礙。又轉(zhuǎn)一念道：“戲文上說的蔡狀元招贊牛相府，傳為佳話，這有何妨！”即便應(yīng)允了。材料四：①匡超人說了姓名。馮琢庵道：“先生是浙江選家。尊選有好幾部，弟都是見過的?！笨锍说溃骸拔业奈拿矇蛄?。弟選的文章，每一回出，書店定要賣掉一萬部，山東、山西、河南、陜西、北直的客人，都爭著買，只愁買不到手。還有個絀稿是前年刻的，而今已經(jīng)器刻過三副板。不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言誤矣！所謂‘先儒’者，乃已經(jīng)去世之儒者。今先生尚在，何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”（節(jié)選自《儒林外史》，有刪改）2.下列句子中加點字全都正確的一項是（）A.從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子旁飼候……B.那火光照耀得四處通紅，兩邊喊聲大振。C.今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在署中，家老爺意欲招爺為甥婿。D.還有個絀稿是前年刻的，而今已經(jīng)番刻過三副板。3.下列說法正確的一項是（）A.材料一通過夜讀侍父、殺豬磨豆，塑造了匡超人刻苦努力、勤儉持家的形象。B.材料二寫出了匡超人及家人失火時張皇失措的樣子。C.材料三通過招甥婿這件事，突出表現(xiàn)了匡超人德才兼?zhèn)涞囊幻?。D.材料四中作者借匡超人的一番言辭，諷刺了其浮夸和淺陋。4.下列事件中全跟匡超人有關(guān)的一項是（）①文瀚樓馬二先生指教②莊南頭夜讀文章③貢院以頭撞號板④胡屠戶壯膽打賢婿⑤西湖于公祠分韻賦詩⑥借云片糕鬧船家⑦與人合謀紹興替考⑧拒監(jiān)里會潘三⑨清涼山夫婦共游A.①③⑤⑥ B.①②⑦⑧ C.②④⑤⑨ D.⑥⑦⑧⑨5.面對挫折和不幸，有人深陷泥潭，屈服變質(zhì)；有人愈挫愈勇，百煉成鋼。請結(jié)合你的讀書體會，從下面人物中任選一個分析說明?？锍藢O悟空祥子保爾·柯察金【答案】2.C3.D4.B5.示例：匡超人，原本是一個勤勉、善良、孝順的人。后遇到一班假名士，又結(jié)識了黑勢力潘三。在這個污濁社會中，他變得寡情薄義、虛偽狡詐?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字形。A.飼候——侍候；B.大振——大震；D.番刻——覆刻；故選C?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。A.材料一通過夜讀侍父、殺豬磨豆，塑造了醫(yī)超人年少時事親孝順、努力上進的形象，沒有體現(xiàn)他勤儉持家；B.根據(jù)材料二“匡超人想，別的都不打緊，忙進房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上,把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門外空處坐著；又飛跑進來，一把拉了嫂子，指與他門外走；又把母親扶了，背在身上”可知，匡超人失火時并沒有張皇失措，而是頭腦清楚；C.材料三通過招甥婿這件事，突出表現(xiàn)了醫(yī)超人攀龍附風(fēng)、嫌貧愛富的一面。故選D?！?題詳解】本題考查名著情節(jié)識記。③“貢院以頭撞號板”寫的是周進的故事；④“胡屠戶壯膽打賢婿”寫的是范進的故事；⑥“借云片糕鬧船家”寫的是嚴貢生的故事；⑨“清涼山夫婦共游”寫的是杜少卿的故事；①②⑤⑦⑧都與匡超人有關(guān)。故選B?！?題詳解】本題考查分析名著人物形象。首先從四個人物中選擇一個自己比較熟悉的人物，然后結(jié)合與人物相關(guān)的情節(jié)，分析人物面對挫折和不幸時是如何深陷泥潭，屈服變質(zhì)或愈挫愈勇，百煉成鋼的。示例一：我選擇匡超人，他本是一個淳樸孝順的農(nóng)村少年，為人善良、做事勤快。