教師節(jié)高中征文

第第頁(yè)教師節(jié)高中征文

老師節(jié)高中征文1

為什么老師會(huì)為了我們俯首甘為孺子牛？他們，為了什么？

或許是為了讓同學(xué)們成為國(guó)家棟梁，為的是讓自己欣慰一點(diǎn)……他們總是拖著勞累的身體，不管是烈日當(dāng)空還是下大雨刮大風(fēng)，遲到的永久不是他們。

然而，我曾恨過(guò)他們，恨他們告知媽媽我的成果跌落了，好的那些就不說(shuō)；我曾恨過(guò)他們，作業(yè)忘了拿回學(xué)校卻“誣蔑”我沒(méi)有做，結(jié)果，是我哭著跑回家，還叫了媽媽來(lái)；我曾恨過(guò)他們，當(dāng)我被人欺侮的時(shí)候，竟然把無(wú)辜的我跟那些人領(lǐng)出走廊罰站……

至今想來(lái)，老師都是上心良苦呵！

而教過(guò)我的老師當(dāng)中，我特別愛(ài)一個(gè)老師。她不會(huì)因某些緣由而對(duì)我有偏見(jiàn)，不會(huì)由于我做錯(cuò)事而不了解事情經(jīng)過(guò)而罰我，不會(huì)由于我考試砸了而告知父母，只讓爸媽來(lái)管教我。她就是王老師。

一天早上，我整個(gè)人就像夢(mèng)游一樣，雙腿拖著沉重的身體跌跌撞撞地回到學(xué)校，我連讀書(shū)的力氣都沒(méi)有，只是張張口，也不知道自己胡說(shuō)什么，就像被人打了一頓似的，體無(wú)完膚。頭好重好重。

讀書(shū)堂究竟熬過(guò)了，連早餐都沒(méi)吃，第一節(jié)課也不知道老師講什么，腦子暈暈的，結(jié)果被老師叫到辦公室，說(shuō)我不仔細(xì)聽(tīng)課。

我只好呆呆地站在一邊，等著老師的懲罰。她問(wèn)我關(guān)于上課講的哪些內(nèi)容，我一點(diǎn)也答不上，結(jié)果就叫我把課文抄5遍。那時(shí)，我欲哭無(wú)淚了，莫非我有技能抵抗嗎？

王老師走進(jìn)來(lái)，問(wèn)究竟怎么回事。然后拉我到一邊，她好像發(fā)覺(jué)我的不妥，伸手摸摸我的額頭，果真發(fā)燒了。她趕忙說(shuō)：“快叫你媽媽陪你去看醫(yī)生吧！”“我媽媽不在家?！蓖趵蠋焾?jiān)決果斷了，說(shuō)：“走，我?guī)闳??！?/p>

到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我打針了，我緊緊捉住王老師的手，雖然很痛，眼淚流下來(lái)了。那淚卻不是由于痛，而是由于愛(ài)。

王老師拉著我的小手走回學(xué)校，前所未有的美滿與歡樂(lè)讓我沉醉?！皠e告知你媽媽，她會(huì)擔(dān)憂的，但肯定要按時(shí)吃藥哦！”輕輕在我耳邊說(shuō)。這無(wú)微不至關(guān)懷的話語(yǔ)，可能是世上最美的，最好聽(tīng)的了。她，比媽媽還要體諒。那一份愛(ài)，我緊緊地保藏在心的最深處。

“哦?！蔽覒?yīng)了一聲，然后是，微笑……

老師節(jié)高中征文2

天空由于飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋由于波濤而雄渾，春天由于鮮花而多姿，冬天由于白雪而晶瑩，而我們同學(xué)的生活，由于“老師”而漂亮。

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡樂(lè)與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽甲鹁吹?慈母，一點(diǎn)都不過(guò)分。

老師您從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)苛還不理解，總以為自己是對(duì)的?？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)苛：是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫順又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面對(duì)生活。我作為您的同學(xué)應(yīng)當(dāng)好好地感謝您。

談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得起初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓舞，我的寫(xiě)作技能由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到念茲在茲與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所老師之中的別出心裁：那就是您常常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，在課堂上還時(shí)常講一些古典笑話，增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展?；蛟S這是老師您多年積累下來(lái)的閱歷吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充斥了極大的愛(ài)好。我很感恩老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，由于它對(duì)我非常有益。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感恩之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決斷用我的努力在六班級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)的期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感恩之情!

最末，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘卻，我際遇尷尬時(shí)您那鼓舞的眼神;我不會(huì)忘卻，成果下降時(shí)您那鼓舞的笑臉;不會(huì)忘卻，取得勝利時(shí)您那無(wú)言的喜悅。老師節(jié)來(lái)臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝愿：“老師，老師節(jié)歡樂(lè)!”祝：工作順當(dāng)，事事順心!

