高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題十一 常見非金屬及其化合物專題強化練-人教版高三化學(xué)試題_第1頁
高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題十一 常見非金屬及其化合物專題強化練-人教版高三化學(xué)試題_第2頁
高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題十一 常見非金屬及其化合物專題強化練-人教版高三化學(xué)試題_第3頁
高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題十一 常見非金屬及其化合物專題強化練-人教版高三化學(xué)試題_第4頁
高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題十一 常見非金屬及其化合物專題強化練-人教版高三化學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題十一常見非金屬及其化合物專題強化練1.黨的十九大報告指出:“堅持人與自然和諧共生,堅定走生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,建設(shè)美麗中國,為人民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境”。下列行為與該主題不相吻合的是()A.發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的農(nóng)作物秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源B.實施礦物燃料的脫硫脫硝技術(shù),可以減少SO2、NO2的排放C.在推廣乙醇汽油的同時,研究開發(fā)太陽能電池和氫燃料電池汽車D.開著大排量的家用汽車開直播聲討霧霾天氣解析:發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的農(nóng)作物秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源,與該主題相吻合,選項A不選;實施礦物燃料的脫硫脫硝技術(shù),可以減少SO2、NO2的排放,與該主題相吻合,選項B不選;在推廣乙醇汽油的同時,研究開發(fā)太陽能電池和氫燃料電池汽車,與該主題相吻合,選項C不選;開著大排量的家用汽車開直播聲討霧霾天氣,不利于低碳環(huán)保,與該主題不相吻合,選項D不選。答案:D2.(2018·江蘇卷)下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是()A.NaHCO3受熱易分解,可用于制胃酸中和劑B.SiO2熔點高硬度大,可用于制光導(dǎo)纖維C.Al2O3是兩性氧化物,可用作耐高溫材料D.CaO能與水反應(yīng),可用作食品干燥劑解析:NaHCO3能與胃酸中的鹽酸反應(yīng),可用于中和胃酸,但與NaHCO3受熱易分解無關(guān),A項錯誤;SiO2制光導(dǎo)纖維是利用了SiO2可以對光進行全反射的性質(zhì),與其熔點和硬度無關(guān),B項錯誤;Al2O3的熔點很高,可用作耐高溫材料,與Al2O3的兩性無關(guān),C項錯誤;CaO無毒,能與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,常用作食品干燥劑,D項正確。答案:D3.在給定的條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是()A.H2SiO3eq\o(→,\s\up14(△))SiO2eq\o(→,\s\up14(鹽酸))SiCl4B.濃HCleq\o(→,\s\up14(二氧化錳),\s\do5(△))Cl2eq\o(→,\s\up14(石灰乳))漂白粉C.Feeq\o(→,\s\up14(水蒸氣),\s\do5(△))Fe2O3eq\o(→,\s\up14(鹽酸))FeCl3D.Mg(OH)2eq\o(→,\s\up14(鹽酸))MgCl2(aq)eq\o(→,\s\up14(蒸發(fā)))無水MgCl2解析:A項,SiO2不能與HCl反應(yīng),錯誤;C項,F(xiàn)e與H2O反應(yīng)生成Fe3O4,錯誤;D項,MgCl2溶液蒸發(fā)過程中發(fā)生水解,同時由于生成的HCl揮發(fā),最終會導(dǎo)致其完全水解生成Mg(OH)2,錯誤。答案:B4.工業(yè)上常用如下的方法從海水中提溴:濃縮海水eq\o(→,\s\up14(氯氣),\s\do15(①))粗產(chǎn)品溴eq\o(→,\s\up14(通空氣和水蒸氣),\s\do15(②))溴蒸氣eq\o(→,\s\up14(SO2),\s\do15(③))物質(zhì)Xeq\o(→,\s\up14(氯氣),\s\do15(④))產(chǎn)品溴。下列說法錯誤的是()A.步驟①的主要反應(yīng):Cl2+2Br-=Br2+2Cl-B.物質(zhì)X為HBrOC.步驟②③的目的是富集溴元素D.