2024屆廣東省佛岡縣達標名校中考語文考試模擬沖刺卷含解析

2024屆廣東省佛岡縣達標名校中考語文考試模擬沖刺卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列加點成語使用正確的一項是（）A．濕地自然保護區(qū)大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比，觀鳥臺就坐落在綠樹之中。B．回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了心酸的淚水。C．在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病。D．西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領略秀美的湖光山色。2．下列文學常識說法有誤的一項是（）A．《林中小溪》選自《林中水滴》，蘇聯(lián)作家普里什文通過詩歌一樣的語言帶領我們領略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量。B．《畫山繡水》是著名散文家楊朔寫的一篇散文，課題采用了互文的手法，意思是畫出來的和繡出來的山和水。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”。D．《<莊子>一則》選自《莊子.逍遙游》，莊子，名周，春秋時宋國人，道家學派代表人物，這篇寓言告訴我們在客觀現(xiàn)實中的一事一物，包括人類本身都是獨立而又相互依存的。3．下列詞語中加點字讀音字形完全正確的一項是()A．模樣(mú)驀然(mò)煞風景(shā)鰥寡孤獨(guān)B．糾葛(gé)抽噎(yè)顫巍巍(chàn)重巒迭嶂(dié)C．恣雎(suī)校補(xiào)霎時間(shà)伐木丁丁(zhēng)D．詰據(jù)(jié)陰翳(yì)綰頭發(fā)(wǎn)因地治宜(zhì)4．下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偃藗円呀?jīng)認識到，家風是一輩又一輩先人生活的結晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓”，就是一種傳統(tǒng)的家風。③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這是古今家風的一種生動的詮釋。④家風就是家庭的門風，它是一個家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。A．④②⑤③① B．④①②⑤③ C．④③①②⑤ D．④①③②⑤5．古詩文名句積累?？醇讶?，臨水而立，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，__________”（《蒹葭》）；輕生死，舟行海上，“__________？__________”（文天祥《過零丁洋》）。一位經(jīng)常在自家書房舉辦讀書會的教授，想請擅長書法的爺爺寫一幅字掛在書房中。你認為爺爺應該選《陋室銘》中的“__________，__________”一句，以彰顯書房中濃郁的文化氣息。下列詩文與“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”倡導的理想人格相符的一項是（______）A．零落成泥碾作塵，只有香如故B．落紅不是無情物，化作春泥更護花C．采菊東籬下，悠然見南山D．萬鐘則不辯禮義而受之6．下面是三部名著的片段，根據(jù)你的積累，按要求答題。作品名稱名著片段①《水滸傳》孫二娘道：“叔叔既要逃難，只除非把頭發(fā)剪了，做個行者，須遮得額上金印，又且得這本度牒做護身符。年甲貌相又和叔叔相等，卻不是前緣前世。阿叔便應了他的名字，前路去誰敢來盤完。這件事好么？”②（）“人生南北多歧路，將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復暮，江風吹倒前朝樹。功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沈醉去，水流花謝知何處？”這一首詞，也是個老生長談。不過說：人生富貴功名，是身外之物；但世人一見了功名，便舍著性命去求他。及至到手之后，味同嚼蠟。自古及今，那一個是看得破的？③《簡·愛》“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個婚煙有不可超越的障礙存在！”