后來流落他鄉(xiāng)，受馬二先生和假名士的影響，逐漸在利益中迷失了自我，他變得吹牛撒謊、鉆取功名、賣友求榮、忘恩負義，最終變成了一個衣冠禽獸。示例二：我選擇保爾·柯察金，保爾在雙目失明、全身癱瘓的時候曾一度陷入精神危機，最后在經(jīng)過激烈的內(nèi)心斗爭后，又以頑強的毅力堅持寫作。示例三：我選擇孫悟空，孫悟空在面對取經(jīng)路上的八十一難時，并沒有退縮，在面對師傅的誤解時，也沒有選擇放棄。他堅定信念、不屈不撓，最終取得了真經(jīng)。示例四：我選擇祥子，祥子本來是個好勝要強的車夫，一心想憑著力氣買一輛漂亮的洋車，但是現(xiàn)實社會不斷給他打擊，在經(jīng)歷“三起三落”之后，他開始變得麻木不仁、狡猾、好占便宜，最終淪為自暴自棄的行尸走肉?！旧倌辍ど魉肌慷L(fēng)波·幕春漫興①辛棄疾少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花風(fēng)未定，休恨；花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰得見？飛燕，來時相遇夕陽中?！咀ⅰ竣僮髡唛e居帶湖之作。6.下列句中加點詞與詞中“插花”意思相同的一項是（）A.玉米地里還插花著種豆子。B.醉中插花歸，花重壓折軸。（蘇軾《答王鞏》）C.邳州插花做鞋技藝享譽全國，游客們對這些繡花鞋贊不絕口，爭相購買。D.插花不可太繁，亦不可太瘦。多不過二種三種，高低疏密，如畫苑布置方妙。（袁宏道《瓶史》）7.襯托手法在這首詞中很突出，請結(jié)合句子加以分析。8.對這首詞的情感，主要有兩種說法：一種是落寞失望，一種是心懷希望。請結(jié)合“飛燕，來時相遇夕陽中”兩句，談?wù)勀愕睦斫?。【答案?.B7.少日逢春的狂歡襯托老去逢春的孤寂，突出了詞人帶湖生活的悠閑和淡淡的落寞心情。8.示例一：我同意第一種說法。日暮蕭瑟之景，燕子歸去，青春不再，更讓人感到老去的凄涼，國事日衰，讓他心生落寞失望之情。示例二：我同意第二種說法。日薄西山蕭瑟之景，燕子的一聲呢喃，帶來了春的希望，暗示詞人雖免官閑居，但報國之心猶在，希望被再次重用?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查古詩詞中實詞的意思。本詞中“插花”是指“戴花”。A項中的“插花”意思是“夾雜；交錯”；C項中的“插花”是“繡花”的意思；D項中的“插花”指“把各種供觀賞的花適當?shù)卮钆渲暹M花瓶、花籃里”；故選B?！?題詳解】本題考查寫作手法。上闕以“少日”襯托“老去”?！袄先ァ笔乾F(xiàn)實，“少日”是追憶。少年時代，風(fēng)華正茂，一旦春天來臨，更加縱情狂歡，其樂無窮。形容“少日春懷”，用了“似酒濃”，給人以酒興即將發(fā)作的暗示。繼之以“插花”“走馬”，狂態(tài)如見。而這一切，都是“少日”逢春的情景，只有在追憶中才能出現(xiàn)。眼前的現(xiàn)實則是：人已“老去”，一旦逢春。其情懷不是“似酒濃”，而是“如病酒”。同樣用了一個“酒”字，而“酒濃”與“病酒”卻境況全別。“老去逢春如病酒”極言心情不佳，毫無興味，不要說“插花”“走馬”，連酒也不想喝了，突出了詞人的落寞心情。【8題詳解】本題考查詞人的思想情感。此詞為辛棄疾被罷官之后閑居帶湖時所作。這時的詩人正值悲傷之際，閑居帶湖的生活以及被罷官后的落寞心情讓他更加覺得悲涼，以至于看到春風(fēng)吹掉了花瓣，燕子飛于春風(fēng)之中這樣的春景，在詩人眼里也滿是蕭條，而這也從側(cè)面反映了詩人對于自己被罷官的憤懣之情，然而尾句寫到燕子于夕陽中遇到春天的景象，也反映了詩人對前途抱有信心。“飛燕，來時相遇夕陽中”意為“是那飛來的燕子，在金色的夕陽中與春相遇”，作者運用擬人手法，想象離此而去的春天，與飛來的燕子在金色的夕陽中相遇，巧妙地回答了上句的疑問，想象奇特，生動形象，引人聯(lián)想。兩種說法都可以，結(jié)合自己對詞句的理解，分析詞人要表達的情感，言之有理即可。