步驟②利用了溴易揮發(fā)的性質(zhì)解析:濃縮后增大溴離子的濃度,與氯氣發(fā)生2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,用空氣和水蒸氣將溴吹出,并用SO2吸收,從而達到富集溴元素的目的,③中發(fā)生Br2+2H2O+SO2=2HBr+H2SO4,④中發(fā)生Cl2+2HBr=Br2+2HCl。A項,步驟①中用氯氣氧化海水中的Br-,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,正確;B項,步驟③中向溴水中通入SO2,發(fā)生的反應(yīng)為Br2+2H2O+SO2=2HBr+H2SO4,則X為HBr,錯誤;C項,利用步驟②③達到富集溴元素的目的,正確;D項,利用溴易揮發(fā)的特點,向濃縮并經(jīng)氯氣氧化后的海水中通空氣和水蒸氣,可吹出溴蒸氣,正確。答案:B5.下列各項敘述Ⅰ、Ⅱ都正確且二者的原理最相似的是()選項敘述Ⅰ敘述ⅡAFeS難溶于水,卻溶于稀硝酸CaCO3難溶于稀硫酸,卻溶于醋酸B濃硝酸要密封保存陰涼處漂白粉要密封保存在陰涼處C鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵少量氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵D濃氨水滴入固體NaOH制NH3濃鹽酸滴入濃硫酸制HCl解析:FeS與稀硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),醋酸與碳酸鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),A錯誤;濃硝酸易揮發(fā)、易分解,漂白粉易與空氣中的CO2反應(yīng),B錯誤;氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化鐵,C錯誤;NaOH固體溶于水放出大量的熱,導(dǎo)致氨氣的溶解度降低生成氨氣,濃硫酸溶于水放出大量的熱,導(dǎo)致HCl的溶解度降低,生成HCl氣體,D正確。答案:D6.單質(zhì)Z是一種常見的半導(dǎo)體材料,可由X通過如下圖所示的路線制備,其中X為Z的氧化物,Y為氫化物,分子結(jié)構(gòu)與甲烷相似。eq\x(X)eq\o(→,\s\up14(Mg),\s\do15(加熱))eq\x(Mg2Z)eq\o(→,\s\up14(鹽酸))eq\x(Y)eq\o(→,\s\up14(加熱))eq\x(Z)下列說法正確的是()A.X為酸性氧化物,能與堿反應(yīng),不能與酸反應(yīng)B.Y的化學(xué)式為SiH4C.X、Z都含有非極性共價鍵D.X與Mg在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2Mgeq\o(=,\s\up14(△))2MgO+Si解析:Z是半導(dǎo)體材料,即Z為Si,X為SiO2。A項,SiO2是酸性氧化物,能與堿反應(yīng),能和HF反應(yīng),故錯誤;B項,根據(jù)元素守恒,因此Y是SiH4,故正確;C項,SiO2中只含有極性共價鍵,故錯誤;D項,根據(jù)反應(yīng)過程,反應(yīng)方程式為SiO2+4Mgeq\o(=,\s\up14(△))Mg2Si+2MgO,故錯誤。答案:B7.(2018·深圳模擬)合成氨及其相關(guān)工業(yè)中,部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:下列說法不正確的是()A.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均屬于氧化還原反應(yīng)B.上述轉(zhuǎn)化中包含了氨氣、硝酸、硝酸銨、小蘇打、純堿的工業(yè)生產(chǎn)方法C.反應(yīng)Ⅳ和Ⅵ中的部分產(chǎn)物可在上述流程中循環(huán)利用D.反應(yīng)Ⅴ是先向飽和氯化鈉溶液中通CO2至飽和再通NH3解析:反應(yīng)Ⅰ是N2+3H2eq\o(,\s\up14(高溫、高壓),\s\do5(催化劑))2NH3、反應(yīng)Ⅱ是4NH3+5O2eq\o(=,\s\up14(高溫),\s\do15(催化劑))4NO+6H2O、反應(yīng)Ⅲ是2NO+O2=2NO2、反應(yīng)Ⅳ是3NO2+H2O=2HNO3+NO,都有化合價變化,都屬于氧化還原反應(yīng),故A正確;反應(yīng)Ⅰ是合成氨、反應(yīng)Ⅳ生成硝酸、硝酸與氨氣生成硝酸銨、反應(yīng)Ⅴ生成碳酸氫鈉、反應(yīng)Ⅵ生成純堿,故B正確;反應(yīng)Ⅳ中生成的NO、反應(yīng)Ⅵ中生成的二氧化碳可在上述流程中循環(huán)利用,故C正確;反應(yīng)Ⅴ是先向飽和氯化鈉溶液中通氨氣再通二氧化碳,故D錯誤。答案:D8.某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng)裝置。項目備選裝置ⅠⅡⅢ請回答下列問題:(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________________________________________。