牧師抬起頭來看看說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的……（1）孫二娘口中的“叔叔”是指梁山上的哪位好漢：（________）寫出作品②的名稱：（《________》）片段中“不可逾越的障礙”指的是：_____________________。二、閱讀7．閱讀下面文字，完成后面小題衛(wèi)南之戰(zhàn)澤①兵進至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅云②前有敵營，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉戰(zhàn)而東，敵益生兵③至，王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生?！笔孔渲厮?，無不一當百，斬首數(shù)千級。金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤計敵眾十倍于我，今一戰(zhàn)而卻，勢必復來。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至，得空營，大驚，自是憚澤，不敢復出兵。（節(jié)選自《宋史·宗澤傳》）（注釋）①澤：宗澤，南宋將領。②云：報告。③生兵：新兵。1．下列加點詞用法相同的一項是（）A．進至衛(wèi)南/至于負者歌于途（《醉翁亭記》）B．前后皆敵壘/恐前后受其敵（《狼》）C．今日進退等死/且欲與常馬等不可得（《馬說》）D．澤計敵眾十倍于我/而計其長曾不盈寸（《核舟記》）2．下列句子中，與“乃暮徙其軍?！本涫较嗤囊豁検牵ǎ〢．時人莫之許也?！堵≈袑Α稡．策之不以其道《馬說》C．夫戰(zhàn)，勇氣也。（《曹劌論戰(zhàn)》D．微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。4．請結合選文內(nèi)容，用簡潔的語言概括宗澤衛(wèi)南之戰(zhàn)取勝的原因。8．閱讀下面的文言語段，完成小題。詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而賃縣之吳氏家。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨喜游學館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。時吳氏家延師儒。逾年，盡通其師所能，師辭之，鼎遂為吳氏諸子師。元末方國珍求士為己用，聞鼎有才。以計擒之。鼎為其府都事，有廉名。國珍弟平章事，有人犯法，屬①鼎治，鼎論如法。平章之妻受賕②，請于鼎。持不可，曰：“今方氏欲舉大謀當用天下賢士一心守法曷使婦人得預事乎？”不許。鼎臨事有才，簡牘滿前，須臾而決。時河南行省缺郎中，吏部請命鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也?！贝霘q，除留守都衛(wèi)經(jīng)歷，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司請除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，勝百輩?！逼湟姺Q如此。注：①屬：交付。②受賕：接受賄賂。1．下面句中加點詞語理解有錯誤的一項是（）A．其家素賤素賤：一向貧窮B．有司請除吏除吏：除掉官職C．鼎臨事有才臨事：處理事情D．鼎論如法如法：按照法律2．下面句子斷句正確的一項是（）今方氏欲舉大謀當用天下賢士一心守法曷使婦人得預事乎A．今方氏欲舉大謀／當用天下／賢士一心守法／曷使婦人得預事乎B．今方氏／欲舉大謀當用天下賢士／一心守法曷使婦人／得預事乎C．今方氏欲舉大謀／當用天下賢士／一心守法／曷使婦人得預事乎D．今方氏／欲舉大謀當用天下／賢士一心守法曷使婦人／得預事乎3．對原文有關內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）A．詹鼎出身微賤，從小酷愛學習，喜愛上學館聽人讀書，回家后就能說出學生們所誦的內(nèi)容。夜晚常在餅灶之下捧書誦讀不止。B．開始時他遭到父親的反對，但苦學不輟，使父親的態(tài)度發(fā)生改變，又得到與吳氏諸子一同從師的機會，后來成為吳氏諸子的老師。C．詹鼎被方國珍用計擒獲，做了方國珍府都事。他堅持秉公執(zhí)法。D．平章事接受賄賂，其妻向詹鼎求情，詹鼎拒絕接受求情。4．將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？9．閱讀下文，回答問題。良馬對岳飛帝問岳飛曰：“卿得良馬否？”