【少年·敏學(xué)】材料一：今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之悲矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？（節(jié)選自《送東陽馬生序》）材料二：（董）遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當先讀百遍。”言：“讀書百遍，其義自見。”從學(xué)者云：“苦渴無日?！庇鲅裕骸爱斠浴唷??！被騿枴叭唷敝狻Ｓ鲅裕骸岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！保ü?jié)選自《三國志·魏書·王朗傳》注引《魏略》）材料三：《書》曰：“好問則裕。”《禮》云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！鄙w須切磋相起明也。見有閉門讀書，師心自是，稠人廣坐，謬誤差失者多矣。江南有一權(quán)貴，讀誤本《蜀都賦》注，解“蹲鴟①，芋也”，乃為②“羊”字；人饋羊肉，答書云：“損惠③蹲鴟?！迸e朝驚駭不解事義久后尋跡方知如此。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》）【注】①蹲鴟：大芋頭，因其外形如鴟烏下蹲而得名。②為：同“偽”，虛假。③損惠：謝人饋禮物的敬辭。9.下列加點詞意思相同的一項是（）A.無凍餒之患患得患失 B.奔走之勞飛沙走石C.其義自見真知灼見 D.孤陋而寡聞鰥寡孤獨10.用“√”給下面的文字斷句。（只畫三處）舉朝驚駭不解事義久后尋跡方知如此。11.下列說法有誤的一項是（）A.序，一種文體。在古代可分為：贈別序，如《送東陽馬生序》；詩文序，如《桃花源記》；宴集序，如《蘭亭集序》。B.“太學(xué)”是古代的大學(xué)。孔子在魯國始設(shè)太學(xué)，隋煬帝改為國子監(jiān)。書院也是古代官辦教育機構(gòu)，明清時期，德州著名的書院有柳湖書院、繁露書院等。C.博士，選文中為學(xué)官，古時也指專精某種技藝的人，如茶博士?，F(xiàn)指最高一級學(xué)位。D.古代以中原為中心，長江以南的地區(qū)稱“江南”，也稱“江東”“江左”?，F(xiàn)在廣義的“江南”比古代范圍廣。12.請用自己的話說說“見有閉門讀書，師心自是，稠人廣坐，謬誤差失者多矣”的意思。13.閱讀三則材料，你有哪些學(xué)習(xí)上的收獲？你在學(xué)習(xí)上有什么獨特的體會？【答案】9.A10.舉朝驚駭/不解事義/久后尋跡/方知如此11.B12.我見過很多這樣的人：因為閉門讀書、自以為是，所以在大庭廣眾之下說出錯誤言論（被人恥笑）。13.收獲：讀書要專心；文章要讀熟讀透；合理利用空閑時間學(xué)習(xí)；與他人相互交流切磋，彌補疏漏。體會：建立學(xué)習(xí)記錄本，記錄學(xué)習(xí)過程中遇到的重難點問題，做到“溫故而知新”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查一詞多義。A.都是“憂慮”的意思；B.跑，疾行/滾動；C.同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)/見識，見解；D.少，缺少/指婦人喪夫；故選A?！?0題詳解】本題考查文言句子斷句。句意：滿朝官員都(對此)感到驚訝，不明白他寫的是什么意思，很久以后追尋事情的來龍去脈，才知道是這么一回事?！安唤馐铝x”是“舉朝驚駭”的原因；“久后尋跡”和“方知如此”為承接關(guān)系；故斷句為：舉朝驚駭/不解事義/久后尋跡/方知如此?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，太學(xué)最早設(shè)立于漢武帝時期，“孔子在魯國始設(shè)太學(xué)”表述有誤。書院是我國古代私人或官府所立講學(xué)研習(xí)的場所，“古代官辦教育機構(gòu)”表述有誤；故選B?！?2題詳解】本題考查句子翻譯。作答本題，要理解其中關(guān)鍵詞語的意思?！