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文檔簡介
第第頁把孩子培養(yǎng)成普通人
2、請蹲下來和孩子說話。
我喜愛這樣和她講話,對于孩子而言,更要予以足夠的“尊敬”,換句話說,對于超過3周歲的孩子,你就不能把他當作“小孩”,而是一種同等的關系來對待,如何同等呢,身高先同等吧。
3、小孩子一起玩的時候,他們之間的問題讓他們自己去解決。
他們爭吵也好,打架也好,我覺得都是他們的事情,父母千萬不用摻雜于孩子們之間的“沖突”。小孩嗎,打完就打完了,一點也不會記仇,不過5分鐘又玩到一起去了,而大人往往就不是這樣,同時,大人也不應當過于用“言語”上去“教”孩子應付這種事情,能做的,就是一種積極的引導。
4、耐煩陪孩子玩游戲,即使你真的認為他的游戲內容很無聊。
他喜愛和我躲貓貓,一點技術含量都沒有的躲。還喜愛讓我陪他打仗,也是一點技術含量都沒有的打,不過我喜愛他游戲時還情愿找我玩。其實,“父母才是孩子最好的玩具”,所以,我們都應當做好孩子的大玩具。
5、試試和孩子一起輪番朗讀一本經(jīng)典的故事。
等到孩子大的時候,可以試試,感覺上很有意義的事情,這種“玩樂”其實就是一種很不錯的“熏陶”,孩子就是大人的縮影,你怎么做人做事,他也會如何做人做事
6、每個月帶孩子逛一次書店,每次兩小時以上。
7、讓孩子付出一點努力或等待才滿意他的愿望,這樣他才簡單學會珍惜。
現(xiàn)在的孩子缺少的不是“物質條件”,他們的優(yōu)越感很足,缺少的是“挫折感”,或者說一種“艱苦”環(huán)境的熬煉,這種環(huán)境下的孩子或許不知道什么叫珍惜。
8、除了贊美,要有懲處,不過懲處教育不等于簡約的棍棒教育。
這個挺難的,個人覺得,懲處不能多,但要“狠”,就是說肯定要有效果,否那么沒有記性。贊美和鼓舞還是比較推舉的,但不應當是無原那么“說好”,而應當鼓舞孩子去做到“好”。
9、當他耍賴時,絕不妥協(xié)。
絕對不能妥協(xié),但是有老人的時候,就難辦多了。一般假如只有我們三口在家,比較好辦,由于思想比較統(tǒng)一,久了,孩子也知道沒有意義了,就好辦了。
10、記住父母的弱點是,孩子越大,我們越是絮絮叨叨他的缺點,請一貫用他剛誕生時候的眼光去觀賞他。
多鼓舞,肯定要多鼓舞,類似的話肯定不要說〔你怎么這么笨??!別人都會,你怎么就不會呢!〕,對人的打擊很大,換位思索一下,別人對你說了這些話,你感覺如何?
11、別可怕電腦,沉迷于電視的人遠多于電腦,請讓孩子遠離電視,珍愛生命。
思想比較“深入”,其實許多事情都應當這么考慮,宜“疏導”而不宜“堵”。
12、最遲從學校開始,肯定要分點家務給他做。
小家務,2-3周歲就可以了,比如擦擦玩具什么的,孩子比較喜愛做呢,一種“被承認”的感覺,我兒子總是拿大大的拖布或者小抹布,處處擦。
13、一開始別太在乎孩子成果,要關懷他是否喜愛學校。
成果并不代表什么,一是關懷他的“愛好”,是否喜愛在這個學校學習,而對于成果而言呢,個人感覺,更多看重的是,一是持續(xù)地進步〔一次比一次好〕,二是努力去關注和反思“錯誤”的題目。
14、別上奧數(shù),那里最擅長用培育天才的口號折騰一般人。
個人觀點,日常的許多班,鋼琴班,跳舞班,跆拳道班,等等吧,適可而止吧,歡樂的童年就那么一個,而城里的孩子原來就已經(jīng)早早地將“童年”扼殺了〔3周歲就上幼兒園〕,歡樂健康地成長,養(yǎng)成一種很好的`習慣比什么都重要。
15、下棋,游泳,騎自行車,打升級,K歌,這些一般人都愛玩的項目可以早點教會他。
16、為他培育一種終生受用的愛好,不論是高雅還是通俗,不論是大眾還是小眾,音樂,美術,文學,寫作,集郵,手工,這些都很好,但請不要僅僅為了考級或升學去學。
這些的確很重要,要不然和別人無法“溝通”,自己也會比較無聊,而這種無聊會伴隨很長的時間,這些從小就應當培育。
17、讓他堅持一樣大家都能參加的體育運動,羽毛球,乒乓球,籃球,足球,排球都好。
從小熬煉身體,重要的是引導去“喜好”體育運動,身體是革命的本錢;況且這些體育運動一貫都貫穿著我們的同學時代,很受用。
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