對曰：“臣有二馬，日啖①芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔即不受；介②而馳，初不甚疾，比③行百里，始奮迅，自午至酉，猶可二百里，褫④鞍甲而不息不汗，若無事然。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉；攬轡未安，踴躍疾驅，甫⑤百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之材也?！钡鄯Q善。（選自《岳鄂王文集》（注釋）①啖：吃。②介：在馬身上披上戰(zhàn)甲。③比：等到。④褫；脫下，卸下。⑤甫：才。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）初不甚疾（__________）（2）秣不擇粟（__________）2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。力裕而不求逞，致遠之材也。3．岳飛認為“致遠之材”和“駑鈍之材”的區(qū)別是什么？10．閱讀《世上唯一在等你的人》，回答問題。世上唯一在等你的人劉繼榮①母親真的老了，變得孩子般纏人，每次打電話來，總是滿懷熱忱地問：“你什么時候回家？”②且不說相隔一千多里路，要轉三次車，光是工作、孩子已經(jīng)讓我分身無術，哪里還抽得出時間回家。母親的耳朵不好，我解釋了半天，她仍舊熱切地問：“你什么時候能回來？”幾次三番，我終于沒有了耐心，在電話里大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默掛了電話。③隔幾天，母親又問同樣的問題，只是那語調(diào)怯怯地，沒有了底氣，像個不甘心的孩子。明知問了也是白問，可就是忍不住。我心一軟，沉吟了一下。母親見我沒有煩，立刻開心起來。她欣喜地向我描述：“后院的石榴都開花了，西瓜快熟了，你回來吧?！蔽覟殡y地說：“那么忙，怎么能請得上假呢！”她急急地說：“你就說媽媽得了癌，只有半年的活頭了！”我立刻責怪她胡說，她呵呵地笑了。我終于不忍心，告訴她下個月一定回去，母親竟高興得哽咽起來。可最后，我到底沒能回去。電話那頭的母親，仿佛沒有力氣再說一個字，我滿懷內(nèi)疚：“媽，生氣了吧？”④母親這一回聽真了，連忙說：“孩子，我不生你氣，我知道你忙?！雹菘墒菦]幾天，母親的電話催得越發(fā)緊了。她說：“葡萄熟了，梨熟了，快回來吃吧?！雹尬艺f：“有什么稀罕，這里滿街都是，花個十元八元就能吃個夠。”母親不高興了，我又耐下性子來哄她：“不過，那些東西都是化肥和農(nóng)藥喂大的，哪有你種的好呢?！蹦赣H得意地笑起來。⑦星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調(diào)在家里。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓去買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見了母親。她剛下車，胳膊上挎著個籃子，背上背著沉甸甸的大袋子，彎著腰，左躲右閃，怕別人碰了她的東西。在擁擠的人流里，她每走一步都很吃力。我大聲地叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我走過來，她竟驚喜地說不出話來。⑧一回到家，母親就喜滋滋地往外捧那些東西。她的手青筋暴露，十指上都裹著膠布，手背上有結了痂的血口子。她笑著對我說：“這是咱家院子里的，你最愛吃的。這全是我挑出來的?！雹嵛疫@沒有出過遠門的母親，千里迢迢，坐最便宜、沒有空調(diào)的車，車上又熱又擠，但那些水靈靈的葡萄和梨子都完好無損。⑩所以，我相信，在這世上，凡有母親的地方就有奇跡。?母親只住了三天，就悄悄訂票，悄悄離開，才回去一星期，又說想我了，又催我回家。我苦笑：“媽，你再耐心一些吧！”第二天，我接到姨媽的電話：“你媽媽病了，快回來。”我急得眼前發(fā)黑，淚眼婆娑地奔到車站，趕上末班車。?一路上，我默默祈禱。我希望這是母親騙我的，我希望她好好的。我愿意聽她的嘮叨，愿意吃光她給我做的所有飯菜，愿意經(jīng)常抽空來看她。此時，我才知道，人活到八十歲也是需要母親的。?車子終于到了村口，母親小跑著過來，滿臉的笑。我抱住她，又想哭又想笑，責怪道：“你說什么不好，說自己有病，虧你想得出！”受了責備的母親，仍然無限地歡喜，她只是想看到我。?沒待幾天，我就急著要走，母親說要好好給我做頓飯。她精心準備的菜肴，終于端上了桌，我不禁驚異——魚鱗沒有刮凈、雞塊上是細密的雞毛、香油金針菇竟然有頭發(fā)絲，無論是葷的還是素的，都讓人無法下筷。