皫熜淖允恰北局敢约盒臑閹?，后指固執(zhí)己見，自以為是；“稠人廣坐”的意思是大庭廣眾之下?！?3題詳解】本題考查談閱讀收獲與體會。根據(jù)三則材料的具體內(nèi)容，結(jié)合自己對材料的理解談收獲即可。談學(xué)習(xí)上的體會時，可結(jié)合自己的生活實際，分享獨特的學(xué)習(xí)方法或心得，語句通順，言之有理即可。示例：收獲：結(jié)合材料一“則心不若余之專耳，豈他人之過哉？”可知，讀書要專心致志、心無旁騖；結(jié)合材料二“必當先讀百遍”“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也”可知，文章要讀熟讀透，合理利用空閑時間學(xué)習(xí)；結(jié)合材料三“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！鄙w須切磋相起明也”可知，學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會與他人交流溝通，合作式學(xué)習(xí)能更好促進我們進步。體會：我在學(xué)習(xí)上的體會是今日是今日畢，遇到難以理解或不明白的知識，第一時間請教老師或同學(xué)，決不能把問題留給明天。【點睛】參考譯文：材料一：如今的學(xué)生們在太學(xué)中學(xué)習(xí)，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了；坐在大廈之下誦讀經(jīng)書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)和博士當他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收獲的了；凡是所應(yīng)該具備的書籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然后才能看到了。他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質(zhì)低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！材料二：董遇對《老子》很有研究，為它作了解說注釋。(他)對《左傳》也有很深的見解，(根據(jù)研究心得，)寫作了《朱墨別異》這本書。有讀書人想向他求學(xué)，他不肯教，卻說：“一定要把書先讀上一百遍?！?又)說：“把書讀上一百遍，自然就明白其中的意思了?！毕蛩髮W(xué)的人說：“(您說的有道理)只是苦于沒有時間?！倍稣f：“應(yīng)當用‘三余’時間(來讀書)?！庇腥藛枴叭唷钡囊馑?，董遇說：“冬天是一年中的空閑時間，夜晚是一天中的空閑時間，雨天是四季里的空閑時間?！辈牧先骸渡袝分姓f：“喜歡提問，便知識充足。”《禮記》中說：“獨自學(xué)習(xí)而沒有朋友(相互切磋)，就會學(xué)識淺陋，見聞不廣?！睂W(xué)習(xí)必須要互相切磋，互相啟發(fā)，這是很明白的。(我時常)見到有人(只知道)閉門讀書，自以為是，好為人師，(而在)大庭廣眾之下，(又)口出諸多謬誤。江南有一位權(quán)貴，讀了錯誤百出的《蜀都賦》的注本，其中注解“蹲鴟，芋也”的“芋”字錯作為“羊”字；(因此，)有人饋贈他羊肉時，(他)回信說：“謝謝您惠賜蹲鴟。”滿朝官員都(對此)感到驚訝，不明白他寫的是什么意思，很久以后追尋事情的來龍去脈，才知道是這么一回事?！旧倌辍ぷ詮姟竣?月28日，中國首架具有自主知識產(chǎn)權(quán)的干線客機C919圓滿完成載客首飛。這標志著國產(chǎn)大飛機商業(yè)運營的正式起步，同時也意味著中國航空制造業(yè)已躋身世界前列。②雖然相較于波音、空客的成熟機型，C919誕生較晚，但是在技術(shù)進步上卻可圓可點。據(jù)稱，C919實現(xiàn)了100多項關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在新材料的應(yīng)用方面具有標志性的意義。