山西省大同市平城區(qū)2024年化學(xué)中考模擬試題附答案

化學(xué)中考模擬試題一、單選題1．我國推動實施的“中國山水工程”是指山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)，下列做法能夠積極踐行“中國山水工程”的是（）A．加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測 B．測定各種生物基因C．恢復(fù)草原植被面積 D．修建鄉(xiāng)村高速道路2．油茶是北方地區(qū)的一種小吃，其所含的各種營養(yǎng)素中，能為人體提供能量的是（）A．水 B．油脂 C．維生素 D．無機(jī)鹽3．螢石(主要成分為CaF2)是一種天然發(fā)光礦石，可以從中提煉氟元素，CaF2中F的化合價是（）A．-2 B．-1 C．+1 D．+24．山西是中國古文化的搖籃，文化藝術(shù)光輝燦爛，源遠(yuǎn)流長。以下文化遺產(chǎn)制作過程，涉及化學(xué)變化的是（）A．蒸制花饃 B．制作剪紙C．桃木雕刻 D．金銀鑲嵌5．陰離子交換樹脂可用于水的處理，以下粒子中屬于陰離子的是（）A． B．C． D．6．苯酚(化學(xué)式為C6H6O)能使蛋白質(zhì)變性，故可作殺菌劑和防腐劑，以下關(guān)于它的分析正確的是（）A．屬于無機(jī)化合物 B．由三種原子構(gòu)成C．相對分子質(zhì)量為94 D．對人體無毒無害7．在一次課外實驗中，同學(xué)們點燃一根蠟燭，將鐵絲網(wǎng)對折后插入蠟燭火焰中，發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)上方的火焰熄滅，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是（）A．鐵絲燃燒消耗氧氣 B．蠟燭著火點降低C．鐵絲網(wǎng)隔絕了空氣 D．鐵絲網(wǎng)導(dǎo)熱降溫8．某家用制氧機(jī)中的兩種藥劑分別是過碳酸鈉(Na2CO4)和二氧化錳，制氧機(jī)工作過程中發(fā)生的一個反應(yīng)是。下列有關(guān)說法正確的是（）A．化學(xué)方程式中的X為H2 B．藥劑二氧化錳是白色粉末C．使用時需要向藥劑中加入水 D．正常人可長期用制氧機(jī)吸氧9．水是化學(xué)實驗中的常用物質(zhì)，它在不同實驗中的作用不同，以下對實驗中水的作用分析正確的是（）A．集氣瓶中的水吸收有毒氣體B．燒杯中的水測量空氣中氧氣含量C．集氣瓶中的水用于收集氧氣D．燒杯中的水作溶液中的溶質(zhì)10．蔬菜大棚中常增施二氧化碳肥以促進(jìn)植物生長，增施過程的操作如下圖所示。以下分析正確的是（）A．①中燒杯里的試劑Y是濃硫酸B．③中小孔越多生成二氧化碳越多C．④中溶液所含硫酸銨少于78gD．④中塑料桶懸掛高低會影響肥效二、填空題11．過去的2022年，我國載入史冊的科技成就令人目不暇接，充分展現(xiàn)了新時代中國科技事業(yè)的澎湃力量。請分析圖文信息，解答21~24題的相關(guān)問題。（1）首次制成柵長最小的半導(dǎo)體晶體管。清華大學(xué)團(tuán)隊利用石墨烯(單層石墨片)薄膜突破了1納米以下半導(dǎo)體晶體管的研究瓶頸。從微觀角度分析，石墨烯由構(gòu)成。用石墨烯作為半導(dǎo)體材料，利用了石墨烯的性。（2）首次將二氧化碳“變成”葡萄糖。我國科研人員通過電催化結(jié)合生物合成的方式，將二氧化碳和水合成葡萄糖，并進(jìn)一步合成了淀粉。自然界中生成葡萄糖的主要途徑是通過植物的。我國科研人員這一研究的重要意義是。（3）首次發(fā)現(xiàn)月球新礦物。我國科學(xué)家研究月球土壤，發(fā)現(xiàn)了一種新的磷酸鹽礦物——“嫦娥石”，此礦物的物質(zhì)類別屬于物，礦物中所含亞鐵離子的符號是。地球巖石中至今還未發(fā)現(xiàn)嫦娥石，可能的原因是。