母親年輕時那么愛干凈，如今老了竟邋遢得這樣。母親見我不吃，她心疼地送我去坐車，還不停地囑咐我注意身體。車子開了，她急著下去，衣角被車門夾住，險些摔倒。我哽咽著，趴在車窗上大叫：“媽，媽，你小心些！”她沒聽清楚，邊追著車跑邊喊：“孩子，我沒有生氣，我知道你忙！”?這以后，母親仿佛滿足了，竟沒有再催過我回家，只是不斷地對我說些開心的事：家里添了只很乖的小牛犢；明年開春，她要在院子里種好多的花……聽著聽著，我心得到一片溫暖。?到年底，我又接到姨媽電話說母親病了，趕緊回家。我哪里相信，半信半疑地往家趕，并且買了一大袋母親愛吃的油糕。車到村頭，我伸長脖子張望，母親沒來，我心里顫顫地有了種不祥的預感。姨媽說，母親已經(jīng)不在了，她走得很安詳。?原來半年前，母親就被診斷出了癌癥，只是她沒有告訴任何人，仍和平常一樣樂呵呵地忙，自己安排妥當后事。姨媽還說，母親老早就患了眼疾，看東西很費勁。我把那袋油糕緊緊地抱在胸前，一顆心仿佛被人挖走。原來，母親知道自己剩下的日子不多了，才不住地打電話叫我回家；原來，我挑剔著不肯下筷的飯菜，是她在視力模糊的情況下做的！我走的那個晚上，她一個人是如何摸索到家，跌倒了幾次，我永遠都無從知道了。母親，在生命最后的時刻還快樂地告訴我，牽?；ㄅ罎M了舊煙囪，扁豆花開得像我小時候穿的紫衣裳。你留下所有的愛，所有的溫暖，然后安靜地離開。?我知道，你是這世上唯一不會生我氣的人，唯一肯永遠等著我的人，也就是仗著這份寵愛，我才敢讓你等了那么久。?可是，母親啊，如果還有來生，我會牽著你的手，我會陪你慢慢走，不會讓你把愛熬成等待！1．文章以“世上唯一在等你的人”為題目有什么好處？2．品味語言，回答問題從人物描寫的方法的角度，賞析第?段畫線句。她沒聽清楚，邊追著車跑邊喊：“孩子，我沒有生氣，我知道你忙！”結合語境，賞析第?段中的加點詞語。我把那袋油糕緊緊地抱在胸前，一顆心仿佛被人挖走。3．結合全文，談談你對最后一段中“不會讓你把愛熬成等待！”的理解。4．文章在構思和寫作方法方面富有特色，請結合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。11．閱讀下文，完成后面小題春雨細無聲①上午十一點鐘的時候，滿天的晴光驀地隱去，細細密密的春雨下了起來，遠山近樹籠罩在一片乳白色的煙霧中。②這個地方叫白關，駕車也就一個小時的路程。今天是周六，步長天一家七時就出發(fā)了。他們看了滿山的紅杜鵑，看了成片的綠秧苗，參觀了養(yǎng)雞場、豆腐作坊……步長天一打方向盤，小車朝不遠處的一個農(nóng)家小院馳去。③“爸爸、媽媽，我今天的日記會寫得很好，我相信。”曉園說。④小車剛進院子停下，中年店主舉著一把特制的大油紙傘跑過來?！皻g迎光臨，我叫劉健。來，先坐在木炭火邊烤烤火，喝喝茶。春寒料峭，別著了涼。什么時候開餐，只管吩咐?！奔t旺旺的木炭火，步長天一家喝著熱茶，周身立刻暖烘烘的。⑤店主老劉安排好廚事，走過來和客人聊天。⑥柴寧忽然驚叫一聲：“兒子不見了！”老劉說：“放心。他在門外邊看一個小姑娘剪窗花、賣窗花哩。”“小姑娘？”老劉說：“小姑娘才八歲，叫魚小池，是鄰居家的，四歲時就跟著她娘學剪窗花。如今，她爹到外地打工去了，她娘忙了田里忙家里，她爺爺、奶奶總是病歪歪的。雙休日，我這里客人多，就叫她來剪窗花、賣窗花，zhuàn錢補貼家用?！辈駥帉φ煞蛘f：“我們?nèi)タ纯窗伞！雹咚麄冏叱鲩T，果然看見了坐在小板凳上正剪著窗花的魚小池，蓄著兩個小辮子，圓圓的臉，雙眼又大又亮，身上的衣服很單薄。兒子蹲在旁邊，看得正出神。小竹籃里放著“雙魚戲水”“瓜果滿架”等剪好的小窗花，花剪翻飛間，又有“喜鵲登枝”“杜鵑鬧春”等變魔術似地燦然呈現(xiàn)于小姑娘掌上。⑧柴寧說：“曉園，給你二十元錢，你讓姐姐給你拿十個吧。”曉園接過錢，說：“姐姐，我買十個?！薄爸x謝弟弟?！彼x了十個窗花交給曉園，再從口袋里掏出十元錢?！暗艿?，十個窗花十元，找還你十元。”曉園說：“不用找錢，一個窗花可以賣兩元?！毙」媚镎J真地搖搖頭，說：“一元一個，我不能多收錢的?！雹岵介L天彎下腰，對小姑娘說：“我請你坐到火盆邊去，教這個弟弟剪一種最簡單的窗花，好嗎？”小姑娘猶豫了一下，說：“可以?！雹獯蠹乙黄鹱搅四咎炕疬?。小姑娘先教曉園怎么對稱地折紙，再教他怎么開始第一剪，爾后是第二剪、第三剪……四十分鐘后，曉園終于剪出了“雙魚戲水”，高興得手舞足蹈。?步長天掏出一張二十元的鈔票遞給小姑娘，說：“你剛才教弟弟剪窗花，這是他應交的學費?！毙」媚锿妻o不肯收。柴寧說：“小池，你知道嗎？知識和技術都很寶貴，你還花費了時間，你應該收下。你很自尊，但交學費決不是施舍?！薄拔沂障隆x謝你們。”?這時，飯菜端上了桌子。曉園說：“姐姐，跟我們一起用餐吧?！毙」媚镎f：“謝謝。