(2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用________(填字母)。A.堿石灰 B.生石灰C.二氧化硅 D.五氧化二磷(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請從上圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格:B________,D________,E________。(4)催化劑存在下,NH3可用來消除NO的污染,生成兩種對環(huán)境無害的物質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________________________________;該反應(yīng)中每生成0.5molN2轉(zhuǎn)移__________mol電子。解析:(1)裝置F中二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成二氯化錳、氯氣、水,離子反應(yīng)為MnO2+2Cl-+4H+eq\o(=,\s\up14(△))Mn2++Cl2↑+2H2O。(2)裝置A為氨氣的發(fā)生裝置,堿石灰或生石灰或氫氧化鈉等固體與濃氨水混合均可制取氨氣,選AB。(3)氨氣的干燥用盛有堿石灰的干燥管;除去氯氣中的氯化氫氣體用盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,除去氯氣中的水蒸氣用盛有濃硫酸的洗氣瓶,根據(jù)題給裝置和氣流方向選擇儀器,B中選Ⅰ,D中選Ⅱ,E中選Ⅲ。(4)根據(jù)題意知,在催化劑存在下,NH3與NO反應(yīng)生成氮氣和水,利用化合價升降法配平,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:6NO+4NH3eq\o(=,\s\up14(催化劑))5N2+6H2O;轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為12e-,故該反應(yīng)中每生成0.5molN2轉(zhuǎn)移1.2mol電子。答案:(1)MnO2+2Cl-+4H+eq\o(=,\s\up14(△))Mn2++Cl2↑+2H2O(2)AB(3)ⅠⅡⅢ(4)6NO+4NH3eq\o(=,\s\up14(催化劑))5N2+6H2O1.29.(1)砷(As)與其化合物被廣泛應(yīng)用在除草劑、殺蟲劑以及含砷藥物中?;卮鹣铝袉栴}:①砷是氮的同族元素,且比氮多2個電子層,砷在元素周期表中的位置:________;AsH3的熱穩(wěn)定性比NH3的熱穩(wěn)定性________(填“強”或“弱”)。②As2O3俗稱砒霜,As2O3是兩性偏酸性氧化物,是亞砷酸(H3AsO3)的酸酐,易溶于堿生成亞砷酸鹽,寫出As2O3與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式_________________________________________________________________________________________。③As2S3和HNO3反應(yīng)如下:As2S3+10H++10NOeq\o\al(-,3)=2H3AsO4+3S+10NO2↑+2H2O,將該反應(yīng)設(shè)計成原電池,則NO2應(yīng)該在_______(填“正極”或“負極”)附近逸出,該極的電極反應(yīng)式為______。(2)綜合利用CO2對環(huán)境保護及能源開發(fā)的意義重大。Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是________。a.可在堿性氧化物中尋找b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找c.可在具有強氧化性的物質(zhì)中尋找解析:(1)①氮元素在周期表中第二周期,第ⅤA族,砷比氮多2個電子層,在第四周期第ⅤA族;砷的非金屬性比氮弱,所以簡單氫化物的穩(wěn)定性比氨氣弱。②As2O3有兩性,性質(zhì)與氧化鋁相似,所以和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水,離子方程式為:As2O3+6OH-=2AsOeq\o\al(3-,3)+3H2O。③生成二氧化氮化合價降低,在正極逸出。硝酸根得到電子生成二氧化氮和水,電極反應(yīng)為:NOeq\o\al(-,3)+e-+2H+=NO2↑+H2O。(2)二氧化碳是酸性氧化物,可以與堿或堿性氧化物反應(yīng),所以選ab。答案:(1)①第四周期第ⅤA族弱②As2O3+6OH-=2AsOeq\o\al(3-,3)+3H2O③正極NOeq\o\al(-,3)+e-+2H+=NO2↑+H2O(2)ab10.SO2是大氣主要污染物之一,為探究SO2氣體的還原性,某實驗小組的同學(xué)利用如圖1所示裝置進行實驗。