（4）中國空間站歷史性完成“合體”。天和核心艙、問天實驗艙與夢天實驗艙形成了空間站“T”字基本構(gòu)型組合體。“三艙”均由長征五號B運(yùn)載火箭送入太空，用來制作火箭貯箱“防寒服”的聚氨酯泡沫塑料屬于材料。空間站運(yùn)行所需的大量電能來自能的轉(zhuǎn)化，空間站利用這種能源獲取能量的優(yōu)點是。三、流程題12．我國有儲量豐富的毒重石(主要成分為BaCO3，還有少量Fe2O3、SiO2等)，工業(yè)上用毒重石制備BaCl2晶體的工藝流程如下圖所示：（1）為使反應(yīng)釜中的反應(yīng)更充分，可采取的措施為(寫一種)。（2）在反應(yīng)釜中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫一個)；SiO2作為反應(yīng)剩余物排出，說明它所具有的性質(zhì)是。（3）過濾池中加入的堿溶液可以是。（4）溶液通過蒸發(fā)池后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“增大”“減小”或“不變”)。四、科普閱讀題13．四季四季是指一年中交替出現(xiàn)的春夏秋冬四個季節(jié)。當(dāng)?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道的不同位置時，表面所受太陽光照射的情況不同，接收到的太陽熱量也不同，所以就有了季節(jié)變化和冷熱差異。四季氣候變化的正常規(guī)律為春溫、夏熱、秋燥、冬寒。由于地球有大氣層存在，所以最高最低的溫差遠(yuǎn)小于月球上的溫差。大氣層不僅可以削弱太陽輻射，而且其中的二氧化碳、水汽、甲烷等對地面有保溫作用。除此之外，大氣層通過熱力環(huán)流和風(fēng)的自身調(diào)節(jié)，帶動不同地區(qū)的熱量、水分進(jìn)行交換，造成各種天氣現(xiàn)象(如降水)。中國古人通過觀察太陽運(yùn)行引起的氣候變化規(guī)律，總結(jié)出特有的農(nóng)業(yè)歷法——二十四節(jié)氣，用于指導(dǎo)農(nóng)事活動。譬如清明，此時氣候回暖，降雨增多，適合春耕春播。古人以牛牽引，用鐵犁耕地，為春播做好準(zhǔn)備。閱讀以上短文，分析解答以下問題：（1）四季中的冷熱變化與有關(guān)？（2）正常情況下，秋天的氣候有特點？從微觀角度解釋其原因是？（3）地球溫差變化小于月球，與物質(zhì)有關(guān)(寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式)？降水時大氣中有關(guān)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是？(寫一個)（4）防止鐵犁生銹可采取的措施是？五、推斷題14．同學(xué)們在復(fù)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)的過程中，設(shè)計了下圖所示的物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系，其中A是胃酸的主要成分，B為單質(zhì)，且B、C、D、E為四種不同類別的物質(zhì)，相連的兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)。請回答下列問題。（1）A的化學(xué)式為。（2）B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)現(xiàn)象是。（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。六、計算題15．小明欲探究氧氣的某些性質(zhì)，他來到化學(xué)實驗室，用加熱高錳酸鉀的方法制取少量氧氣。請你和他一同完成以下分析。（1）【實驗準(zhǔn)備】該實驗操作中有很多安全措施。