C919的機身結(jié)構(gòu)大量使用先進的鋁鋰合金材料，實現(xiàn)綜合減重7%，超過同級別的波音737和空客320客機。中國商飛首席科學(xué)家吳光輝曾說，C919的成功并非一個飛機型號研制成功那么簡單，而是中國航空工業(yè)和民機事業(yè)的起飛，中國由此實現(xiàn)了民機技術(shù)集群式突破，形成了大型客機發(fā)展核心能力。③C919國產(chǎn)化率近60%。60%的國產(chǎn)化率來之不易，但仍有人不免對C919的“中國籍”心中存疑，畢竟GE、霍尼韋爾等國際巨頭在供應(yīng)商的名單中也赫然在列。其實這樣的疑慮大可不必。判斷一架飛機是否“中國制造”，關(guān)鍵看三個標準：整機的產(chǎn)權(quán)歸誰？研制整機的核心團隊是誰？整機研制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)掌握在誰手里？答案很明確，C919的產(chǎn)權(quán)歸中國商飛公司所有，中國商飛組織核心研制團隊，飛機的設(shè)計、總裝、試飛、銷售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都掌握在中國商飛手里。因此，C919是不折不扣的“國貨之光”。④另外值得一提的是，選擇國際供應(yīng)商與自主研發(fā)并不矛盾，即便波音、空客也有約30%的零部件需要向海外采購。C919的生產(chǎn)采用了國際通用的“主制造商十技術(shù)供應(yīng)商”模式。中國商飛對供應(yīng)商提出技術(shù)要求，并依據(jù)飛機的設(shè)計方案將幾百萬個零部件組裝起來。這一過程本身就體現(xiàn)了中國商飛的核心技術(shù)能力。波音副總裁卡羅琳·科維曾說過：“如果人們都可以把買來的部件組裝并讓它飛起來，全世界就不會只有兩家大飛機制造商了?！比缃?，C919的成功，使未來全球民用航空市場有望出現(xiàn)三足鼎立局面。（摘編自中國網(wǎng)，2023年5月31日）14.下列說法正確的一項是（）A.C919實現(xiàn)了100多項關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在發(fā)動機和新材料的應(yīng)用方面具有標志性的意義。B.“C919是不折不扣的‘國貨之光’”中的“不折不扣”是確定無疑的意思，“波音、空客也有約30%的零部件需要向海外采購”中的“約”表大概：體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴謹。C.如今，C919的成功，使全球民用航空市場出現(xiàn)了三足鼎立局面。D.選文主要運用了作比較、列數(shù)字、引用和打比方等說明方法。15.假如你采訪中國商飛首席科學(xué)家吳光輝先生，請根據(jù)材料設(shè)計三個最有價值的采訪問題。【答案】14.B15.示例：1C919設(shè)計優(yōu)勢在哪兒？C919是否是“中國制造”？C919為什么還要外國供應(yīng)商參與呢？【解析】【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。A.有誤，根據(jù)②段“C919實現(xiàn)了100多項關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在新材料的應(yīng)用方面具有標志性的意義”可知，選項中“尤其在發(fā)動機和新材料的應(yīng)用方面具有標志性的意義”表述錯誤；C.有誤，根據(jù)④段“如今，C919的成功，使未來全球民用航空市場有望出現(xiàn)三足鼎立局面”可知，選項中“使全球民用航空市場出現(xiàn)了三足鼎立局面”表述錯誤；D.有誤，選文沒有運用打比方的說明方法；故選B?！?5題詳解】本題考查設(shè)計采訪問題。根據(jù)材料設(shè)計問題，合理即可。