(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________________________________________________________。(2)裝置C的作用是____________________________________。(3)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),取A中的溶液少量,分成兩份,并設(shè)計了如下實驗方案:方案①:向第一份溶液中加入少量酸性KMnO4溶液,發(fā)現(xiàn)紫紅色褪去。方案②:向第二份溶液中加入少量KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)不變紅,再加入少量新制的氯水,溶液變紅。上述方案中不合理的是________,原因是___________________________________________________。(4)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是___________________。(5)該小組同學(xué)設(shè)計實驗?zāi)M測定硫酸工業(yè)生產(chǎn)排放的尾氣中SO2的體積分數(shù)(假設(shè)其他氣體均難溶于水且不反應(yīng)),選用了如圖2所示的簡易實驗裝置。①若混合氣體的流向按從左向右時,圖2裝置組裝連接的順序合理的是:混合氣體→________________________________________(填寫a、b等儀器接口字母)。②你認為下列試劑中,可以用來代替試管中碘的淀粉溶液的是________(填序號)。A.酸性KMnO4溶液 B.NaOH溶液C.溴水 D.氨水解析:(1)裝置A中二氧化硫與鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根和亞鐵離子,反應(yīng)的離子方程式為SO2+2H2O+2Fe3+=2Fe2++SOeq\o\al(2-,4)+4H+。(2)二氧化硫有毒,會污染空氣,所以要有尾氣吸收裝置,所以裝置C的作用是吸收未反應(yīng)的二氧化硫,防止污染空氣。(3)過量的二氧化硫能溶于水,也能使高錳酸鉀溶液褪色,所以方案①不合理。(4)碘能與二氧化硫反應(yīng)生成碘離子和硫酸根離子,則裝置B中藍色褪色,據(jù)此可判斷I-的還原性弱于SO2。(5)①原料氣通過碘的淀粉溶液,碘能氧化H2SO3,生成H2SO4,吸收二氧化硫氣體,通過裝置①③排水量氣測定其他氣體的體積,連接裝置接口順序為:c→d→b→a→e;②二氧化硫具有還原性,可以利用高錳酸鉀溶液吸收,且現(xiàn)象明顯;氫氧化鈉雖能吸收二氧化硫但無明顯現(xiàn)象;溴水可以吸收二氧化硫,棕紅色褪去,現(xiàn)象明顯;氨水可以吸收二氧化硫,但無明顯現(xiàn)象。答案:(1)SO2+2H2O+2Fe3+=2Fe2++SOeq\o\al(2-,4)+4H+(2)吸收未反應(yīng)的二氧化硫,防止污染空氣(3)方案①過量的二氧化硫能溶于水,也能使高錳酸鉀溶液褪色(4)B中藍色褪色(5)①c→d→b→a→e②AC11.碘是生命體中的必需元素,請根據(jù)如下有關(guān)碘及其化合物的性質(zhì),回答下列問題:(1)實驗室中制取少量碘可采用如下方法:KI+CuSO4→CuI↓+K2SO4+I2。此反應(yīng)生成1molI2時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是________mol。工業(yè)生產(chǎn)中,可用智利硝石(主要成分為NaNO3,還含有NaIO3)為原料,與NaHSO3溶液反應(yīng)后生成碘,寫出此反應(yīng)的離子方程式:_____________________________________________________。(2)單質(zhì)碘與氟氣反應(yīng)可制得IF5,實驗表明液態(tài)IF5具有一定的導(dǎo)電性,研究人員發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因在于IF5的自偶電離(如:2H2OH3O++OH-),電離生成的+1價陽離子為________,-1價陰離子為________。(3)將單質(zhì)碘與鋁屑置于管式電爐中,隔絕空氣加熱至500℃得到棕色片狀固體(AlI3),此固體溶于Na2CO3溶液可產(chǎn)生白色沉淀和氣體。請寫出AlI3和Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式:____________(4)設(shè)計以下實驗方案判斷加碘食鹽中碘的存在形式為I-、IOeq\o\al(-,3),或兩者同時存在。請對以下實驗方案進行預(yù)測和分析。首先取試樣加水溶解,分成三份試樣:①第一份試樣加酸酸化,如果加淀粉溶液后試樣溶液變藍,說明試樣中同時存在I-和IOeq\o\al(-,3),該過程反應(yīng)的離子方程式為__________。②第二份試樣酸化后,加入淀粉溶液無變化,再加________溶液,溶液變藍,說明試樣中存在I-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論