老師節(jié)高中征文3

您是茫茫黑夜中的北斗星，指引我們前進(jìn)的方向；您是炎炎沙漠里的清泉水，予以我們水分。沒(méi)有您，我的生命不會(huì)有陽(yáng)光，是您使我的生命更加豐富多彩。

您是我永生難忘的恩人。以前，我懵懂無(wú)知，稚嫩可笑，是您諄諄教導(dǎo)，使我走向成熟。以前，我知識(shí)缺乏，頭腦簡(jiǎn)約，使您誨人不卷，使我充斥聰慧。雖然您的職業(yè)平凡，卻使您無(wú)怨無(wú)悔地付出青春。您雖然沒(méi)有我們地球母親偉大，然而您對(duì)我們的教育與呵護(hù)，卻又恰恰像及了地球不斷向月球施加引力，而您也因看到了我們從月缺到月圓，而倍到欣慰。然而您卻不知，不知不覺(jué)中，您的頭發(fā)開(kāi)始涌現(xiàn)白色蹤影，額頭上也蒙受風(fēng)霜。您無(wú)私的為我們傳授知識(shí)，卻耗費(fèi)了自己的大好青春。我們?yōu)槟械津湴痢?/p>

老師，您是我一生的傍樣。您身為人師，卻有人稱您為父親，由于您要求嚴(yán)格。無(wú)時(shí)無(wú)刻愛(ài)惜我們，卻是如此不露聲色，讓我們漸漸體會(huì)。也有人換您為母親，由于您和氣可親，無(wú)微不至關(guān)懷我們，讓我們賓至如歸。甚至還有人視您為摯友，由于您喜愛(ài)和我們打成一片，您也同樣擁有青年一般狂野的心?！拔笔俏覀冮_(kāi)心的聲音，也代表我們的率、真誠(chéng)。

回想以前，我們?cè)捱^(guò)您，那叛逆的我，被沖動(dòng)沖昏了頭腦，還曾氣氛地寫(xiě)過(guò)一篇《老師，您這個(gè)壞家伙》的文章。而今看來(lái)，自己起初的行為是多么無(wú)知，多么可笑。您為了讓我吸取知識(shí)，嘔心瀝血；您為了讓我開(kāi)拓思維，掏空心思。那一次，您讓我感動(dòng)，讓我感受到母親以外的母愛(ài)。不知道您還記不記得，那一次校運(yùn)會(huì)，我摔傷了腳，沒(méi)能贏得競(jìng)賽，不能為班爭(zhēng)光，而您卻一點(diǎn)責(zé)備我的意思也沒(méi)有。那一次我被您深深的感動(dòng)了，那一次我永久不能忘卻。

老師，您是多么勤勞。多少次從您辦公室經(jīng)過(guò)，看到的是您勞碌的身影。您又是那么無(wú)私不求索取地把知識(shí)傳授給我們，而您所做的一切，目的很簡(jiǎn)約，僅僅是盼望我們?cè)缛粘刹?，把祖?guó)的明天建設(shè)得更好。

老師，您是那么崇高，那么偉大，以至于我不知道怎樣才能表達(dá)我的感情，我只知道“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”贊美的就是您。不管怎樣，您始終是我最心愛(ài)，引以為豪的人。

有人說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師如辛勤的園丁，在園林中辛勤勞動(dòng)……我說(shuō)老師如一支蠟筆，在顏色用完時(shí)，留下了一副漂亮的畫(huà)卷。

老師，您辛苦了，我愛(ài)您。

老師節(jié)高中征文4

我不會(huì)傾慕天上的白云，盡管它們無(wú)憂無(wú)慮。但一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就會(huì)被刮得無(wú)影無(wú)蹤；我不會(huì)傾慕野生的花草，盡管它們很漂亮?？墒菦](méi)有人會(huì)去愛(ài)惜它、珍惜它；我傾慕小鳥(niǎo)，小樹(shù)和小動(dòng)物們，由于它們是在暖和的陽(yáng)光下，在愛(ài)的世界開(kāi)心成長(zhǎng)。我們也是在同樣的環(huán)境下成長(zhǎng)呀！老師，我想對(duì)你說(shuō)：假如我們是漂亮的花朵，那你就是辛勤的園??；假如我們是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那你就是慈愛(ài)的鳥(niǎo)媽媽；假如我們是脆弱的小草，那你就是勇猛地大樹(shù)。

以前，對(duì)“老師”二字的理解并不深，對(duì)老師講的話，只知一味的贊許?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”對(duì)于這些用來(lái)贊美老師的話，我也只是一知半解，而并未懂得多少個(gè)春夏秋冬老師在燈下的心語(yǔ)。

教過(guò)我的老師有許多，但讓我印象最深的就是三班級(jí)的班主任——徐老師。在班里，老師對(duì)我們特別嚴(yán)格，特別是對(duì)那些比較淘氣的同學(xué)，常會(huì)由于受老師的罵或打而懷恨在心。正如那首歌頌的：“老師就像一只披著狼皮的羊，而我們是不理解她的小羊，多么想為她辯護(hù)，只是沒(méi)有那個(gè)膽識(shí)……”

記得有一次，我遇到了一道難題。于是，我閉上眼睛挖空心思地思索，費(fèi)勁地運(yùn)轉(zhuǎn)著很多的細(xì)胞，可是還是想不出來(lái)。我偷偷地瞟了一眼同桌的卷子，突然，我感覺(jué)到有一道眼神射了過(guò)來(lái)，我立刻覺(jué)得很慚愧。抬頭一看，老師正用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我，好像在說(shuō)：“不會(huì)沒(méi)關(guān)系，但不能偷看哦！”我不再理睬同桌的卷子了，我自己獨(dú)立思索，找到已知條件，慢慢地有了些眉目，我快樂(lè)極了。當(dāng)我再次抬頭時(shí)，老師正用贊許的