如根據(jù)②段“雖然相較于波音、空客的成熟機型，C919誕生較晚，但是在技術(shù)進步上卻可圓可點”可設(shè)計問題為：C919在技術(shù)上的優(yōu)勢有哪些？根據(jù)③段“C919國產(chǎn)化率近60%。60%的國產(chǎn)化率來之不易，但仍有人不免對C919的“中國籍”心中存疑，畢竟GE、霍尼韋爾等國際巨頭在供應(yīng)商的名單中也赫然在列”可設(shè)計的問題為：C919為什么還要外國供應(yīng)商參與呢？根據(jù)④段“如今，C919的成功，使未來全球民用航空市場有望出現(xiàn)三足鼎立局面”可提出問題為：C919的成功對未來全球民用航空市場有何意義？【少年·收獲】唱歌的麥田蔣建偉①泥土是一件陶罐，萬物生靈裝進去，倒出來，裝進去，再倒出來，變成一個個奔跑在平原的野孩子。②世界可以那么小，一粒糧食那么小，“啪”，打開了。③你輕輕地躺在一道溝堰上，滿臉貪婪，眼兒微閉，呼吸著綠波波的空氣。你不知道的，小麥這時候偷偷鉆出地面，一個又一個娉娉婷婷的少女走過來，一個又一個頭頂散著熱氣的小伙子走過來，“唑唑，唑唑”，他們穿著綠油油的衣裳，芝麻粒兒大小。麥苗婉轉(zhuǎn)飛翔，小麥們開口唱歌，像極了地平線上跳舞的那么多、那么多快樂的霜花。④歌聲好像我們家的白云一樣，朝天上隨便吹一口氣，白云立馬颯下來，好一場大雪啊。白墩墩的大雪，急慌慌地走著，像棉花做成的被子，暖和，蓋在麥苗身上，什么都看不見了。雪花飄在土粒子上，一朵托舉著一朵，最下面的那朵融化了，土粒子濕了，緩慢地凍上了，隨著雪花的不斷增加，不斷融化、冰凍，一骨碌，骨碌出老遠。土粒子在不斷發(fā)胖，小小的，圓圓的，冰絲絲的，玲瓏通透，好像裝了滿滿一副跳棋盤里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳著你追我趕地亂跑，也不知道它們要跑到哪里。雪繼續(xù)下，一直下，把所有的所有都覆蓋了，看不見別的色彩，只剩下了白。天地我一白。小風(fēng)一刮，彌漫了雪霧的白色旋起，傾斜著向上飄，幾番盤旋，那冒著甜兮兮的冰氣，炊煙一般散了，在半空中停頓了幾秒，末了，消逝得無影無蹤。⑤二三月間，一位意大利女高音歌唱家站在麥田邊，她要唱歌！她的歌詞，只有一個“啊”字，可是，調(diào)兒唱出來了，味兒卻散發(fā)著土腥氣。到后半夜，小風(fēng)停了，滿屋子的熱氣一下子圈住了。麥苗們橫出了被窩，長長伸了一個懶腰，“憋死了！”就勢做了個驢打滾。這田野，變成了一塊一塊的，一道白，一道綠，橫橫豎豎，深深淺淺，發(fā)展到后來，白皚皚的變成了綠油油的。⑥小麥們進入了變聲期。它們，臉蛋上開滿了一朵花，挺胸，收起氣，腳尖翹起，小手伸展開來，隨著3/4拍子、4/4拍子放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)悠揚，兩腳不動，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱緩緩升起，金色的陽光普照麥地。你憂惚看見，一開始，天地間，空氣中，好像有一根頭發(fā)絲兒，從它們的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出發(fā)，越來越長，越來越粗，上接白云深處，閃電般擊中了你。有的唱啊，“一萬個爹來，一萬個娘，喊熟了大片大片的好麥浪”，你肯定是躺在麥田里了。有的唱啊，“每當我走過老師窗前”，你呢，也就打開了一幅工筆畫；夜色中，你的數(shù)學(xué)老師在辦公室里批改作業(yè)。為什么是演唱呢？小麥們長高，開始拔節(jié)了，抽穗了，開花了，授粉了，小麥的歌聲里，可以聽出男人的爽朗、女人的婀娜，也可以聽出花開的波海聲、灌漿的大潮聲，南風(fēng)北上，“嘩——嘩嘩”“嘩——嘩嘩”，如此反復(fù)，連續(xù)。⑦麥子是被布谷鳥叫黃的，是被麥黃風(fēng)刮黃的，是被毒太陽看黃的，是被平原上的男女老少喊黃的。黃，是金黃色，黃金一樣的金屬色。哪怕看上一眼，你就是貴族了。