最美教師先進(jìn)事跡概要5篇

最美教師先進(jìn)事跡概要5篇最美老師先進(jìn)事跡概要5篇

師德表現(xiàn)和教書育人實(shí)績突出、事跡感人，具有代表性和示范性，展現(xiàn)了老師隊(duì)伍有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的良好精神風(fēng)貌，下面是我給大家整理的最美老師先進(jìn)事跡概要，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

最美老師先進(jìn)事跡概要1

我叫___，來自___學(xué)校，是一名一般老師，擁有著一個幸福的五口之家，父母.愛人和我，還有一個活潑懂事的女兒。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米约旱那趧?、樸?shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。十多年來，我和我的妻子共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。妻子仔細(xì)工作，愛崗敬業(yè)，女兒熱忱上進(jìn)，勤奮好學(xué)，受到了同事們的全都贊揚(yáng)和好評。

一、愛崗敬業(yè)、共同進(jìn)步

我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的喜愛，我還樂觀參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與老師間的溝通和溝通，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電，使自己的綜合素養(yǎng)得到更大的提升，將新的教學(xué)理念快速的融入到教學(xué)中，使同學(xué)喜愛運(yùn)動，愛運(yùn)動，同學(xué)的身體素養(yǎng)有了很大的提高，體能訓(xùn)練再也不是一件苦痛的事情。在教學(xué)上得到全體師生的全都贊揚(yáng)。曾被評為優(yōu)秀老師。妻子是一位計(jì)生工，平常工作特別辛苦繁忙，為了支持她的工作，平常只要有時間，我就會主動洗衣做飯整理房間等瑣碎的勞動，照看老人的生活，輔導(dǎo)孩子的功課，帶孩子出去錘煉和玩耍，在我們的共同努力下，妻子的工作也取得了很大的成果，曾多次被評為計(jì)生系統(tǒng)優(yōu)秀工。

二、身體力行，弘揚(yáng)家庭美德

比爾蓋茨說過，人生有最不能等的三件事:孝、愛和善，它們才是幸福的源泉。我深深地懂得這個道理，也是親身去做的，我樂觀提倡男女公平，在家夫妻二人相敬如賓，相互支持，相互關(guān)心，有困難共同面對，出了問題共同協(xié)商解決，成為人人艷羨的模范夫婦。家中兩位老人雖年過六旬，但精神矍鑠，身板硬朗，老當(dāng)益壯，生活上堅(jiān)持自主獨(dú)立，基本不向子女伸手。農(nóng)忙季節(jié)種植有5畝田地，豐衣足食;農(nóng)閑季節(jié)將自家栽植的無公害蔬菜運(yùn)到街道上從事銷售，逸然得意。全家和諧，家中奉行尊老愛幼。冬天未到，就為雙方父母預(yù)備好厚厚的衣物;夏天剛至，又為老人們送來了防暑降溫的電器，真正成為父母“貼心的小棉襖”。2022年的春天，我們女兒的出世給家里帶來了無比的喜悅，同時使我們多了一份更大的責(zé)任，我和妻子下定決心，孩子由我們自己來照看，盡量不給雙方年邁的母親再添麻煩，孩子一每天長大，現(xiàn)已上三班級，學(xué)習(xí)很好，也很懂事。雖然我們自己照看孩子很辛苦，但是我們照看過程的每分每秒都特別歡樂充實(shí)。結(jié)婚之初，我們倆工資都不高，生活壓力很大，日子過得緊緊巴巴，隨著國家對老師收入投入的加大和我們夫妻二人的勤儉持家，我們家的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著生活條件的改善，前兩年我們最終有了屬于自己的樓房，雖然不太大，但是我們很滿意，由于那是我和妻子共同努力的結(jié)果，所以非常珍惜。如今的我們對將來生活布滿了盼望，信任我們的生活會更加幸福美滿。