我得回家去了，幫娘去洗菜、淘米哩。再見！”門外春雨還在下著。潤物無聲。1．根據(jù)拼音寫漢字：zhuàn（______）錢2．（1）第⑧段小姑娘“不愿多收錢”的原因是____________________________。第?段小姑娘“收下錢”的原因是________________________________。3．第⑨段中畫線句的作用是（1）_________________（2）_________________4．對標題“春雨細無聲”理解不正確的一項是A．標題交代了故事發(fā)生在春日雨天。B．“春雨”是推進故事情節(jié)發(fā)展的線索。C．標題“春雨細無聲”一語雙關，意蘊豐富。D．“春雨細無聲”含蓄地表達出作者的贊美之情。5．聯(lián)系全文說說，原文的結尾好，還是在原文上增加以下的這段文字作為結尾好？步長天說：“趕緊吃飯吧，吃完就回城去，兒子不是說要買一套漂亮的小西裝嗎？”曉園說：“我不要買小西裝了，我要買剪刀和彩紙，我喜歡小姐姐教的剪紙。今天的日記，我就寫她了！”三、應用12．生活中處處有文化，品味生活的情趣，你會受到文化的熏陶，感悟到生活的文化內(nèi)涵。閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：油墩兒講究的是用料，將面粉和蘿卜絲充分攪和后盛放在鐵制模具里，等油鍋沸騰，輕輕一放，待炸到金黃色撈起，擱在篩子上瀝油之后，用粗糙的牛皮紙或舊報紙一包就可以捧著邊走邊……循著童年的記憶，多少往事帶著溫暖的溫度，成為今天欲罷不能的味道……——王麗萍《味道》（有刪改）材料二：喬家柵的糕團是上海人喜歡的點心，以糯米粉和大米粉為主要原料做成的。有玫瑰方糕、糯米團子、如意糕、定勝糕等，紅紅綠綠，形狀各異。在上海的喬家柵，早起買糕團的人總要排長龍，成為街邊的一道風景。材料三：粽子種類很多，最常見的是豆沙、鮮肉和火腿咸肉，其他如蓮蓉蛋黃、赤豆、花生等，拌以淘洗過的糯米，用粽葉或葦葉包成方形、錐形、斧頭形等。各地民俗中在端午用粽子投江河，緬懷愛國詩人屈原，成為傳承至今的一種文化。1．以上三則材料分別從______、地方特色、______三方面體現(xiàn)了日常活中美食所蘊含的文化內(nèi)涵。2．下列與美食無關的一項是（）A．爭似艄公留口吃，秀州城外鴨餛飩。B．穹廬為室分旗旃為墻，以肉為食兮酪為漿。C．君子遠庖廚，見其生不忍見其死也。D．鯽魚出網(wǎng)蔽江渚，獲筍肥甘勝牛乳。3．學校舉辦“美食伴我行，文化有傳承”美食節(jié)活動，每個班級主推一款美食參加評比。請你從文化的角度寫一段推薦文字。四、綜合性學習與寫作13．作文。放不下，其實是心中還有些牽掛，心中還有些惦記，心中還有些思念。生活中有些事，總也放不下，請以“放不下”為題寫一篇文章。說明：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②要有真情實感，突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

參考答案一、積累1、D【解題分析】

A.鱗次櫛比：櫛，梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。使用對象有誤；B.忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。與句意不符。C.文不加點：點，涂上一點，表示刪去。文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。望文生義。D.紛至沓來，意思是形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。使用正確，所以選D。2、D【解題分析】

本題考查學生對文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。D項有誤，莊子是戰(zhàn)國時期宋國人。3、A【解題分析】

B.噎(yè)——（yē），迭——疊；C.雎——睢，校(xiào)——（jiào）；D.詰——拮，治——制。4、A【解題分析】

第④句為總說句，應放在最前，接著先說“傳統(tǒng)家風”，再說“而今氛圍”，因此為②⑤，第③是對②⑤的總結，第①是全語段的總結，應放在最后。所以順序是：④②⑤③①。故選A。5、（1）在水一方人生自古誰無死留取丹心照汗青（2）談笑有鴻儒往來無白?。?）D【解題分析】

（1）（2）考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“汗、鴻儒”的書寫。（3）孔子說這話的目的是告訴學生，一個人應該堅定信念，矢志不渝。與D句“萬鐘則不辯禮義而受之”，意思是如果不辨別它是否合乎禮與義就接受高官厚祿。與例句倡導的理想人格相符。6、(1)武松(2)儒林外史(3)羅切斯特已有妻子?！窘忸}分析】