這麥浪，大海一樣起伏，歌聲從天而降，似逸遠，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“嘩嘩”“嘩”“嘩嘩嘩”“啦啦，啦啦——啦”……天門打開，春夏秋冬都進來了，紅紅火火都進來了，愛情都進來了，酸甜苦辣都進來了聽啊，這是麥子在唱歌?、酂o邊無際的麥田里，鐮刀一揮，天地一晃，機器轟鳴，割麥搶場，它們的歌聲，和著小麥的歌聲、田野里沸騰的人歡馬叫聲、打麥場上香氣彌漫的曬麥子聲，一年一年歌唱著中國農(nóng)民的豐收。麥子裝茓子（xuézi，做囤用的狹長的粗席子）那一天，我看見你______開一個麻袋口，______了一把麥子，你______在一邊，輕______麥子，“嗑嘣，嗑嘣”幾聲，嘴角，掛著一股一股奶白色的汁液，真香?。、岵妥郎希嗌倌甓嗌偬炝?，我陶醉于每一頓飯的面食：一碗面條，一碗餃子，一碗“糊涂”，一個白面饃，一盒稀飯，幾根油條。這些熱騰騰、香噴噴的麥香啊，總讓我聞到流口水，想象到香氣彌漫的那片田野、那塊麥地。這一碗面那一個饃，可能就是其中的一壟麥子吧？何止是聞哪，我還會去聽。聽小東西里這么多氤氳升騰的麥香，到底是哪一縷，隱藏了小麥奔放的歌聲？⑩它們，就是遍地金子，就是小麥。（選自《中國社會報》2022年12月，有刪改）16.請概括相應(yīng)的段落內(nèi)容。②③萌發(fā)出苗→④____→⑤越冬返青→⑥拔節(jié)抽穗→______→灌漿→⑦_____→⑧________→⑨享用面食17.本文語言很有特色，請以第③段為例，完成下面表格。角度示例表達效果比喻、擬人、反復(fù)小麥們開口唱歌，像極了地平線上跳舞的那么多、那么多快樂的霜花。①____②______綠潑潑娉娉婷婷描繪了小麥萌芽的情態(tài)，富有動感，更具感染力。擬聲詞③_______化抽象為具體，寫出了小麥萌芽時的生機、活力。18.根據(jù)語境，選出最恰當?shù)囊豁棧ǎ┪铱匆奯_____你開一個麻袋口，______了一把麥子，你______在一邊，輕______麥子，“嗑嘣，嗑嘣”幾聲，嘴角，掛著一股一股奶白色的汁液，真香?。.解抓蹲咬B.解拿蹲吃C.打抓站咬D.打拿站吃19.“歌聲”在全文中有什么作用？20.結(jié)合下面材料，談?wù)劚疚膶δ愕膶懽饔泻螁l(fā)。材料：作者蔣建偉是一位來自中原大地的鄉(xiāng)土作家。他扎根土地，伏下身子，回到原初，傾聽大地母親的聲音。對于田園，對于故鄉(xiāng)，對于大地，對于這一切之上發(fā)生的悲歡與情愛，都深情地歌唱與贊美。【答案】16.①.瑞雪覆苗②.開花授粉③.麥黃成熟④.割麥搶場17.①.生動形象地寫出了小麥蓬勃生長的情狀,突出了小麥的廣袤之美，抒發(fā)了作者的喜悅之情。②.疊音詞③.咝咝，咝咝18.A19.全文圍繞小麥不同時期的“歌聲”來寫，是文章的線索；點明主旨，作者借用歌聲，贊美了小麥，表達了對土地和勞動人民的深厚情感；構(gòu)思新穎，視角別致，感染力強。20.好的作品總是扎根于生活，忠實生活，描寫生活，故能產(chǎn)生強烈的感染力。作者對土地的熱愛，對生命的執(zhí)著，使作品與生活建立起密切聯(lián)系，深深地打動讀者?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。題干中已給出相應(yīng)段落,考生根據(jù)段落內(nèi)容梳理概括即可。第一空，根據(jù)第④段“白墩墩的大雪，急慌慌地走著，像棉花做成的被子，暖和，蓋在麥苗身上，什么都看不見了”可概括出本段內(nèi)容為“瑞雪覆苗”。第二空，根據(jù)第⑥段“小麥們長高，開始拔節(jié)了，抽穗了，開花了，授粉了”可知，可概括為小麥“開花授粉”。第三空，根據(jù)第⑦段“麥子是被布谷鳥叫黃的，是被麥黃風(fēng)刮黃的，是被毒太陽看黃的，是被平原上的男女老少喊黃的”可知，可概括為小麥“麥黃成熟”。第四空，根據(jù)第⑧段“無邊無際的麥田里，鐮刀一揮，天地一晃，機器轟鳴，割麥搶場”可知，可概括為小麥“割麥搶場”?！?7題詳解】本題考查賞析語言特色。