三、熱心公益，憐憫弱者

有人說，愛假如只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，假如把這種愛，這份情延長到親朋鄰里以及生疏人身上，成就了一種大愛。我們一家始終樂于關(guān)懷關(guān)心鄰里伴侶和同事，只要大家有什么需要幫忙的，我們肯定二話不說，盡可能地賜予關(guān)心，時刻保持謙和和熱心。除了關(guān)懷鄰里伴侶，我們一家還能夠樂觀參加公益事業(yè)，對社會上的貧困家庭能夠賜予力所能及的關(guān)心。我們深知父母是孩子的第一任老師，非常重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，教育孩子對學(xué)校舉辦的各種募捐活動樂觀參與，孩子很少買零食吃，每年把自己的零花錢基本全都通過學(xué)校捐給了殘疾兒童。對在街上乞討的老人、殘疾人或小孩，我們常常會讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。

四、勤儉持家，愛護(hù)環(huán)境

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們二人能吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，一分一厘，一釘一鉚，一草一木，都合理使用，把錢花在刀刃上。能搞好個人，家庭和工作場所、公共場所的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，鄰里之間相互關(guān)心，相互關(guān)懷，自覺維護(hù)居住區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時，我們就教育她愛護(hù)環(huán)境意識。在我們一家出去郊游時，女兒會將垃圾整理整理好后，帶回扔進(jìn)垃圾箱。為愛護(hù)環(huán)境我們家庭力行低碳生活:手洗服裝，使用無磷洗衣粉;選用節(jié)能電器，順手關(guān)燈、;出行選擇自行車、公交車或步行，削減出租車;分類投放垃圾，廢物轉(zhuǎn)化資源等等。

五、愛國守法，廉潔奉公

在日常生活中，我們能樂觀維護(hù)社會公德，誠懇守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人?！凹液腿f事興”，一個和諧的家庭，之所以和諧，我總結(jié)出一條閱歷就是“真誠待人、和諧相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我常常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和暖和。使得我們?nèi)伺c人之間相處得更加和諧。一個幸福、歡樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會更暖和，只有每個家庭都幸福了，我們的社會和祖國更加富強(qiáng)昌盛。

最美老師先進(jìn)事跡概要2

19歲孤身來廈，無怨無悔把最美的花樣年華獻(xiàn)給教育事業(yè)，學(xué)?！巴鈦硗蕖闭鎸?shí)地感受到這位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。同學(xué)家長為生計(jì)早出晚歸，她把“全部能代替家長做的，都盡可能代勞”，她放棄假期，走訪每一個同學(xué)家庭，以行動教會家長“陪伴，是的教育”;她帶著同學(xué)走出出租屋來到廈大校內(nèi)，告知他們生活不行能是永久的蝸居，還有幻想和遠(yuǎn)方;她在同學(xué)罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用膚淺的愛挽回了孩子的生命。在一所同學(xué)全部為外來娃的民辦學(xué)校里，她用“愛”詮釋“什么是最美老師，什么是的教育”。她就是廈門華悅學(xué)校校長劉志紅。

劉_，福建10大最美老師中兩個廈門老師中的一位。任教于湖里區(qū)華銳學(xué)校。華銳學(xué)校是一所民辦學(xué)校，同學(xué)都是來自五湖四海的“外來娃”。3年前只有28歲的劉志紅被任命為華銳學(xué)校校長，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她雖然在民辦學(xué)校工作，但都比公辦學(xué)校的同行們付出的更多。單說家訪一事，她都做了不下200次，剛開頭時劉志紅也和其他老師一樣以為只要和家長用手機(jī)溝通就可以了，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子。為了具體了解孩子們的學(xué)習(xí)生活狀況，劉志紅那著同學(xué)的花名冊一家一家地家訪。同學(xué)家長都是進(jìn)城務(wù)工員，工作難度可想而知。通

過家訪劉志紅成為了家長的知心伴侶同學(xué)的牢固靠山。對于同學(xué)她還常常“管”到家，有一陣子她租的房子比較大，每逢周末她都請四周的同學(xué)到她家寫作業(yè)買菜炒菜。有人勸她：“你身為校長親自家訪，還做飯給孩子們吃是不是太仔細(xì)了?”她說：“他們都是跟著父母來到城市，蝸居在城市的角落里，只有在學(xué)校才能看到他們絢爛的笑容?！?月11日5班級的一個同學(xué)血癌復(fù)發(fā)，醫(yī)院下達(dá)了病危通知，對于外來的家庭來說無疑是致命的打擊，無奈的家長只能放棄治療，劉志紅說：“肯定不能放棄”。劉志紅向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐。現(xiàn)在孩子已經(jīng)度過難關(guān)。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界，每年她都組織6班級的同學(xué)到廈門高校，瞻仰偉人雕像，參觀廈大校史館，過一天準(zhǔn)高校生的日子，感受高校的文化氣息。