本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《水滸傳》《儒林外史》《簡·愛》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。（1）從“叔叔既要逃難,只除非把頭發(fā)剪了,做個行者”中的“行者”分析，孫二娘口中的“叔叔”是指梁山上的武松。武松綽號“行者”。（2）“人生南北多歧路”出自吳敬梓《儒林外史》中的一首詞，叫《秦時月》。（3）“不可逾越的障礙”指的是羅切斯特已有妻子。正當他們在教堂準備結婚之時，一個不速之客打斷了婚禮的進程，當眾宣布羅切斯特已有妻子。盡管羅切斯特有其苦衷，但簡還是離他而去。二、閱讀7、1．C2．B3．假使他們出動全部騎兵在夜間偷襲我軍，就危險了。4．示例：宗澤在將孤兵寡的情況下，下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生。”可看出他善于鼓舞士氣；又考慮到敵軍十倍于已，會在夜聞偷襲我軍，于是連夜轉移了自己的軍隊，可以看出他審時度勢，靈活用兵?！窘忸}分析】1．A項的“至”解釋為：到達/“至”與“于”在一起：連詞，在句首；B項的“敵”解釋為：敵人，敵軍/攻擊；C項的“等”解釋為：同樣、相當；D項的“計”解釋為：考慮/計算。故選C。2．“乃暮徙其軍?！笔菭钫Z后置句式A.“時人莫之許也”是判斷句式。B.“策之不以其道”是狀語后置句式；C.“夫戰(zhàn)，勇氣也”是判斷句式。D.“微斯人，吾誰與歸”是賓語前置句式。故選B。3．要求學生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“悉”全部；“襲”，偷襲。4．要求學生在理解文本的基礎上分析原因即可。結合“今日進退等死，不可不從死中求生。士卒知必死，無不一當百，斬首數(shù)千級?！狈治龅贸觯核朴诠奈枋繗猓唤Y合“澤計敵眾十倍于我，今一戰(zhàn)而卻，勢必復來。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣?！狈治龅贸觯核麑彆r度勢，靈活用兵?！绢}目點撥】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應該在直譯的基礎上意譯。首先，在草稿上把關鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{(diào)整。參考譯文：宗澤領兵到達衛(wèi)南，考慮到將孤兵寡，不深入敵營不能成功。先頭部隊回報說前面有敵人軍營，宗澤就率軍向前直奔敵營，與敵戰(zhàn)斗，打敗了敵人。宗澤領兵轉戰(zhàn)東進，可是敵人增援的生力軍到了，王孝忠戰(zhàn)死，前后都是敵人的營盤，宗澤下令說：“今天進與退同樣都是死，我們不能不從死中求生。”士兵知道總是一死，無不以一當百，殺敵幾千人。金兵大敗，潰退幾十里。宗澤考慮到敵軍十倍于已，現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意，敵軍勢必再來，假使他們出動全部騎兵在夜聞偷襲我軍，就危險了，于是就連夜轉移了自己的軍隊。金兵當晚到達，只得到一座空營，非常驚恐，從此害怕宗澤，不敢再出兵。8、1．B2．C3．D4．我們本來就是做小生意的人，生了兒子就能夠從事這行職業(yè)，我的職業(yè)不會后繼無人就足夠了，為什么要跟著讀書人呢？【解題分析】1．試題分析：文言實詞的考核一直是文言文閱讀重點考核的內(nèi)容，要求學生注意識記、積累，根據(jù)文意進行推斷，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題B項“有司請除吏”中的“除”不是“除掉”的意思，而是“授予官職”的意思。2．試題分析：文言斷句的題目，要注意一些常見的標志性虛詞、結構的對稱、人稱的轉換，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎。相反，如果是兩個事件，句子再短也要斷開。此題“天下賢士”是“當用”的賓語，所以“天下賢士”不能斷開，因此排除A和D。“曷”是“怎么”的意思，在句中加強反問語氣，“曷”應放在“曷使婦人得預事乎”這個反問句的句首，所以“一心守法”與“曷使婦人得預事乎”之間應該斷開，所以，選C。3．試題分析：本題考查對文章內(nèi)容的理解。D項“平章事接受賄賂，其妻向詹鼎求情”錯誤。根據(jù)原文第二段中的“平章之妻受賕”，可以看出接受賄賂的是平章事的妻子。