第①處，要求從修辭手法的角度賞析句子的表達效果，句子描寫了小麥生長的情狀，體現(xiàn)了小麥的蓬勃生機；將小麥比作“那么多、那么多快樂的霜花”，突出了小麥的廣袤之美；“唱歌”“跳舞”“快樂”則流露出作者對小麥長勢的喜悅之情。第②處，“綠潑潑”“娉娉婷婷”兩個詞語都是疊音詞，即兩個或兩個以上相同的字以“AA”或“AABB”等形式重疊起來使用。第③處，“擬聲詞”是模擬事物聲音的詞，文章第③段中的“咝咝，咝咝”為擬聲詞?！?8題詳解】本題考查對詞語的理解與辨析。第一空，“解”指把束縛著或系著的東西打開；“打”的意思是“揭，鑿開”。根據(jù)語境，“解”開麻袋口更合適；第二空，“抓”指手指聚攏，使物體固定在手中；“拿”指用手或用其他方式抓住(東西)?！耙话邀溩印庇谩白ァ备线m；第三空，“蹲”指兩腿盡量彎曲，像坐樣子，但臀部不著地；“站”指直著身體，兩腳著地或踏在物體上。根據(jù)語境，“蹲在一邊”更形象；第四空，“咬”指上下牙齒用力對著(大多為了夾物體或使物體的一部分從整體分離)；“吃”指把食物等放到嘴里經(jīng)過咀嚼咽下去(包括吸、喝)。因此，“咬”更合適；故選A。19題詳解】本題考查分析物象作用。學(xué)生可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達效果等角度進行分析。從內(nèi)容上看，作者借歌聲表達了對小麥的贊美以及對土地和勞動人民的深厚情感。從結(jié)構(gòu)上看，全文圍繞小麥不同時期的“歌聲”來寫，小麥不同時期的“歌聲”象征著其不同的生長階段，“歌聲”是文章的線索，貫穿全文。從表達效果上看，運用擬人的修辭手法，賦予小麥旺盛的生命力，構(gòu)思新穎，視角別致，使文章更具感染力?！?0題詳解】本題考查談閱讀感悟。此題為開放性題目，考生結(jié)合文章和材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的寫作實際，圍繞“作品要扎根于生活，忠實生活”“作品要與生活建立聯(lián)系”等方面作答，言之有理即可。示例：蔣建偉是一位來自中原大地的鄉(xiāng)土作家，他扎根土地，伏下身子，回到原初，傾聽大地母親的聲音。正是他對于田園、故鄉(xiāng)、大地的熱愛和執(zhí)著，使他的作品與生活建立起密切聯(lián)系，深深地打動讀者。要勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)常人所未發(fā)現(xiàn)的東西。從而創(chuàng)作出具有獨特內(nèi)涵的作品。三、應(yīng)用（11分）【少年·篤行】為促進和加強東盟國家與德州的友好關(guān)系，進一步開展貿(mào)易、經(jīng)濟、文化和人文領(lǐng)域合作，近日，“東盟投資推介會——走進德州”活動在我市開幕。21.東盟某國某校研學(xué)團來德州進行研學(xué)。德州某中學(xué)學(xué)生會征集為期一天的研學(xué)路線設(shè)計方案，請你參照德州旅游景區(qū)相對位置圖做一個合理設(shè)計，并闡述設(shè)計理由。參考景點：①大運河②蘇祿王墓③德州市博物館④德州市體育公園⑤寧津蟋蟀谷⑥千年棗林游覽區(qū)⑦海島金山寺⑧顏真卿公園⑨邢侗公園⑩泉城極地海洋世界?禹王亭博物館⑩三國文化廣場⑩千佛塔⑩黃河故道森林公園?四女寺風(fēng)景區(qū)22.下面的歡迎詞存在三處不恰當?shù)牡胤?，請找出并修改。親愛的朋友們：上午好！我代表至川中學(xué)，對遠道而來的你們表示熱烈歡迎！中國有句俗語“讀萬卷書，行萬里路?！蹦銈凂R上即將開啟德州研學(xué)之旅。相信這次研學(xué)活動，定會讓你們收獲頗豐。最后，希望大家遵守出游紀律，注意人身安全。否則，后果自負！23.在歡送宴會上，東盟學(xué)生為每位同學(xué)送了一份禮物——“貓屎咖啡”。小新同學(xué)脫口而出：“貓屎咖啡！還不臭死了！”場面一度尷尬。請你用幽默的語言化解尷尬?！敬鸢浮?1.方案示例：上午蘇祿王墓，下午德州市博物館，晚上大運河。理由：這條路線內(nèi)容豐富，行程