劉志紅她不僅把老師當(dāng)成一種職業(yè)，更是當(dāng)成了一種一生的事業(yè)。

最美老師先進(jìn)事跡概要3

在淚水與感動中看完了，那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感動……樸實(shí)鄉(xiāng)村老師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊教育工樹立了可親可敬的榜樣。再多的語言也無法表達(dá)對他們的崇敬和愛戴，最美的老師，他們書寫了人間真愛，他們用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧為是真正的英雄!看到年輕漂亮的鄧麗老師，她身上所折射出的光榮深深地吸引了我，多么有愛心的鄧?yán)蠋?，對同學(xué)，對事業(yè)是那樣的布滿激情，一個人，影響了一所學(xué)校，一個人，轉(zhuǎn)變了一所學(xué)校。孩子們在她的感召下那樣的自信、歡樂;同事們在她的影響下，那樣的快樂，陽光!

“把平凡的事做到極致就是宏大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村老師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。由于心中有信念、有抱負(fù)，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許很多多這些悄悄無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的老師，大山深處那些渴望學(xué)問的孩子才有了飛向?qū)肀ж?fù)的翅膀。

作為老師隊(duì)伍中的一員，我鄙視的同時，更多的是反思：反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持;我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的英勇;我有比他們優(yōu)秀的同學(xué)，卻沒有他們的身體力行。反思自己存在的意義。剛進(jìn)學(xué)校的孩子無知，教起來很累，以前的我覺得自己每天重復(fù)簡潔的學(xué)問，生活很乏味?，F(xiàn)在我才發(fā)覺我的工作很有意義，由于我的努力，孩子們正在健壯成長，將來他們會成為社會中的正氣力氣。

感謝那些“最美鄉(xiāng)村老師”，他們讓我重?fù)炱鹆诵闹械拿烂?，重燃教育的熱忱。他們所做的不僅僅惠及他們的同學(xué)，更激蕩著我們做老師的心靈。

最美老師先進(jìn)事跡概要4

“最美鄉(xiāng)村老師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的吩咐，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝愿期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村老師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀有的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅(jiān)守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們劇烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美老師”身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊老師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美老師”的敬意。我要向“最美老師”學(xué)習(xí)：

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

其次是樂于助人、至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里，對同學(xué)不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為布滿愛心，人人憧憬的幸福之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美老師，美在團(tuán)隊(duì)。正是由于學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增加大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)才智和力氣。

用愛與才智去教育同學(xué)。贏得了同學(xué)的信任、家長的信任和社會的確定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛同學(xué)是每個老師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛同學(xué)，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛同學(xué)，日常的教育教學(xué)才可連續(xù)。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅(jiān)持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神連續(xù)傳遍全國各地。

最美老師先進(jìn)事跡概要5

9月份時間學(xué)習(xí)了學(xué)校十位老師的感人事跡，深深震撼了我是我們學(xué)習(xí)的榜樣。最美老師，美在難能珍貴的細(xì)心。假如班主任對同學(xué)缺席不當(dāng)回事;假如班主任只是給家長發(fā)個短信，告知同學(xué)缺席;假如班主任由于上午有課，放棄追尋;假如到了同學(xué)家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實(shí)。

最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！崩蠋煈?yīng)用自己博大的愛去暖和每一位同學(xué)。只有喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能去細(xì)心地培育同學(xué)，只有愛得深，才能更仔細(xì)、更急躁、更細(xì)心地對同學(xué)進(jìn)行教育。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的急躁指導(dǎo)，當(dāng)同學(xué)做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓同學(xué)知道做錯事的緣由。用溫馨的語言教育同學(xué)，用媽媽般的愛感化同學(xué)，使同學(xué)感受到老師的愛如同父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長。

最美老師，美在劇烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不宏大，但不行以沒有責(zé)任心。”責(zé)任心是仔細(xì)對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不行能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為老師要對自己的職業(yè)有個清晰的熟悉，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視同學(xué)為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱忱，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了老師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