4．試題分析：本題考查的是文言語句的翻譯。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。本題要注意“故”“市”“業(yè)”“奈何”的意思。點睛：翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次，要注意句中的關鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三，盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四，句子要通順，語氣要連貫，結構要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。參考譯文：詹鼎，字國器。寧海人。他的家族向來貧窮，父親在街市賣餅為業(yè)，租本縣有錢人家的屋子居住。詹鼎六七歲時，不喜歡與街市兒童嬉戲游玩，唯獨喜愛上學館聽人讀書，回家后就能說出學生們所誦的內(nèi)容。吳氏愛其聰敏，勸詹鼎的父親讓詹鼎讀書，詹鼎非常高興，但他的父親不答應，罵道：“我們本來就是做小生意的人，生了兒子就能夠從事這行職業(yè)，我的職業(yè)不會后繼無人就足夠了，為什么要跟著讀書人呢？”然而詹鼎每節(jié)課都認真學習，夜晚常在餅灶之下捧書誦讀不止。他的父親為之感動，遂讓他入學讀書。當時吳氏聘請了儒學老師教授他的孩子，詹鼎就從學于吳家。一年之后，把他老師所能教的都學會了，老師告辭離開了，于是詹鼎被聘請為吳氏孩子們的老師。元末，方國珍選置有才能的人為僚屬。方國珍聽說詹鼎有才能，用計謀扣留了他。詹鼎替他做事，作了慶元府都事，以廉潔出名。方國珍的弟弟任平章事的時候，有人違反法律，屬于詹鼎的管理，詹鼎按法論罪。平章事的妻子受賄，向詹鼎求情，詹鼎堅持不同意，說：“現(xiàn)在方國珍想要做大事，應該用天下賢能的人，應該完全遵守法令，怎么能讓婦人干預呢？”詹鼎處理事情很有才能，一會兒就處理完許多公案。當時河南行省郎中一職空缺，吏部請求任命詹鼎擔任這一職務。丞相說：“我們一起共事吧，以詹鼎這樣的才能，不應該外派的?！贝毎肽旰螅蚊鼮榱羰囟夹l(wèi)經(jīng)歷，改刑部郎中、刑部佐寮。任職未到期，有司衙門請求任命官職。丞相說：“刑部有詹鼎在，勝過許多人?！彼襁@樣被丞相所稱贊。9、1．快吃飼料2．精力充沛卻不逞強，是能夠長途行走的良馬。（意思對即可）3．致遠之材：受大而不茍取，力裕而不求逞。駑鈍之材：寡取易盈，好逞易窮?！窘忸}分析】1．本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷?！俺醪簧跫病钡囊馑际恰捌鸪醪皇呛芸臁?，“疾”的意思是“快”；“秣不擇粟”的意思是“吃飼料時不選擇谷類”，“秣”的意思是“吃飼料”。2．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！霸！薄俺选薄爸隆笔谴祟}中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。3．本題考查的是學生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，得出答案?！笆艽蠖黄埲?，力裕而不求逞”的意思是：食量大卻不隨便取用，精力充沛卻不逞強。這是“致遠之材”的表現(xiàn)；“寡取易盈，好逞易窮”的意思是：吃得少，容易滿足，喜歡逞強，容易力盡。這是“駑鈍之材”的表現(xiàn)。選自《岳鄂王文集》作者：岳飛年代：南宋參考譯文：皇帝問岳飛說：“你得過好馬沒有？”岳飛回答說：“我曾經(jīng)有過兩匹馬，每天要吃幾斗的飼料，喝一斛的泉水，但是不是精美的飼料和清潔的泉水就不食用；披上鞍甲奔跑，起初不是很快，等到跑了一百里，才奮力奔馳，從中午到黃昏還能再跑二百里，卸下鞍甲不喘息不流汗，一副若無其事的樣子。這就是食量大卻不隨便取用，精力充沛卻不逞強，是能夠長途行走的馬。不幸兩匹馬相繼死了。我現(xiàn)在所騎的馬，每天吃的不過幾升，而且吃飼料時不選擇谷類，喝水時也不選擇泉水，騎的時候主人韁繩還沒拉穩(wěn)，就跳躍起來急速奔跑，才跑了一百里，就精疲力盡，流汗喘息，幾乎要累死的樣子。這就是吃得少，容易滿足；喜歡逞強，容易力盡，是駑鈍的馬?！被实鄯Q贊他說得好。10、1．文章主要寫了母親患病后盼我回家，送我最愛吃的東西，給我做最好吃的菜肴，即使去世，也給我留下愛和溫暖，表現(xiàn)了母親對我的疼愛、體諒（理解），表達了我對母親的愧疚和自責之情。以此為題，給人留下了懸念，暗示了文章主旨，吸引了讀者的閱讀興趣。2．（1）運用動作、語言描寫，生動形象地寫出了母親追趕車子送我的離開的情景，表現(xiàn)了母親對我離開的不舍，對我的疼愛與體諒。