例如：(寫一條)。（2）【數(shù)據(jù)分析】1個集氣瓶能盛裝約0.4g氧氣，欲收集4瓶氧氣，至少需制取氧氣的質(zhì)量為g。（3）利用化學(xué)方程式計算，制取所需氧氣至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量。七、實驗題16．同學(xué)們在實驗室里完成了酸、堿化學(xué)性質(zhì)的實驗，請你與他們一起完成下列實驗內(nèi)容。（1）【實驗?zāi)康摹考由顚λ岷蛪A的主要性質(zhì)的認(rèn)識?！緦嶒灢襟E】在白色點滴板的四個空穴中分別滴入幾滴稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液，再分別滴入1~2滴紫色石蕊溶液，觀察到空穴1中的溶液變紅?？昭?中的溶液是。

（2）在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末(用藥匙的柄把一端挑一點)，然后各加入1mL水，振蕩；繼續(xù)向其中一支試管中加入1mL水，振蕩；向另一支試管加入約1mL稀鹽酸，振蕩。兩支試管中的現(xiàn)象分別是。（4）【問題與交流】通過實驗步驟(3)可驗證氫氧化鈣的性質(zhì)？八、科學(xué)探究題17．運(yùn)城鹽湖是世界上最早采用人工治畦、利用日光曬鹽的地方，在夏季，鹽湖五彩斑斕，美不勝收。該地某?；瘜W(xué)實踐小組的同學(xué)們對古代制鹽的原理、鹽湖多彩的成因、鹽湖水的成分等產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們在老師的指導(dǎo)下展開了項目式學(xué)習(xí)活動。（1）任務(wù)一：分析古代制鹽的原理

【信息檢索】運(yùn)城鹽湖是我國最早的產(chǎn)鹽地之一，當(dāng)?shù)厝藗冊诖呵飸?zhàn)國時期就開始使用“墾畦澆曬”法制鹽。

【分析交流】同學(xué)們分析后認(rèn)為，古代勞動人民利用鹽湖水“曬”鹽的原理是結(jié)晶。（2）任務(wù)二：了解鹽湖多彩的成因【查閱資料】高溫和藻類是鹽湖出現(xiàn)七彩的最主要原因。氣溫上升時，水分蒸發(fā)，湖水中各種成分濃度不同導(dǎo)致湖水變色；同時鹽湖生長著一種嗜鹽綠色微藻，正常情況下使湖水呈綠色?！拘〗M交流】同學(xué)們聯(lián)想所學(xué)化學(xué)知識，想到了某些鹽的溶液具有美麗的顏色，例如溶液。（3）任務(wù)三：探究鹽湖水的成分【教師指導(dǎo)】老師告訴同學(xué)們：①運(yùn)城鹽湖中含有大量NaCl、Na2SO4和MgSO4等物質(zhì)；②Ag2SO4為微溶于水的白色固體。老師拿來一瓶已靜置澄清了的鹽湖水供同學(xué)們探究?！具M(jìn)行實驗】同學(xué)們設(shè)計了以下實驗方案，探究鹽湖水的成分。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量鹽湖水于試管中，向其中加過量稀硝酸和溶液，靜置鹽湖水中含有②取步驟①的上層清液于試管中，滴加幾滴產(chǎn)生白色沉淀鹽湖水中含有（4）【反思評價】1、步驟①中所加Ba(NO3)2溶液“過量”的目的是；若步驟①中加入的是過量稀硝酸和(填化學(xué)式)溶液，則只能證明鹽湖水中含有，而不能確定是否含有Cl-。2、步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）【成果分享】通過實踐活動，同學(xué)們認(rèn)知到：在人類獲取鹽和使用鹽的歷史上，始終伴隨著知識的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，他們將所學(xué)所獲做成板報進(jìn)行了宣傳，請你與他們共同完成板報內(nèi)容。自然美夏季的七彩鹽湖是由于高溫和藻類作用的結(jié)果。最美鹽湖科技美古代勞動人民發(fā)明了“墾畦澆曬”法制鹽。勞動美利用鹽湖可以造福人類，如。

1．C2．B3．B4．A5．A6．C7．D8．C9．B10．D11．（1）碳原子；導(dǎo)電（2）光合作用；緩解糧食危機(jī)（3）混合；；嫦娥石的形成環(huán)境與地球環(huán)境不同（4）合成；太陽；取之不盡12．（1）將毒重石粉碎（2）/；不與鹽酸反應(yīng)（3）氫氧化鋇溶液（4）增大13．（1）與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)（2）秋天干燥；空氣中水分子數(shù)目減少（3）/H2O/CH4；（4）把鐵犁放在干燥的環(huán)境