版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
古詩(shī)三首螺嶺
緣生字學(xué)習(xí)田螺山嶺緣分luólǐngyuán1.查字典或結(jié)合上下文理解詩(shī)句的意思，并在學(xué)習(xí)小組間展開(kāi)交流。
2.在理解的基礎(chǔ)上，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。學(xué)習(xí)向?qū)А咀⑨尅?/p>
洞庭：即洞庭湖，位于湖南省北部，是我國(guó)第二大湖。
相和：相互輝映、交融。
潭面：指湖面。
鏡未磨：這里指月下的洞庭湖風(fēng)平浪靜，像沒(méi)有磨平的銅鏡。古代鏡子是用銅做的，磨了才能光亮。磨，mó。
遙：yáo。
青螺：青色的田螺。洞庭湖的水光與秋月交相融和，水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤(pán)子托著青青的田螺。題西林壁蘇軾
自學(xué)提示1.自由讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音，在讀不準(zhǔn)的字音下面做上記號(hào)。2.小組內(nèi)互相幫忙解決讀不準(zhǔn)的字。探究方法1.借助注釋或工具書(shū)，大致理解詩(shī)句的意思，在詩(shī)句旁邊寫(xiě)一寫(xiě)。2.在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲，不懂的可以請(qǐng)教小組里的其他同學(xué)。注釋不識(shí)：看不清、認(rèn)不清。面目：面貌，這里指廬山的風(fēng)景。只緣：只因?yàn)椤Ｉ恚鹤约?。此：這。詩(shī)句含義從正面看，廬山是連綿起伏的山嶺；從側(cè)面看，廬山是峭拔挺立的山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的姿態(tài)。為什么認(rèn)不清廬山的真面目呢？只因?yàn)樽约涸趶]山之中。
只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低?？軠?zhǔn)華山huà注釋齊：平齊，即一般高，一樣高。回首：回頭，低頭看。詩(shī)句含義站在高高的華山之上，只有藍(lán)天在我們的頭頂，再?zèng)]有別的山能與它比高低。抬頭仰望蒼穹，太陽(yáng)仿佛近在眼前；低頭俯視腳下，只有蒸騰繚繞的云霧在半山腰彌漫。拓展練習(xí)
在我
的時(shí)候，
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度展覽展示場(chǎng)地承包合同2篇
- 2024酒糟合同模板
- 2025年度景區(qū)草坪景觀改造與養(yǎng)護(hù)合同范本4篇
- 2025年包裝紙品印刷行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2024年廢棄資源循環(huán)再利用市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
- 2025年鎖的配件行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年度創(chuàng)業(yè)孵化基地租賃合同范本4篇
- 二零二五版食堂蔬菜質(zhì)量認(rèn)證采購(gòu)協(xié)議3篇
- 二零二五年度男方起訴離婚協(xié)議樣本及離婚后子女撫養(yǎng)及教育協(xié)議3篇
- 2025年度個(gè)人與公司承包電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)合同范本3篇
- 物流無(wú)人機(jī)垂直起降場(chǎng)選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書(shū)課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)（吳洪貴）任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競(jìng)技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)（2022版）
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論