（2）挖，運用富有表現(xiàn)力的動詞，生動形象地表現(xiàn)了我得知母親身患重病，仍默默為我做飯的感受（心情），表達了我的愧疚和自責（痛悔）之情。3．母親為我們付出所有的愛，老了只是希望我們?；丶铱纯?，而我們只顧忙自己的事，把這愛當成了理所當然，表現(xiàn)了作者對母親的愧疚和自責之情，也是對天下兒女的規(guī)勸：希望天下兒女能多陪伴父母，不能子欲養(yǎng)而親不在。結尾卒章顯志，深化中心。4．（1）伏筆。寫我最后一次回家，母親沒有接我，為下文母親去世埋下伏筆，更能突出母親安排好后事，不給我添麻煩，對我的疼愛，增加情節(jié)張力，使情節(jié)具有合理性。（2）側面描寫。寫母親去世后，姨媽對母親病情的交代，側面烘托了母親寧愿自己默默承受病痛和孤獨，也不愿給我?guī)砺闊?，表現(xiàn)了母親對我的疼愛。【解題分析】1．考查文章標題的好處的理解分析。本題在文中的作用，一般是①象征意義；②一語雙關；③作者感情的出發(fā)點。④概括文章的主要內(nèi)容。⑤是文章的線索。等等?？疾閷W生對文章思想感情的分析與把握。本文主要講述母親給“我”打電話和送菜的事情，表達母親對“我”無微不至的關愛，而“我”忽視母親的愛，一致后來后悔的事，表達對母親的歉疚與自責之情。因此以“世上唯一在等你的人”為題，“這個人”是“誰”，給人留下了懸念，暗示了文章主旨，吸引了讀者的閱讀興趣。2．考查對句子的賞析。①句根據(jù)題目要求從人物描寫的方法的角度賞析，這個句子誰對母親的語言、動作描寫，在“我”離開時，母親邊追著車跑邊喊，表現(xiàn)母親對“我”愛之深。②句“挖”本義指掘，掏。這里是當“我”聽到姨媽說，母親就被診斷出了癌癥，但還是堅持為“我”做飯，表達“我”對母親的愧疚與難過自責。3．考查對文中重要句子含義是理解。此句出現(xiàn)在文中的末尾，理解時要與文章中心聯(lián)系起來。結合文章內(nèi)容可以看出，這句話寫出天下母親對兒女付出的愛，不要求回報，只是希望兒女能?；丶铱纯?，而我們卻不把這種愛放在心上。當母親離去了，只留下了后悔愧疚，此句是對對天下兒女的規(guī)勸：希望天下兒女能多陪伴父母，不給自己留下遺憾。結尾卒章顯志，深化中心。4．考查對文章寫作手法和作用分析。解答此題首先要熟知常用的寫作手法：借物抒情、托物言志、對比、襯托、象征等等。然后根據(jù)文意判斷其作用。如，寫星期六天氣熱我不敢出門開了空調(diào)在家，與母親千里迢迢，坐最便宜、沒有空調(diào)的車來給我送最愛吃的水果形成對比，突出表現(xiàn)母親身患癌癥，仍一心掛念我以及對我的愛。11、1．賺2．小姑娘“不愿多收錢”是她按定價收錢，表現(xiàn)出小姑娘的純樸與自尊。小姑娘“收下錢”是她得到柴寧的啟發(fā)，明白知識、技術、時間都是無形的財富，付出可以有回報。3．步長天“彎下腰”、讓衣著單薄的曉園“坐到火盆邊”可見他是個細心體貼有愛心的人；步長天讓小池教曉園學剪簡單的窗花為下文能不著痕跡地幫助小池作了鋪墊。4．B5．言之有理即可。例：原文好。理由：和標題相照應，寫“春雨”起到寫“春雨”收束，首尾呼應；結尾意猶未盡，給人以深思和想象的空間?！窘忸}分析】1．考查對漢字的辨析與書寫。“賺”不要寫成“謙”。2．解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)曉園買來十個窗花，一個窗花一元，小姑娘不多收錢，表現(xiàn)小姑娘的善良與自尊。小姑娘教曉園剪窗花，知識和技術都很寶貴，你還花費了時間?！毙」媚锊拧笆障洛X”，以付出換回報。3．考查對句子作用的理解?！安介L天彎下腰”表現(xiàn)步長天的有禮貌，對小姑娘的尊重，請小姑娘“坐到火盆邊”看出步長天想的細心找到?！敖踢@個弟弟剪窗花”寫出步長天想幫助人又不想露出痕跡，表現(xiàn)人物的善解人意。4．B錯誤“春雨”不是文章的線索，只是故事發(fā)生的環(huán)境。5．考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要能結合文章內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由，認為哪一個都可以。如，增加文字后好。理由：凸顯了父親善于把握教育契機，也可見曉園在小池影響下的成長，“潤物無聲”的主題更鮮明。三、應用12、1．童年記憶（生活經(jīng)歷）文化傳承（傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化等）2．C3．示例一：粽子，端午節(jié)前后，人們用葦葉包裹糯米及各種餡料蒸煮二成，傳說中端午